家校联系情况总结简短家校联系报告(二篇).docx

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1、 家校联系情况总结简短家校联系报告(二篇)家校联系状况总结简短一 善学校教育的要求，传授社会上的阅历，调动家长及社会成员改善社会环境的进取性和主动性，学校充分利用家长这一有力的教育资源去优化、促进学校内外的教育环境，使学生理解的教育更完整。 2、作为学校活动自愿参加者，自愿为学校供应无偿效劳。 家长可作为班主任的帮助人员帮助教育学生，可就某门学科对学生进展个别指导，可就自身经受给学生做非正式报告等。 3、作为学校教育决策的参加者。 家长参加学校教育决策的全过程，即决策构成、决策执行和决策监视。 我认为我国现阶段家长应当担当的主角是： 1、学校教育的合而不是指责者。学校教育在改革过程中遇到了很多

2、困难和挫折，一旦消失问题，家长要亲密协作，多合作少指责，为教育的安康进展出谋划策。 2、学校教育的才智者而不是观看者。学校教育需要家长的参加，要用才智，用真诚来支持教育，许多家长只是形式上的而不是实质上的参加者，成了一名观看员。 3、学校教育的鼓舞者而不是批判家。学校教育的进展还需要家长的鼓舞和宣传，特别是在领导岗位上的家长的积极参加，友情协作。 家校联系状况总结简短二 本学期，我有幸参与了家庭教育的小学班主任培训，仔细倾听许丽华、王玉霞教师等讲座，受益颇丰。使我进一步明确了家校共育的方向，理清了思路，思想熟悉也有了很大提高，进一步坚决了今后改革的决心。提到教育二字，我们首先想到的就是学校、教

3、师；这两者在孩子人生成长过程中的重要性不言而喻，而我认为家庭教育更是整个教育体系的重要根底，父母则是孩子第一任且永不卸任的教师，正是通过家庭教育，父母会把自己身上的一切都潜移默化的折射到孩子身上，因此，家庭教育中父母是一个很关键的角色，孩子成长的过程中，家庭教育也尤为重要。下面就我的近期培训和熟悉谈几点心得体会与大家共勉。 作为一名小学教师，仔细学习家庭教育的相关理论，正确把握家校共育的根本目标、根本方向，正确领悟家校共育的新理念、新思想、新做法。要仔细学习国家关于家庭教育的文件，领悟国家的方针政策精神，吸取外地的先进阅历。要充分发挥导向作用，通过家长学校、家委会等方式引导学生家长树立正确的家

4、庭教育理念，培育健全人格、有可持续进展力的将来接班人。 要仔细组织学习家庭教育理念，积极推动家庭教育，努力更新家庭教育方式方法。逐步建立起与时俱进、具有鲜亮特色的家校共育体系，充分发挥对学生家庭的引导作用，促进学生的安康进展和教师业务水平的不断提高，从而进一步提升学校的办学质量和办学水平。 （一）、敬重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要敬重孩子，以公平的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，或许你会说这个道理再简洁不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子承受和认可，我经常给我懂事的儿子一个个亲切的拥抱，一

5、个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母赐予她的爱，也增加了她对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。 （二）、倾听是父母与孩子良好沟通的前提父母要放下高高在上的姿势，学会公平地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要用心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗？上课时你对自已的表现满足吗？今日你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是非常兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会敬重他的意见，与他商议办，给他足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行非常重要，倾听

6、是一种艺术，也是一种学问。 （三）、培育孩子的学习兴趣，避开把孩子的分数看得太重要作为父母不要成天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情紧急，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把留意力放在孩子的学习兴趣培育上，多抽出时间陪孩子一起看书，一起学习。孩子之所以是孩子，就是他们还没有足够的定力，很简单受外界的干扰转移留意力，因此，在孩子学习的时候，我们家长尽可能的陪在孩子身边和他一起学习，哪怕是在孩子身边宁静的看书也好，切记不能孩子在学习，家长在看电视、看手机甚至玩嬉戏。也就是说，家长肯定要以身作则，给孩子培育良好的学习习惯。 三、积极实践，勇于创

7、新在学习先进阅历的根底上，依据聊城地区和本校的实际状况，要大胆地尝试，在实践中不断发觉问题，积存新的阅历，不断提高自身的思想熟悉和实践力量，真正成为家校共育的引路人、带头人。制造性地开展家庭教育，要引导广阔教师树立创新意识，与时俱进、开拓创新，培育出高素养的人才。 作为一名小学教师兼班主任，对自己高标准、严要求，本着终身学习的理念，不断探究、总结和反思，努力提高自身素养，干别人不想干的事，吃别人不想吃的苦，守住心灵的一片净土，乐在其中，挖掘学生的潜能，当好将来人才的奠基石。孩子的教育和培育是一门很简单的学问，做为教师，我们应在陪伴孩子成长的道路上与家长携手、与学校共同合作，努力培育出更多优秀的人才。