主题班会教案之主题班会教案：勤俭节约从我做起.pdf

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1、主题班会教案之主题班会教案：勤俭节约 从我做起 主题班会教案之主题班会教案：勤俭节约从我做起 活动目的：1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。2、懂得勤俭节约要从自己做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。活动准备：1、收集有关古今中外勤俭节约的故事。2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。3、收集有关勤俭节约的公益广告语。4、排练相关的小品等。5、制定勤俭节约倡议书。活动过程：一、导入 1、媒体：出示雷锋的照片 说起雷锋叔叔，大家都知道他是助人为乐

2、的好榜样，有句话说：雷锋出门一千里，好事做了一火车。其实他身上还有许多值得我们研究的优秀品质。2、教师介绍雷锋勤俭节约的故事。雷锋叔叔每个月只有 6元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买一双新袜子。天气炎热，雷锋口渴难忍，他掏出钱想去买瓶汽水。可当他看到供水站送来了开水，又把钱收了起来去喝开水了。二、名人故事 过渡：勤俭节约是雷锋叔叔身上的一种闪光的品质，这也是我们中华民族的传统美德。今天我们班会的主题就是“勤俭节约，从我做起”1.接下来，我们来听一些同学讲述关于节俭的故事。（、苏轼、伊丽莎白、丰田汽车的故事）2.听完这些故事，你想说

3、什么？学生说感受 三、导行明理 1.这些故事让我们感动，但也有同学说：以前只有在贫困中，才需要勤俭节约。现在生活条件好了，还有必要节俭吗？先看几张照片吧。(1)浪费水资源；看了这两张图，你对学生交流有什么看法？让我们齐读-公益广告词（2）粮食浪费；此时，你有什么感觉？学生交流 辨析：到底是打包，还是被人说抠门？学生交流 让我们拒绝舌尖上的浪费，倡导拯救生命。（3）电资源浪费 空荡荡的教室里，灯亮着，家里没人，灯还亮着。我想说-所以从 2012 年 7 月 1 日开始，上海实施阶梯电价，用电量达到一定的额定标准，电价就会上涨，促使人们节约用电。2.一吨水，一度电，看似微不足道，其实作用很大。请看

4、队员们的小调查水和电。媒体出示：一吨水可以-；一度电可以-3.我们都知道资源的重要性，但还是有这样的烦恼。请看草图-收水费 4、那我们有什么巧办法可以节水呢？学生交流 5.有没有什么巧妙的省电省粮的方法？学生交流 6、做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。下面我们来听听一支铅笔的自述，相大家又会受到新的启发。速写：在一个打扮成铅笔的队员身上，他感叹道：出生在野生森林，在工厂车间长大，我们愿意为小学生服务。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟就剩半段了。随手扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。7.听完铅笔的自述，你想到了什么？（爱护研究用品，爱护公物，也是一种节约行为）8.勤俭节约，要从身边的小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一分钱、每一粒米、每一张纸。一起读经济口号。9、宣读倡议书 提议：节约就像大海中的水滴，一点一滴的节约行动会给我们一个广阔的海洋。在资源紧缺的今天，我们四(1)中队全体成员向全校学生发出倡议：一、节约用水，适量使用；二、节约用电，随手关灯；三、节约粮食，合理饮食；四、适度消费，精打细算；五、爱护图书，循环使用；六、资源再生，随手环保；七、减少垃圾，分类存放；八、互相监督，形成氛围。让我们同心协力，积少成多，聚沙成塔，做个勤俭节约的好学生。四、总结：