幼儿园小班美术教案《红黄蓝的构成》.pdf

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1、幼儿园小班美术教案 红黄蓝的构成 活动目标：1、欣赏彼埃.蒙德里安的作品红黄蓝的构成，感受直线与红黄蓝色块搭配的美。2、尝试用油画棒连接直线，并在空格出用棉签进行水分填色。3、体验在游戏情境中创作的快乐。活动准备：蒙德里安 红黄蓝的构成 及相关作品，方形空白底图，黑色油画棒，红黄蓝三色颜料，棉签。活动过程：1、情境导入，引起兴趣。(1)创设情境，邀请幼儿去“格子王国”玩一玩。师：有一个有趣的王国，我们一起去那里玩一玩吧!(2)出示大幅彼埃.蒙德里安创作的红黄蓝的构成，鼓励幼儿自由说一说看到了什么。2、进一步欣赏大师作品，感受直线和色块的组合美。(1)引导幼儿发现画面中直直的“马路”与红黄蓝的“

2、房子”。(2)欣赏彼埃.蒙德里安的其他相关作品。3、探索选择直线及在格子里涂色的方法。(1)出示空白底图。引导幼儿探索绘画的兴趣。请个别幼儿连一连直线。(2)在“为格子王国刷房子”的情境中示范在格子里涂色。4、幼儿制作。(1)介绍绘画材料，提出绘画要求。师：今天我们要用油画棒和水粉来画画，用油画棒画线，用棉签蘸颜料涂颜色，看看谁像大画家?(2)幼儿制作，教师指导。在幼儿创作过程中，教师要提醒幼儿画直线时用点劲，涂颜色时尽量在格子内。展示作品，体验成功的快乐。活动目标】1、喜欢泥工活动，体验自己动手制作的快乐。2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。3、能学习使用简单的辅助材料进行操作

3、。【活动准备】1、毛绒兔子 1 只；实物白萝卜、胡萝卜各 1 个。2、橡皮泥若干、火柴棒（或牙签）若干。【活动过程】1、情境导入“萝卜专卖店”，激发幼儿参与活动的兴趣。（1）出示萝卜及小兔，导出情境“萝卜专卖店”。师：森林里的兔子小白，开了一家“萝卜专卖店”，卖各种各样的萝卜。谁愿意买？快来买萝卜呀！（2）教师通过提问，引导幼儿说出萝卜的名字及颜色。师：你要买什么萝卜？（鼓励幼儿说出萝卜的名字及颜色。）2、教师运用实物引导幼儿讨论塑造萝卜的方法。（1）教师出示萝卜引导幼儿观察萝卜的不同之处。师：这些萝卜有什么不同的地方？（大小、粗细、长短、颜色、有叶子、有胡须）（2）教师出示橡皮泥与幼儿讨论制

4、作方法。师：尖尖的萝卜怎么搓？圆圆的萝卜怎么揉？萝卜叶子怎么捏？（上下搓、转圈揉、拇指食指捏）3、教师示范制作，幼儿观察并尝试制作。（1）教师运用上下搓、转圈揉及拇指、食指捏的方法制作萝卜，幼儿观察。（2）教师出示火柴棒（或牙签）固定叶子。4、幼儿制作，教师指导。（1）教师分发橡皮泥，为幼儿讲述制作方法。（2）师幼小结：先捏出“萝卜”的身体，再用绿色彩泥捏叶子，然后进行组合，将叶子用火柴棒（或牙签）安在“萝卜”顶上。（3）幼儿操作，教师观察指导。5、“送萝卜”集体欣赏幼儿作品。（1）请幼儿将制作好的萝卜分类放入篮中，送到小兔子的“萝卜专卖店”。（2）展示幼儿的作品，小兔子感谢大家送来的“胡萝卜”、“白萝卜”。活动延伸：迁移本次活动经验，引导幼儿尝试制作其他几种常见的蔬菜。