学院教学工作期中教学工作期中检查自查报告.docx

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1、 学院教学工作期中教学工作期中检查自查报告 学院教学工作期中教学工作期中检查自查报告 学院201*-201*学年第2学期教学工作期中检查自查报告为准时把握半期以来教学运行的动态，强化教学治理，保障和提高教育教学质量，准时发觉和解决教学过程中存在的问题，切实保证我院（部）的教学秩序，标准教学治理，提高教学质量，依据长师院教长师院教201*19号文件的精神,结合我院（部）201*-201*学年第2学期中期教学检查工作实施方案，现将我院（部）201*-201*学年第2学期教学中期工作总结于后。 一、根本状况 依据学校教务处的工作部署，我院从本期第九周开头对半期来的教学工作进展了全面检查。首先成立了政

2、治与公共治理学院中期教学检查领导小组；其次，召开教研室主任中期教学检查工作会议，以教研室为单位分解中期教学检查任务；第三，召开学生和教职工发动大会，对中期教学检查作安排部署；第四，召开教师座谈会和领导听课，检查教案以及开展其他各专项教学工作等，全面检查中期以来的各项工作。 （一）领导高度重视教学工作 根据惯例，我院每周星期一上午召开院务会，讨论教学工作。本学期总计达十余次。主要内容包括：教学规划的执行状况，学科专业的进展，学生考研，学生专转本考试、教研活动的开展，学术讲座的安排，教学常规状况通报，学生教学信息的反应，课程试卷装订归档、课程试卷的抽查等。 （二）教学运行总体良好 1.本学期教学任

3、务书的安排落实状况。 严格根据各专业人才培育方案开出了各门课程，学期教学任务书在开学上课之前发到了各教研室每个任课教师手里，教学秩序正常，目前没有消失教师迟到和缺课现象，教学任务书的落实状况良好。 2.教学规划执行状况。 本学期开出的各门课程均有符合培育目标、构造完整的教学大纲；教学进度规划在开学的第1周已进展了标准仔细地填写，内容具体完整，符合教学大纲的要求，且按时交到了院里；教师教案的编写内容充实，标准，有新意。通过这次中期检查，了解到我们的教师实际上课进度和教学进度规划根本全都，状况良好。 3.本学期学生注册状况。 本学期学生注册严格根据学校教务处的要求实行归口治理，限期注册、准时清理、

4、责任自负的学生注册治理制度，总体上状况是好的，201*级法律专科林卫强两人由于家庭经济困难休学至尽未归，法律事务专业201*级转科学生刘陈渝由于参军休学一年至今未归。 4.教师课堂教学状况。 通过教师之间相互听课和与学生座谈得知：我院（部）大局部教师非常敬业。首先，仔细备课。收集大量信息，充分了解本门学科前沿性学问和一些热点问题，做到上课时内容充实，运用自如；其次，重视上课质量。重、难点突出，思路清楚，尽量做到表述清晰。再次，尽量尝试采纳多种教学方法，调动学生学习积极性，课堂教学双边互动状况良好，教学效果较好。 5.学生作业批改状况。 每次课后大多数教师都给学生布置了平常作业和思索题，但不肯定

5、每次都批改；有些教师已批改作业有两、三次了；还有一些教师通过写小论文或者出试卷对学生进展了中期测试。 6.教研活动开展状况良好。 教研活动根据规划正在有条不紊进展之中，主要有：具体开展状况见附件。 7.其它教学环节的运行状况。 除了理论教学以外，我们还加强对学生进展实践教学环节的熬炼，比方：法律事务专业学生屡次进行模拟法庭辩论活动，到涪陵区人民法院旁听案件审理状况；思想政治教育专业（电子政务方向）学生开学初开展了为期2周的专业实践教学；政治学与行政学、思想政治教育等专业也纷纷开展了形式多样的实践教学活动；又如我院（部）思想政治理论课各教研室结合授课各专业学生的特点，制定了不同的实践教学大纲，取

6、得了较好的效果。 二、存在的问题及今后的努力方向（一）存在的主要问题 1教学常规治理有待进一步加强和标准。特殊是各教研室作为基层教学治理组织在教学中的在教学质量监控中的积极作用的发挥不够充分，有流于形式的现象。 2.各种教学根本文档的收集整理还不够准时和标准。特殊是对各任课教师的教案、教学进度规划、教师作业布置及批改状况等资料的收集不够主动。 3.有的课程教学内容丰富，理论教学课时有限，大多数教师无法根据制定的教学规划进展教学；个别专升本的班级，由于该课程已经学习过，存在学习积极性不高，影响课堂教学质量。 4.各教研室的活动没有很好地开展起来，缺乏实质性的教研活动，比方教研室集体备课和研讨教学

7、等活动还是没有很好地落到实处。 5.教学内容和教学方法的改革力度不大，效果不明显。虽然在这方面做了一些工作，但效果不够明显，对此还需充分调动各教研室的积极性，发动全院教职工积极投入，深入开展教学内容和教学方法的改革，使之取得更好的效果。 （二）今后的努力方向 在下半期的教学工作中，我院（部）将严格根据学校的要求和我院（部）的工作规划，针对前半期存在的问题，实行切实有效的措施，力争高质量地完成各项工作，把我院（部）的各项教学工作推上一个新的台阶。 二0一0年五月十八日 扩展阅读：体育学院期中教学工作检查自查报告教研室 期中教学工作检查自查报告 教研室建立和运行状况 201*-201*学年第一学期

8、，依据体育学院本学期的工作重点要求，结合各理 论教研室的工作特点，体育学院下属的六大教研室：理论教研室、田径教研室、大学体育教研室、武术体操教研室、体育艺术教研室、球类教研室在学院领导的带着下各项工作有条不紊的进展，各专业课程表编排均严格按各年级教学规划。详细总结如下：一、理论教研室 依据上一学年理论教研室存在的问题,该教研室在体育学院领导的关怀、支持和帮忙下，严格贯彻落实学校有关教学常规的工作制度,树立集体意识和荣誉感，提高了工作的责任心，从备课到上课中的组织及指导，直到课后的辅导与作业都尽心尽力。教学中严格执行调课制度，始终保持教学工作的稳定，教学没有消失大的问题，教学工作有了新的起色。在

9、教研室活动中严格执行学期初制定的教研室活动规划中安排的2次听评课内容，对青年教师的教学工作，教研室本着进展的眼光，积极鼓舞他们，对教学工作好的方面予以表扬与确定，发觉的问题善意的指出并加以指导，通过谈话从学校、学生进展的高度、从教师工作职责上，提出整改要求，对青年教师教学水平的提高有肯定的帮忙。同时教研室成员听评课记录也完成的仔细负责。在明确工作职责与任务的同时，注意发挥每一个教师在不同方面所反映出来的才能，形成了教学训练与科研两支队伍，他们在普遍抓好自各担当的工作任务的同时，在团队建立与进展方面做出自己的努力。二、田径教研室 本学期田径教研室立足我校实际，加强教师的教育教学理论的学习，更新观

10、念，充分调动了教研室教师的主动性和积极性，使教学教研工作有更进一步的提高。本学期教研活动的正常开展，我们在仔细完成教学和训练工作的同时，每位教师本学期听课不少于2次，而且每次听完课后，主动与执教教师探讨，对课堂教学准时进展分析，讨论得失，共同促进，相互提高。年轻教师向老教师学习成熟的教学阅历，在学习中逐步形成自己的独特教学风格和鲜亮的教学特色；老教师向年轻教师探求新的教学理念，充实更新自己的学问，形成了互帮互学的良好气氛。 三、大学体育教研室 本学年依据学校提出的教育教学目的，大学体育教研室积极开展各项教研活动，健全备课、听课、评课等一系列教学常规，观摩学习，准时进展教研探讨，并把学习到的教育

11、新理念运用到自身的教学活动中，要求教师不但要有先进的教育观念，有较强的工作责任心，有驾驭课堂的艺术，还要把握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进展探究性学习，以适应现代化教育需要。本教研室进展了3次教研活动，对教学进度、教学内容、考试标准等进一步修订完善。对2位教师进展了听课学习，通过相互听课、评价提高了教师的教学质量。 四、武术体操教研室 武术体操教研室在全面落实各级部门的各项任务及贯彻校、院各级文件精神，执行各项方案的同时，将狠抓教研室建立，我们在本年度中一切围绕“迎评促建”工作为中心，连续发挥教研室年轻实干的优势，大力进展学科建立。本学期教学改革的讨论活动进展了三次，

12、主要争论：1、体操的教学内容安排。2、教法改革。3、新开课的大纲、规划、教学形式、方法、手段和争论。同时，全体教研室教师已进展听课2次，并有听课记录。已做好预备搞一次公开课，由李晓卿教师下周进展。 五、体育艺术教研室 本学年依据学校提出的教育教学目的，体育艺术教研室积极开展各项教研活动，仔细做好教学常规工作，仔细落实教学规划，制定教学目标，并能仔细按原定规划完成教学工作。能够仔细履行课前备课工作，仔细讨论争论课堂教学及治理方法，加强课堂纪律治理。结合专业特点开展团体操编排、体育舞蹈编排的教研活动。同时，青年教师、骨干教师的教学状况直接影响到体育艺术教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，本

13、学期积极组织年轻教师及者骨干教师上公开课、示范课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学状况作了全面的评课，进展传帮带学习。教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启发和熬炼，这些很好的促进了教学水平的整体提高。 六、球类教研室 在体育学院领导的正确领导下以及其它职能部门的大力协作下，通过全体球类研室教师的努力工作，根本上完成了学期初制订的教研室工作规划，保证了学校体育工作的正常开展，到达了预期的工作目标。全期教研室依据课部安排，对任课教师的教案和教学规划执行状况进展了三次定期检查，另外还不定期地抽查二次，通过此举，有效地催促了全体教师都按教学规划完成教学任务，杜绝了无教案进课堂的现象发生，保证了全院体育教学任务的完成。本期要求全体教师严格根据教务处规定的书写的格式写作教学规划、教学进度和教案，通过体育学院检查，全部教师的教学规划、教案的编写均符合教务处规定和要求。教研室进展了3次教研活动，对教学进度、教学内容、考试标准等进一步修订完善。对2位教师进展了听课学习，通过相互听课、评价提高了教师的教学质量。 友情提示：本文中关于学院教学工作期中教学工作期中检查自查报告给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学院教学工作期中教学工作期中检查自查报告：该篇文章建议您自主创作。