学校体育美育工作实施方案.docx

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1、 学校体育美育工作实施方案 体育活动和体育教学是学校的安全工作的重点，也是校园安全事故的易发环节，为了加强我校体育安全的治理、标准体育安全工作，增加体育教师的事业心和责任感，有效地防止和掌握体育安全事故的发生，结合我校实际，特制定体育活动和体育教学安全制度: 一、体育活动: 1、实行“谁组织谁负责、谁在场谁负责”的原则。体育教师要详细负责体育场地、器材、设施的管护，定期或不定期进展检查。体育教师组织学生体育活动，要仔细检查体育设备和器材。对已损坏，不符合要求的设备和器材，严禁学生使用。 2、开展各项体育活动前，相关责任教师必需对学生进展安全教育。要讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动

2、前要做好各项必要的预备活动。 3、教师不得指导学生开展有危急性的活动（指课程标准和教材以外的内容），也不要强行让学生做一些力所不及的运动，更不准学生离开教师自行开展有危急的活动。学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我爱护。 4、在体育活动中教师有组织、指导的责任，要细心组织、悉心指导，以预防、避开造成学生身体损害事故。5、在组织学生参与田径、赛跑及召开运动会时，相关组织者，尤其是体育教师和班主任，要事先了解学生病史，身体不适者、特异体质者严禁参与。 6、组织学生开展大型体育活动，原则上应在校园内开展。如确因场地限制，而必需在校外进行时，组织者应首先上报请示学校领导，待批准前方可施行。 二

3、、体育教学： 1、体育教师应当严格根据学校体育工作条例和教学规划组织体育教学和活动，并依据教学要求实行必要的爱护和帮忙措施，坚决杜绝体育课的随便性和“放羊”现象。 2、体育课上，教师要遵循学生的生理及心理特点，仔细组织、合理安排、科学教学，并时刻关注学生的身体状况及其变化，准时实行相应措施，防止意外状况发生。 3、体育课应加强组织教学，体育教师要坚持上下课集合报数制度，确保学生人身安全。同时要积极主动与任教班级的班主任沟通准时、精确地了解学生的详细状况。 4、体育教师必需在上课时讲清晰动作要领和运动留意事项，做好必要的预备活动，充分预备好必要的安全防范措施。 5、体育教师要严格实行体育用具使用

4、前的安全检查，同时，要常常检查体育场地、设施、器材等方面的安全性能。 6、体育教师在组织带着学生进展体育活动和体育教学时，必需穿运动服、运动鞋，否则将视为违犯劳动纪律。在体育教学和体育活动中，望体育教师和相关责任人自觉遵守并严格执行以上制度。如因治理不严、措施不当、工作失误等主管因而造成安全问题和教学事故，体育教师和相关责任人将负直接。 学校体育美育工作实施方案 依据上级教育工作的精神和我校的工作规划为指南，全面推动新课程及学生体质安康标准的实施，以及中心7号文件精神，完成体育教育教学工作，做好“阳光体育”活动，坚固树立安康第一的思想；以常规教学为主渠道，面对全体学生，培育学生自主合作学习和创

5、新实践的力量，拟定以下规划： 三月份： 1、本组教师争论制定好本学期的教研及各科教学、训练规划，超周备课，仔细开展教学讨论工作。 2、迎接开学前的教学常规检查。 3、体育组加强两操的常规训练并落实到各班班主任抓好常规教学工作。 4、组建校田径、篮球、跳绳等兴趣小组确定队员，有规划、有组织的投入训练。 四月份： 1、加强初三体育课，迎接体育中考。 2、开展本组教师教研竞赛活动。 3、体育组积极筹备校学生片区篮球运动会。 4、抓好常规教学工作。 五月份： 1、选拔补充各兴趣小组新成员，并准时训练、测试总结，为以后的竞赛打好根底。 2、连续加强校队的训练。 3、体育组积极筹备校学生田径运动会，并在中

6、旬举办。 六月份： 1、总结运动会各项工作。 2、教案、作业检查。 七月份： 1、总结校各兴趣小组工作，写心得体会。 2、总结教学工作，上缴有关资料。 八月份： 1、治理和加强训练业余兴趣小组。 九月份： 1、进一步稳固播送操、眼保健操动作，提高质量。 2、加强田径运动队的组织训练工作，为市中小学生田径运动会作好预备。 十月份： 1、开展体育教师公开课展现活动。 2、组织参与市中小学生田径运动会。 3、积极筹备校学生队列队形播送体操竞赛。 4、抓好常规教学工作。 十一月份： 1、组织开展冬季长跑活动。 2、连续加强校队的训练。 十二月份： 1、开展拔河竞赛，活泼校园气氛，增加学生的集体主义感。

7、 2、总结本年度工作，补充工作。 总之，依据上级指示精神和学校工作安排，学校体育工作在进程中不断改革和进取，有不妥之处准时调整。 学校体育美育工作实施方案 为进一步推动素养教育，深化课程改革，推动学校体育和艺术教育的改革与进展，促进学生全面进展和安康成长，依据教育部办公厅关于开展“体育、艺术2+1工程”实施工作的通知要求和市教育局印发的连云港中小学开展“体育、艺术2+1工程”推动意见的精神，结合本校实际，特制定实施方案。 一、指导思想 以教育部关于开展“体育、艺术2+1工程”实施方案(试行)精神为指导，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，树立终身体育的思想，培育学生的创新力量、实践力

8、量和自觉熬炼身体的习惯，标准小学生课外文体活动内容和形式，促使课外文体活动的制度化、标准化和科学化，促进学生全面进展。 二、实施目标 1、以实施连云港中小学开展“体育、艺术2+1工程”推动意见为主要内容，确保每位学生能够把握两项体育运动技能，具有两项艺术特长。 2、在开齐开足体育和艺术课程根底上，开展形式多样、生动活泼课外体育和艺术活动，满意全体学生共性进展和多样化活动需求。 3、以小学阶段“欢乐学习六年，安康享受六十年”为宗旨，加强学生体育、艺术素养的熬炼，培育学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高力量。 4、通过体艺活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争

9、意识和交往力量，营造积极向上的校园气氛，促进学生安康成长。 三、工程设置 结合小学生擅长仿照，动作练习及艺术行为简练、伸展、美观，耐力素养欠缺，对新奇事物兴趣强的特点，有针对性地选择“体艺2+1工程”。让学生的特长更长，打造学校体艺品牌，将成为“体艺2+1工程”选择的致力点。 1、体育类 A、跳绳 B、篮球 2、艺术类 A、快板 B、泥塑 四、主要措施 (一)、加强领导，标准治理 为加强对我校体艺2+1工程实施的领导，制定有效的制度和措施，加强治理，合理协调，特成立体艺“2+1”工程实施领导小组。 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 标准治理贵在事前掌握与过程监视，“体艺2+1工程”的实施更

10、需有过硬的实施治理体制。体艺教学治理我们要做到事前掌握的各项规章制度齐全，过程监视的任务责职明确。学校教育处、德育处、体艺教研组各司其职，有明确的目标任务、具体的工作规划，承受过程监视;个个工作职责清晰，参加体艺教学的过程治理，从而实现工程实施治理一着不让。 (二)、提高熟悉，增加自觉性 开展“体育艺术2+1工程”，是我校当前和今后一个时期推动根底教育课程改革，全面实施素养教育的一项重要内容，促进学生德智体美等方面全面进展的一条重要途径，也是衡量学校领导是否真正重视新课程改革，推动素养教育的“试金石”，推动学生的共性特长进展。学校将多渠道地组织全校教师进展学习活动，统一思想，提高熟悉，增加开展

11、“体育艺术2+1工程”工作的自觉性和主动性。 (三)、加强师资培训，满意教学需要 坚持“眼睛向内，自我培育”的原则，在大力发挥专职体育、艺术教师核心作用的同时，带动一批有业余爱好的体艺专长教师，投入到本项工作中来。同时力争用最短的时间，让全体教师人人至少学习并初步把握一项体育或艺术技能，每位教师至少能辅导一个课外文体兴趣小组活动，以满意学生开展“2+1工程”和综合素养测评工作的要求。 (四)、分工协作落实，保证活动质量 班主任和本班任课的体艺教师是实施的主要组织者，班主任在参阅学校方案的根底上，充分做好发动工作，不让学生失去学习的时机。要依据学生的意愿和特长，指导学生利用体育活动的时间，加强对

12、学生的技能指导，催促学生准时、仔细地参与培训活动。班主任和本班任课教师要制订好辅导规划，调动每位学生的积极性，充分利用体育课、大课间活动时间及课余活动时间对学生进展技能技巧的指导。 (五)、建立本校“菜单”，学生自主选择 学校依据本校音、体、美物质资源和师资资源，依据教育部“体育、艺术2+1工程”实施方案(试行)中“2+1”体艺工程的技能标准、国家新课标中的学校体育、艺术课程的内容，结合学校和学生的实际，进展课程地方化和校本化的再开发，建立好学校菜单，并制定好实施方案。 (六)、开足规定课程，标准教学治理 全部教师要把实施“2+1工程”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课

13、程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用。严格执行国家颁发的教学规划，排齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。确保学生每天要有1小时的体育活动时间，保证学生每天30分钟的大课间体育活动时间。 (七)、利用活动中心，提高技能水平 在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的根底上，广泛开展小型多样、特色鲜亮的课余文体竞赛活动和各类实践活动。鼓舞学生积极参与多种校外艺体活动，自由选择自己宠爱的活动内容，合理利用青少年活动中心的教育资源和活动场所，进一步延长和提高其自身技能水平。 (八)、准时添置器材，注意使用效率 随着“2+1工程”的

14、实施，必定会带来各类体育、艺术设施设备的紧缺，学校将在财力允许的范围内，尽力购置更多的器材。同时，全部的教师要充分挖掘现有场地、教室与体育、艺术器材的使用效率，提高活动的质量。 (九)、科学进展考评，严格测试认定 学校依据教育部制定的“2+1工程”体育与艺术技能标准和本校实际，在学期末安排时间进展测试认定，并将认定结果记入学生综合素养报告单中。 (1)、学生的测评认定工作由教育处组织体艺教师详细实施。技能标准力求简明易行，表达鼓励机制。为鼓舞学生积极参加，各班可重点确定几个便于学生参加和把握的工程作为本班的实施内容。允许复评，让学生通过努力实现达标。 (2)为使更多的学生参加“2+1工程”达标活动，鼓舞学生通过体育艺术课程的学习，参与课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得工程认定。 (3)“2+1工程”的认定中参考学生的兴趣、态度、学问的修养等全面表现，以促进学生对工程的关注，并终身受益。 (4)依据不同学生、不同工程的特点，确定不同的工程考评形式与方法，使学生在丰富多彩的考评形式中得到胜利的体验。认定将实行本人现场表演、创作和测试等方法进展。美术类按标准规定数量的作品进展认定。学生获得工程认定后，由学校在成绩册中，设2+1工程认定专栏加以评定记载。