霓虹灯广告屏装置PLC控制.pdf

《霓虹灯广告屏装置PLC控制.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《霓虹灯广告屏装置PLC控制.pdf（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学 号（电气控制技术课程设计）设计说明书 霓虹灯广告屏装置 PLC 控制的设计 起止日期：年 月 日 至 年 月 日 学生姓名 班级 10 级电气 2 班 成绩 指 导 教 师(签 字)控制与机械工程学院 年月日 天津城市建设学院 课程设计任务书 控制与机械工程学院 电气工程及其自动化专业 班级 姓名 学号 课程设计名称：电气控制技术 设计题目：霓虹灯广告屏装置 PLC 控制 完成期限：自 2012 年 12 月 24 日至 2012 年 12 月 28 日共 1 周 设计依据、要求及主要内容：一课程设计的目的 能够根据功能要求选择 PLC 的类型及其根据 I/O 点的要求选择该类 PLC 的

2、型号。根据所选的 PLC 的类型，掌握该 PLC 的编程软件并能够利用该软件绘制设计课题的梯形图。根据 I/O 点的定义，绘制 PLC 外部电气接线图。根据绘制的梯形图，编写完整的程序清单。二课程设计的基本要求 1、控制要求 广告屏共有 8 根灯管，24 只流水灯，每 4 只灯为一组，如下图所示：（1）该广告屏中间 8 根灯管亮灭的时序为：第 1 根亮2 亮3 亮第 8 根亮，时间间隔为 1s，全亮后，显示 10s，再反过来从 871 按 1s 间隔顺序熄灭，全灭后停亮 2s；再从第 8 根开始亮，顺序点亮 761，时间间隔 1s，显示 5s，再从 12 8 按 1s 间隔顺序熄灭，全灭后停亮

3、2s，然后重复运行，周而复始。（2）24 只流水灯，4 个一组分成 6 组，从按 1s 时间间隔依次向前移动。（3）系统有单步/连续控制，有起动和停止按钮。（4）起动时，灯管和流水灯同时起动，关闭时，可同时也可分别关闭。（5）要求有移位指令的应用 2、画出系统动作流程图 3、设计外部输入/输出点（I/0）4、画出 PLC 外部接线图 5、请设计完整的梯形图 三、设计报告 课程设计报告要做到层次清晰，论述清楚，图表正确，书写工整；详见“课程设计报告写作要求”。四参考资料 1 王阿根.电气可编程序控制原理与应用.清华大学出版社.2010 2 何有华.可编程序控制器及常用控制电路.冶金工业出版社.2

4、002 3 郭纯生.可编程序控制器编程实战与提高.电子工业出版社.2006 4 谢克明 夏路易.可编程控制器.电子工业出版社.2003 指导教师（签字）：教研室主任（签字）：批准日期：年 月 日 目 录 第一章 前言.1 课程设计的目的.1 设计内容及目标.1 第二章 霓虹灯 PLC 控制的系统总体方案设计.2 硬件的配置及其组成原理.2 系统接线图.2 统可靠性.2 第三章 控制系统的设计.3 I/O 估算.3 PLC 选型.3 I/O 分配表设计.3 外部接线图设计.4 控制程序流程图设计.5 控制程序设计.6 第四章 总结.8 参考文献：.9 第一章 前言 课程设计的目的 1、霓虹灯广告

5、屏装置 PLC 控制梯形图的设计与调试 广告屏共有 8 根灯管，24 只流水灯，每 4 只灯为一组，如下图所示：2、控制要求：（1）该广告屏中间 8 根灯管亮灭的时序为：第 1 根亮2 亮3 亮第 8 根亮，时间间隔为 1s，全亮后，显示 10s，再反过来从 871 按 1s 间隔顺序熄灭，全灭后停亮 2s；再从第 8 根开始亮，顺序点亮 761，时间间隔 1s，显示 5s，再从 12 8 按 1s 间隔顺序熄灭，全灭后停亮2s，然后重复运行，周而复始。（2）24 只流水灯，4 个一组分成 6 组，从按 1s 时间间隔依次向前移动。（3）系统有单步/连续控制，有起动和停止按钮。（4）起动时，灯

6、管和流水灯同时起动，关闭时，可同时也可分别关闭。（5）要求有移位指令的应用 2、画出系统动作流程图 3、设计外部输入/输出点（I/0）4、画出 PLC 外部接线图 5、请设计完整的梯形图 第二章 霓虹灯 PLC 控制的系统总体方案设计 硬件的配置及其组成原理 根据要求，硬件的配置主要有：电源；西门子系列的 PLC（要经过输入输出 I/O 接口的计算和查西门子的编程手册最终确定具体型号为 S7-200 CPU226）；8 个长灯管；24 个流水灯；足够数量的导线。系统接线图设计 系统可靠性 PLC 包括中央处理器、主机箱、扩展机箱及相关网络和外部设备。工作现场的设备很多，每个设备都相互关联，其中

7、任何一个设备出了问题都会影响系统的正常工作。我做的课程设计中存在的可靠性的影响因素主要有：工作时外部的电磁辐射的干扰，包括自身电源的干扰，其他设备的电磁干扰，信号线引入的干扰，接地系统的混乱的信号干扰等等。这些都是影响系统可靠性的因素。干扰的形成需要同时具备三个要素：干扰源、耦合通道、对干扰敏感的受扰体。因此提高系统可靠性的方法就是抑制干扰源、破坏耦合通道、提高敏感元件的抗干扰能力。具体方法有:用隔离性能较好的隔离变压器；在信号输入输出中采用数字传感器、进行电气隔离；完善接地系统：地线系统合理布置、接地线加粗减小接地阻抗。第三章 控制系统的设计 I/O 估算 根据设计要求可知，而且 PLC 点

8、数的选择不管是输入点数还是输出点数都要留有一定的余量 15%-20%，根据第二章 I/O 口分配情况可知，输入信号有 5 个，输出信号有 14 个。PLC 选型 根据上面 I/O 点数的计算，考虑要留一定的余量，查 PLC 编程手册可选择 S7-200 CPU226 可编程控制器。I/O 分配表设计 根据课题要求，初步设计 I/O 点为输入有 5 个，输出有 14 个，具体如下：输入信号的 I/O 分配表：输入信号 启动按钮 SB1 复位按钮 SB2 灯管复位按钮 SB3 流水灯复位按钮 SB4 单步控制 SB5 输出信号 灯管 1 灯管 2 灯管 3 灯管 4 灯管 5 灯管 6 灯管 7

9、灯管 8 流水灯 1、2、3、4 流水灯 5、6、7、8 流水灯 9、10、11、12 流水灯 13、14、15、16 流水灯 17、18、19、20 流水灯 21、22、23、24 外部接线图设计 控制程序流程图设计 控制程序设计 第四章 总结 PLC 课程设计已经完成，但是学习没有结束。在这次课程设计里面，我又重拾了丢了快一年的机电传动控制这门课，很多以前很明白的东西，现在都忘了，又把书翻开慢慢看。我首先按照要求把课程设计的框架给写出来，再慢慢根据框架写具体的内容，因为个人出于对这门课的兴趣，我想尽量做得完善一点，所以对其进行了好几次修改和补充，个人还算比较满意了。不能说这个实验报告有多好

10、，但我努力了，花了心思，感觉这两天做这个东西也比较充实，更重要的是我学到东西了，不仅是把我之前学的捡起来了，还学到了一点新的东西！学习是一种态度，是一种不知足的态度，没有最好，只有更好，要尽可能完善它，充实它。现在因为在准备考研，时刻充满着危机感，感觉时间很紧迫，没有花大把大把的时间在这个课程设计上面，满打满算我就只花了差不多四天，有些实在不理解的东西，没有纠缠，直接问同学去了。最终在自己的努力、同学的帮助和网络的辅助下完成了这个课程设计。感谢老师提供了这次课设的机会，我能够更好的系统的学习一门课程，能够更好的理解本专业的相关知识，也能更好的面对后面的学习与生活。参考资料 1 王阿根.电气可编程序控制原理与应用.清华大学出版社.2010 2 何有华.可编程序控制器及常用控制电路.冶金工业出版社.2002 3 郭纯生.可编程序控制器编程实战与提高.电子工业出版社.2006 4 谢克明 夏路易.可编程控制器.电子工业出版社.2003