大班进餐心得体会简短大班进餐总结(3篇).docx

《大班进餐心得体会简短大班进餐总结(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班进餐心得体会简短大班进餐总结(3篇).docx（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大班进餐心得体会简短大班进餐总结(3篇)关于大班进餐心得体会简短一 通过一个月的识字教学，在师生的共同努力下，大班张零予、赵心境和李梓睿三位小同学突破50大关，李梓睿也突破40大关，这是可喜的成绩。但由于孩子年龄偏小，字学认读力量较差，需准时复习才能稳固所学的生字，在这里值得表扬的是李梓睿同学，他在11月份的识字课上表现特别精彩，上课特别仔细，识字积极主动，由原来的10个字变成了现在的40多个，实犯难能珍贵。 教师依据小朋友闷得实际状况，布置和设计每节课，制造生动活泼的教学情境，为三位小同学制造轻松愉悦的识字环境，要求三位小同学对所学的的字会读、会认，能组词，并熟悉局部偏旁部首，为小同学认字

2、打下扎实根底。 鉴于张零予小同学领悟力量强，教师规划加大力度要求张零予小同学在12月份总结识字量上突破140字，赵心境、李梓睿突破60字大关。 针对张零予、赵心境、李梓睿三位小同学的详细状况，现在制定如下： 1、教师规划每次课对以往熟悉得字准时进展复习稳固，以便三位小同学能够彻底把握。 2、准备用两节课复习稳固以往熟悉的字。 3、每个月月底进展测验。 4、每周周五对本周所识的字进展复习汇总。 总之，教师将一如既往地带着三位小朋友攻克识字的难关，让三位小朋友熟悉更多的字。 回忆11月份的识字教学，总结阅历、推陈出新，三位小同学的识字量有了较大的突破。从识字量来说，张零予小同学已突破百字大关，赵心

3、境小同学突破50大关，李梓睿小同学也突破40字大关，总的来说，识字教学取得了不小的成绩。但是，取得成绩的同时也存在一些缺乏之处，例如赵心境小同学11月份的识字热忱较之10月份要低些，识字量虽然较大识字较快，但圆满的是识字读音有时候发不准，读字拖泥带水。这些都是不好的现象，这也是今后在教学中要加以改良的地方，回忆过去，吐故纳新，期望在12月份能有所改良。为了更好地总结一个月的识字量，我们已将各位小朋友的识字量公布，这也是我们一个月来的学习成果。 11月份在识字教学中，教师采纳了一些新的教学方法，例如：边讲故事边识字，采纳联想(用已经熟悉的字去认相关的字）识字法。例如：对赵心境熟悉“统”字和“茶”

4、字时，教师试着用小同学们唱过的饮料的名称“统一冰红茶”来帮忙小朋友识字，一个大家都熟识的饮料名称即可帮忙小朋友识字，可谓事半功倍，从效果来看，赵心境小同学对“统”字和“茶”字认得深刻，记得牢。 以上就是教师近一个月来的一些教学心得，目的在于总结阅历，吐故纳新，以助于开展12月份的识字教学，以期盼取得更大的成绩。 关于大班进餐心得体会简短二 一、各月份工作状况： 本学期，本班三位教师齐心协力，以新纲要精神为指导，共同推动幼儿的进展，重点开展了省级音乐教研试点活动，并从幼儿感兴趣的角度动身，开展探究主题活动和嬉戏活动，连续做好美术教学、幼小连接工作、计算机教学等。 现将各月份工作状况总结如下： (

5、一)二月： 1、主题活动：元宵节、我是大班小朋友 2、环境创设：布置瓷砖画猜灯谜等，制定区域记录卡。 3、家长工作： 召开期初家长会，并联系小学教师做 “幼小连接”的讲座。 连续发挥家园联系栏的教育宣传工作，加强评比栏等的家园双向互动。 4、学习新早操，稳固班级活动常规。 5、嬉戏： 角游：照相馆 表游：小蝌蚪找妈妈 结游：建构羊 6、保育工作：提示幼儿早上来园用肥皂、流淌水洗手。 (二)三月： 1、主题活动：春天来了、“三八”节 2、环境创设：布置瓷砖画春天。 3、早操展现活动，接待实习生嬉戏观摩，开展早期阅读活动。 4、嬉戏： 角游：邮局、麦当劳、图书馆、小门诊 结游：我的家 表游：水从哪

6、里来 5、家长工作：请家长帮忙将幼儿生活中的舞蹈动作提炼、舞蹈化。丰富自然角，开展插花活动。 6、保育工作：培育正确的坐姿、握笔姿态。 (三)四月： 1、主题活动：我爱运动、美伊战斗、预防非典。 2、环境创设： 布置瓷砖画我爱运动、美伊战斗 区域特色： 美工区：剪贴美伊战斗图片 试验区：救出伊拉克儿童 阅读区：看时事找汉字、占据拼音阵地、谁是第一名 益智区：萨达姆和小布什棋类嬉戏、推断对错 数学区：设置救援物资路线、我爱运动 音乐区：观赏并为运动乐曲打节奏 3、家长工作： 以多媒体美术观赏教学为主要形式开展家长开放日活动。 帮忙查找各种运动工程的资料、收集美伊战斗的新闻图片。 4、保育工作：协

7、作医务室，做好预防“非典”的宣传和预防工作。 5、嬉戏： 角游：电视台 结游：幼儿园 表游：森林之王 (四)五月： 1、主题活动：我要上小学、六一 2、环境创设：布置瓷砖画小学、布置“六一”班级环境。 3、家长工作：让幼儿对小学生活产生憧憬，为六一活动做预备。 4、嬉戏： 角游：小学、电视台、德克士餐厅等。 结游：我的小学。 表游：小猪的野餐。 5、开展以幼儿才艺展现、幼儿力量竞赛、幼儿扮装活动为主的六一班级联欢活动。 6、保育工作：培育幼儿运动后自觉拭汗、多饮水的习惯。 (五)六月： 1、主题活动：绿色家园 2、环境创设： 布置瓷砖画绿色、布置“六一”班级活动展现墙。 关于大班进餐心得体会简

8、短三 本学期依据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。 培育重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的把握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进展表述。 为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的进展制定规划如下： 三月份：1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 四月份： 1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿制造良好的语言环境，使幼儿能够更加精确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。 2、开展“词的集中”练习，即在学习及日常活动中以一个词为集中点做组词造句的训练，如“火”“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。 五月份：1、在本月进展的家长开放日的活动中对语言领域的培育内 容进展展现。 2、学习相反词。