教育专题：教育专题：化学实验.ppt

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1、化学是一门以实验为基础的自然科学化学研究主要用的是实验方法分离与提纯过滤蒸发分液漏斗漏斗分液分液漏斗漏斗长颈长颈漏斗漏斗三角漏斗三角漏斗可作可作反应的容器反应的容器试管试管烧杯烧杯锥形瓶锥形瓶可以直接用酒精灯加热的可以直接用酒精灯加热的试管试管坩埚坩埚蒸发皿蒸发皿燃烧匙燃烧匙需垫需垫石棉网加热的石棉网加热的烧杯烧杯蒸馏蒸馏烧瓶烧瓶园底园底烧瓶烧瓶平底平底烧瓶烧瓶气体制取固固+固加热固加热固体粉末固体粉末混合物混合物有时可堵上一小团有时可堵上一小团棉花以防止固体粉棉花以防止固体粉末进入导管末进入导管有时可堵上一小团有时可堵上一小团棉花以防止固体粉棉花以防止固体粉末进入导管末进入导管固固+固加热固

2、加热用于制取：用于制取：氧气、氨气、甲烷氧气、氨气、甲烷固体粉末固体粉末混合物混合物固固+液不加热液不加热用于制取：用于制取：氢气、二氧化碳、二氧化氢气、二氧化碳、二氧化氮、一氧化氮氮、一氧化氮制制 一氧化氮一氧化氮 稀硝酸稀硝酸 铜片铜片固固+液加热液加热液液+液加热液加热用于制取：用于制取：氯气、氯化氢、二氧化硫、氯气、氯化氢、二氧化硫、一氧化碳、氮气一氧化碳、氮气 液体液体 固体或固体或液体液体此此装置有哪些错误？请一一指出，装置有哪些错误？请一一指出，并改正。并改正。要制备干燥纯净的氯气常用气体除杂干燥装置常用气体除杂干燥装置洗气瓶洗气瓶U型管型管干燥管干燥管硬质硬质玻璃管玻璃管作为杂

3、质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂H H2 2O O2 2让气体通过装有让气体通过装有灼灼热的热的CuO的硬质玻的硬质玻璃管转化为璃管转化为H2O后后再除去再除去燃烧燃烧(氧化氧化)后用后用无水无水CuSO4检验，检验，看是否看是否变蓝色变蓝色让气体通过装有让气体通过装有灼热灼热Cu网网的硬质的硬质玻璃管玻璃管吸收吸收用用带火星的木带火星的木条条插入气体中，插入气体中，看是否看是否复燃复燃作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂SOSO2 2HClHCl通过通过NaOH溶液溶液的的洗气瓶洗气瓶洗气洗气，(或或通过装有通过装有碳酸钠饱碳酸钠饱和溶液

4、和溶液的洗气瓶的洗气瓶洗洗气气)通入通入品红溶液品红溶液或或(酸性酸性KMnO4溶溶液液)，看是否，看是否褪褪色色通过通过水水的洗气瓶的洗气瓶洗洗气气，（或通过装有，（或通过装有饱和溶液饱和溶液的洗气的洗气瓶瓶洗气洗气）用用湿润湿润的的蓝色石蕊试蓝色石蕊试纸纸靠近气体，看是否靠近气体，看是否变变红色红色（或用蘸有（或用蘸有浓浓氨水氨水的玻璃棒靠近，的玻璃棒靠近，看是否有看是否有大量白烟大量白烟）作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂ClCl2 2NHNH3 3通过通过NaOH溶液溶液的的洗气瓶洗气瓶洗气洗气，用用湿润湿润的的白色碘化白色碘化钾淀粉试纸钾淀粉试纸靠近气靠

5、近气体，看是否变体，看是否变蓝色蓝色通过装有通过装有水水的洗气的洗气瓶瓶洗气洗气，（或通过，（或通过装有装有稀稀H2SO4溶液溶液的洗气瓶的洗气瓶洗气洗气）用用湿润湿润的的红色石红色石蕊试纸蕊试纸靠近气体，靠近气体，看是否变看是否变蓝色蓝色作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂SOSO4 42-2-SOSO3 32-2-加加Ba2+使其转化为沉使其转化为沉淀，淀，过滤过滤除去除去先用先用稀稀HCl酸化酸化，无明显现象，再无明显现象，再加加BaCl2溶液溶液，看有无看有无白色沉淀白色沉淀加加稀稀HCl，将其转化将其转化成气体除去；或加成气体除去；或加Ca2+、Ba2+使

6、其转化使其转化为沉淀，为沉淀，过滤过滤除去除去先加先加BaCl2溶液溶液，有有白色沉淀，白色沉淀，用用盐盐酸酸化酸酸化，沉淀消失沉淀消失，且有刺激性气体产且有刺激性气体产生生作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂NaNa+K K+焰色焰色反应，焰反应，焰色为色为黄色黄色焰色焰色反应，焰反应，焰色为色为浅紫色浅紫色（透过蓝色钴（透过蓝色钴玻璃片观察）玻璃片观察）作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂FeFe3+3+FeFe2+2+加加OH-，使其使其转转化为沉淀，化为沉淀，过滤过滤除去；或转化。除去；或转化。加加OH-，使其使其转转化为沉淀，化

7、为沉淀，过滤过滤除去；或转化。除去；或转化。加加SCN-离子离子的溶的溶液，看溶液是否变液，看溶液是否变血红色血红色；加加OH-，出现出现白白色色沉淀，马上转沉淀，马上转变为变为灰绿色灰绿色，最，最后变为后变为红褐色红褐色。作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂CuCu2+2+AlAl3+3+通通H2S(或加或加OH-)，使其转化为沉使其转化为沉淀，淀，过滤过滤除去除去本身有颜色，本身有颜色，加加NaOH溶液溶液有有蓝色沉淀蓝色沉淀通通NH3(或加氨水或加氨水)，使其转化为沉，使其转化为沉淀，淀，过滤过滤除去除去逐滴加逐滴加NaOH溶液溶液有有白色沉淀，白色沉淀，继续

8、继续加加过量过量NaOH溶液，溶液，白色白色沉淀消失沉淀消失作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂NHNH4 4+加加OH-，加热加热向试管中的试样向试管中的试样中，加中，加OH-，加加热，用湿润的热，用湿润的红红色石蕊试纸色石蕊试纸靠近，靠近，变变蓝色蓝色CO2（HCl）SO2（HCl）CO2（SO2）Cl2（HCl）NO（NO2）下列气体中的杂质气体如何除去（括下列气体中的杂质气体如何除去（括号中为杂质）？号中为杂质）？通过饱和通过饱和NaHCONaHCO3 3溶液溶液通过饱和通过饱和NaHSONaHSO3 3溶液溶液通过饱和通过饱和NaCLNaCL溶液溶液通过饱

9、和通过饱和NaHCONaHCO3 3溶液溶液水水FeCl3（FeCl2）FeCl2（FeCl3）通入通入适量适量ClCl2 2加入还原铁粉（或铁加入还原铁粉（或铁钉）和稀钉）和稀HClHClNa2CO3（NaHCO3）NaHCO3（Na2CO3）给给固体加强热到质量不再变化为止固体加强热到质量不再变化为止制成溶液，通足量的制成溶液，通足量的COCO2 2，低温蒸干溶液得晶体低温蒸干溶液得晶体思考：如何除去思考：如何除去NaCl固体中固体中 的的NaBr、NaI？需要哪些操作？提示：溴单质和碘单质受热都 要挥发硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常

10、用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答：（l）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：（2）根据装置图回答下列问题：制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原固是 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是 ，现象是 做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为 试剂的保存试剂的保存一试剂保存的原则一试剂保存的原则1.实验室不保存一般气体的水溶液 2.有毒物质贮存在毒品柜中 3.易燃物和易爆物不与氧化剂放在一起 4.易与空气成份反应的物质

11、需隔绝空气密封保存 二二.试剂瓶的类型试剂瓶的类型广口瓶:一般保存固体 细口瓶:一般保存液体 棕色瓶:保存见光分解的物质 塑料瓶:保存氢氟酸等易与玻璃反应的物质 带玻璃塞:不宜保存碱性物质 带橡皮塞:不宜保存强酸性,溴,强氧化性物质 和大多数有机物 三三.常用试剂保存实例常用试剂保存实例 1。浓硫酸只能用玻璃塞,不能用橡皮塞或软木塞 2。浓硝酸,溴 水(用水液封),AgNO3,AgX,双氧水见 光或受热易分解,用棕色瓶保存于低温处 3。氢氟酸保存在塑料瓶中,不能用玻璃瓶 化学实验总复习实验安全实验安全 一一.实验安全常识实验安全常识 .酒精及其它易燃有机物小面积失火,应迅速 用湿布扑灭 .钠磷

12、等失火宜用沙土扑盖3.浓酸撒在实验台上,先用NaHCO3中和,后用水冲洗干净;沾在皮肤上宜先用干抹布抹去,再用水冲净;溅在眼中应先用稀NaHCO3淋洗,然后请医生处理7.浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净;沾在皮肤上宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液;溅在眼 中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗10.有毒气体实验宜在通风橱或密闭系统中进行 11.误食重金属盐应立即服生蛋白或生牛奶 12.汞洒落后,应立即撒上硫粉,并打开墙下部的排气扇 13.氯气中毒可吸入少量氨气解毒15.浓硫酸与水,乙醇,浓硝酸混合时,应后加浓硫酸并不断搅拌容量瓶的使用容量瓶的使用1.构造：细颈、平底玻璃瓶，瓶口配有磨

13、口玻璃塞或塑料塞构造：细颈、平底玻璃瓶，瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞2.特点：特点：容量瓶上标有温度和容积容量瓶上标有温度和容积 容量瓶上有刻线而无刻度容量瓶上有刻线而无刻度3.使用范围：用来配制一定体积使用范围：用来配制一定体积 浓度浓度准确的溶液准确的溶液4.注意事项：注意事项：使用前要检查是否漏水使用前要检查是否漏水溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进行溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进行不能长期存放溶液或进行化学反应不能长期存放溶液或进行化学反应配制配制100mL2mol/LNaCl溶液。溶液。1.计算（溶质的质量）计算（溶质的质量）n=cV=2mol/L*0.1L=0.2molm=nM=0.

14、2mol*58.5g/mol=11.7g2.称量（溶质的质量）称量（溶质的质量）注意事项注意事项：（1）使用前要调零）使用前要调零（2）两个托盘上各放一张大小相同的称量纸）两个托盘上各放一张大小相同的称量纸（3）称量时遵循左物右码的原则）称量时遵循左物右码的原则（4）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序（5）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零3.溶解溶解注意事项：注意事项：应在烧杯中溶解，不能在容量瓶中溶解。应在烧杯中溶解，不能在容量瓶中溶解。提问：提问：除了烧杯外还需要哪些仪器？使用中应注意什么？除了烧杯外还需要哪些仪器？

15、使用中应注意什么？还还需要玻璃棒。搅拌时沿着一定的方向，玻璃需要玻璃棒。搅拌时沿着一定的方向，玻璃棒不要碰烧杯底和烧杯壁，不要把玻璃棒放在棒不要碰烧杯底和烧杯壁，不要把玻璃棒放在实验台上，以免弄脏。实验台上，以免弄脏。思考思考：若量取的是浓硫酸需要稀释，若量取的是浓硫酸需要稀释，应如何操作才是正确的？应如何操作才是正确的？应将浓硫酸缓缓倒入水中应将浓硫酸缓缓倒入水中,并不断搅拌。并不断搅拌。4.转移转移 注意事项：注意事项：由于容量瓶瓶颈较细，为避免液体洒在外面，由于容量瓶瓶颈较细，为避免液体洒在外面，应用玻璃棒引流。应用玻璃棒引流。提问提问：将烧杯中的氯化钠溶液转移到容量瓶中，将烧杯中的氯化

16、钠溶液转移到容量瓶中，此时溶质是否完全被转移到容量瓶中？此时溶质是否完全被转移到容量瓶中？应如何处理？应如何处理？5.洗涤洗涤注意事项：注意事项：用少量蒸馏水洗涤用少量蒸馏水洗涤23次，次，洗涤液要全部转移到容量瓶中。洗涤液要全部转移到容量瓶中。思考：思考：如果用量筒量取液体药品，量筒要洗涤吗？如果用量筒量取液体药品，量筒要洗涤吗？如果用量筒量取液体药品，量筒不必洗涤。因为这是如果用量筒量取液体药品，量筒不必洗涤。因为这是量筒的量筒的“自然残留液自然残留液”，若洗涤后转移到容量瓶中会导，若洗涤后转移到容量瓶中会导致所配溶液浓度偏高。但是使用量筒时应注意选择的致所配溶液浓度偏高。但是使用量筒时应

17、注意选择的量筒与量取液体的体积相匹配。量筒与量取液体的体积相匹配。6.定容定容思考：思考：若定容时不小心液面超过了刻度线，怎么办？能用若定容时不小心液面超过了刻度线，怎么办？能用胶头滴管把多余的液体取出吗？胶头滴管把多余的液体取出吗？向向容量瓶中加入蒸馏水，在距离刻度容量瓶中加入蒸馏水，在距离刻度12cm时，改用时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。注意：注意：7.摇匀摇匀思考：思考：摇匀后发现液面低于刻线，能否补充水？摇匀后发现液面低于刻线，能否补充水？不能。因为是部分溶液在润湿容量瓶瓶口不能。因为是部分溶液在润湿容量瓶瓶口磨砂处有所损失所致。磨砂处有所损失所致。8

18、.装瓶贴签装瓶贴签容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶液转移容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中，贴好标签，注明溶液的名称和浓度。到试剂瓶中，贴好标签，注明溶液的名称和浓度。课堂练习课堂练习1.用用98的浓硫酸（的浓硫酸（=1.84g/cm3）配制配制250mL10mol/L的稀硫酸。用量筒量取的稀硫酸。用量筒量取_mL浓硫酸，把浓硫酸，把_缓缓缓注入到缓注入到_中，并用中，并用_不断搅拌，不断搅拌，待溶液待溶液_后，将溶液沿着玻璃棒移入后，将溶液沿着玻璃棒移入_中，中，用少量蒸馏水洗涤用少量蒸馏水洗涤_和和_23次，次，将洗涤液移入将洗涤液移入_中，向容量瓶中注入蒸馏

19、水至中，向容量瓶中注入蒸馏水至刻度线刻度线_时，改用时，改用_小心加水至溶液小心加水至溶液凹液面与刻度线相切，最后盖好瓶塞，凹液面与刻度线相切，最后盖好瓶塞，_，将配好的溶液转移到将配好的溶液转移到_中并贴好标签。中并贴好标签。136浓硫酸浓硫酸水水玻璃棒玻璃棒冷却冷却容量瓶容量瓶烧杯烧杯玻璃棒玻璃棒容量瓶容量瓶12cm胶头滴管胶头滴管摇匀摇匀试剂瓶试剂瓶思考：如果用试管量取的时候仰视，结果怎样？2.在配制一定物质的量浓度溶液的实验中，下列操作对在配制一定物质的量浓度溶液的实验中，下列操作对所配得溶液无影响的是（写序号）所配得溶液无影响的是（写序号）；会使所配溶；会使所配溶液的浓度偏大的是液的

20、浓度偏大的是 ；会使所配溶液的浓度偏小的；会使所配溶液的浓度偏小的是是 。（1）在烧杯中溶解溶质，搅拌时不慎溅出少量溶液；）在烧杯中溶解溶质，搅拌时不慎溅出少量溶液；（2）未将洗涤烧杯内壁的溶液转移入容量瓶；）未将洗涤烧杯内壁的溶液转移入容量瓶；（3）容量瓶中所配的溶液液面未到刻度线便停止加水；）容量瓶中所配的溶液液面未到刻度线便停止加水；（4）将配得的溶液从容量瓶转移到干燥、洁净的试剂）将配得的溶液从容量瓶转移到干燥、洁净的试剂瓶中时，有少量溅出；瓶中时，有少量溅出；（5）将烧杯中溶液转移到容量瓶之前，容量瓶中有少量）将烧杯中溶液转移到容量瓶之前，容量瓶中有少量蒸馏水；蒸馏水；（6）将容量瓶中液面将达到刻度线时，俯视刻度线和液面。）将容量瓶中液面将达到刻度线时，俯视刻度线和液面。1、24、53、6