初中生物会考复习资料总结.doc50.pdf

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1、初中生物会考复习资料 一、细胞与遗传 1、细胞的基本结构和功能 细胞膜一具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。细胞质一细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质 具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。细胞核一在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系 的物质遗传物质。植物细胞和动物细胞的区别 植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细 胞壁、叶绿体和液泡。2、细胞的分裂与生长 细胞通过分裂产生新细胞 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞

2、核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的 细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。一、基因控制生物的性状 1、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异 是通过生殖和发育而实现的；2、遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征（人的 ABO 血型）和行为方式（如 各种先天性的行为）统称为性状。人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。3、同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。遗传学家把同一性状的不同表现形式称为相对性状。4、把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种

3、生物的基因组中，培 育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。5、染色体、DNA 和基因的关系 染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的 DNA 片 断。在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在于细胞核中，它上面含有起遗传作用的主要物质即 DNA（如人的体细胞 23 对染色体就包含 46 个 DAN 分子），DAN 上又有许多决定生物性状的基本功能单位，这些小单位称为基因。基因也是成对存在的。6、关注转基因技术给人类带来的影响。如通过转基因的方法，能够培育出高产、优 质、抗病的新品种。请你举一两个例子。二、生殖过程中染色体的变化 体细胞中染

4、色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要 减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。三、基因在亲子代间的传递 亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来 自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗 传物质。四、基因的显性和隐性 1、相对性状有显性和隐性之分。例如，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性 性状，杂交的后代只表现高不表现矮。2、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有 dd（用英文字母的 大、小写分别表示显性基因和隐性基因）一种；表现为显性性状的，其基因组成有 D

5、D和 Dd 两种。3、基因组成是 Dd 的，虽然 d 控制的性状不表现，但 d（隐性基因）并没有受 D（显 性基因的影响，还会遗传下去。六、区分遗传的变遗和不遗传的变异 1、遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的变异。变异一旦发生，就能够遗传下 去。（如：止常绵羊变异为短腿安康羊，止常夫妇生下先天愚型病子女等）2、不遗传的变异是生物在不同环境条件下产生的变异。遗传物质没有发生变化。（如:小麦在不同的土壤里，颗粒饱满的情况不同，同卵双生的兄弟分别在农村和城市生 活皮肤不同）二、生物与环境 4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢

6、虫捕食螃虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上 部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤 的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。植物的主要类群：藻类植物、苔薛植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软 体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。74、根据生物之间的相似程度，把生物

7、分成不同等级的分类单位，它们从大到小依 次是界、门、纲、目、科、属、种。75、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系 统的多样性。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国苔 薛植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位。76、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。三、生活与健康 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。病毒的形态结构和生命活动的特点 形态结构：多种多样的，病毒的结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。生命活动：病毒只能寄生在活细胞里，25、关注病

8、毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系 由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；艾滋病也是由病毒引起 的；口蹄疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造成巨大损失。人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。接种牛痘疫 苗预防天花，口服疫苗预防脊髓灰质炎（又叫小儿麻痹症），口蹄疫，鸡瘟等动物 病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。传染病流行的三个基本环节 传染病流行必须同时具备以下三个环节：（1）传染源指能够散播病原体的人或动物；（2）传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；（3）易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而

9、容易感染该病的人群。91、特异性免疫与非特异性免疫的具体实例的识别 皮肤、粘膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞等对人体的保护作用都属于非特异性免 疫；患天花的人不会再得天花病，就属于特异性免疫。安全用药常识（1）安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰 到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。（2）药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为 OTC,适于消费者容易自我 诊断、自我治疗的小伤小病。（3）使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。93、健康的定义（1）健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。（2）健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积 极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。（3）心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示 儿童青少年的身心处于积极的健康状态.（4）生活方式还与健康有着密切的关系