家长会家长发言稿(汇编14篇).docx

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1、 家长会家长发言稿(汇编14篇) 敬重的各位家长： 大家好！ 我是本班的一名学生xx，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。 转瞬间，我们已经度过了近一年的初中生活。我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲乏与欢欣。 然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。 首先在那里我想谈谈对学习的熟悉。我们要明白，学习，并不完全只追求结果，而在于平常点点滴滴的过程。所以说，不是在平常不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应当把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。打个比方说，课堂好比是正餐，假

2、如正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。课堂上，由于是接触新学问，只要我们融入课堂之后，对于学问的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，教师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。 如何突破呢？ 第一，就需要我们上课进取思索，大胆发言，在课堂之中沟通我们自我的看法，能够说，我们试验初中师教师教学水平都很高，只要跟着教师的思路走，就必需能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自我的魅力。普遍的来说，课堂上思维活泼，进取举手发言的同学，例如我们班的xx同学，上课非常活泼，也就能在平常的作业和考试中取得好成绩； 其次，仔细整理错题笔记。错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅仅限于应付检

3、查，这是自我在哄骗自我，错题笔记本并不必需只记录错题，一些你认为题目新奇或解答奇妙的题目也完全整理到上头，整理的时候把自我的学习心得也写在上头，平常多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎样做的，此刻做是否还有更简洁、更奇妙的方法，从中总结出做题的阅历，这才是错题笔记本真正的成效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。 之后，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。我国唐代闻名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告知人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学

4、海中吸取更多更广的学问，“勤奋”是一个必不行少的，也是最正确的条件。 那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？ 勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习阅历时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，可是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛苦。所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们仅有用严谨的态度来对待学习，仔细努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。 最终，作为班长的我，必需和班主任教师，带着全班同学，向更高的目标奋进，信任我们这个班团体，必需会做得越来越好。

5、 多谢大家。 家长会家长发言稿2 亲爱的各位家长朋友们： 大家好！ 教师安排我在这里发言，与大家沟通一下教育孩子的心得。当教师交给我这个任务的时候，我心里的甜美的，由于xx自身的乖巧，让她成为教师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今日，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，盼望与大家一起探讨。 一、消退家庭教育中的几种误区 许多时候，在跟教师朋友们聊起教育孩子的话题时，信任也会有许多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培育孩子一个安康的体魄和

6、一个健全的人格，让孩子安康自然、欢乐一般地成长。但在事实上，我们很多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，梦想孩子以后出类拔萃，因此，也经常能观察以下的一些教育误区：比方对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心进展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子共性安康成长的现象；比方关注子女的学问、智力与成绩，但对培育良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象；比方关怀子女的身体安康，对心理安康的熟悉与指导缺乏等等。 二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成 一是培育良好的作息时间。上一个学期，我和xx爸爸最值得自夸的是我们陪着xx一起执行着良好的生活作息。由于我和xx

7、爸爸都是xx，根本上能做到生活比拟有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴xx生活作息。 二是培育良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、留意力集中、完成作业后要仔细检查一遍、每天对学习进展预复习等等，但今日我特殊想谈的是培育孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是由于虽然去百度里搜寻一下“如何培育孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让xx现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对xx抱负的教育是“读万卷书行万里路”培育孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对xx抱负气质的想像是个娴静端庄能在阅读中查找欢乐的

8、知性才女。但如前面所说的，xx能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她根本是去小操场跑跳玩乐为主，思考一再，我觉得还是没必要剥夺孩子这点欢乐的玩乐时间，而xx的品性气质也不肯定就要按着我的抱负去进展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培育孩子的阅读养成。 三是培育良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此我不仅从口头上教育孩子要敬重师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的典范。 三、积极协作学校的教育规划 要协作学

9、校，就要先了解学校对学生的要求。x教师特别仔细负责，学校对学生的要求，x教师每天都会用校讯通给我们家长发短信，还常常给我们寄写给家长的信，我觉得我们肯定要把教师传达给我们的信息仔细接收，并用自己的方法赐予积极协作。 另外，要做到正确协作，家长还要和教师亲密联系，向孩子的同学、教师准时了解孩子在学校的表现，和教师争论孩子的教育问题，虚心听取教师对家庭协作教育问题的意见和要求，并在家庭中协作落实。平常，孩子在家里发生的问题，也要准时和教师取得联系，架好沟通的桥梁，准时交换意见，以便学校、家庭协作教育 教育孩子是一项特别简单的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培

10、育孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不行复制的，我们只能在每一步路上不断思索，急躁地陪伴孩子渐渐成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起共享，也真诚盼望能得到教师的更多帮忙和家长们的沟通学习，让我们一起专心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！感谢教师，感谢各位家长！ 在写好这篇稿子时，xx爸爸看了后又特地给我加了这样一段话：对孩子要鼓舞，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经受。作为父母并不是给孩子制造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，信任孩子自己能够处理好自己的事情！ 家长会家长

11、发言稿3 各位家长： 下午好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参与家长会。我们召开这次家长会，主要目的是盼望家长协作学校、教师，共同教育孩子。让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 一、首先介绍一下班级状况 我班有49个学生，31个男孩，18个女孩。在班级治理工作中，我严格根据班级治理制度进展。孩子读二年级了，整体看来，学生各方面进步都很大，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生、纪律、学习方面都有明显的进步，我班连续四个星期得了流淌红旗。这是全班同学努力的结果。孩子每次在星期一升旗仪式上听到二(3)班争得了流淌红旗时，孩子们就会向喜鹊一样快乐地跳起来。可见孩子们都有一颗积极向上的心。有

12、时候因哪个孩子迟到、遗忘带校牌、遗忘戴红领巾被扣了分，其他孩子就会焦急地告知我是谁被扣了分。因此请家长每天催促孩子带齐文具、书，本子及家庭作业，佩戴好校牌和红领巾按时上学。 二、接下来我谈谈孩子的语文学习状况 这次期中考试状况。90分以上31人，其中100分3人，80分89分12人，60分70分5人。 从本次期中考试看，同学们整体上都在进步，大多数学生书写仔细标准，对课文学问把握坚固，写话方面内容也丰富，有条理。孩子的进步我们看在眼里，喜在心上。但我觉得还有很多缺乏之处应当引起我们共同关注。比方，有少数孩子做作业速度慢，不能按时完成作业，有一局部孩子做作业时，很多简洁的字也写错了。有的孩子常常

13、不做作业，想方设法躲避检查，甚至撒谎说没带来。有的虽然做了，但书写特别潦草，写的字识别不出，而且写错了字，做错了题。这些孩子需要教师家长花大力气。假如家长不引起重视，长此下去，孩子就不自信了，学习成绩会越来越差，甚至厌恶学习。 我想各位家长都有一个愿望，那就是盼望孩子有一个美妙的将来。然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，作为孩子的家长，必需重视孩子的学习。孩子的胜利离不开教师和家长的共同努力。为了孩子的将来，我想给家长提5点要求。 1、催促孩子默写生字 二年级的识字量比拟大，要求学生会认的字有450个，会写的字有350个字。并能够组词。要学的内容多，每天上新课，复习的时间少，学生

14、学了后面的学问就遗忘前面学问，有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，那是孩子已经遗忘了。因此在孩子学完每课生字后，请家长准时帮孩子听写生字，帮忙孩子常常复习，让孩子对这个学期所学的学问加深记忆。 2、催促孩子背诵课文 家长肯定要跟孩子背诵课文，只有把课文背出来，才会做题目。学生背诵课文的同时，也积存了好词好句。写作文的时候才有话可写;家长跟孩子背诵课文后，请肯定照实签字，我才能把握孩子真实的学习状况。 3、催促孩子完成家庭作业 请家长每天检查孩子的家庭作业并准时签字。孩子的家庭作业书写工整，做对了就签名，孩子的家庭作业书写潦草，做错了就不要签名，签了字也没有意思。我还想强调

15、一下孩子的写字，标准的书写对低年级的学生很重要。孩子语文学习得怎样，只要看一下他的写得字就知道了。我发觉，我们班语文学得好的孩子，他们的字都写得特别工整。孩子的字写得工整，说明他能静下心来学习。孩子在仔细写字的同时，也记住了这个字的样子。假如现在不抓孩子的写字，以后就很难改正来了。孩子做作业时，我常常手里拿着一块橡皮擦，看到孩子字写得不好时，我就把字擦掉。要她重写。因此，我盼望家长可以常常看看孩子的作业本，假设发觉孩子近阶段的字比拟潦草，就有必要和孩子沟通一下，教育孩子仔细写好每个字，学好语文。 有时我跟家长开玩笑说，孩子是你的崽，你不管她，谁管。 光靠教师教育是不够的。总之，家长对孩子付出多

16、少，孩子就回报多少。这是成正比例的。 4、帮忙孩子提高写话水平。 二年级在学习生字组词的的根底上又加了一项写作文，我发觉课文背得好的、喜爱看课外书的孩子的语言表达力量明显比其他孩子好，写作文时也会比其他同学写得有创意。二年级写话为三年级作文打好根底，课堂上我也非常留意孩子说话力量的培育，我每周指导孩子写一篇作文，我要求学生观看生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是写作文。想要一下子提高孩子作文水平是很难的。因此我每周双休日布置孩子写一篇作文，许多孩子在家长的指导下写的很好。我在班上念他们的作文时，他们特快乐，我把他们写得好的作文交到学校红领巾播送站，通过小主持人播出来，孩子们更加喜爱写作文了

17、。但也有一局部孩子乱写一通。孩子不会写作文，作为孩子的家长，你要教她写，她才会进步。否则他厌烦写作文。 5、常常提示孩子上课仔细听讲 课堂四非常钟是最重要的，一个会学习的孩子在课堂上确定是积极仔细地参加学习，手脑并用。我留心观看过，那些成绩不太好的孩子往往是上课不仔细听讲，老是要教师来提示，那他的成绩怎么会好呢?家长应常常提示孩子在上课时,肯定要仔细听课,不要做小动作,更不要讲话。 总之，我作为二(3)班的班主任及语文教师，我会尽心尽责，和家长一起教育好孩子。 感谢大家! 家长会家长发言稿4 一、班主任致欢送辞 敬重的各位家长： 您们好！ 感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对

18、学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 二、说说班级状况 一年半以来，每个同学进步都很大。从刚入学的时候留意力不集中，到现在大多数同学步入了学习的正轨，把握了肯定的学习方法成了爱学习、会学习的好学生。能做到课前仔细预习，上课紧跟教师的思路，积极动脑，大胆发言，课后按时按质按量完成作业。渐渐培育了良好的道德品质、卫生习惯及自

19、我爱护的安全意识。特殊是学校和班级开展了有效的评比活动，大家集体荣誉感和竞争意识都增加了。 现在看到每一个孩子，我头脑里都会马上出现出他的特点，他的得意，也有他的淘气，我觉得他们真的就像我的孩子，我们的班级就是我们的家，我们都紧紧团结在一起，每天朝夕相处，一起学习，看着他们渐渐成长、懂事，我感到幸福、欢乐！这得感谢在座的各位家长朋友们的支持和协作呀！ 三、沟通教育孩子的方法和阅历 A、家长说说孩子学习的头疼事。 B、家长沟通胜利的教育方法。 C、共同学习家庭教育十大原则。第一公平原。其次敬重原则。第三感情沟通原则。第四自由原则。第五统一原则。第六典范原则。第七信任原则。第八宽容原则。第九鼓舞原

20、则。第十方法转变原则 D、班主任沟通在校的教育方法。 1、鼓励法：准时抓住闪光点表扬，激发信念。 2、竞争、评比：制定评比栏，内容细化为学习、纪律和卫生的各个方面，如作业的书写，背书，预习，听课等，依据实际状况随机评比。评比标志是具有人性化的红、蓝拇指，做得好嘉奖红拇指，需要提示贴蓝拇指。评比结果成为获奖的重要依据。 3、人人是班委，各司其职，团结协作，共创优秀班级。 4、好习惯每天养：做事仔细细心，不拖沓，追求高效率。（每天起床计时，做作业计时。长期培育好习惯）留意小细节，养成好习惯，成就好将来。（每天整理书包文具，预备好红领巾等，做事有条不紊。）人人当班委，培育责任心。 E、家校沟通，有效

21、教育孩子。 1、激发孩子的识字兴趣。 2、关怀孩子的学习。 有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子积极的、安康的成长。 习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 3、有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。仔细辅导孩子写作业，然后签好字。 4、孩子动作慢，怎么办。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太

22、慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的时机。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲： 1、假如孩子生活在批判中，便学会责备； 2、假如孩子生活在敌视中，便学会好斗； 3、假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信； 4、假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人； 5、假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们

23、召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要连续引导孩子。 2、行为要连续辅导孩子。 3、学习上要帮忙孩子。孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系；还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 四、说说期中考试状况 本次期中考试，参考人48人，及格48人，及格率100，优分46人，优分率95.8，平均分94.9。60至70分1人，70至80分1人，80至90分10

24、人，90至95分11人，95至99.5分23人，100分2人。 总体来看成绩还抱负。大多数同学答题时审题仔细，书写干净美观，得分率高。少数同学出错缘由是：马虎，审题不清，根底学问不坚固，生字默写不得，课文背不熟。今后在学校将加强根底学问的识记，加大检查力度，定时不定时地抽查听写和背书状况。选择典型的习题进展稳固练习所学学问。盼望家长在家中也落实以上环节，帮忙孩子扎实地把握学问。 五、共同的盼望 家庭和学校，家长和教师共同努力、专心培育孩子，让孩子有一个光明美妙的将来！ 六、填写家庭问卷调查表 周末带着孩子一起照实填写，下个星期一按时交班主任。也给孩子做按时交作业的典范。 家长会家长发言稿5 敬

25、重的各位教师、家长朋友们： 大家好！ 我是xx班xxx的爸爸。今日我能代表家长发言感到非常荣幸，首先非常感谢班主任张教师赐予我这么好的一个时机，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。 我在教育小孩子方面，实在是门外汉，一向是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上查找阅历。记得第一次家长会朱教师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”、“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我信任再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了教师的细心教育和引领。下方我就简洁介绍一下自我的做法： 一、培育孩子自觉性，养成好习惯。

26、我深知习惯养成的重要性。我在告诫自我：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对xx在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自己的书桌在学习过后要整理整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平坦放入书包内，尽量别消失折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音嘹亮、声情并茂。 二、让孩子学会听从和认同，准时确定鼓舞。 “没法规不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定法规，并使之常常化。而法规首先要让孩子无条件听从，我觉得这需要一点家长制，在此根底上我们共同努力向孩子讲解守

27、法规的道理和好处，并鼓舞孩子仔细去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告知孩子：有进步，真棒，再专心点会更好。 三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。 xx从小就很懂事，很会疼人，观察姥姥在咳嗽，她抓紧用她的小拳头给姥姥捶捶背；观察我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；发觉妈妈口腔又溃疡了，抓紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，鼓舞她，告知孩子怎样对待身边的每一个人：感谢教师每一天给我们的教育，教我们习字练字、识数加减；感谢孟姨、岳姨每一天的接送和催促辅导；感谢姥姥的一桌饭菜；感谢黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发觉：孩子会说多谢了，孩子会说您辛苦了。 最终，我祝福我们的教师安康、欢乐，也祝福在座的各位家

28、长，享受孩子们成长的幸福与欢乐，多谢大家。 家长会家长发言稿6 敬重的各位家长： 大家好！ 你们能够在繁忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的家长大会，这表现的是你们对孩子的关怀和重视，表现的是你们对学校和教师的工作的大力支持，表现的是你们作为家长的剧烈的责任心。在这里，我谨代表全部的教师对你们的到来致以热闹的欢送和诚心的感谢。 今日，召开这次家长大会的目的，就是为了加强家长和学校、教师之间的联系，相互沟通，促使家长参加到学校的治理中来，集思广益，转变我们治理的模式，提高治理和教学的质量，以便我们共同治理孩子，让他们安康而欢乐的成长。因此，我盼望也深信我们的这次会议肯定能够取得圆满的胜利！ 借此时机

29、，我想向家长讲讲以下几个方面的内容。 一、父母对孩子的重要性。 父母是孩子的第一任教师。从孩子来到这个世界的那一秒开头，父母的一言一行都在有意和无意之中给了自己孩子深远的影响。我们曾经听说的“孟母三迁”的故事，讲的就是孟子的母亲为了让孩子形成良好的行为习惯而三次转变自己住处的事情。从这个事例当中，我悟出了几点。第一，作为家长，要让自己的孩子成为有正确的思想和高尚的修养的人，自己就必需做一个有正确的思想和高尚的修养的.人。其次，家长要时刻的关怀着自己的孩子，用自己的言行告知他们自己对他们的重视。第三，要不断的提高自身的素养，做孩子的表率。第四，家长要用积极的心态面对生活和人生，给孩子一个阳光的心

30、态。第五，注意自己的一言一行，努力的完善自己，做完善的人。第六、信任自己的孩子，不要打击孩子。很多的事实可以证明，假如我们每位家长都能够做到这些，那就不愁自己的孩子不成为其次个爱迪生、其次个华罗庚、其次个陈景润，从而成就一番伟业。 二、请家长支持我们教师的教育。 实际上，我可以这样说，当孩子们来到这个学校，没有谁会像教师这样真正的去关注孩子，关注孩子的成长。或许有的家长会这样的质疑，你可能是在说假话吧，你会有家长这样关怀孩子吗，又不是你的孩子，不要说这样冠冕堂皇的话。但是，你们可以问问你们的孩子，是谁告知了他们什么样的人生才是有意义的人生，是谁在他们有不良表现的时候用一节一节的课来对他们进展输

31、导，是谁告知了他们要学会感恩，是谁在他们松懈的时候赐予他们的警告和鼓励，是谁在他们没有到校的时候第一个心急他们会给你们一个圆满的答复。 你们自己也可以想一想，你曾经用过一个小时甚至更长的时间和自己的孩子谈心沟通过吗，你曾经告知过你自己的孩子怎样去确立自己的人生观和世界观吗，你曾经为了你自己的孩子由于学习不好而去想解决的方式吗，假如你没有，那我告知你，有人在这样做着那就是我们教师。 假如你们明白了这些，就知道我没有说假话了。正由于如此，我们的教师会实行不同的方式去对待你们的孩子，目的只有一个，就是盼望你们的孩子能够成为教师心目中的好学生，成为家长的傲慢，成为国家和社会的栋梁。但是，我们教师的这些

32、方式，往往被家长冠以一个特有的名词：体罚学生，然后用不同的方式找我们教师的麻烦。其实，你们有没有想过，教师这样做的真正意图和目的是什么。你们往往喜爱的是一个带着你们的孩子每天玩着而学不到什么东西的教师，往往会对他们感恩戴德，而对对自己的孩子严加管教的教师却心怀仇怨。但是，你们明白吗？没有惩戒、没有约束的教育就不成为教育。既然不成为教育，那对你们的孩子有用吗？对你们有益吗？而且，你们自己想想，你们惩处过自己的孩子吗？你们为什么要惩处自己的孩子？教师对孩子的管教有你们的那样的蛮横无理吗？问问自己，问问孩子，问问明白的人，你们就明白了。 因此，我不盼望家长们如此，要亲密的和教师协作，给自己的孩子供应

33、一个良好的教育空间，让他们纯净的心灵不会恶化，成为一个真正意义上的人。 三、盼望家长真正的去关怀自己的孩子。 作为家长，对自己的孩子的关怀，不应当就仅仅足限于他们的衣食住行，更应当关注他们的思想。你们要明白自己的孩子想要什么，想做什么，想要怎么做。你们的孩子已经不是五六岁的小儿童了，他们已经步入了人生的一个最重要的阶段青春期了。 在这个时期，是他们思想萌芽和成长的重要时期，在这个时期，他们处在懵懂的状态之中，一切对他们都是那么的新奇和奇怪，他们没有明确的是非观念。由于新奇和奇怪，他们想去体验一切，而从不去管什么后果。因此，假如没有正确的引导和教育的话，他们往往会走向错误的路途，从而抱憾终身。基

34、于此，我盼望家长在赐予他们吃穿的同时，好好的对他们进展思想方面的引导，让他们形成正确的人生观、价值观和世界观，走一条正确的道路，不要误入歧途。多和孩子进展沟通，了解他们的思想动向。告知他们要做什么样的人，要交什么样的朋友，要怎么去做人，要怎么去做事，要走一条什么样的道路。准时的订正他们思想上的错误，让他们在良好的思想导向下仔细的读书，仔细的学做人，树立远大的抱负，不谈恋爱，不做违法乱纪的事情，以伟人和具有高尚的道德情操的人作为典范，努力的做好自己，做好大写的人。 各位家长，其实我想向你们说的还许多，关于孩子的成长教育，总有说不完的话题，但是，由于时间的关系，我盼望我今日的发言能够对每位家长有所

35、启发，盼望家长和教师多多的沟通，让我们为了孩子，为了孩子的成长，一起努力吧！ 感谢大家！ 家长会家长发言稿7 敬重的各位教师家长： 大家晚上好！ 首先感谢学校教师给我这样一次时机，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，共享孩子成长过程中的苦与乐，我感到非常荣幸。 当时在为我的小孩黄琪惠选择学校时，我了解到这里的人际关系不是很简单，学生的课业负担不是很重，学生在这里可以快乐欢乐的学习与生活。而今事实证明我的选择是对的，将近两年，我的孩子在性格上活拨开朗英勇了很多，在学习上有目标有竞争对手，有较好的学习习惯，更是进步了很多。从她每天与我的沟通中，我很清晰地知道她在学校是欢乐的，是有收获的。这一

36、切好的转变和成绩的取得与学校及教师的教育是分不开的，在此，我代表全部的家长对教师的辛勤付出表示诚心的感谢！ 我深知家庭是孩子的其次课堂，家长是教师的助手，在此我就谈谈寻常与孩子相处的几点做法吧！ 一。扮演家长与朋友的双重角色，做到既有家长的威武又有朋友的公平。平常涉及到做人做事原则性问题的时候，家长的指导性地位肯定不能动摇。如：小孩常有的撒谎，做事因缺乏急躁而乱发脾气，与长辈顶嘴等，从不娇惯纵容。休闲消遣的时间和她一起玩嬉戏、捏泥人、剪纸做手工、玩芭比娃娃、看动画片等。 二。经济上aa制，培育她的理财、消费与节省意识。每周给她x元钱，该我们买的我们出钱，她要是自己保管不慎弄丢弄坏的或是想买大人

37、认为不该买的，就由她出钱，既让她觉得自己是有钱一族，又让她学会如何合理支配自己的零花钱。（举例：生活中的小事。如“买牛奶”、“买铅笔”、“寄贺卡”、“捐款”等。） 三。培育独立学习的习惯。孩子做作业时，从不陪做，自己读题，自己查字典，先易后难，先自己检查，再大人检查。假如是由于简洁出错，马虎出错，自己没有检查出来的，就重新往改错本上做。寻常把任务先布置好，然后由她自己去完成，告知她“大人工作第一，学生学习第一”的道理。到现在为止，做作业已经根本上不用提示了，从周一至周四，假如表现好，任务完成的好，可以自己嘉奖自己看会电视，玩会电脑，或是做手工等。 四。敬重孩子，多鼓舞少批判，培育孩子的自信念。

38、擅长听取孩子的意见，敬重其想法，意见不一时，分析缘由，讲清道理，不摆家长资格，对孩子的承诺要守信用，不能兑现时，说明状况，表达歉意。有时与教师沟通后得知其缺点与缺乏，我不焦急上火，而是先鼓舞而后加以引导。为了缓解学习上的压力，我对她的要求是重过程轻结果。这次能够作为家长代表，我们在家首先感谢了她，确定了她，她一快乐，还说以后要带我们到澳大利亚做家长代表呢。 今后我会更加协作学校教师的工作，对于我的孩子存在的一些缺乏，如缺乏挑战性和知难而上的士气，还恳请教师能多给她及全部的孩子一些时机与鼓舞。 我常常对她说的一句话是：“在欢乐中进步，在进步中获得更大的欢乐”。在这里也送给全部的孩子。感谢！ 家长

39、会家长发言稿8 孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿开心地进入小学，自信独立地面对小学生活，进入小学后能够尽快适应一年级的学习，这成了家长、幼儿园和小学三方面共同关注的问题。我们新仓幼儿园在幼小连接这方面，我觉得是做得相当不错的。我知道每一年幼儿园都会组织大班的孩子走进小学，参观校园环境，进入课堂，和一年级的哥哥姐姐一起上课，让孩子对小学的校园生活有初步的感知。这一系列的活动其实对孩子适应小学生活有着很大的帮忙。那么作为我们家长，可以为孩子做些什么呢?我想家长朋友们首先得了解孩子从幼儿园到小学，哪些方面发生了转变? 一、正确熟悉幼儿园与小学的主

40、要差异 首先，孩子学习生活的环境发生了变化。 环境的变化主要包括两个方面。一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后，孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变简单了。比方说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样，在半楼，男女厕所分开了。平常，孩子们的音乐课啊，美术课啊，或许还要到其它专用教室上课，上大操场去做操、上体育课等等。全部这些，对孩子来说都是全新的体验。因此，有时机的话，我也建议家长朋友们利用休息时间带着孩子到小学逛逛、看看，熟识熟识新环境。早上送孩子来园时假如没有特殊重要需和教师沟通的事，可以让孩子独立从幼儿园大门进去，让孩子在心理上渐渐为今后独立进小学做好过渡。 其次个方面

41、是班级环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有教师的爱护和陪伴。参与到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲切的气氛。而小学教师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的教师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。在小学的教室里，我们给每个小朋友安排一张桌子和一把椅子，但是基于孩子的成长需要和教室的实际状况，我们一般将两张桌子合在一起，即让两个小朋友成为同桌。因此，一个教室一般由4个大组构成。这样的班级环境变化，无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。 其次，作息时间发生了变化。 幼儿园里一般是8：30早操，假如起床迟了，那迟点就迟点，

42、没什么关系。但进入一年级，就不能任凭迟到了。早上我们要求小朋友们在7点到7点半到校，所以从现在开头让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。否则孩子会不适应上小学后的每天早起。一年级上半学期，教师们一般都会利用好早读这一段特别珍贵而有效的学习时间，通过各种形式，帮忙孩子复习稳固已学的拼音。因此盼望每个小朋友都能准时到校，参与早读。 上午，一般设有早操、30分钟的大课间和3节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的预备工作、上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。早晨到中午这一段时间之间，是担心排餐点的。所以大家要和孩子一起养成早起的习惯，保证用早餐的时间

43、，吃饱、吃好，以确保上午近四个小时的身体与学习的根本需要。 第三，教育内容与评价方式的变化更为明显。 幼儿园的主要目的是培育孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯，学习形式以轻松活泼的嬉戏为主，适合儿童身心特点。而进入一年级后，学习有了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式消失。目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在肯定的时间内要完成肯定的学习任务，把握肯定量的学问，并且以测验的形式加以检验。家长们朋友们，听了我刚刚的介绍，你可能会心情紧急，或者说有点担忧。怎么有这样多的变化，我那年幼的孩子能适应吗?其实大家不必有太大压力，更不要把这种压力转

44、移到孩子身上，使他们对升学感到畏惧、可怕。有时候，当孩子比拟淘气时，我们可能会跟孩子开玩笑：“你呀，好日子要过完了!”“看你到了小学还能不能这样快乐地玩了?”听到这样的话，孩子或多或少在心理上会产生畏惧，有时候或许会问：“妈妈，是不是上小学很苦的?”“爸爸，是不是到了小学要做许多作业?”这时候，我们应当帮孩子树立信念。激发孩子对新校园生活的憧憬。 二、激发孩子对新校园的憧憬之情。(心理预备) 一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都根本上具备了承受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开头艳羡小学生的生活，艳羡新书本、新书包、新铅笔盒，艳羡红领巾等。儿童心理的

45、进展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的剧烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美妙情怀。 所以此时，作为家长应当和孩子一道，以满腔热忱来迎接他们的新生活。比方，“我家*长大了，真了不起，再过一学期立刻就能成为一名真正的小学生了。”让孩子产生当小学生的荣耀感、骄傲感。且不行说某某学校不好，某某学校的教师不好，这样学生听到了心里会有肯定的阴影。所以，不管上那所学校，你应当对小孩讲，这所学校是最好的，这所学校的教师是最好的。这样才会更加激发孩子的自信，感觉到自己能在这样的学校读书感到傲慢。 再如，利用节假日或漫步的时机，带着孩子到校园转一转，熟识熟识环境，乘机诱导孩子：“这所学校多漂亮，多洁

46、净呀!这里的教师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学学问。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪慧、能干。” 再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你趁机告知他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的教师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培育孩子对学校的憧憬之情和渴望获得学问的热忱。再加上后来幼儿园开展了一系列的活动，让大班的孩子走进一年级的教室，和小学生一起上课。这都能激发孩子对小学生活的憧憬。 三、培育孩子的自理力量(力量预备) 我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，成天都有教师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会准时得到教师的准时帮忙。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，预备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，力量差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发觉，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些力量强的学生。所以，对于我们家长来讲应当做好以下几点：1、首先，对于幼儿园布置的任务，家长应积极协作完成，(为小学每天作业做好铺垫，数量由少到多) (有作业必完成)。2、做事的时候要一心一意，不能边做边玩，在规定时间内，不拖拉;(例：小学家作