给水排水工程专业.docx

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1、市政与环境工程学院教 学 大 纲（四年制本科）吉林建筑工程学院二七年目 录给水排水工程专业流体力学A课程教学大纲5一课程基本情况5二课程教学目标5三教学内容的基本要求和学时分配6四大纲说明7水泵及水泵站课程教学大纲9一课程基本情况9二课程教学目标9三教学内容的基本要求和学时分配9四大纲说明11水处理微生物学课程教学大纲12一课程基本情况12二课程教学目标12三教学内容的基本要求和学时分配12四大纲说明15给水排水管道系统课程教学大纲16一课程基本情况16二课程教学目标16三教学内容的基本要求和学时分配17四大纲说明21专业英语2课程教学大纲22一课程基本情况22二课程教学目标22三教学内容的基

2、本要求和学时分配22四大纲说明23专业英语1课程教学大纲24一课程基本情况24二课程教学目标24三教学内容的基本要求和学时分配24四大纲说明25建筑给水排水工程课程教学大纲26一课程基本情况26二课程教学目标26三教学内容的基本要求和学时分配26四大纲说明28水工程施工课程教学大纲29一课程基本情况29二课程教学目标29三教学内容的基本要求和学时分配29四大纲说明30水工艺设备基础课程教学大纲32一课程基本情况32二课程教学目标32三教学内容的基本要求和学时分配32四大纲说明34水文学及水文地质课程教学大纲35一课程基本情况35二课程教学目标35三教学内容的基本要求和学时分配35四大纲说明36

3、水质工程学2（污水处理）课程教学大纲38一课程基本情况38二课程教学目标38三教学内容的基本要求和学时分配38四大纲说明40水质工程学1（给水处理）课程教学大纲42一课程基本情况42二课程教学目标42三教学内容的基本要求和学时分配42四大纲说明44城市水工程概论课程教学大纲45一课程基本情况45二课程教学目标45三教学内容的基本要求和学时分配45四大纲说明46城市水工程计算机应用课程教学大纲47一课程基本情况47二课程教学目标47三教学内容的基本要求和学时分配47四大纲说明50城市水工程新技术课程教学大纲51一课程基本情况51二课程教学目标51三教学内容的基本要求和学时分配51四大纲说明52环

4、境化学A课程教学大纲53一课程基本情况53二课程教学目标53三教学内容的基本要求和学时分配53四大纲说明54环境监测课程教学大纲55一课程基本情况55二课程教学目标55三教学内容的基本要求和学时分配55四大纲说明56环境学导论课程教学大纲58一课程基本情况58二课程教学目标58三教学内容的基本要求和学时分配58四大纲说明60生物化学课程教学大纲61一课程基本情况61二课程教学目标61三教学内容的基本要求和学时分配61四大纲说明64水工程经济课程教学大纲65一课程基本情况65二课程教学目标65三教学内容的基本要求和学时分配65四大纲说明66水工艺仪表与控制课程教学大纲68一课程基本情况68二课程

5、教学目标68三教学内容的基本要求和学时分配68四大纲说明69水资源利用与保护课程教学大纲70一课程基本情况70二课程教学目标70三教学内容的基本要求和学时分配70四大纲说明71流体力学A课程教学大纲一课程基本情况中文名称： 流体力学A英文名称： Fluid Mecheanics A授课对象： 给水排水工程专业本科生开课学期： 春学 时 数： 78(其中：实验10学时)学 分 数： 4.5课程性质： 必修专业基础课考核方式： 考试先修课程： 高等数学、大学物理、工程力学后续课程： 给水排水管道系统、建筑给水排水工程、水泵及水泵站。 开课教研室： 给水排水工程教研室执 笔 人： 宋铁红二课程教学目

6、标1任务和地位本课程为给水排水工程专业的必修专业基础课之一，主要用于增强学生的专业理论水平，为学生的专业学习提供必要的基础知识，同时培养学生的理论联系实际的能力，了解以实验验证理论的方法。通过介绍流体力学的基本概念、基本原理和计算方法，为学生对专业课的学习打下良好的基础。2知识要求作为力学的一个分支，本课程以经典力学的基本原理为核心。同时，应熟练掌握高等数学的相关知识。能充分培养学生的理论为工程服务的思想。为后续专业课程提供理论基础。还可直接解决工程实际问题。3能力要求通过本课程的学生，使学生掌握牛顿三大定律在流体力学中的具体应用，培养学生的理论研究思路和通过实验解决实际问题的能力。具体措施有

7、通过实验课验证相关理论，通过课堂讲解以培养学生分析能力。三教学内容的基本要求和学时分配1本课程教学内容（1）作用在流体上的力作用在流体上的两种形式的力：质量力和表面力。（2）流体的主要力学性质及力学模型流体的主要力学性质：惯性、重力特性、粘滞性、压缩性和热胀性。力学模型：连续介质、无粘性流体（理想流体）、不可压缩流体。（3）流体静压强流体静压强及其特性：流体静压强的分布规律；压强的计算基准和量度单位；液柱测压计。（4）液体压力计算作用于平面的液体压力；作用于曲面的液体压力计算。（5）流体平衡微分方程及应用流体平衡微分方程；液体的相对平衡。（6）一元流体动力学基础知识描述流体运动的两种方法：恒定

8、流动和非恒定流动；流线和迹线；一元流动模型。（7）一元流体动力学基本方程及其应用连续性方程；恒定元流能量方程；过流断面的压强分布；恒定总注流能量方程；能量方程的应用；总水头线和测压管水头线；恒定气流能量方程；总压线和全压线；恒定流动量方程。（8）层流沿程损失沿程损失和局部损失；层流与紊流、雷诺数；均匀流动方程式；圆管中的层流运动。（9）紊流沿程损失紊流脉动与时均法；紊流的半经验理论；尼古拉兹实验；紊流沿程阻力系数的半经验公式；工业管道和柯列勃洛克公式。（10）非圆管的沿程损失（11）局部损失及减小阻力措施管流的局部损失：减小阻力的措施。（12）孔口、管嘴出流孔口自由出流；孔口淹没出流；管嘴出流

9、。（13）管路计算简单管路；管路的串联与并联；管网计算基础；有压管中的水击。（14）明渠流动明渠的分类；明渠均匀流的特征；明渠均匀流的基本关系式；明渠水力最优断面和允许流速；明渠水力计算的基本问题；明渠非均匀流水面曲线分析。（15）堰流堰流的定义和分类；堰流基本公式；薄壁堰和宽顶堰的计算公式.（16）理想气体一元恒定流动的运动方程；音速、滞止参数、马赫数；气体一元恒定流动的连续性方程；等温管路中的流动；绝热管路中的流动。2时间分配和进度（1）绪论 2学时；（2）流体静力学 10学时（其中：实验2学时）；（3）流体运动学 4学时；（4）流体动力学基础 14学时（其中：实验4学时）；（5）量纲分析

10、与相似原理 6学时；（6）流动水头损失 14学时（其中：实验2学时）；（7）孔口、管嘴和有压管流 10学时（其中：实验2学时）；（8）明渠流动 10学时；（9）堰流 4学时；（10）气体射流 4学时。3教学内容的重点，难点重点内容包括静水压强基本公式，作用于平面壁上的静水总压力，恒定流体动力学三大方程（连续性方程、能量方程，动量方程），了解气体动力学相关理论。难点包括流体动力学三大方程应用，量纲分析与相似原理。4本课程与其它课程的联系与分工本课程为专业基础课，与高等数学、大学物理、工程力学相联紧密。要求充分掌握上述内容。才能学好本课，为后续专业课给水排水管道系统、建筑给水排水工程等课程打好理论

11、基础。5建议使用教材和参考书目1 刘鹤年主编，流体力学，中国建筑工业出版社；2 黄儒钦主编，水力学教程，西南交通大学出版社；3 张维佳主编，工程流体力学，黑龙江科技出版社。四大纲说明1.本课程作业主要以课后习题为主，根据授课内容，每章均有练习题建议每章至少10道题，意在对所学知识的巩固和理解。2.实验共为10学时。包括演示实验和定量测实验两类，包括内容有静水压强测定；点流速测定；流量系数测定；沿程阻力系数测定；验证动量方程实验。实验报告由实验教师批阅后，将成绩报给任课教师。3.考试为期末笔试形式，题型为五种类型：填空、判断、做图、简答、计算。成绩为百分制，期末笔试占80%，平时成绩（包括出勤，

12、作业，测验）占10%，实验成绩占10%。水泵及水泵站课程教学大纲一课程基本情况中文名称： 水泵及水泵站英文名称： Water Pump and Water Pump Station授课对象： 给水排水工程专业本科生开课学期： 秋学 时 数： 36学 分 数： 2.0课程性质： 必修专业基础课 考核方式： 考试先修课程： 高等数学、大学物理、流体力学A后续课程： 水工程施工、毕业设计开课教研室： 给水排水工程教研室执 笔 人： 蒋宝军二课程教学目标1任务和地位本课程是给排水专业学生必须掌握的专业课，是相关专业课程如水质工程学1、水质工程学2、建筑给水排水工程等教学中不可缺省的一部分。教授本课程是

13、学生能够熟练掌握、运用专业知识的必要条件。2知识要求学习本课程之前学生应具备基本的物理、数学及流体力学知识;应同时开设或后续开设给水排水管道系统，这两门课是互补的，缺一不可，方便学生能同时融合、理解相关知识；应同时或后续开设建筑给水排水工程，水质工程学进一步明确本课程应用范畴，做到有的放矢。3能力要求通过本课程教学让学生区分基础课和专业课学习的不同方法、目的，培养学生学习专业课的兴趣和能力。达到掌握本知识、能够应用本知识解决工程问题。通过课程设计，让学生可以独立承担给、排水泵站设计工作，了解泵站建设、施工中相关知识。三教学内容的基本要求和学时分配1教学内容及要求（1）水泵及水泵站的认识。让学生

14、了解：水泵的概念、水泵的分类、工作范围、叶片泵的基本性能参数；水泵站的分类、特点。水泵及水泵站课程的学习方法和要求。（2）离心泵。掌握离心泵性能及应用特点。离心泵工作原理和基本构造。要求掌握工作原理离心泵组成零件。要求掌握离心泵基本方程式。理解基本方程式推导，掌握基本方程式。离心泵装置总扬程。掌握断面能量方程，应用方程求水泵扬程。离心泵特性曲线。掌握特性曲线讨论及“闭闸启动”原理。离心泵装置定速运行工况。掌握管道特性曲线绘制，图解法求水箱出流工况点，求离心泵装置工况点及工况点改变情况，“闸阀节流”特点。离心泵装置调速运行工况。了解叶轮相似定律，掌握比例率应用图解法，理解不同比转数下叶片泵构造特

15、点。离心泵装置换轮运行工况。掌握切削率及图解应用。离心泵并联及串联运行工况。掌握水泵并联图解法求并联工况，同型号水泵调速运行并联工况，水泵与高地水池之间关系。离心泵吸水性能。气蚀现象形成特点，掌握水泵安装高度要求。了解熟悉当前水泵型号、分类，了解离心泵机组使用、维护，掌握水泵型谱图的查找。（3）混流泵、轴流泵。掌握混流泵、轴流泵与离心泵的区别及特点。（4）非叶片泵。了解水射器、螺旋泵工作原理、特点。（5）给水泵站。掌握给水泵站特点及设计程序。选泵。掌握不同分类给水泵站水泵选择，了解变配电设施及自控系统。水泵机组布置。掌握水泵站布置特点及要求。吸、压水管路敷设。掌握管路敷设要求。泵站水锤及防护。

16、理解水锤形成过程，掌握避免水锤的方式。泵站辅助设施。掌握真空泵选择及应用，掌握起重设备应用及泵房高度计算。了解计量、通风要求及噪声控制方法。（6）排水泵站。掌握不同类型排水泵站特点及设计程序。污水泵站。掌握水泵选择要求，泵站布置要求。雨水泵站。掌握雨水泵站特点及选泵要求。合流泵站和螺旋泵站特点。（7）设计举例。掌握设计步骤，了解不同建设阶段泵站设计不同要求。 2时间分配和进度(1)水泵及水泵站的认识 1学时；(2)离心泵 18学时；(3)混流泵、轴流泵 1学时；(4)非叶片泵 1学时；(5)给水泵站 8学时；(6)排水泵站 5学时；(7)设计举例 1学时；(8)总结 1学时。3教学内容的重点，

17、难点重点：离心泵；离心泵装置总扬程；离心泵特性曲线；离心泵装置定速运行工况；离心泵装置调速运行工况；离心泵装置换轮运行工况；离心泵并联及串联运行工况；给水泵站选泵；水泵机组布置；吸、压水管路敷设；真空泵选择及应用，掌握起重设备及泵房高度；污水泵站；雨水泵站。难点：离心泵基本方程式；离心泵并联及串联运行工况；泵站水锤及防护。 4本课程与其它课程的联系与分工给水排水管道系统：这两门课是互补的。本课程教授过程，在涉及管网问题时，简洁重复结论；给水排水管道系统中涉及到的泵站内容部分，在本课程应详细讲解。水质工程学、建筑给水排水工程涉及到的泵站问题，相关课程讲授要求、特点，具体内容在本课程教授。5建议使

18、用教材和参考书目建议教材：国家级“九五”重点教材水泵及水泵站第四版 姜乃昌主编。参考书目：1给水排水设计手册；2泵站设计规范。四大纲说明1.课程教学以讲授为主，包括绘制图形，相关部分结合图片、样本、图纸材料教授。2.留3次作业，每次24题，100%批阅，相关难点在课堂讲解。3.实习与设计实习：在本课程开课前安排认识实习，到有一定规模水泵站进行参观。课程设计一周：在课业结束后安排。以送水泵（二级泵站）站为主，辅以取水泵站、污水泵站设计。基本内容要求：说明书一份（含说明、计算、选泵、曲线、草图、结论等），图纸2张（含泵站平、剖面图，设备、材料表，说明）。4.利用计算机备课，应具备应用计算机、投影仪

19、授课条件。5.考试要求与考试方法：期末闭卷笔试考试一次。6.建议选修一门电气、自控专业课程辅助。7.成绩为百分制，期末笔试占80%，平时成绩（包括出勤，作业，测验）占20%。水处理微生物学课程教学大纲一课程基本情况中文名称： 水处理微生物学英文名称： Microbiology of Water Treatment授课对象： 给水排水工程专业本科生开课学期： 春学 时 数： 44（其中：实验12学时）学 分 数： 2.5课程性质： 必修专业基础课考核方式： 考试先修课程： 生物化学、水分析化学、有机化学B后续课程： 水质工程学2开课教研室： 给水排水工程教研室执 笔 人： 田晓燕二课程教学目标1

20、任务和地位水处理微生物学是水质工程学等专业课程的基础。通过学习使学生掌握微生物的形态、结构及其功能，微生物的营养、呼吸、物质代谢、生长繁殖、遗传与变异以及微生物在水体治理、污染土壤的修复等环境工程净化中的作用。2知识要求在有机化学、生物化学理论基础知识的基础上，能运用所学知识分析污水质，并用微生物理论提出粗略的处理意见。3能力要求通过学习掌握本课程的基本理论、基础知识并具备独立设计、实施相关实验的基本能力，为后续课学习打下基础。同时要了解本领域最新发展动态，增强适应能力，自觉地把本课程发展与相关专业发展联系起来。三教学内容的基本要求和学时分配1教学内容及要求（1）概述教学内容: 微生物的概念，

21、微生物的特点，环境工程微生物的研究对象和任务。基本要求：掌握微生物的概念、微生物的特点以及环境工程微生物的研究对象和任务等污染控制微生物学基本知识和研究范畴，对污染控制微生物学及其在环境科学和环境工程中的地位和作用有一个总体性的认识。（2）原核微生物教学内容: 细菌及其一般结构；细菌的特殊结构；放线菌、蓝细菌等其它原核微生物；细菌的分类鉴定。基本要求：掌握原核微生物的基本特征和细菌的一般结构，细菌的特殊结构及其在环境科学中的重要应用潜力；了解放线菌、蓝细菌等其它原核微生物及其在环境工程中的作用。（3）真核微生物教学内容: 真菌、藻类、原生动物和微型后生动物的形态生理特性等。基本要求：把握真菌、

22、藻类、原生动物和微型后生动物等微生物的基本特征，并了解它们在环境科学中的应用领域。（4）非细胞生物病毒教学内容: 病毒的形态结构、生命特征及其繁殖过程。基本要求：把握病毒的概念、生命特征、典型病毒的形态结构、繁殖过程等有关病毒学的基本知识。（5）微生物的营养教学内容: 微生物对营养的需求、物质的运输方式以及微生物的营养类型，微生物的培养基及配制方法。基本要求：掌握微生物生长对营养的基本需求、物质的运输方式、微生物的营养类型，掌握培养基的分类和功能。（6）微生物的代谢教学内容: 酶及酶促反应、微生物的产能代谢；微生物的物质代谢以及代谢调节。基本要求：掌握酶的概念及酶促反应的基本类型，深入了解微生

23、物产能的主要方式和各种产能方式的特点，了解微生物物质代谢过程以及代谢调节机制。（7）微生物的生长繁殖教学内容: 微生物纯培养连续培养、混合生长规律及其对污水生物处理的指导意义。基本要求：掌握微生物纯培养和混合生长规律及其对污水生物处理的指导意义等重要知识。（8）微生物的生态教学内容: 空气中的微生物、土壤中的微生物、水体中的微生物，生态因子、生态竞争、生物圈中的物质循环；水中常见的病原微生物、大肠杆菌及其生理特性、水的卫生细菌学检验。基本要求：了解空气中的微生物、土壤中的微生物、水体中的微生物的生态分布特征；掌握生态因子、生态竞争的内涵，微生物在生物圈中的物质循环中的重要作用；掌握水中常见的病

24、原微生物、大肠杆菌及其生理特性、水的卫生细菌学检验等。（9）微生物的遗传变异教学内容: 微生物的遗传、突变，细菌的基因重组，基因工程在环境科学与工程中的应用。基本要求：掌握遗传物质是核酸的证据、DNA的结构、中心法则、基因突变的原因和机制、细菌的基因重组，了解基因工程及其在在环境科学与工程中的应用等。（10）废水生物处理基本原理和主要微生物类群教学内容: 废水处理的物理法、化学法和生物法的基本原理，好氧生物处理技术简介，废水处理中的主要微生物类群等。基本要求：掌握废水处理的物理法、化学法和生物法的基本原理，对废水处理中的主要微生物类群有足够的认识，对废水的好氧生物处理技术有比较明确的认识。（1

25、1）厌氧生物学原理及厌氧生物处理技术教学内容: 有机废水厌氧生物处理的基本原理和主要微生物类群，厌氧生物处理的生态学、厌氧生物处理技术简介等。基本要求：掌握有机废水厌氧生物处理的基本原理、参与厌氧消化过程主要微生物类群、厌氧生物处理的生态学，对厌氧生物处理技术有比较明确的认识。（12）水体的富营养化和氮磷的去除教学内容: 水体富营养化的概念、原因、危害，以及防治措施等。基本要求：掌握水体富营养化的概念、水体富营养化产生的主要原因、水体富营养化的危害以及防治措施等。（13）生物修复技术教学内容 污染土壤的生物修复技术，污染水体的生物修复技术等。:基本要求：掌握污染环境生物修复的内涵和基本原理拉，

26、深入了解污染土壤的生物修复原理和工程技术，深入了解污染水体的生物修复原理和工程技术等。2时间分配和进度(1)概述 1学时；(2)核微生物 4学时；(3)真核微生物 1学时；(4)病毒 1学时；(5)微生物的营养 2学时；(6)微生物的代谢 6学时；(7)微生物的生长繁殖 2学时；(8)微生物的生态 4学时；(9)微生物的遗传和变异 2学时；(10)水生物处理基本原理和主要微生物类群 2学时；(11)厌氧生物学原理及厌氧生物处理技术 2学时；(12)水体的富营养化和氮磷的去除 2学时；(13)生物修复技术 1学时；(14)习题讲解 2学时。l3教学内容的重点，难点重点：微生物的生理特性；微生物的

27、物质代谢和能量代谢。难点：把微生物的代谢规律和环境污染相统一，综合治理环境问题。4本课程与其它课程的联系与分工水处理微生物学与生物化学联系密切，必须以生物化学为理论基础。生物化学与水处理微生物学有部分内容交叉重复，在教学过程中应充分掌握分清各自的重点和主次。5建议使用教材和参考书目（1）使用教材：污染控制微生物学任南琪主编，哈尔滨工业大学出版社。（2）参考书目：1水处理微生物学（第三版），顾夏生等，中国建筑工业出版社；2微生物学（第二版），武汉大学编，高等教育出版社；3环境微生物学，周群英等编，高等教育出版社。四大纲说明1.考核方式：平时作业和课堂问答占期末总成绩的10%，实验成绩占期末总成绩

28、的10%,期末考试占总成绩的80%。2.试验项目序号实验项目名称学时实验要求实验类型每组人数1显微镜和测微尺的使用及活性污泥生物相的观察4（连续上课）必修综合22培养基的制备及无菌操作技术2必修验证23革兰氏染色技术2必修验证24水中细菌总数的测定4（连续上课）必修综合2给水排水管道系统课程教学大纲一课程基本情况中文名称： 给水排水管道系统英文名称： Pipe System of Water Supply and Drainage授课对象： 给水排水工程专业本科生开课学期： 春学 时 数： 60学 分 数： 3.5课程性质： 限选专业课考核方式： 考试先修课程： 流体力学A、水文学及水文地质、

29、水泵及水泵站后续课程： 水质工程学、毕业设计开课教研室： 给水排水工程教研室执 笔 人： 陈 雷二课程教学目标1任务和地位给水排水管道系统是给水排水工程专业最重要的主干专业课程之一，其主要任务是针对给水排水工程中给水的输送与分配、废水的收集与排放的管网系统的工程设计及计算理论所需求的知识，系统地讲述管道给水排水系统的功能、布置原理、水量计算、水力计算理论和方法，工程优化设计理论和方法及管网系统的运行管理理论及实践过程。给水排水管道系统是给水排水工程专业的主要专业课程，是给水排水工程专业学生必须掌握的专业知识，因此给水排水管道系统在给水排水工程专业人才培养目标中占有重要的地位。2知识要求在给水排

30、水管道系统课程的学习过程中，需要掌握流体力学、水文学及水文地质、水泵及水泵站等课程的基础知识。同时，给水排水管道系统是水质工程学的先导课程，在给水排水管道系统课程学习中掌握的部分知识是学习水质工程学课程所必须的基础。3能力要求通过向学生讲述给水排水管道系统，应该使学生能够系统完整地学习和掌握给水排水管网系统的基本概念、工程设计和运行管理的基础理论和方法；使学生初步掌握给水排水管网系统规划、管网系统的设计和计算及运行管理方面的基本技能，初步具备给水排水管网系统设计和管理的工程实践能力：并培养学生对给水排水管道工程基础理论的理解、掌握和分析运用能力，初步具备给水排水管网系统的科学研究能力。学生学习

31、给水排水管道系统课程后，应基本掌握给水排水管网系统的功能、系统结构和规划设计原理；掌握给水排水管网系统的水量计算和管网系统水力计算理论利方法；了解给水排水管网系统优化设计与计算理论和计算方法；了解管网系统运行管理方法、现代管理模式和信息化技术，具备解决常见生产实际问题的能力；学会进行管网系统规划和工程设计，编制工程设计文件；了解管网系统科学技术发展过程和方向，初步具备分析和解决理论及工程实际问题的能力。三教学内容的基本要求和学时分配1教学内容及要求（1）给水排水管网系统概论给水排水系统功能与组成教学的主要内容：给水排水系统的任务、系统的组成和分类、各组成部分的功能等。要求学生建立并了解水资源、

32、给水处理厂、泵站、给水管网、排水管网、废水处理厂、废水排放口等给水排水系统各组成部分的系统概念及相互关系。给水排水系统工作原理教学的主要内容：给水排水系统中主要参数和指标间的相互关系。要求学生理解给水排水系统中的流量、水质、水压等主要控制参数和指标间的相互关系。给水排水管网系统功能与组成教学的主要内容：给水排水管网系统的任务、系统的组成和分类、各组成部分的功能等。要求学生理解给水和排水管网系统中的管渠、管网、泵站、水压水量调节设施、出水口等各组成部分的功能、形式以及相互之间的关系。给水排水管网系统类型与体制教学的主要内容：给水管网系统各种类型和排水管网系统各种体制的构成形式和特点。要求学生掌握

33、给水管网系统各种类型的分类方法、各种类型的特点及使用条件，掌握排水管网系统中两种体制的构成形式和特点。（2）给水排水管网工程规划给水排水工程规划的原则，程序及技术经济分析方法教学的主要内容：给水排水工程规划和经济分析的相关知识。要求学生了解给水排水工程规划的原则和工作程序，以及给水排水工程技术经济分析方法的最基本内容。城市用水量预测计算教学的主要内容：预测城市用水量的方法。要求学生理解并掌握城市用水量的变化规律及原因、掌握城市用水量的预测计算方法，并重点理解和掌握城市用水量变化系数的意义和作用。给水排水管网规划布置教学的主要内容：给水排水管网系统规划布置的原则、形式和方法。要求学生理解给水管网

34、、污水管网、雨水管渠系统的规划布置的原则和形式，管道的定线方法，并了解废水综合治理和区域排水系统的概念和基本内容。（3）给水排水管网水力学基础给水排水管网水流特征教学的主要内容：给水排水管网中的流态特征以及水力学的基本概念。要求学生理解并掌握给水管网和排水管网中不同的流态特征，并掌握水力学中恒定流、均匀流、压力流、水头损失等基本概念。管渠水头损失计算以及非满流管渠水力计算教学的主要内容：管渠水头损失及非满流管渠水力计算的方法。要求学生掌握管渠水头损失的构成、各部分损失的计算公式及计算方法，掌握非满流管渠水力计算的计算公式及计算方法。管道的水力等效简化及水泵的水力特性教学的主要内容：管道的水力等

35、效简化的原则方法与水泵的水力特性。要求学生掌握串联和并联管道简化的原则方法、沿线均匀出流简化的原则方法、局部水头损失计算简化的原则方法，掌握水泵的水力特性公式、特性曲线及参数计算方法。（4）给水排水管网模型教学的主要内容为给水排水管网模型的建立方法、表示形式及功能。要求学生了解给水排水管网模型的建立过程，各组成部分的关系和作用，各种参数的表示形式等内容。（5）给水管网水力分析给水管网水力分析基础及树状管网水力分析教学的主要内容：给水管网水力分析的基础知识和树状管网水力分析的方法。要求学生理解给水管网水力分析的前提条件、基本方法，并掌握应用该方法对单定压节点树状管网进行水力分析的过程。解环方程及

36、节点方程水力分析方法教学的主要内容：解环方程水力分析方法及解节点方程水力分析方法。要求学生掌握如何建立给水管网水力计算中的环能量方程组，以及求解方程组的方法，掌握如何建立排水管网水力计算中的节点流量方程组，以及求解方程组的方法。（6）给水管网工程设计设计用水量及其调节计算教学的主要内容：给水管网设计流量的计算方法和调节方法。要求学生理解并掌握给水管网设计流量的概念和计算方法，掌握给水管网设计流量的变化规律及调节方法。设计流量分配与管径设计教学的主要内容：给水管道各设计节点的流量及管道直径的确定方法。要求学生理解并掌握给水管渠各设计节点与设计管段的流量分配计算方法，以及相应设计管段的管道直径的确

37、定方法。泵站扬程与水塔高度设计以及管网设计校核(3学时)教学的主要内容：给水管网系统中的泵站扬程或水塔高度的设计方法以及给水管网设计的校核方法。要求学生理解并掌握给水管网的工况设计以及泵站扬程或水塔高度的设计方法，理解并掌握给水管网设计的校核方法。此部分为本课程的难点之一。（7）给水管网优化设计给水管网优化设计模型以及流量分配和节点水头优化计算教学的主要内容：给水管网优化设计数学模型的建立过程以及设计流量分配和节点水头优化计算的方法。要求学生理解给水管网优化设计数学模型的建立过程，理解给水管网设计流量分配优化计算的方法，以及不同情况下的管网节点水头优化计算的方法。此部分为本课程的难点之一。输水

38、管线优化设计计算及近似优化计算教学的主要内容：给水管网输水管线优化设计计算方法及给水管网近似优化计算方法。要求学生理解给水管网中压力输水管和重力输水管的优化设计计算方法，理解给水管网近似优化计算的相关内容。（8）给水管网运行调度与水质控制给水管网运行调度任务与系统组成以及SCADA系统教学的主要内容：给水管网运行调度的主要任务和调度系统的组成。要求学生了解给水管网运行调度的主要任务、调度系统的组成，以及SCADA调度系统，了解给水管网用水量变化的预测方法。给水管网优化调度模别以及水质控制和安全评价教学的主要内容：给水管网优化调度数学模型和水质模型的建立过程，以及给水管网水质安全评价方法。要求学

39、生了解给水管网优化调度数学模型的建立和使用方法，以及给水管网水质模性的建立方法和水质安全评价方法。（9）污水管网设计与计算污水设计流量计算与管段设计流量计算教学的主要内容：排水系统中污水设计流量的计算方法及各设计管段流量的计算方法。要求学生理解并掌握污水设计流量的相关知识和计算方法，理解并掌握污水管网各设计管段和节点设计流量的构成与计算方法。污水管道设计参数教学的主要内容：污水管道各种设计参数的规范方法、相互关系。要求学生理解并掌握各种设计参数的规范方法、取值的意义、相互之间的关系等，理解并掌握污水管道衔接的方式、方法。污水管网水力计算及绘图教学的主要内容：污水管网水力计算的过程以及污水管道的

40、绘制方法。要求学生理解并掌握污水管网水力计算的过程，掌握确定污水管道各种设计参数的方法，并掌握污水管道平面图和纵剖面图的绘制要求和方法。（10）雨水管渠设计与计算(8学时)雨量分析、暴雨强度公式及雨水管渠设计流量计算教学的主要内容：雨量分析的基本内容、暴雨强度公式及雨水管渠设计流量计算方法。要求学生理解并掌握雨量分析中各参数的概念、理解暴雨强度公式的推倒过程及使用条件，理解并掌握雨水管渠设计流量的相关知识和计算方法。此部分为本课程的难点之一。雨水管网设计与计算教学的主要内容：雨水管网的设计过程及各设计参数的计算方法。要求学生理解并掌握雨水管网的设计过程、平面布置的特点和方法、各设计参数的计算方

41、法。雨水径流调节及排洪沟设计计算教学的主要内容：雨水径流调节的方法与设施，以及排洪沟的设计和计算方法。要求学生理解并掌握雨水径流调节的原则、方法以及调节的设施，理解并掌握排洪沟的设计原则、设计过程利计算方法。合流制管渠设计与计算教学的主要内容：合流制管渠的设计原则、设计过程和计算方法。要求学生理解并掌握合流制管渠的特点、使用条件、布置特点，设计原则、设计流量计算方法，水力计算的过程以及合流制管渠改造的相关内容。（11）给水排水管道材料和附件给水排水管道材料教学的主要内容：给水管道和排水管道材料的种类及特点。要求学生掌握给水管道利排水管道材料的种类，各种材料的优缺点、适用条件、连接方式，了解排水管道各种断面形式的特点以及适用条件。