中班美术课教案《美丽的蜗牛》.pdf

《中班美术课教案《美丽的蜗牛》.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美术课教案《美丽的蜗牛》.pdf（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 页 共 5 页 中班美术课教案美丽的蜗牛 中班美术课教案美丽的蜗牛 活动目的：1.通过观察，理解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰。2.尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，丰富画面色彩。3.学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图方法。4.鼓励幼儿大胆想象，添画简单的背景。活动准备：1.课件 2.画纸、蜡笔人手一份 3.黑板，已画好的蜗牛轮廓图一张。活动过程：一、猜谜语，引出主题 老师：小朋友，今天有一只得意的小动物来到了我们课室里，它没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一第 2 页 共 5 页 碰，赶紧躲进房里头这是什么小动物呢？

2、你们猜一猜是谁？蜗牛 二、利用课件，观察蜗牛的外形特征 1.老师：小朋友，蜗牛的样子是怎样的？幼儿根据自己的观察和经历进展讲述，如贝壳-圆圆的，有美丽的花纹；身体-长长的，软软的等；2.老师：蜗牛身上有什么？什么形状的？壳上还有什么？一圈一圈的螺旋线，还有许多小花纹，非常美丽！老师：贝壳的颜色怎样？有棕色的、黄色的、红色的 老师：蜗牛的身体又怎样呢？长长的、厚厚的头上有什么？一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴 三、老师讲解示范 1、蜗牛长得这么得意，我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢？鼓励幼儿大胆把想法说出来 2、示范蜗牛的画法：老师：那我们今天就画一只美丽的大蜗牛吧。先在画纸的正中间，用

3、螺旋线画出蜗牛的壳，再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。老师：蜗牛小时候很小的，后来它渐渐地长大，背上的壳也一圈一圈地跟着长大，终于长成了一个大大的壳。提示幼第 3 页 共 5 页 儿：不要绕得太多，老师觉得绕 4 圈就最适宜，线与线之间不要太密再引导幼儿观察蜗牛壳在画纸上占的位置。引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中心位置，画得大大的，让人一眼就能发现画纸上有一只大蜗牛。老师：接着，画蜗牛长长的、厚厚的身体，还有一对触角、眼睛、小嘴巴。2用线条、图案装饰蜗牛的壳 老师：蜗牛喜欢美丽的壳，我们用线条和图案给它装饰一下。可以先用线条把贝壳分成一小块一小块的，可以选用直线、斜线、波纹线等线条。老师：除了线条，我

4、们还可以画上美丽的图案，如圆形、心形、云朵形等。学习两种颜色交替使用涂色 老师：接着，我们给蜗牛穿一件美丽的衣服。用两种鲜艳的颜色交替使用涂色，这样看上去很有规律，也很美丽！4学习深浅两种颜色叠加过渡涂色 老师：除了这种方法，还可以用深浅两种颜色叠加过渡涂色，如我先用深绿色在蜗牛的身体上涂上一小局部，接着我用浅绿色叠加涂上去，在把剩余的局部也涂上浅绿色，这样蜗牛身上的色彩就更美丽了。老师在黑板上示范 5添画简单的背景 第 4 页 共 5 页 四、欣赏优秀作品，交代绘画要求 1、展示几幅优秀作品，让幼儿欣赏。2、老师交代绘画的内容和要求。1先在画纸正中间画一只大蜗牛，接着装饰一下贝壳，最后才涂上颜色。2要选用一些鲜艳的颜色来着色。3画画时注意画面的整洁。五、幼儿绘画，老师观察，理解幼儿绘画情况，给予必要的指导和帮助。六、作品评价 比一比谁画的蜗牛最美丽。视活动详细情况选择以下 3 项，可全选，也可选其 1 或其 2 进展描绘 活动建议：1、在幼儿下笔画之前，可以先让幼儿在画纸上徒手画一只大蜗牛，让幼儿感受大蜗牛在纸上的位置，然后再下笔画。2、在讲解两种颜色交替涂色时，假如老师能在黑板上示范讲解，幼儿可能会更容易理解、并掌握这种涂色方法，效果会更好。活动延伸：把幼儿作品张贴出来，让幼儿互相欣赏、互相观摩学习。第 5 页 共 5 页