学生行为规范学习心得学生行为规范心得体会范文简短学生日常行为规范认识体会(五篇).docx

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1、 学生行为规范学习心得学生行为规范心得体会范文简短学生日常行为规范认识体会(五篇)有关学生行为标准学习心得学生行为标准心得体会范文简短一 行为习惯是一个人内在素养尤其是思想品德素养的外在表现，是一种经过反复练习、反复强化、长期积存而养成的定型行为，是一种心理需要。习惯具有相对稳定性和自发性，时间越久，习惯越难转变。因此，良好习惯的养成是促进学生安康成长的重要条件，是教会学生如何做人的核心和根底，是中学德育的重要任务。 那么，该养成哪些良好的习惯呢?简洁地说，就是要培育学生“做人、做事、学习”的好习惯。“做人”要真诚待人、诚恳守信、仔细负责、自信自强;“做事”要遵守规章、讲究效益、友善合作、合理

2、消费;“学习”要主动学习、独立思索、学用结合、总结反思。 一个人的学生时代是培育良好习惯的最正确时期，而学校是培育学生良好习惯的主阵地。那么，如何抓好养成教育，培育学生终身受益的良好行习惯呢?结合当前的教育实际，建议从以下四方面做起。 一、教师要在养成教育中做到人格育人 有高尚人格魅力的教师才能培育出具有高尚人格的人才。“亲其师，信其道”，做好中学生良好行为习惯的养成教育，关键在教师，教师的人格修养，对学生的成长起着引领和示范作用。当教师的人，肯定要讲究修养，假如一个学校的教师都能为人师表，有良好的品德修养，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体、全面进

3、展，对学生的成长大有好处。假如教师自身不健全、不和谐会直接或间接影响学生的身心进展。试想，假如教师的思想和心理不阳光、习惯用阴冷的眼光看社会，学生怎能做到珍爱生命、喜爱生活?教师本身自私自利，学生怎能做到无私奉献、担当责任?教师上班懒懒散散，学生怎能刻苦攻读、用心致志?教师仪表仪容不端庄、衣着不得体，学生怎能仪表端庄、朴实大方?教师备课不仔细、授课不精彩，学生怎会兴趣深厚、勤于钻研?教师上课板书混乱、潦草、甚至还有错别字，学生的书写又怎能工整标准?教师学问阅历浅显，举止粗俗，学生的素养怎能全面提高?教师做事没规划、不守法规、工作拖拉，学生又怎能知行统一，严于律已、创先争优?教师在校园内随便吞云

4、吐雾，学生又怎能拒绝烟害、从我做起?“有渚己而后求渚人，无渚己而后非渚人。”说明只有自己做到的，才能够要求别人做到;自己没有这样的缺点，才有资格批判别人的缺点。教师只有自己在品德上诚恳守信、擅长思索，在习惯上勤俭节省、乐于学习、遵规守纪，才能成为一个具有高尚人格的人，才能时时到处成为学业生的表率。在养成教育中，教师要“言教”更要“身教”。“身教”就是以身作则，教师自己作出典范来，让学生自动仿效，收到的效果要比光凭口说真实得多。所以，教师要时时端详自己，到处做学生的表率。将“爱、实、严、勤、细”的作风切实落实处处。正所谓“随风潜入夜、润物细无声”。这样学生就会潜移默化地不断订正自己的不良习惯，重

5、塑并养成良好的行为习惯。 二、养成教育要在教学活动中引导渗透 课堂教学是学生学习学问的主阵地，也是培育学生良好行为习惯尤其是良好学习习惯的主要场所。学习是需要付出艰难劳动的，只有具备明确的学习目标、端正的学习态度和良好的学习习惯，才能更好地促进学习。名师的胜利之处不是表达在怎么传授学问给学生，而是表达在怎么教学生会学，使学生养成良好的学习习惯。即“授之以鱼，不如授之于以渔”。学问是无穷无尽的，无论是谁，都要不断学习，活到老，学到老，学习一辈子。咱们当教师的要“授之以渔”，要指导学生把握正确的学习方法，养成爱阅读、独立思索的良好习惯，使他们能够自己学，自己学业一辈子，终身受益。例如，培育学生按规

6、划学习的习惯，可采纳从年开头，向月、周、日细化的方法。年度规划可概括，月、周、日规划要具体，日规划和每天的执行是关键，当天最重要的学习内容，要在前一天做好规划，按内容主次缓急排序;培育学生常规学习习惯，可以从如何预习，如何听课，如何做笔记，如何复习，如何练习，如何反思等环节加以指导;培育学生独立思索、刨根问底学习习惯，在指导学生学习过程中，鼓舞学生多问自己几个“为什么”。 教师不妨每天给学生提一两个“为什么”的问题，让学生动脑筋去思索，想出合理的答案。此外，还要指导学生养成勤查阅工具书和资料及擅长请教的习惯，要特殊留意引导他们知变、求变、善变、追求卓越，不断创新，争创一流。教师不仅要授予学生各

7、科学问，更重要的是启发学生的才智，挖掘学生的潜能，让学生自己真心愿意地去求真、崇善、爱美。由于“一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人”。教师可以通过课堂教学和丰富多彩的班队活动，给学生树典范、找差距、比进步，使学生逐步养成各种良好的学习习惯。 三、养成教育的训练要有针对性 结合中学生的实际，培育学生自主训练力量，要留意把激发兴趣与严格训练相结合，明确要求与详细指导相结合，检查评比与自我评价相结合，纪律约束与自我要求相结合，积极疏导与反复强化相结合。训练内容的制定要“小、近、实、细”，切忌“大而空泛”。“细节打算成败”，引导学生养成良好行为习惯要从小事做起，从身边事做起，留意细节。由于一个人

8、要做成一件大事，不是从大到小，从远到近，而应相反，要从小到大，从近到远，每一个大事业都是由许很多多小事业构成的，做不好小事的人必定做不了大事业。因此，教师要教育学生克制志大才疏、眼高手低、好高骛远的错误想法，指导学生从日常学习生活中的“仔细上好每一节课，做好每一项作业，学好每一门技术，完成每一项劳动任务，遵守学校的每一项规定，明礼诚信，言谈举止文明”等细节方面做起，养成仔细做好每一件小事的习惯。而且要持之以恒，不能搞突击，使学生逐步养成假如不根据“做人、做事、学习”的好习惯的要求去做，就会觉得不舒适的习惯。这样，才是习惯成自然，养成教育才会收到切实的教育效果。 四、要营造养成教育的良好育人环境

9、 养成教育要做到学校教育、家庭教育、社会教育相结合。学校无小事，到处都育人。严厉仔细又生动活泼的课堂教学活动当然对养成学生良好习惯具有重要作用，但究竟学生大量的时间是在课外。为了使中学生养成良好习惯，我们要使学校一景一物、一草一木都发挥出育人的作用，让学生时刻处在养成良好学习、生活、交往习惯的气氛中。 学校要努力营造养成教育的环境，将养成教育训练渗透在教育教学的方方面面。比方，学校教职工要人人都做养成教育的指导者、监视者、参加者，教师在课堂上要注意结合学科特点和教学实际培育学生良好的学习习惯;在工作和生活中要为人师表、以身示范;学校要注意创设学生自主治理的气氛和空间，把养成教育的内容和要求以学

10、生喜闻乐见的形式、图文并茂地融汇在校园文化建立中，营造出深厚的养成教育气氛。 家庭教育是养成教育的关键，对学生的安康成长影响巨大，是形成学生安康人格的根底。家庭教育要培育学生有孝心、爱心、责任心，养成勤劳节省、讲究卫生等良好习惯。日本教育学家说，家庭是习惯的学校、父母是习惯的教师。可见，家庭教育在养成学生良好习惯的过程中是多么重要。要教育好孩子，不是靠学历、不靠社会地位，靠的是父母安康高尚的人格，靠的是父母良好的教育素养。在日常生活中，父母是孩子的典范，只有父母以身作则，孩子才能学好。父母做的比说的更重要，由于孩子是看着父母长大的，是观看性学习。孩子是在仿照、观看中长大的，所以说父母要用自身的

11、好习惯去影响孩子，用自身的安康人格去培育孩子的安康人格。假如全部家庭的父母都能做到这样，那么就可以避开“我爸是李刚”之类大事的发生。 搞好养成教育，培育学生的良好习惯，往往不是一蹴而就的。最大的困难在于学生的父母、甚至爷爷、奶奶，也包括教师，由于他们本身就有不良习惯。因此，学校要利用开家长会、请专家到校演讲、宣传(师生、家长共同参与)等形式，矫正教师、家长们的不良习惯，提高教师和父母的教育素养。另外，全社会各机关单位、学校、家庭、社会团体都应开展文明教育，形成一个到处讲文明的社会环境。中学生良好习惯的养成教育要做到全社会齐抓共管，共同给力，教育效果才能得到保证、稳固。 习惯打算命运!好习惯使学

12、生终身受益，帮忙他们胜利;坏习惯使他们走向失败。因此，重视培育中学生良好的行为习惯，使之成为具有高尚人格的高素养建立型人才，每一位教师都应义无反顾，竭尽全力! 有关学生行为标准学习心得学生行为标准心得体会范文简短二 1.吴迪同学：任何一种容器都装得满，唯有学问的容器大无边，假如春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，盼望你多下功夫，在学习中大展身手。 2.宋川同学：思想的包袱对于我们每个人来说都会很沉重，放下包袱然后迈开步伐我们肯定能走得更远。你的问题关键还是在思想包袱太重上面。学习有时是很单纯的事，可是我们都把学习简单化了，我们关注着成绩，把学习功利化了，假如你每天静心地学

13、习，你就能得到你最想要的结果。 3.张德隆同学：你也盼望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。转变成绩从转变你自己开头。挑战自己的士气你有没有呢? 4.徐鑫同学：你有良好的学习愿望，总是缺乏信念。好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克制学习上的困难，不断向前进 5.罗丁香同学：开朗的你有时也会闷闷不乐，由于成绩的一时不如意。假如你每天都能平心静气地学习，不为外物所扰，你肯定能得到你最想要的结果。背着一个沉重的包袱上路，你的步伐怎么能迈得开，学习也是一样，轻装上阵才能跑得更远。 6.张素婷同学：你是我们班上最听话的学生，成绩进步特别快，而

14、且特别大。教师为你的变化感到傲慢。你肯定能一如继往，一年半之后你定能实现你的幻想。 7.申美玲同学：你像沙地上暖和的阳光，给人关爱，文雅害羞懂事勾画出你的特点，学习上的仔细与执着给同学留下了深刻的印象，教师和你交谈时你能放开心扉，教师祝你在新的一年里制造出自己的辉煌。 8.余鹏同学：学习如驾车登山，不进则退，聪慧的你之所以在学习上不像我们盼望的那样，是由于你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热忱，并且脚踏实地，才能取得好成绩。 9.骆兆志同学：你做作业时动作神速，可是，字迹潦草马虎马虎。你是个喜爱学习积极向上，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治，变成大病那就危急啦!”你明

15、白吗? 10.涂明珠同学：在你的学习生活中，有胜利的欢乐，也有失败的痛惜。胜利时你没有沉醉，失败时你没有气馁，你用顽强的信念和不懈的努力去面对它们，我观赏你执着的学习精神。 11.宋南沪同学：诚恳稳重的你，教师情愿把最重要的事交给你，你一手美丽的字让同学们特别艳羡。我很盼望你的学习成绩也能在新的一年里有大的突破，理科作业上主动些，世上最怕就是仔细二字，只要你仔细了就没有做不好的事。 12.涂敏同学：没有人比你更自负，有时你觉得自己不需要努力你也能跑到别人的面前，然而，你从始到终都还没有跑赢过别人。世上原来就没有天才，只有始终勤奋的人才有可能制造出非凡的成绩。接下来的不到五个月的时间里盼望你能改

16、正缺点，努力学习。 13.在学习上，勤勤恳恳脚踏实地，因此你的学习成绩在班上始终是名列前茅。可教师和同学却很少听到你的见解或话语。教师盼望你能大胆一些，把自己的力量和才华全部呈现出来。 14.张杨同学：学习不进则退，聪慧的你之所以在学习上不象我们盼望的那样，是由于你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热忱，并且脚踏实地，不断积存，才能不至于埋没自己的良好天资。 15.你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心承受教师的教育。大多数的时候你都能遵守纪律，间或会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想方法掌握自己吗?一开学教师就发觉你的作业洁净又整齐，你的字清秀又

17、美丽。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。盼望能从根本上熟悉到自己的缺乏，在课堂上能仔细听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。 16.张思航同学：彬彬有礼，积极肯学是你留给我的印象。这学期经过你不懈的努力，你已经取得了相当大的进步，但是千万不要放松，由于在你的前方还有更多的荆棘。 17.你活泼好动，非常喜爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让教师对你有了新的熟悉。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，盼望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平常要广泛阅读注意积存和敏捷应用，期盼你能发挥潜力，实现心中的幻想! 18.徐玲同学：勤奋是一把金

18、钥匙，它会帮你翻开学问殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击学问海洋的风浪!盼望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，盼望的大门肯定会向你放开。 19.熊恋同学：纯真朴实的你，总是悄悄地做着自己的事情，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，安静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生气勃勃，在平凡中孕育着宏大。 20.魏徐金同学：思维上你头脑活络，习惯上你不拘小节，学习上你渴求进步，但不能刻苦勤奋，你道理懂得很多，但实际行动不多，虽然如此，回忆你一学期所走过的路，会发觉你还是进步了很多。 有关学生行为标准学习心得学生行为标准心得体会范文简短

19、三 1、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了盼望。你文雅、乖巧而又带点大方。你总是悄悄无语地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温顺谦逊的你，内心深藏着坚不行摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你连续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美妙抱负。 2、虽然平日里悄悄无闻，但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻找出人生的真谛。有优秀的思维素养和力量，学习特别刻苦，成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。 3、你有上进的欲望，有较强的承受力量，是

20、一名诚恳、进取、拼搏的好学生。积极参与班级活动，以自己的力量为班级争取荣誉。你对学习的投入必定会有回报，只要关注学法，提高效率，定能向更高的目标迈进。 4、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了盼望。我欣喜地看到你一学期来的进步，你有较强的应变力和适应力，擅长调整自己的学问构造，学习踏实，表现优秀。盼望有更大进步。 5、教师观赏的并不止是你那优异的成绩，更是你执着的学习精神。你时时都在思索问题，渴望得到更多的学问；你时时都在伏案苦读，所以成绩优秀，你能完成好学校交给的任务，受到大家的全都好评。还记得吗？3000米跑道上你困难奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加

21、油、为你喝彩，而当时的教师我，好感动、好兴奋！自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己，争取更大进步。 6、你像沙地上暖和的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文雅、害羞、懂事勾画出你的特点，学习上的仔细与执着又给同学们留下了深刻的印象，你时时都在思索问题，渴望得到更多的学问；你时时都在伏案苦读，所以成绩非常优秀。信任你能靠实力做一个出类拔萃的人。 7、你是一位内心世界非常丰富的女孩，在教师的眼里，你一向缄默寡言，学习踏踏实实，做人认仔细真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，始终在尖子生的行列，让教师和同学们刮目相看，可又有谁知

22、道，在这成绩的背后分散着你多少心血，勤奋是人最珍贵的品质，它将使你终身受益，助你取得胜利！ 8、你性情温柔，待人恳切。你学习上渴望进步，并为之付出了艰辛的劳动，也取得了可喜的进步。理科的学习始终是困难多多，应在学法上多加思考，加强练习，提高成绩。学习中，有时遇上临时的困难是正常的，要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。连续努力吧！胜利在向你招手。 9、你虽然平日里悄悄无闻，但班级活动总有你的身影。有独立处事的力量，不随声附和，遇事有主见。学习踏实，表现优秀。坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的典范。在今后的学习中更加努力，信任凭你的毅力和急躁，你肯定会取得更大进步。 10、假如生命是树，那么，抱负是根，勤奋是叶，毅力是干，胜利是果，你学习态度好，头脑敏捷，为你的胜利奠定了根底。你总是悄悄无语地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实你会胜利的，我始终对你布满信念。 11、同学们总喜爱接近你，与你在一起总是谈笑风生，任何时候你总是笑呵呵的，好象从未经受过忧愁，你分析问题总有独到之处，教师观赏你的机敏。你的成绩不错，这是大家公认的，教师知道这和你的努力是分不开的。连续加油吧。 有关学生行为标准学习心得学生行为标准心得体会范文简短四 【