人教版初中地理中考复习教学案(全四册).pdf

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1、 1 复习七年级上册（1）主备人：陈廷杆 审核人：栾建勇 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1地球的形状和大小：地球是一个不规则的 体，平均半径 千米，最大周长（赤道）约 千米，地球表面积 平方千米。2识别地球仪：图中 A 是 极点，B 是 极点，C 是 （经、纬）线，D 是 （经、纬）线，本初子午线是 （E、F），赤道是 （E、F）。3地球上南北半球的分界线：；东西半球的分界线：。4 地球自转的方向：自 向 、自转的周期 。地球公转的方向：自 向 、公转的周期 。写出下列现象的原因：昼夜交替 ；太阳东升西落 ；时间差异 ；四季变化 ；五带形成 。5北半球二分二至日及太

2、阳直射规律：3 月 21 日前后，太阳光直射在 上，这一天称为 日，6 月 22 日前后，太阳光直射在 上，这一天称为 日，9 月 23 日前后，太阳光直射在 上，这一天称为 日，12 月 22 日前后，太阳光直射在 上，这一天称为 日。6读地球上五带划分图回答：是 带，是 带，是 带，是 带，是 带。五带的分界线：A 是 线，B 是 线，C 是 线，D 是 线。7地图三要素：、。8比例尺公式：比例尺=距离 距离 表示方法：（1）式：如 （2）式：如 1：2000000 或 1/2000000 （3）式：如图上 1 厘米代表实地距离 10 千米 所选比例尺越大，则所画范围越 ，表示内容越 。9

3、地图上方向判断：（1）有指向标的地图：指向标箭头指向 方。如 北 2（2）有经纬网的地图：经线指示 方向，纬线指示 方向。（3）无经纬网和指向标的地图：“上 下 ，左 右 ”。10由等高线绘制地形剖面图，完成右图。课堂主体参与（教案）【复习目标】1.地球的形状与大小（识记）；识地球仪图地球上的经纬网，南北两极、赤道、本初子午线（识记），经纬线的特点（识记）（理解）2.判读各种类型的经纬网图（运用）；南北半球和东西半球的划分（理解）3.地球自转和公转的方向（识记）、速度（识记）、周期（识记）、意义(理解)4.北半球二分二至及太阳直射规律（理解）5.五带的划分及太阳照射规律（理解）6.地图的基本要

4、素（理解）7.比例尺的概念及其三种表示方法；比例尺的运用（理解）（运用）8.地图上的方向判别（理解）（运用）；作图由等高线绘制地形剖面图（运用）【重点、难点】1.判读各种类型的经纬网图 2.北半球二分二至及太阳直射规律 3.五带的划分及太阳照射规律 4.地图上的方向判别【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习（教学）反思 3 复习七年级上册（2）主备人：陈廷杆 审核人：栾建勇 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1等高线密集的地方，坡度 ；等高线稀疏的地方，坡度 。2

5、读等高线地形图，判断下列地形：A B C D E 3读常见图例和注记，判断：A ，B ，C ，D ，E ，F ，G ，H ，I 。4 识世界地图，回答：4 A 洲 B 洲 C 洲 D 洲 E 洲 F 洲 G 洲 H 洋 I 洋 J 洋 K 洋 世界最大大陆是 大陆，最小大陆是 大陆，最大的岛屿是 岛。课堂主体参与（教案）【复习目标】1.理解等深（高）线的疏密与坡度的关系（理解）2.识等高线地形图高程、山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的判读（识记）（理解）（运用）3.常用图例和注记的识别（识记）；4.根据实际情况，正确选择合适地图（运用）5.识世界政区图重要国家和地区的位置、大洲和大洋的分布、重要的

6、海上通道（识记）；区分：大陆、半岛、岛屿、海峡、海洋【重点、难点】1.等深（高）线的疏密与坡度的关系 2.识世界政区图重要国家和地区的位置、大洲和大洋的分布【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习（教学）反思 5 复习七年级上册（3）主备人：栾建勇 审核人：陈廷杆 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1写出下列序号代表的国家 序号 1 是 国，2 是 国，3 是 国，4 是 国，5 是 国，6 是 国，7是 国，8是 国，9 是 国。2识图全球六大板块分布：A 板块，

7、B 板块，C 板块，D 板块，E 板块，F 板块。板块构造学说的主要内容：全球大致划分为 大板块，板块内部地壳比较 ，板块的交界地带地壳比较 ，而且多 、。3天气预报的常用名词（识记、运用）降水概率为 100%，表示 ；降水概率为 0，表示 。当天空布满云时为 ；当天空无云或云很少时为 。风向是风的来向，风向为北，说明风来自 方。风力是风的强弱，共分 13 级，级数越大，风力越 。6 写出右图中符号代表的天气：4认识卫星云图：绿色代表 ，蓝色代表 ，白色表示 。课堂主体参与（教案）【复习目标】1.识世界政区图重要国家和地区的位置、大洲和大洋的分布、重要的海上通道（识记）2.识图全球六大板块分布

8、（识记）、板块构造学说（理解）3.天气预报的常用名词（降水概率、风向、风力的判断等）、常用符号（识记）（运用）4.认识卫星云图【重点、难点】1.重要国家和地区的位置 2.天气预报的常用名词、常用符号【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习（教学）反思 7 复习七年级上册（4）主备人：栾建勇 审核人：陈廷杆 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1 空气质量与污染指数：空气质量级别 污染指数 空气质量状况 一级 150 二级 51100 三级 101200 污染 四级 2

9、01300 污染 五级 300 污染 清新的空气，污染指数 ，污浊的空气，污染指数 。2 气温日变化、年变化图及等温线图的判读：一天中，最高气温出现在 左右，最低气温出现在 前后。一年中，北半球气温，大陆上 月最高，月最低；海洋上 月最高，月最低。气温日较差是指一天中 气温与 气温的差。气温年较差是指一年中 月平均气温与 月平均气温的差。3气温与海拔高度的关系：海拔每升高 100 米，气温约下降 0C。4降水的主要形式：大气中降的 、等。划分等级：雨、雨、雨、雨等。5 识图：在降水柱状图上判别降水的季节变化。（见第 11 题）6天气与气候：天气是经常变化的；气候是一个地方多年的天气平均状况，一

10、般变化不大。如；夜来风雨声，花落知多少（）；泰州四季分明（）7影响气温、降水量、气候的主要因素：位置、位置、等。8世界主要气候类型及特点：A B C 气候类型 气候特征 A 气候 全年 B 气候 夏季 ，冬季 C 气候 夏季 ，冬季 8 9绘制世界人口增长折线图，并说出增长特点。特点：18 世纪以前，人口增长十分 ；18 世纪以后，特别是 20 世纪以来，人口增长速度大大 。10计算：人口密度=出生率=一年内出生的婴儿数/总人数 死亡率=一年内死亡的人数/总人数 自然增长率=课堂主体参与（教案）【复习目标】1.空气质量与污染指数（理解）2.识图气温日变化、年变化图及等温线图的判读（理解）（运用

11、）3.计算：气温日较差、气温年较差（运用）4.气温与海拔高度的关系（理解）5.降水的主要形式及划分等级（识记）（理解）6.识图在降水柱状图上判别降水的季节变化（运用）。7.影响降水量的因素（理解）8.天气、气候的特点及联系与区别（理解）9.影响气候的主要因素（识记）（理解）10.运用图文资料判断世界主要气候类型，并说出其特点（识记）（理解）11.绘图绘制世界人口增长折线图，并说出增长特点（理解）（运用）12.计算人口密度和人口出生率，死亡率、自然增长率（运用）【重点、难点】1.识图气温日变化、年变化图及等温线图的判读 2.运用图文资料判断世界主要气候类型，并说出其特点【学习内容】一、学生交流，

12、教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习（教学）反思 9 复习七年级上册（5）主备人：刘小华 审核人：陈廷杆 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1识图世界人口稠密地区和稀疏地区的分布 世界人口稠密地区：洲的东部和南部，洲以及 洲东部等中低纬度近海的平原地区。世界人口稀疏地区：极端干旱的 地区、气候过于潮湿的 地区、终年严寒的 地区或地势高峻的高原、山区。2人口过多带来的问题：交通 ，住房 ，就业 等；人口过少带来的问题：人口 化，劳动力 ，国防兵源 等。3 世界上几大主要人种及其分布：（1）

13、白种人：人口最多的人种，主要分布在 洲、洲、。（2）黄种人：主要分布在 洲、洲、洲北部。（3）黑种人：主要分布在撒哈拉以南的 洲。4 联合国工作语言：语、语、语、语、语、语。世界上使用人数最多的语言：语；世界上使用范围最广的语言：语。5聚落形成与发展的主要因素：丰富的自然 ，平坦的 ，充足的 ，肥沃的 ，便利的 等。主要的世界文化遗产：法国的“巴黎塞纳河岸”、意大利的威尼斯城、山西的平遥古城、云南的丽江古城、安徽的皖南古村落、澳门历史城区等。6发达国家主要分布在 洲、洲和 洲。发展中国家主要分布在 洲、洲和 洲。世界上地跨两大洲的国家：埃及（地跨 洲和 洲）、土耳其（地跨 洲和 洲）、俄罗斯（

14、地跨 洲和 洲）。7国界线的主要划分依据：有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线，有的依据民族、语言、宗教等。8世界上重要的国际组织名称：联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会（国际奥委会）、欧洲联盟（欧盟）、北大西洋公约组织（北约）、石油输出国组织（欧佩克）、东南亚国家联盟（东盟）、美洲国家组织、非洲联盟（非盟）、阿拉伯国家联盟（阿盟）。9 联合国总部设在 国 （城市），五大常任理事国：国、国、国、国、国。10世界各大洲之间的陆上界线：10 亚洲与欧洲：山脉、河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡 亚洲与非洲：亚洲与北美洲：南美洲与北美洲：11亚洲地形特点：高，低 亚洲气候特点：气候 ；气候显

15、著；气候分布广。12世界自然地理之最：世界最长山脉：山脉 世界最高峰：峰 世界最高高原：高原 世界最大高原：高原 世界最大平原：平原 世界最长河流：河 世界流量和流域面积最大河流：河 世界最大沙漠：沙漠 世界最大咸水湖：世界最深湖泊：湖 世界陆地最低点：（400 米）课堂主体参与（教案）【复习目标】1.识图世界人口稠密地区和稀疏地区的分布（识记）2.分析：人口问题（人口过多、过少对社会产生的负面影响）3.世界上几大主要人种及其分布（识记）4.世界三大宗教及其分布、代表性宗教建筑（识记）5.联合国的几种工作语言；世界上使用人数最多的语言；使用范围最广的语言（识记）6.聚落形成与发展的主要因素（理

16、解）聚落的发展与保护，主要的世界文化遗产（识记）7.世界上地跨两大洲的国家、世界上主要发达国家和发展中国家的分布（识记）8.国界线的主要划分依据（理解）9.世界上重要的国际组织名称（识记）10.联合国总部（识记）、联合国常任理事国（识记）11.世界各大洲之间的陆上界线（识记）12.亚洲地形特点（理解）、亚洲气候特点（理解）13.世界自然之“最”（识记）【重点、难点】1.分析：人口问题（人口过多、过少对社会产生的负面影响）2.亚洲地形特点、亚洲气候特点【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习

17、（教学）反思 11 复习七年级下册（1）主备人：刘小华 审核人：陈廷杆 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1亚洲东部和南部易发生洪涝灾害的原因 夏季风强的年份，从海洋上带来的水汽多，过多，造成洪涝灾害。反之造成旱灾。2日本（1）识日本政区图：日本以东 F 是 洋，以西 E 是 海。日本组成：A 是 岛，B 是 岛，C 是 岛，D 是 岛。图中“”是日本最高山 山，也是一 座活火山。日本工业区：（2）日本海岸线曲折，多优良港湾，对日本的 业、业、业和 对外经济联系十分有利。（3）日本多火山地震的原因：位于 板块与 板块 处，地壳活动频繁。（4）发达的加工贸易经济分析：日本

18、地域狭小，资源贫乏，进口大量原料和燃料，依靠科学技术和充足的劳动力资源，制成工业品大量出口，形成以 为主的经济。3东南亚 （1）位置：东南亚地处 洲与 洲、洋与 洋之间的“十字路口”。（2）东南亚是世界 、的最大产地。（3）识图并说明马六甲海峡周边的国家。图上 A 是 （国），B 是 （国），C 是 （国），D 是 （海峡）。马六甲海峡的重要性：马六甲海峡是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接 洋与 洋的重要海上通道。（4）气候与农业：东南亚以热带季风气候和热带雨林气候为主，气候湿热，使 成为当地主要粮食。（5）地形与河流：东南半岛上具有山河相间、纵列分布的特点，

19、大河大多由北向南延伸。4印度 12（1）人口现状：人口已经超过 10 亿，目前仅次于 国，居世界第 位。（2）印度的黄麻产量居世界第一位，是印度最大麻纺织中心；印度的棉花产量居世界第二位，是印度最大棉纺织中心。（3）软件产业：印度是世界第 软件大国，出口量仅次于 国。5俄罗斯（1）识俄罗斯政区图几个重要城市、重要地形区和大河。是 平原 是 平原 是 高原 是 山地 图上 A 是 （城市），B 是 （城市），C 是 （城市），D 是 （城市）。E 是 河，也是欧洲最长河。（2）自然资源：主要有 、等。（3）四大工业区分布：、。课堂主体参与（教案）【复习目标】1.亚洲东部和南部易发生旱涝灾害的原因

20、（理解）2.日本国：识日本政区图位置与组成、富士山、四大工业区的分布（京滨工业区、板神工业区、濑户内工业区、北九州工业区）（识记）；海岸线曲折与经济的关系（理解）；多火山地震的原因（理解）；发达的加工贸易经济分析（理解）。3.东南亚：十字路口位置的重要性（识记）；重要的物产及其分布地区（识记）；识图并说明马六甲海峡周边的国家（新加坡、马来西亚、印度尼西亚）（识记）；马六甲海峡的重要性（理解）；气候对农业生产的影响（理解）；地形对城市分布的影响（理解）4.印度人口现状（识记）；纺织原料的生产及纺织工业（识记）；软件产业（识记）；地形与河流的分布（识记）5.俄罗斯：识俄罗斯政区图几个重要城市（莫斯

21、科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、海参崴）、重要地形区和大河（识记）；丰富的自然资源及主要工业区的分布（识记）【重点、难点】1.识日本政区图位置与组成、富士山、四大工业区的分布 2.识俄罗斯政区图几个重要城市、重要地形区和大河【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习（教学）反思 13 复习七年级下册（2）主备人：陈廷杆 审核人：栾建勇 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1.中东（1）识图：（1）中东石油大国 A 是 （国），B 是 （国），C 是 （国）。五海：是 海，是

22、海，是 海，是 海，是 海。三洲：是 洲，是 洲，是 洲。图上 D 是 国与 地区，E 是 （国）。（2）是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区，石油资源主要分布在 及其沿岸地区，大多通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家和地区。（3）中东地理位置的重要性：中东处在联系 、三大洲，沟通 洋和 洋的枢纽地位。（4）中东不安定的主要因素：重要的地理位置、石油和水资源的争夺、文化 的差异、阿以冲突等。2.欧洲 14（1）识图欧洲地图上的几个主要国家、三大半岛。图上 A 是 国，首都 ；B 是 国，首都 ；C 是 国，首都 。图上 D 是 半岛，E 是 半岛，F 是 半岛。（2）西欧以 气

23、候为主，终年 ，多汁牧草、草场广布，畜牧业发达。（3）欧洲地形以 为主，地势低平。（4）欧洲旅游胜地：北欧峡湾风光、阿尔卑斯山滑雪、西班牙斗牛、雅典巴特农神庙、法国艾菲尔铁塔、伦敦塔桥等。3.非洲（1）右图上 A 是 洋，B 是 海，C 是 洋，D 是世界最大沙漠 沙漠，E 是 （国），F是亚洲和非洲的分界线 运河。（2）非洲气候分布：图中是 气候，是 气候，是 气候。（3）人种分布：北非以 种人为主，撒哈拉以南的非洲是 种人的故乡。（4）经济特征：为主的经济。课堂主体参与（教案）【复习目标】1.中东地区：识图几个重要的石油生产大国（沙特阿拉伯、科威特、伊拉克等）、五海三洲、以色列与巴勒斯坦、

24、埃及（识记）；中东地理位置的重要性（理解）；分析导致中东地区不安定的主要因素（理解）；中东石油的分布与主要输出路线（识记）2.欧洲：识图重要国家、重要城市，地形特点、三大半岛（伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛）、（识记）；欧洲重要工业区及重要城市（识记）（理解）、欧洲气候分布及特征（理解）欧洲气候对农业生产的影响（理解）；欧洲的旅游胜地（识记）3.非洲：识图气候类型及分布特征、撒哈拉沙漠、埃及、苏伊士运河、地中海、印度洋、大西洋（识记）（理解）；人种分布特点（识记）；经济特征（理解）【重点、难点】1.中东地区：识图几个重要的石油生产大国、五海三洲、以色列与巴勒斯坦、埃及；中东地理位置的重要

25、性 2.欧洲：识图重要国家、重要城市，地形特点、三大半岛【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习（教学）反思 15 复习七年级下册（3）主备人：陈廷杆 审核人：栾建勇 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1.澳大利亚 （1）重要特有动物：、。（2）主要矿产资源：、资源丰富，被称为“坐在矿车上的国家”。（3）主要农产品：、，被称为“骑在羊背 上的国家”。（4）图上 A 是 气候，B 是 气候。2.美国 （1）图上 A 是 河，B 是美国东北部 湖，C 是 山脉，D 是

26、湾，E 是 洋，F 是 洋。（2）图上是 市，它是联合国总部所在地，也是美国人口最多的城市；是 市，它是美国的石化和宇航中心；是 市，它是美国的首都；是 市，它是世界高新技术产业基地（硅谷）。3.巴西（1）图上 A 是 河，它是世界上流量最大、流域面积最广的河流，流域内有世界最大平原 平原。（2）南美洲面积最大的国家 （国）。16 4.南极洲（1）世界上跨经度最多的大洲是 洲。（2）南极洲特有动物是 。(3)南极洲气候特征：是世界上最 的地方，素有“冰雪高原”之称，还被称为“沙漠”和“库”。课堂主体参与（教案）【复习目标】1.澳大利亚：气候类型及分布、特有动物、主要矿产资源、主要农产品（识记）

27、（理解）；地形分布（识记）；气候与农牧业生产的关系（理解）2.美国：识图密西西比河，阿巴拉契亚山脉、五大湖、大西洋、太平洋、墨西哥湾、华盛顿、纽约、旧金山、休斯敦（识记）、重要工业区“硅谷”、农业地区专业化（识记）（理解）3.巴西：识图亚马孙河、亚马孙平原、巴西高原（识记）；南美洲最大的国家巴西（识记）；热带雨林的危机（理解）4.南极洲：位置、特有动物、气候特征（识记）（理解）【重点、难点】1.美国：识图密西西比河，阿巴拉契亚山脉、五大湖、大西洋、太平洋、墨西哥湾、华盛顿、纽约、旧金山、休斯敦 2.巴西：识图亚马孙河、亚马孙平原、巴西高原【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案 二、小组讨论质

28、疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习（教学）反思 17 复习八年级上册（1）主备人：栾建勇 审核人：陈廷杆 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1地理位置：我国位于 半球，半球，洲东部，洋西岸。优越性：我国地域广大，气候差异大，为发展多种 提供了有利条件；沿海便于发展 事业、同 交往；西部深入亚欧大陆内部，陆上交通能与 、及 直接往来。2.识别我国邻国、领海。(1)我国陆上邻国有 个，隔海相望的国家有 个。（2）图上是 （国）；是 （国）；是 （国）；是 （国）；是 （国）；是 （国）；是 （国）；是 （国）；是 （国

29、）。（3）我国濒临的海洋：A 是 海，B 是 海，C 是 海，D 是 海。（4）我国领海是 和 。3.识别我国省级行政单位及行政中心。我国三级行政区划是指 、。我国有 个省级行政区，包括 个省，个自治区、个直辖市，个特别行政区。18 图号 全称 简称 行政中心 图号 A B C D E F G 全称 简称 行政中心 课堂主体参与（教案）【复习目标】1我国所在的半球位置（识记）、海陆位置（识记）、纬度位置（识记）、地理位置的优越性（理解）2识中国政区图我国邻国、领海、主要岛屿、省级行政单位分布及简称、省级行政中心（识记）3行政区域的划分（识记）【重点、难点】1.识中国政区图我国邻国、领海、主要岛

30、屿、省级行政单位分布及简称、省级行政中心【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习（教学）反思 19 复习八年级上册（2）主备人：栾建勇 审核人：陈廷杆 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1.绘制我国人口增长折线图。人口增长特点：20 世纪 70 年代后人口自然增长率 ，原因：实行 。2我国人口分布特点：多 少。人口国策是 。3我国有 个民族，个少数民族。族人口最多，人口最多的少数民族 是 族。汉族分布遍及 ，以 部和 部最为集中。各少数民族主要分布在 、和 地区。各

31、民族分布具有“大 ，小 ”的特点。少数民族风情：族的集体舞、族的泼水节、族的长鼓舞、族的摔跤。4我国地势特点：地势 高 低，呈 分布。我国地形特点：地形 ，面积广大 5识中国地形图。（1）图上A 是 高原，B 是 高原，C 是 高原，D 是 高原。（2）图上E 是 平原，F 是 平原，G 是 平原，H 是 三 角洲。（3）图上 I 是 （山），J 是 （山）。（4）图上 K 是 盆地，L 是 盆地。20（5）图上是 （河流），是 （河流），是 （河流）。（6）高原的特征是千沟万壑、支离破碎，高原的特征是地面平坦、一望无垠，高原的特征是雪山连绵、冰川广布，高原的特征是地面崎 岖不平。6我国气候特

32、点：气候显著，气候 。7我国南北气温差异分析：冬季南北 ；夏季除 外普遍 。我国东西干湿差异分析：我国降水量分布：从 向 递减。课堂主体参与（教案）【复习目标】1绘图绘制我国人口增长折线图；说出我国人口增长的特点、原因（理解）（运用）2我国人口分布特点（理解）；人口方面的基本国策（识记）3我国民族的数量、分布特征（识记）；主要少数民族的风俗习惯、文化特征（识记）4我国地势、地形分布特点（识记）5识中国地形图青藏高原、内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲、大兴安岭、秦岭、四川盆地、塔里木盆地、长江、黄河、珠江（识记）6四大高原的基本特征（理解）7我国气候

33、：我国气候特点、南北气温差异分析、东西干湿差异分析（识记）（理解）（运用）【重点、难点】1.我国民族的数量、分布特征 2.主要少数民族的风俗习惯、文化特征 3.识中国地形图青藏高原、内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、东北平 原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲、大兴安岭、秦岭、四川盆地、塔里 木盆地、长江、黄河、珠江【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习（教学）反思 21 复习八年级上册（3）主备人：刘小华 审核人：陈廷杆 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1季

34、风区与非季风区的分界线：、。2.我国从南到北可以划分 5 个温度带：带、带、带、带、带，此外还有一个高原气候区。主要灾害性天气是干旱、洪涝、台风、寒潮。3我国河流分布与地形、气候之间的关系，主要大河水文特征：（1）我国河流大部分自 向 注入海洋，因为我国地势 高 低；（2）我国河流大多分布在 部 （内、外）流区内，因为东南部靠近 ，降水 ；（3）我国西北内陆河流较 ，因为西北部远离 ，降水 ，蒸发渗漏 严重，很多河道成为季节性河道。（4）我国含沙量最大的河流是 河，最大的内流河是 河，是 我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，没有结冰期。4黄河：（1）黄河发源于 高原上的 山，注入 海。

35、（2）黄河泥沙问题：泥沙主要来自黄河 游 地区，在黄河 游沉 积下来，使河床逐渐抬高，成为“河”。（3）治理措施：建设大型 ，中游开展 ，下游加固 。治理黄河的根本是加强中游黄土高原的 。5长江发源于 高原上的 山脉，注入 海。长江水能资源主要集中在 游河段。6我国自然资源国情基本特征：总量 ，人均 。7我国土地资源的利用类型、基本状况、保护与国策（1）我国土地主要利用类型：地、地、地、地等。（2）现状：地、地少，多，不足，特别是 的矛盾尤为突出。（3）国策：“，”。（4）全国土地日：月 日 8我国水资源时空分布的特点及分析，我国水资源的利用和保护（1）水资源时间分布特点：多，少。原因：受 气

36、候影响，夏季降水丰富，冬春季降水少（2）水资源空间分布特点：丰 缺。原因：我国降水量从 向 递减。（3）利用与保护：解决水资源空间分布不均 （如引滦入津，引黄济青，南水北调）解决水资源时间分布不均 （如三峡工程，小浪底水利枢纽）节约 ，保护 。22 9.识我国重要铁路干线图回答：写出右图铁路线的名称：是 线；是 线；是 线；是 线；是 线；是 线，是 线。课堂主体参与（教案）【复习目标】1我国气候：季风区与非季风区界线、温度带的划分（识记）（理解）（运用）；主要灾害性天气（识记）2 我国河流的分布与地形、气候的关系；主要大河的水文特征（识记）（理解）3黄河：源头所在地、注入海洋（识记）；分析黄

37、河泥沙问题及治理措施（理解）（运用）4长江：源头所在地、注入海洋（识记）；水能的主要分布（识记）；河流运输与水文的关系（理解）5用事实说明我国资源丰富、人均不足的特点（识记）（运用）6我国主要土地利用类型（识记）；我国土地资源的基本状况和土地资源的保护与国策（识记）（理解）7我国水资源时空分布的特点及分析，我国水资源的利用和保护（理解）（运用）8识中国铁路干线图京哈线、京广线、京九线、京沪线、陇海线、兰新线、青藏线、宁启线、新长线（识记）（理解）（运用）【重点、难点】4.我国河流的分布与地形、气候的关系；主要大河的水文特征 5.黄河：源头所在地、注入海洋；黄河泥沙问题及治理措施 3识中国铁路干

38、线图京哈线、京广线、京九线、京沪线、陇海线、兰新线、青藏线、宁启线、新长线【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习（教学）反思 23 复习八年级下册（1）主备人：刘小华 审核人：陈廷杆 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1交通运输方式的合理选择：（1）贵重或急需的货物而数量又不大的，多由 运送；（2）容易死亡或变质的货物，短程可由 运送，远程而数量大的可用 ；（3）大宗笨重的货物，远距离运输，一般选择 或 运输。（4）液体、气体货物，数量大或经常性的，选择 运输。2

39、我国主要粮食作物、糖料作物、棉花、油菜的分布：（1）粮食作物：南 北 （2）糖料作物：南 北 （3）棉花：、三大棉区（4）油菜：3读四大工业基地分布图回答：图中 A 是 工业基地，它是我国著名的 工业基地；图中 B 是 工业基地，它是北方最大的综合性工业基地；图中 C 是 工业基地，它是我国 的综合性工业基地；图中 D 是 工业基地，它是以 为主的综合性 工业基地。4与传统工业相比高新工业的主要特点及分布（1）高新工业的主要特点：从业人员中，科技人员所占比重 ；销售收入中，用于研究与开发的费用比例 ；产品更新换代 。（2）高新工业分布特点：、成为我国第一个国家级高新技术产业开发区 5.是经济发

40、展的“先行官”，是国民经济的基础产业，是国民经济的主导产业。6 我国四大地理区域的划分界线：（1）界线 A：与我国 与 的 24 分界线基本吻合，主导因素是 。（2）界线 B：大致与 1 月 0C 等温线、mm 等降水量线接近，与“”一线基本吻合，主导因素是 和 。（3）界线 C：大致与地势第 、级阶梯分界线相吻合，主导因素是 和 。7 秦岭淮河一线南北的差异比较 气候类型 温度带 干湿地区 耕地类型 作物熟制 粮食作物 北方 南方 油料作物 糖料作物 结冰期 传统运输工具 民居屋顶坡度 北方 南方 课堂主体参与（教案）【复习目标】1交通运输方式的合理选择（运用）2我国主要粮食作物、糖料作物、

41、棉花、油菜的分布（识记）3识图我国主要工业区和工业基地的分布（识记）4与传统工业相比，高新工业的主要特点、我国高新工业的分布（识记）（理解）5交通、农业、工业分别在经济发展中地位、作用（理解）6识图我国四大地理区域的划分界线（识记）、简单比较四大地理区域之间的差异（理解）7秦岭淮河一线南北的差异比较（气候类型、温度带、干湿区、耕作制度、农作物、河流水文特征、人文特征）（理解）【重点、难点】6.我国主要粮食作物、糖料作物、棉花、油菜的分布 7.识图我国主要工业区和工业基地的分布 3秦岭淮河一线南北的差异比较（气候类型、温度带、干湿区、耕作制度、农作物、河流水文特征、人文特征）【学习内容】一、学生

42、交流，教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习（教学）反思 25 复习八年级下册（2）主备人：栾建勇 审核人：陈廷杆 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1 北京、上海、南京、泰州城市职能分析：（1）北京是全国 、中心，中心。（2）是我国最大城市，全国最大港口。（3）是江苏省的行政中心。2香港 （1）位置：珠江口 侧，北部与 省 市相邻。（2）组成：、和 三部分及周围 200 多个岛屿组成。（3）人口：666.5 万人（2000 年），地区是世界人口密度最高的地区之一。（4）经济特色：第 产业

43、发达，香港是国际 中心、中心、中心、信息服务中心和 中心。（5）香港被 国侵占达 150 多年，于 年 月 日回归祖国。3澳门 （1）位置：珠江口 侧，北部与 省 市相邻。（2）组成：、和 组成。（3）经济特色：为重要支柱产业。（4）澳门被 侵占达 400 多年，于 年 月 日回归祖国。26 4台湾省（1）读台湾地区位置图回答：图上是 洋，是 海峡，是 海，是 海，是 （城市），是 （城市）。（2）地形：东部和中部是 ，西部是 。（3）气候类型：台湾南部属于 气候，北部属于 气候。课堂主体参与（教案）【复习目标】1北京、上海、南京、泰州的主要城市职能（识记）2香港和澳门的位置、组成、人口、经济

44、特色分析（识记）3识台湾地区位置图地理位置（海陆位置和经纬度位置）、台湾海峡、太平洋、东海、南海、台北、高雄（识记）；台湾地形、“宝岛”、气候等特征（识记）（理解）【重点、难点】8.香港和澳门的位置、组成、人口、经济特色分析 9.识台湾地区位置图地理位置（海陆位置和经纬度位置）、台湾海峡、太平洋、东海、南海、台北、高雄【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习（教学）反思 27 复习八年级下册（3）主备人：刘小华 审核人：陈廷杆 班级 姓名 课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1新

45、疆 （1）地形分布：与 相间分布。图上是 山，是 山，是 山，A 是 盆地，B 是 盆地。（2）能源开发：新疆的 盆地油气资源丰富。“西气东输”工程是指从 至 。（3）绿洲农业特色：夏季热量充足、光照强烈有利于瓜果 ；夏季昼夜温差大有利于瓜果和糖料作物的 积累；夏季炎热干燥的气候和稳定的灌溉水源优质 生产基地。2珠江三角洲（1）位置：位于 省东南部，珠江下游，毗邻港澳。（2）经济：珠江三角洲为我国沿海经济开放区，区内有 和 两个经济特区。经济以 型经济为主，独特发展模式为“前店后厂”。3西双版纳（1）位置：位于我国西南边陲的 省境内，低处横断山脉最南端，与东南亚国家接壤。（2）资源：资源丰富。

46、（3）经济：支柱产业为 。4.黄土高原（1）范围：东起 ，西至 ，南连 ，北抵 。（2）水土流失原因：A.地表裸露，缺少 保护；B.黄土结构 ，多孔隙和垂直方向的裂隙，许多物质易 ；C.降水 ，多 ；D.人类开垦、采矿、修路等活动，使地表 。（3）后果：A.带走地表肥沃的土壤，使 产量下降；B.使沟谷增多、扩大、加深，从而导致 面积减少；C.向黄河下游输送大量 ，给河道整治和防洪造成巨大困难。28 5长江沿江地带（1）位置：东起 ，西至 （省）。（2）自然条件：地形以 和 为主；河网稠密、湖泊众多，资源丰富；长江横贯东西，便利；属 气候，夏季炎热，冬季温和，降水充沛。（3）城市：形成四大城市群

47、。以 为中心的长江三角洲城市群；以 为中心的长江下游城市群；以 为中心的长江中游城市群；以 为中心的长江上游城市群。6运用所学知识分析泰州地区：（1）位置的优越性：泰州地处 省 部。（2）地形特征：以 为主。（3）气候类型与特点：泰州属 气候。（4）河流分布：泰州是一个河湖众多、水网稠密的“水乡”。河流大致以通扬公路为界，路北属 水系，路南属 水系。（5）人口与城市的发展：全市行政区划设 、4市和 、2 区。（6）交通状况：大桥是中国跨度最大的六车道高速公路悬索大桥。铁路和 铁路构成泰州“一纵一横”的铁路骨架。内河航运是泰州水网地区对外联系的重要渠道。长江沿岸的泰州港由 、三大港区组成。课堂主

48、体参与（教案）【复习目标】1新疆的地形分布、能源开发、绿洲农业特色（识记）（理解）2黄土高原的范围、水土流失原因分析及其治理措施、生态建设（理解）3长江沿江地带的地形、气候、水文、资源、工业特点，四大城市群及其中心（识记）（理解）4运用所学知识分析泰州地区：地理位置的优越性、自然地理和人文地理特征（地形特征、气候类型与特点、河流分布、工业与农业分布、人口与城市的发展、环境保护、交通状况）（理解）（运用）5.运用所提供的地图和资料，认识某一指定区域（我国省级区域、我国省内区域、我国跨省区域）的基本自然环境和社会环境（运用）【重点、难点】1新疆的地形分布、能源开发、绿洲农业特色 2黄土高原的范围、水土流失原因分析及其治理措施、生态建设 3长江沿江地带的地形、气候、水文、资源、工业特点，四大城市群及中心【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、会考复习指南例题讲评 四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容 学习（教学）反思 29