关于小学学校上学期教科研工作计划.pdf

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1、第 1 页 共 5 页 关于小学学校上学期教科研工作方案 关于小学学校上学期教科研工作方案 本学期我镇小学的教科研工作根据县教育局工作的总体要求，以党的十六大精神、新时期的教育课程改革为指南，紧紧围绕县教科室的教科研工作目的，本着我镇小学教科研工作进展的实际情况，趁着新一轮课程改革的浪潮，以学习新课标为打破口，以活动为载体加强课程的培训力度，结实树立教育开展，以科研为先导的科研意识，坚持科研效劳于教学的宗旨，积极组织开展各级各类教科研活动，深化课题研究，强化科研课题的过程管理，扎实有效地开展本学期的教科研工作。一、健全教科研网络体系 我镇小学一直把教科研工作作为首要任务来抓。开学初成立以校长室

2、为首的教科研领导小组，认真总结了上学期工作的得失，紧紧围绕县教科研的工作目的，研究制定符合本校并实在可行的教科研工作方案。各完小相应成立教科研领导小组，指定专人负责，每校教成立语、数、英三个教研组。由责任心强、业务才能的老师担任教研组长，责任到人。从而形成校长室教科室各完小一体化的管理形式，建立健全我镇小学教科研工作的网络体系。第 2 页 共 5 页 二、加强科研课题的管理 我镇小学有立项课题 6 个：2个市级课题、4 个县级课题。校级课题 4 个(每完小 1 个)。本学期为了保证我校各级课题的正常开展，使教科研工作落到实处，更好地效劳于教学，防止“三无”课题的出现，我镇将继续实行&lsquo

3、;课题研究情况跟踪记录档案制度,即每个课题每月上交一份课题研究情况跟踪记录档案表，课题组成员针对表的内容充分认真分析p 、讨论。每个课题组定期进展交流、研讨，并把交流、研讨的过程做详实的记录。中心校分别在期初、期中、期末三次视导中对每一课题进展检查与指导，帮助老师解决在研究课题中遇到的疑难问题，使我镇的科研课题研究在当前的教学改革中真正起到指导性作用。三、积极推进“自主学习、合作探究”教学形式，进步老师的科研才能 新课改的施行，激活了沉闷的课堂，一改传统课堂教学过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的新场面，到达培养学生获取知识的才能、分析p 问题和解

4、决问题的才能以及合作与交流的才能的目的。“自主学习，合作探究”的学习方式正是到达这种理想境界有效途径之一。因此在新的课改形势下，倡导“自主学习，合作探究”的学习方式是非常重要的，也是势在必行的。反观我镇小学的现状：大局部教育的课堂教学还是以传统式的承受教学为主，靠学生的死记硬背、机械训第 3 页 共 5 页 练进步成绩，至于用新的课改理念指导课堂教学就更谈不了。针对这种现状及有效的推进新的课程改革的步伐，显得尤为重要和必要。本学期，我镇小学将以“自主学习，合作探究”为主的教学形式，转变广阔老师教育观念和教学方式，确立以人为本，立足每个学生开展的教育观，确立学生是学习主人的学生观，确立发挥师生双

5、方在教学中的主动性和创造性的教学观，确立加强理论性和创造性的学习论。用新的教学理念指导我们的教与学。1、活动形式和内容：(1)、第一阶段(示范阶段)：充分发挥中心小学开课日的示范作用，在学期初安排开设一次课改研讨课(语文 4 节课，数学 2 节课，分两天进展)。语文课分第一课时 2 节，第二课时 2 节。上课形式尽量趋向于简单化、普通化，在正常课堂上推进“自主学习，合作探究”的教学形式探究与展示，以适应广阔老师学习与模拟，到达在全镇范围内推进的目的。数学同样如此，分不同课型开设课改研讨课。每次活动，都集中进展交流研讨。以发挥既符合当前的课改要求又有实效的作用。(2)、第二阶段(研讨阶段)：深化

6、两至三所完小，以完小公开课的形式进展研讨。集中解决在实际操作中遇到的难题，进一步提升“自主学习，合作探究”教学形式的有效性和实用性。第 4 页 共 5 页(3)、第三阶段(落实推广阶段)：组织教干深化教学第一线进展听课指导，发现问题及时纠正 2、时间安排：第一阶段：20 xx 年 9 月份(详细时间待定)第二阶段：20 xx 年 10 月份(详细时间待定)第三阶段：20 xx 年 11 月 20 xx 年 7 月。以“自主学习，合作探究”为主的教学形式初步成形后，将作为各种视导、检查的主要评课根据。并且各校均要承当以“自主学习，合作探究”为主的教学汇报课，界时将与教诲处联手组织教干对各校的汇报

7、课进展评比。望各校各好准备。各小学要对照方案结合本校实际情况，制订出实在可行的教科研活动方案，争取把我镇小学的教科研工作抓紧、抓实，使我镇小学的教育科研工作再上新台阶。附行事例：九月份：1、召开教研组长会议，布置本学期工作 2、制订教科研方案 3、举办“自主学习、合作探究”教学形式示范课 十月份：1、课题施行情况检查 2、举办完小“自主学习、合作探究”教学形式研讨课 第 5 页 共 5 页 十一月份：1、期中视导，课题施行情况检查 2、召开课题组组长会议 3、优秀教案评比 十二月份：1、课改教学经历交流会 2、举行完小“自主学习、合作探究”教学形式研讨课 元月：1、评选优秀教研群体 2、课题施行情况总结 3、上报教科研工作总结