托福附加题.pdf

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1、托福附加题 托福听力经典加试关于女生丢 id 卡 id card conversation:id card 文章总结 listen to a conversation between a student and a staff in university service office.女同学：老师，我想主办权代莱 id 卡，因为以前的偷了。男 staff:由于我校的 registration 还未完全结束，所以，我这里没有完整的资料。如需办卡，你得需要提供其他证件来证明身份。首先：你的驾照 diver license 女同学：我的 diver license 在钱包里。而偷的就是我的钱包。你看

2、看这个才就是真正的问题 see,thats the problem。钱包偷了，引致很多证件我都没有办法出具。男 staff:那你的护照。passport.女同学：在宿舍里。就是因为我的 id 卡偷了，宿舍才不想我进来，使我至这儿service center 去主办权新卡。男 staff:让我发几封邮件 send some emails 看看怎么解决。哦，不好的。你现在可以回去宿舍取钱，但是必须身边有人护卫着你回去 escort you,因为这样就可以确认你的身份 verify your identification。不耐烦，可是这就是学校的规定 regulations，所以，期望你能够一致同意

3、 understand 女同学：没问题，不过我的 wallet 丢的时候，饭卡也在里面 meal pass。男 staff:没事儿，那你可以刚好在主办权崭新 id 的时候，顺带帮忙你把 meal pass也再加代莱了。女同学：哦，那太感谢你了 thanks a lot 男 staff:没事儿，i am very glad to help you.女同学：you glad.题目 问题一：why does the student go to see the office worker in the university service office?答案：因为 id card 偷了，必须筹办一张代

4、莱。问题二：为什么女生不出事驾照?答案：因为驾驶执照在钱包里面一起偷了。问题三：为什么女生需要有人护卫她回宿舍?答案：c。因为这样可以 verify 她的身份 问题四：meal pass 怎么可以补办?答案：办 id 卡的时候顺带办妥 meal pass.问题五：listen again 男 staff 说 if you have any questions,i am glad to help，女生说 you glad 答案：she felt relieve after solving the problem 托福听力经典加试关于神经元细胞 biology class lecture：biol

5、ogy class 文章回顾 女 professor：不好，在今天已经开始授课之前，我们先 review 一下上节课的内容。上节课我们谈了 we have talked about 神经元细胞(neutron),以及其工作的原理(function),存有谁能够回忆起出来?男 student(注意：名字叫 bernard,重读在第二个音节)：neutron 是指在大脑运作的过程中起作用的一种细胞 cell，它接受 electronic signal,经过传递，然后再送往大脑的接收器 receptor 女 professor 忽然吓到(雷鼠题)：不好的 bernard，可以了。你的答案很 comp

6、lete.那么今天，我们来说一下神经胶质细胞 glial cell，这也就是大脑物质中的一种。historically，历史上，生物学家不注重 glial cell，对神经传导的研究仅限于neuron(神经元)，也叫做 nerve cell。神经传导通过 electrical communication 从一个结点传至另一个结点，神经元被指出起至主要促进作用，glial cell 研究的很少，一直被忽略，被看做 help the growth of neurons(存有题目发生)，起至辅助促进作用(support neutron)。例如，以前 biologists 认为 glial cell

7、的作用是 protect,repair the damaged neutron cell，后来偶然发现大脑中 glial cell 比 neuron 的数目多很多，glial cell引起了科学家的重视，开始研究它究竟起什么作用(有题目出现，问 glial cell 怎么引起科学家注意的)。however,scientists accidentally discover that glials amount is far over number the number of the neuron.so glial attract peoples attention.人们辨认出胶质细胞也存有传导信

8、息的促进作用，不过不是通过生物电(not electronically communication)，而是化学物质传导(but chemical communication)(存有题目发生)。传统观点一直误以为 glial cell 也像是 nerve cell 一样用电信号。于是总共有三种传导方式，神经细胞间，胶质细胞间，神经和胶质细胞互相传导。they use chemical conductor to communicate with others.so 1,glial to neuron,2,glial to neuron 3,neuron to neuron are all avai

9、lable.而且 glial cell 的功能也据不敢传统上指出的只是：send signal.那么到底 glial cell 的功能有可能是什么呢?我们在用脑子的时候，其实就是用的glial cell。比如说，我们 feel，think 和 remember 的时候。所以，人们就存有个假设 hypothesis,有可能智商 iq 就和 glial cell 存有关系，glial 越多智商越高 more intelligent。但这不确认。对胶质细胞的研究将是一个很 open up 的领域，对 glial cell 的认识目前十分有限，但相关研究已经开始流行，而且到了大家毕业之后的几年中可能成

10、为炙手可热选的研究课题。(此处出题)一女 student 插话(但是不关键，不出来考题)：那老师，您的意思，就是说道，以后 glial cell 这个领域可以很应该研究了?将来我们毕业的时候也可以(而已这个女生想要借此研究领域施展一下拳脚，但是被女教授吓到)女 professor：对，我的意思是说将来你们毕业后，对 glial cell 的研究会比较多。好了，言归正传 back to the analysis，接着教授总结了一下刚刚对 glial cell 的定义和功能分析，问大家谁还有什么问题?没有的话，我们进入下一个话题 various types of 题目 问题一：what is th

11、e main topic of this lecture?答案：神经胶质细胞 glial cell 问题二：why does the professor mention there were much research on neutron?为什么老师要在文章中提到，在 neutron 的领域有很多人做过研究?答案：因为 little research on glial cell 问题三：historically,what is the function of glial cell?答案：glial cell 的促进作用就是积极支持 neutron 问题四：现在根据人们的发现，glial ce

12、ll 有什么特征?答案：1.如有 outnumber 的词。(数量远远多余 neutron)2.如有 chemical signal(communication)的选项 问题五：what does the professor imply when she says 你们毕业后几年，这个领域会火?答案：如有 many research 的选项。(意思就是说道 glial cell 这个领域，以后可以存有很多研究课题的。)问题六：女 professor 忽然打断男学生：好的 bernard，可以了。你的答案很complete.答案：the students answer is complete.托

13、福听力经典加试关于英国浪漫主义诗人 williams wordsworth lecture:williams wordsworth 文章回顾 literature 主要谈了 18-19 世纪英国浪漫主义 romanticism 诗歌的代表人wordsworth 的诗。他就是浪漫主义的鼻祖，但浪漫主义这个称呼就是后人加之的，不是他们本身这样称谓自己的(此处出题)。romanticism 不是我们平时理解的 romance，和男女之间的爱情无关。romanticism 针对的是 common people 而不是少数 educated people，用的是 simple language，描述的是

14、日常生活中常见的事物，孩子，人类情感，以及自然和人类之间的互动。教授以自己为例，说自己在散步时感受到了这种互动(此处出题)与 romanticism 针锋相对的一种风格就是 neoclassicism 新古典主义，也就是那位romanticism 的鼻祖很反对的。neoclassicism 采用太多的 elaboration，如 sky 不叫做sky，而叫做 blue 什么的;bird 不叫做 bird，而叫做 feathered person。教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪漫主义作品，主要描述植物的(花与草)诗歌。中期时是对一些社会现象的评论。后期时对早期的作品进行修改。目前文学界

15、还是认为它早期的作品是最好的。教授还说，他的诗越写到后来越糟糕，反而早期的比较好，本文重点讲了他第一阶段的诗。题目 问题一：浪漫主义诗歌的特点?答案：1.针对的就是个人情感。2.与古典主义诗歌相同。问题二：重听题，neoclassicism 使用太多的 elaboration，如 sky 不叫 sky，而叫blue 什么的;bird 不叫 bird，而叫 feathered person?答案：整体表现古典主义诗的特征 问题三：教授对浪漫主义的态度?答案：目前文学界还是指出它早期的作品就是最出色的。教授还说道，他的诗越写道后来越差劲，反而早期的比较不好。问题四：说教授在自己散步的时候感受到互动的用意?答案：说道自己在散步时感受到了这种互动，叙述的就是日常生活中常用的事物，孩子，人类情感，以及自然和人类之间的互动。问题五：重听题，大意是说教授认为作者第一阶段的早期作品比较好，但是在课上不对以后的作品作评价，暗示了什么?答案：本文重点谈了他第一阶段的诗