外语系实习总结.docx

《外语系实习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外语系实习总结.docx（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 外语系实习总结 外语系实习总结 实习总结 经受了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间，作为一名实习教师，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教师的工作；同时，作为实习生的一员，我始终谨记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校的领导和教师，虚心听取他们的意见，并和队友们

2、团结协作，完成实习学校布置的任务，很好的塑造了鞍山师范学院的良好形象，给实习学校留下了好的印象，得到他们的全都好评。实习期间我的主要任务是教育见习工作、英语教学工作、班主任工作课程设计等。 下面就我的实习工作状况进展具体总结。一、教育见习 教学方面主要是听课，学习教师的方法与阅历，并向不同的教师进展请教自己的疑问、沟通自己所得，为上课做好充分的预备。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。做

3、足了上讲台的预备。 二、课堂教学 在经过了前一周半的听课、说课（试讲）后，其次周我正式走上讲台，为了上好第一节课，我翻阅了大量的资料，再结合所教班级实际状况，第一次感觉自己所学的学问派上用场。从中我深刻体验到设计教案是一件很辛苦的是，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，突然头脑开窍，一个思路出来了，一个为题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。由于初为人师，总是有些羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，面对那么多双眼睛时，我还是紧急了，还好事前的充分预备和在学校的学习，再加上同学们对着我微笑的鼓舞，我全部的紧急都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的眼睛，我也好像读到了

4、那一颗颗纯洁的心。 事实就是最好的证据，经屡次的教学实践，我更深刻的体会到以个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，有是必需敏捷变通的。我的教案、我的课堂，学生的参加是一个不行忽视的极其重要的组成局部。所以在上完第一节课后我又针对所消失的问题和指导教师的意见进展了教案的修改，并在课后征询学生的意见和建议来调整，争取每次都有新的进步。作为一名教师，无私地把学问传播给学生是我们的天职。上一节课，要经过“备课（写teachingplan&verbatimplan）上课批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上

5、课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 年来，我国英语课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高英语教学质量具有指导意义的成果不断涌现然而，这些成果大多着眼于如何使学生对英语学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往无视了学生的个体社会化进展问题也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程，却无视了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题所谓合作学习是

6、一种教学组织形式，它要求学生们在一些由人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初二英语教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的规划时间。假如教师是矫正活动的唯一帮忙来源的话，那么治理上的困难将会拖延教师对学生的帮忙，从而降低他（她）的效能。假如运用合作学习，学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮忙，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过

7、程中，向其他同学供应帮忙的小组成员得益最大。这即是说，学习困难的学生的进步并不以牺牲优秀学生的进展为代价，相反，全部的学生都能在学习小组的同伴辅导中受益非浅。 需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习做细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培育学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着减弱学生的自主学习。事实上，合作学习的一个根本点就是强调个体责

8、任，其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面进展。 上所说的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培育 学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。随着计算机的进展和教学软件数量的增加，计算机在英语教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示英语教学，能够使学生更直观地把握语言学问。从而可以做到更高密度的学问传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必需把握有关的计算机学问，制作教学课件，并把它应用在课堂上。 在实习中，由于受本校传统教学的影响及约束，我只是实行把合作学习穿插进传统教学的讲授法，效果还可以。我认为，课堂上，若学生对我的提问有所反响的

9、话，就是对我最大的回报。因此，我在课堂上特别留意学生的反响，即时对他们的疑问作出解答，并使上课内容能够按时完成。 每个教师，都盼望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是教师的一厢情愿。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 在实习的过程中我发觉初二阶段学生英语学习成绩两极分化呈现出很严峻的趋势，后进生所占的比例较大。这种状况直接影响着大面积提高英语教学质量。那么，造成两极分化比拟严峻的缘由是什么？如何预防严峻分化？造成分化的缘由： （一）缺乏学习英语的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在 心理因素。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克

10、制学习困难的毅力。 （二）把握学问、技能不系统，没有形成较好的英语认知构造， 不能为连续学习供应必要的认知根底。 （三）思维方式和学习方法不适应英语学习要求。初二阶段是英 语学习分化最明显的阶段。一个重要缘由是初中阶段英语课程对学生力量要求有了明显提高。而初二学生个体差异也比拟大，学习承受力量的差异。除了年龄特征因素以外，更重要的是教师没有很好地依据学生的实际需要和教学要求去组织教学活动，指导学生把握有效的学习方法，促进学生力量的全面进展，提高学习力量和适应力量。削减学习分化的教学对策：（一）培育学生学习英语的兴趣（二）教会学生学习 （三）在英语教学过程中加强力量训练和培育。（四）建立和谐的师

11、生关系 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。 扩展阅读：外语系学生实习总结 李颖 实习总结 首先，很感谢学校给了我这次实习的时机,我实习的单位是吉林大学第四医院，我仔细、认真学习了日常财务操作的全过程。跟出纳人员学会了如何开支票等票据、 如何依据原始凭证编制记帐凭证、登记现金、银行日记帐、每月月底如何依据银行对帐单与帐户进展核对，准时编制调整表，向主

12、管计学习财务报表的编制和财务分析。 在工作的同时，我们不光学会了怎样去与人沟通、沟通，怎样能在社会上更好地生存，这些都是在学校里学不到的东西。社会上形形色色的人都有，我们要学会与各种各样的人沟通、沟通。我们在工作的同时也稳固了我们的专业学问，更接触到了我们没有接触过的一些学问，加深了我们的学问面，强化了我们的专业学问，使我们变得更强，在将来我们走入社会的时候不至于那么迷茫，那么手忙脚乱。 我知道，等到我们毕业工作的时候会远远的比现在实习辛苦，需要每天早早的就要起床，需要挤公交车，需要看老板的脸色。 所以，现在的我们是幸运的，我们有时机坐在暖和的教室里，不用每天都起早，就是由于如此，我们应当珍惜

13、现在的生活！更加努力的为了将来的人生而奋斗！ 吉林财经大学信息经济学院外语系201*级学生实习个人日小结 学生姓名实习单位实习时间李颖性别女系别外语系实习起止日期专业班级英语0911班201*年9月19日至10月21日长春新东方实习状况记录9月19日今日查看了详细的去实习单位的乘车路线，去实习地点考察。今日去实习单位与新东方的教师进展了工作的安排，熟识了工作的环境以及任务并进展了工作培训。几天可以说是实习的真正的的第一天，今日熟悉了我的学生，也完成了词汇培训的任务，有点新颖，也有一点紧急和手忙脚乱。今日完成了词汇任务之后和学生聊了一会天，加深了对她的了解，今日比昨天工作娴熟了许多，不再那么紧急

14、了。今日是星期五，工作任务完成你过得很好。学生背单词的速度比前两天快了许多，进步很大。休息了两天今日状态不错工作起来也得心应手了，一切都娴熟了起来，非常顺当。今日的单词有点难，有许多难词我也没有见过，所以前一天晚上做了许多功课，还好，工作的任务还是顺当地完成了。今日的工作很顺当，单词也背的很快，工作越来越的心应手了非常有成就感。学生今日很乖！今日有点堵车，还好工作没有迟到，任务完成的很好，和学生也成了很好的朋友。明天放假了，今日下班很早，但我还是把今日的工作都做完了，有一种充实的感觉。9月20日9月21日9月22日9月23日9月26日9月27日9月28日9月29日9月30日 友情提示：本文中关于外语系实习总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，外语系实习总结：该篇文章建议您自主创作。