七年级地理上册4_4气候教案晋教版.pdf

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1、4.4 气候 【教学目标】1、在世界气候分布图上说出主要气候类型的地区分布地区。2、举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。3、举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。教学重点:【教学难点】根据气温曲线和降水柱状图分析判断气候类型 【教学重点】各种气候的分布、特征 【课时安排】2 课时 【教学过程】【导入新课】复习天气有关概念和特点，引入气候的概念和特点，通过观察比较图片景观，理解气候的两大基本要素是气温和降水。一、气候的概念及特点 1、阅读课文第一自然段，理解气候的概念和特点，完成下表:2、活动，判断下列语句哪些是描述天气的，哪些是描述气候的。A.昆明四季如春 B.夜来风雨

2、声，花落知多少 C.明天大风降温 D.极地地区全年严寒 E：秋高气爽 F.清明时节雨纷纷 G.暴风骤雨 H.北京冬冷夏热 I.勿如一夜春风来，千树万树梨花开。【过渡】观察多媒体图片景观和相应的文字描述，总结这些地方的气候特点。二、世界主要的气候类型 1 1、阅读地图册“世界主要气候类型分布图”，完成下表。从纬度位置来看，主要分布在热带、温带、寒带的气候类型分别有哪些？地中海气候注：高原山地气候的分布不受纬度位置的限制。2、读世界主要气候类型及分布图找出热带的气候类型 （1）、热带雨林气候 分布：主要分布在赤道附近 特点：全年高温多雨 （2）、热带草原气候 分布：主要分布在热带雨林气候的南北两侧

3、，非洲分布范围最为广大 特点：全年高温，降雨分为干、湿两季 （3）热带季风气候 分布：亚洲南部的印度半岛和中南半岛 特点：全年高温，分为旱、雨两季 （4）热带沙漠气候 分布：南北回归线经过的内陆地区以及大陆的西岸地区 特点：终年炎热干燥 小结：熟记四种热带气候类型 热带雨林气候 热带草原气候 全年高温多雨 全年高温，分为干湿两季 热带季风气候 热带沙漠气候 全年高温，分为旱雨两季 终年炎热干燥 3、师出示“北半球温带气候类型分布”图，鼠标显示闪动的北回归线和北极圈，让学生指出这是哪个温度带？然后闪动显示温带气候类型，让学生指出温带有哪些气候类型？引导学生逐个观察、对照并识记温带气候类型的名称和

4、分布。4、师提出思考题：北半球温带气候类型的分布有什么规律？师强调：亚欧大陆东岸为亚热带季风气候，而北美大陆东岸为亚热带季风性湿润气候。师根据学生说出的分布规律，投影显示亚欧大陆的气候类型分布简图：5、组织学生反馈练习，使学生记住各气候类型的名称，知道各气候类型分布的海陆位置和纬度位置。把学生按座位分成左、中、右三部分，分别位于北温带亚欧大陆的西岸、内部和东岸，各组说说所在地是什么样的气候类型？6、师投影显示“伦敦”“罗马”“莫斯科”“北京”的气温曲线和降水量柱状图，让学生归纳四种气候类型的特点。师提示从气温和降水两个方面去总结。7、师投影显示读图思考题：找出北半球温带地区分布最广的两种气候类

5、型，说出它们的分布特点；亚热带季风气候和温带季风气候主要分布在哪个大洲？温带海洋性气候和地中海气候主要分布在哪个大洲？比较北京和伦敦两地气温年变化曲线和各月降水量柱状图，说出温带季风气候和温带海洋性气候的差异。温馨推荐 您可前往百度文库小程序 享受更优阅读体验 不去了 立即体验 据生回答，让学生读图记忆北半球温带气候类型的名称和分布。1、师出示“世界气候类型分布”图，闪动显示南、北极圈和南、北极点，让学生指出寒带的范围，然后闪动显示寒带气候的分布和景观图，让学生观察、对照并总结归纳出寒带气候的分布。2、引导学生在地形图上找出青藏高原和安第斯山脉，出示高原山地气候景观图，然后闪动显示世界高原山地

6、气候的分布，使学生知道其主要分布在中低纬度的高山高原地区。师出示“世界气候类型分布”图，师先说一个气候类型的名称，指定一名学生到大屏幕前在图上指出其分布地区，该生接着说一气候类型名称，并指定下一名学生上来指图谁说不出名称或指不出分布，中断了游戏，表演个节目。探究活动：分析因素，加深认识。录像：观看资料：气温、降水量图；实例。教师：提问，比较各地气候有何特点？说明原因。学生：小组讨论、总结。教师：最后归纳，气候受地形、纬度、海陆等因素的影响。（通过师生、生生互动作用，探究发问，然后小组讨论汇报，归纳总结出影响气候的主要因素。）探究活动：实例分析，巩固提高。1、学生：从举例、自身体验出发，气候对不同地方人们的生活、生产的影响。2、教师：引导学生完成相应的思考活动题。（学生在以上探究活动和实例的讨论中初步形成个体意向场，初步达到了教学目标。）【板书提纲】一、气候的概念与特点 1、世界主要气候类型 2、影响气候的主要因素 纬度位置海陆位置地形等 3、人类活动的影响气候 生产活动生活