大班美术优质课教案《京剧脸谱分析》.docx

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1、 大班美术优质课教案京剧脸谱分析_幼儿园大班优质课教案 活动目标： 1、观赏京剧脸谱，了解颜色、造型与人物性格之间的独特寓意。 2、在观赏课件、谈话、创作、表演中感受京剧脸谱中图案的对称，颜色的艳丽和造型的夸大。 3、积极参加观赏活动，萌发对京剧艺术的兴趣及情感。 4、学习用线条纹样、颜色对称的方法夸大的表现京剧脸谱特征。 5、根据自己的意愿大胆创作，进展想象力和创作力。 活动预备: 1、学问阅历:叙述一些关于关公曹操包公3人的故事传奇。 2、操作材料:多媒体课件京剧脸谱,油彩，棉签，已画好脸形的8K画纸若干,颜料,勾线笔,腊光纸,浆糊,毛线等。 活动过程: 一、观赏京调,激发幼儿的兴趣。 1

2、、教师播放京调(只有声音)。 指导语:听完这段京剧，你们猜猜他会是个什么样的人? 幼儿猜想。 2、播放视频。这个人就是包公。你觉得这个人是个什么样的人?他的脸上有些什么颜色?什么花纹? 小结:所以，在京剧中，为了表现一个正直，大公无私，象包公一样为人民办好事的好人，我们都把他画成黑脸。 二、观赏各种各样的京剧脸谱，了解颜色、造型与人物性格之间的独特寓意 1、观赏红脸、白脸。 指导语:刚刚，我们观赏了黑脸，知道了黑脸代表了象包公一样正直和好人 ，这里还有两张脸谱，请你们猜猜他们是什么样的人? 小结：原来，京剧脸谱中的颜色虽然许多，但是都有个主要颜色，这些主要的颜色代表了人物不同的性格特征。 1、

3、 观赏各种各样的脸谱，感受京剧脸谱中颜色、图案的艺术感。 指导语：你最喜爱哪张脸谱?为什么?你喜爱这脸谱中的哪个地方? (引导幼儿感受京剧脸谱中的颜色和花纹) 三、幼儿创作，表现京剧脸谱，感受京剧艺术的魅力。 1、介绍操作材料。 3、(播放京调)幼儿自由选择材料创作，教师巡回指导，鼓舞他们用多种材料进展修饰。 四、作品展现和评价 请幼儿随着音乐表演。 活动延长： 1、将课件放入电脑活动室，拓展幼儿的学问阅历，!.教案网!幼儿嬉戏中感受京剧艺术的趣味性。 2、在美工区，投放更多的帮助材料，比方：毛线、腊光纸等，来装饰已做好的脸谱。 3、在美工区，启发幼儿在瓶子、盘子等物体上，用油泥进展脸谱的造型

4、。 大班美术活动教案：京剧脸谱 一、活动目标： 1、 知道京剧是中国的国粹,中国文化的悠久历史,为自己是中国人而感到骄傲。2、在观赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。3 、鼓舞幼儿用对称的方法来画京剧脸谱,并用夸大的线条，丰富的颜色等表现京剧脸谱的特征。二、活动预备：1、多媒体课件。2、塑封好的半张脸谱若干（和幼儿人数相等）。3、脸谱外形的纸人手一份、勾线笔、水彩笔、蜡笔等作画工具。三、活动过程：（一）京剧观赏教师放一段京剧片段让幼儿观赏，引起幼儿对京剧的兴趣。提问：1、刚刚听到的是什么？（京剧）它是哪个国家创造的？（中国）教师小结：京剧，以前是特地在皇帝生日的时候演出的，到现在

5、已经有二百多年的历史，历史悠久，被称为我国的国粹。表演京剧的人不但要有一副好的嗓子唱戏，而且还必需有一身过硬的本事，如翻、滚、跌、打、滚、爬等等高难度的动作。大家都特别的喜爱看，所以始终流传到现在。外国人也很喜爱我们的京剧，所以中国人都为此骄傲。（二）脸谱课件观赏通过课件观赏多彩的京剧脸谱。引导语：京剧人物脸上化的妆也很特殊，叫脸谱。脸谱有各种颜色、各种图案，下面我们来观赏一下吧！（通过课件观赏脸谱）边观赏边提问：1、你喜爱这些脸谱吗？为什么？2、京剧脸谱为什么有不同的颜色？每种颜色都代表什么样的人呢？（观赏四种颜色的脸谱）小结脸谱的特点：脸谱的颜色特别丰富，每个脸谱至少用了三种以上的颜色，颜

6、色艳丽、图案夸大，两边对称。红脸代表忠诚英勇的人；黑脸代表正直、布满才智；黄色表示凶狠、残暴；白色表示阴险狡猾的坏人。 为幼儿后面的创作打好根底。（三）第三环节：嬉戏找朋友教师出示半张的脸谱，请小朋友拿着半张脸谱去找它的另一半，找到后变成一个完整的脸谱，贴在旁边的白纸上。请几对好朋友上前介绍，你是依据什么特征找到的？教师小结：京剧脸谱两边的颜色、图案、位置是一样的，所以京剧脸谱的两边是对称的。（四）联想创作引导语： 京剧脸谱真美丽，你们想不想自己也来设计一个京剧脸谱呢？1、再次观看课件，进展提问，怎样来设计京剧脸谱？谁有好方法？让幼儿通过观看，阅历提升：最简单的一个方法是在眼睛中间找到中心点-

7、就是鼻子。然后再画其他图案就很简单。2、教师先提问、引导幼儿观看，然后示范操作。教师请幼儿先观看后再示范。*眼部和嘴角的表情用夸大的线条表示。* 在脸上可装饰上不同的花纹，涂色时先涂小的色块，最终刷上你喜爱的水彩颜色。3、幼儿作画，师巡回指导。* 鼓舞幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出与众不同的脸谱。* 帮忙力量差的幼儿完成作品，体验胜利的欢乐！（五）展现沟通幼儿作品。大班美术活动教案京剧脸谱 幼儿园大班美术教案：京剧脸谱 活动目标： 1、观赏京剧脸谱艳丽的颜色和夸大的形象，激发对京剧艺术的兴趣。 2、尝试利用艳丽的颜色和对称的图案设计脸谱，进展幼儿的制造力激发和学习的兴趣。 活动预备：脸

8、谱 活动过程： 一、引起幼儿兴趣1、师：昨天我们听了京剧，又看了京剧演员的服饰，今日我们来看看京剧演员的脸部的化装好吗？2、让幼儿观赏京剧脸谱3、师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特殊，你们想不想和教师一起来看看京剧脸谱的隐秘呢？ 二、幼儿和教师一起探究京剧脸谱 1、观看脸谱颜色：颜色不是为了好看，而是有各自的含义：像红色的，它表示共性忠诚的；黑色的表示共性刚直的；它们表示的是好人。白色的表示共性多计策的，还有黄色的，表示坏人。蓝色的、绿色的代表勇士；金色、银色的表示神话里的人。 2、观看脸谱的对称：左边和右边脸的图案是一样的，都是以鼻子为中心左右两侧对称的。教师拿一张纸竖

9、在图案的鼻子中间，请幼儿来看一看。 3、观看京剧脸谱的夸大：脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大，这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。 三、幼儿创作 1、师：现在有很多艺术家把京剧脸谱制作成艺术品，今日我们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室，好吗？ 2、提出要求： 1）脸谱要以鼻子为中心左右对称2）可以选择一种底色来表现人物3）可以自由创作 3、幼儿自由选择材料创作 四、将画好的脸谱剪下装扮教室 推举理由： 这个活动是在熟悉京剧的根底上进展的。运用对称、夸大的方法绘画出脸谱上的五官。由于孩子有肯定的感知的阅历，本次活动通过回忆、再次的感知等形式激起了孩子绘画的兴趣。 大班优秀

10、美术教案京剧脸谱 一、活动目标： 1、知道京剧是中国的国粹,中国文化的悠久历史,为自己是中国人而感到骄傲。2、在观赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。3、鼓舞幼儿用对称的方法来画京剧脸谱,并用夸大的线条，丰富的颜色等表现京剧脸谱的特征。 二、活动预备： 1、多媒体课件。2、塑封好的半张脸谱若干（和幼儿人数相等）。3、脸谱外形的纸人手一份、勾线笔、水彩笔、蜡笔等作画工具。 三、活动过程： （一）京剧观赏教师放一段京剧片段让幼儿观赏，引起幼儿对京剧的兴趣。提问：1、刚刚听到的是什么？（京剧）它是哪个国家创造的？（中国）教师 小结：京剧，以前是特地在皇帝生日的时候演出的，到现在已经有二

11、百多年的历史，历史悠久，被称为我国的国粹。表演京剧的人不但要有一副好的嗓子唱戏，而且还必需有一身过硬的本事，如翻、滚、跌、打、滚、爬等等高难度的动作。大家都特别的喜爱看，所以始终流传到现在。外国人也很喜爱我们的京剧，所以中国人都为此骄傲。（二）脸谱课件观赏通过课件观赏多彩的京剧脸谱。引导语：京剧人物脸上化的妆也很特殊，叫脸谱。脸谱有各种颜色、各种图案，下面我们来观赏一下吧！（通过课件观赏脸谱）边观赏边提问：1、你喜爱这些脸谱吗？为什么？2、京剧脸谱为什么有不同的颜色？每种颜色都代表什么样的人呢？（观赏四种颜色的脸谱）小结脸谱的特点：脸谱的颜色特别丰富，每个脸谱至少用了三种以上的颜色，颜色艳丽、

12、图案夸大，两边对称。红脸代表忠诚英勇的人；黑脸代表正直、布满才智；黄色表示凶狠、残暴；白色表示阴险狡猾的坏人。为幼儿后面的创作打好根底。（三）第三环节：嬉戏找朋友教师出示半张的脸谱，请小朋友拿着半张脸谱去找它的另一半，找到后变成一个完整的脸谱，贴在旁边的白纸上。请几对好朋友上前介绍，你是依据什么特征找到的？教师小结：京剧脸谱两边的颜色、图案、位置是一样的，所以京剧脸谱的两边是对称的。（四）联想创作引导语：京剧脸谱真美丽，你们想不想自己也来设计一个京剧脸谱呢？1、再次观看课件，进展提问，怎样来设计京剧脸谱？谁有好方法？让幼儿通过观看，阅历提升：最简单的一个方法是在眼睛中间找到中心点-就是鼻子。然

13、后再画其他图案就很简单。2、教师先提问、引导幼儿观看，然后示范操作。教师请幼儿先观看后再示范。*眼部和嘴角的表情用夸大的线条表示。*在脸上可装饰上不同的花纹，涂色时先涂小的色块，最终刷上你喜爱的水彩颜色。3、幼儿作画，师巡回指导。*鼓舞幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出与众不同的脸谱。*帮忙力量差的幼儿完成作品，体验胜利的欢乐！（五）展现沟通幼儿作品。大班美术公开课教案京剧脸谱 幼儿园大班美术教案：京剧脸谱 美术：京剧脸谱 目标： 1、给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。 2、通过活动进一步培育幼儿涂色块的力量，增加美感。 预备：第一次的作品、油画棒、范例。 过程： 一、导如活动，引起幼

14、儿活动的兴趣 教师：上次我们画了各种京剧脸谱，可是还没有涂上好看的颜色，先来看教师画的各种脸谱，你们说好看吗？你们知道我是怎样画出来的吗？想不想使你们的京剧脸谱也画得和教师一样好看？幼儿争论。 二、教师示范，幼儿学习涂色 涂色的时候可以横着拿油画棒，使笔倾斜，这样涂色起来又快又好，教师用粉笔示范，幼儿学习，涂色时先涂淡的颜色，如黄色，蓝色，再涂简单脏的颜色：黑色。这样就不易弄脏画面。 三、布置作业，幼儿活 要求幼儿先涂浅色，再涂深色，画线条要根据一个方向，匀称，形成一个很好看的色块，涂好的颜色留意不用手遇到，避开弄脏，保持桌面干净。 四、幼儿作业，教师巡回指导 辅导幼儿根据教的方法涂上好看的颜色，使画的脸谱有个种颜色，像戏剧里的一样美丽，比一比谁涂的脸谱最好看，最洁净。哪一个桌子最干净，桌面上没有颜色的，辅导力量较差的幼儿完成作品。 五、讲评小结，完毕活动 美化我们的教室。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班美术优质课教案京剧脸谱分析”一文，盼望“大班美术优质课教案京剧脸谱分析”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班趣味数学优质课教案专题！