教育专题：《孔子拜师+》课件1.ppt

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1、17孔孔子子 孔子，名丘，字仲尼，生活孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成论语，这本记录下来，编成论语，这本书对后世产生了深远的影响。书对后世产生了深远的影响。孔子受到后人广泛的尊敬。孔子受到后人广泛的尊敬。人们修建孔庙纪念他。每到孔子人们修建孔庙纪念他。每到孔子的诞辰，孔子的故乡山东曲阜都的诞辰，孔子的故乡山东曲阜都要举办孔子文化节，进行隆重的要举办孔子文化节，进行隆重

2、的祭孔活动。祭孔活动。孔子的学说在世界上有很大孔子的学说在世界上有很大的影响。有的国家和地区把孔子的影响。有的国家和地区把孔子的生日作为教师节。的生日作为教师节。自由朗读课文要求：1 1、读准字音。、读准字音。2 2、读通句子。、读通句子。3 3、读懂课文，想一想课文、读懂课文，想一想课文 主要内容是什么？主要内容是什么？4 4、有不懂的地方用自己喜欢的、有不懂的地方用自己喜欢的 方式划出来。方式划出来。日夜兼程日夜兼程 风尘仆仆风尘仆仆 风餐露宿风餐露宿 毫无保留毫无保留 传授传授 佩服佩服 纳闷纳闷 孔丘孔丘 人们佩服孔子和老子的学问，人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。也敬重他们

3、的品行。人们敬重孔子和老子的什么品行人们敬重孔子和老子的什么品行？我们快到课文里找一找吧！？我们快到课文里找一找吧！研读感悟孔子孔子老子老子1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2、孔子和老子给我们留下了很深的印象，、孔子和老子给我们留下了很深的印象，请你用请你用“”标出文中让你感动的标出文中让你感动的 句子，并在文中写一写你的感受。句子，并在文中写一写你的感受。3、读一读你画的语句，把自己的感受说、读一读你画的语句，把自己的感受说 给同座听。给同座听。4、班级交流读书感受。、班级交流读书感受。他总觉得自己的知识还他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，不够渊博，三十岁的时候，他离开家

4、乡曲阜，去洛阳他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳相距曲阜和洛阳相距上千里上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛几个月后，终于走到了洛阳。阳。孔子想：这位老人大概孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼于是上前行礼,问道问道:“老人家老人家,您就是老聃先生您就是老聃先生吧吧?”孔子连忙说：孔子连忙说：“学生孔学生孔丘，特地来拜见老师，请丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。收下我这个学生。”学习是没有止境的。学习是没有止境的。从此，孔子每天不离从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老

5、师左右，随时请教。“你就是仲尼啊，听说你要你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？要拜我为师呢？”老子也把自己的学问毫老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。无保留地传授给了他。温故而知新。温故而知新。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知之为知之，不知为不知，是知也。知，是知也。根据这节课的学习和课根据这节课的学习和课外收集的资料，谈谈自己对外收集的资料，谈谈自己对孔子或老子的印象。下节课，孔子或老子的印象。下节课，召开召开“我心中的孔子我心中的孔子”、“我心中的老子我心中的老子”读书汇报会。读书汇报会。曲阜曲阜洛阳洛阳.孔子老子