高考生物二轮复习高考仿真原创押题练493.pdf

《高考生物二轮复习高考仿真原创押题练493.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物二轮复习高考仿真原创押题练493.pdf（12页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 页 高考仿真原创押题练 2(限时：40 分钟)一、选择题(每题 6 分，共 36 分)1用人成熟红细胞作为实验材料可以()A比拟细胞有氧呼吸与无氧呼吸特点 B诊断 21 三体综合征与镰刀型细胞贫血症 C探究动物细胞吸水与失水外界条件 D研究生物膜系统在构造与功能上联系 C 哺乳动物成熟红细胞中没有细胞核，也没有线粒体等细胞器，只能进展无氧呼吸；21 三体综合征是核中 21 号染色体多了一条，哺乳动物成熟红细胞中没有细胞核，因而也没有染色体；哺乳动物成熟红细胞有选择透过性细胞膜，因此可以用于探究动物细胞吸水与失水外界条件；哺乳动物成熟红细胞只有细胞膜，没有其他生物膜。2如图为两个相邻细胞

2、细胞膜接触示意图，以下表达正确是()A化学本质是糖蛋白 B图示表达了细胞膜控制物质进出细胞功能 C图示可表示 T 细胞识别并结合被病毒感染靶细胞 D信号分子使靶细胞裂解属于细胞坏死 A 根据图示可知，此图表示细胞间信号传递，起识别作用物质第 2 页 是糖蛋白，A 正确；图示为细胞间信号传递，没有表达控制物质进出，B 错误；T 细胞识别并结合被病毒感染靶细胞是通过相互接触传递，C 错误；信号分子使靶细胞裂解属于细胞凋亡，D 错误。3以下过程能双向进展是()A植物生长素极性运输 B能量在生态系统中流动 C反射活动中，兴奋在神经纤维上传导 DHIV 病毒遗传信息在 DNA 与 RNA 之间流动 D

3、植物生长素极性运输是单向，即只能由形态学上端运输到形态学下端，A 错误；能量在生态系统中只能沿着食物链或食物网单向流动，B 错误；由于神经递质只能由突触前膜释放后作用于突触后膜，因此反射活动中，兴奋在神经纤维上传导也只能是单向，C 错误；HIV 是逆转录病毒，其侵染 T 细胞后，首先以 RNA 为模板逆转录形成 DNA，其次以 DNA 为模板转录形成 RNA，因此 HIV 病毒遗传信息在 DNA 与 RNA 之间可以双向流动，D 正确。4某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。那么有关表达错误是()A该个体血糖浓度降低，细胞产热缺乏以维持正常体温 B该个体感觉饥寒交迫中枢在下丘脑

4、C调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加 D调节过程中几乎所有细胞都被调动起来抵御寒冷 第 3 页 B 体温维持相对稳定是机体产热量与散热量相等结果，而机体能量来源是有机物质氧化分解产生；故个体血糖浓度降低，细胞产热缺乏以维持正常体温，A 正确。感觉饥寒交迫中枢在大脑皮层，B 错误。寒冷条件下体温调节属于神经体液调节，参与激素有促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素、胰高血糖素等多种激素，它们分泌会增加，C 正确。像甲状腺激素，其作用靶细胞几乎是全身细胞，故 D 正确。5以下关于生物变异表达中，不正确是()ADNA 分子中碱基对替换一定会引起生物性状改变 B非

5、姐妹染色单体上 A 与 a 基因互换一般属于基因重组 C突变与基因重组能为进化提供原材料，但不决定生物进化方向 D采用低温处理萌发种子可获得茎秆粗壮植株 A DNA 分子中碱基对替换不一定会引起生物性状改变，如替换是不决定氨基酸碱基对，或替换前后决定是同一种氨基酸，A 不正确；A 与 a 基因位于一对同源染色体非姐妹染色单体上，互换一般属于基因重组，B 正确；突变与基因重组是可遗传变异，能为进化提供原材料，自然选择决定生物进化方向，C 正确；低温处理萌发种子可诱导染色体数目加倍获得茎秆粗壮多倍体植株，D 正确。6某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素与生长素进展相关研究，结果如以下图，据图分析正

6、确是()A该实验自变量是激素种类 第 4 页 B生长素与赤霉素生理作用表现为拮抗关系 C南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体 D不同浓度激素对正常南瓜都有促进作用 C 该实验自变量是南瓜种类、激素种类与浓度，A 错误；生长素与赤霉素生理作用都表现为促进生长，为协同关系，B 错误；据图可知赤霉素与生长素对南瓜突变体生理作用都不明显，C 正确；据图可知，高浓度生长素抑制正常南瓜生长，D 错误。二、必做非选择题(39 分)29(9 分)动物通过嗅觉感受器探测外界环境气味分子，图一表示嗅觉感受器嗅觉受体细胞，图二为嗅觉受体细胞膜承受刺激产生兴奋过程示意图。请据图答复有关问题。【导学号：15482104】

7、图一 图二(1)图一中嗅纤毛是嗅觉受体细胞_(填“树突或“轴突)末端形成突起，另一端突起形成神经纤维。(2)嗅纤毛受到气味分子刺激时，气味分子与细胞膜上_结合后，再通过 G 蛋白激活蛋白 X，蛋白 X 使 ATP 分子转化为环腺苷酸(cAMP)，由此可知蛋白 X 具有_功能。气味分子所引起系列反响表达了细胞膜_功能。(3)cAMP 分子可开启细胞膜上_，引起大量 Na_，使膜电位变为_，产生神经冲动传导到第 5 页 _，形成嗅觉。(4)动物通过嗅觉感受器获取信息属于生态系统中_信息。【解析】此题考察细胞膜及神经细胞构造与功能、兴奋产生与传导、酶作用与生态系统信息传递等知识，考察获取信息能力与理

8、解能力。(1)嗅觉受体细胞是神经细胞。在神经细胞中，承受刺激是树突，兴奋从树突胞体轴突。(2)气体分子与细胞膜上受体结合。激活膜蛋白 X，蛋白 X 能使ATP 分子转化为环腺苷酸(cAMP)，是细胞膜上一种酶。气味分子所引起系列反响表达了细胞膜信息传递功能。(3)神经细胞在兴奋时，细胞膜上 Na通道开放，引起大量 Na内流，使膜电位变为外负内正，产生神经冲动传到大脑皮层嗅觉中枢，形成嗅觉。(4)动物通过嗅觉感受器获取信息属于生态系统中化学信息。【答案】(1)树突(2)受体 催化 信息传递(或“信息交流)(3)Na通道 内流 外负内正 嗅觉中枢(或“大脑皮层)(4)化学 30(10分)将植物甲与

9、乙分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作)，在一定 CO2浓度与适宜温度下，测得植物甲、乙光合速率如以下图所示。请答复：(1)光合作用过程中，CO2以_方式进入叶绿体后，与_第 6 页 结合而固定为 C3，进而形成糖类等。(2)植物乙在单作时，光合速率到达最大值所需最低光照强度为_ klx，比间作时_(填“高、“低或“一样)；植物乙在更大光照强度下，光合速率不再增加主要环境因素是_；间作提高了植物_(填“甲、“乙或“甲与乙)光合速率。(3)植物甲开场积累有机物时最低光照强度单作_(填“大于、“小于或“等于)间作；与单作相比，间作时植物甲与乙呼吸强度将分别_、_。【解析】(1)CO2出入细胞方

10、式是自由扩散，进入叶绿体后，与 C5(五碳化合物)结合固定为 C3。(2)图中看出，植物乙在单作时，光合速率到达最大值所需最低光照强度为 15 klx，间作时为 10 klx，故单作比间作高；更大光照强度下，光合速率不再增加，说明光照强度饱与，此时限制光合速率主要环境因素是 CO2；从图中可知，甲间作时光合速率高于单作，乙相反，因此间作提高了植物甲光合速率。(3)甲光饱与点单作低于间作，开场积累有机物时最低光照强度单作小于间作；单作时甲与乙呼吸强度分别为 4 molm2s1、8 molm2s1，间作时甲与乙呼吸强度分别为 12 molm2s1、4 molm2s1，与单作相比，间作时植物甲与乙呼

11、吸强度将分别增强、减弱。【答案】(1)自由扩散 C5(五碳化合物)(2)15 高 CO2浓度 甲(3)小于 增强 减弱 第 7 页 31(9 分)稻田生态系统是我国重要农田生态系统。卷叶螟与褐飞虱是稻田中两种害虫，拟水狼蛛是这两种害虫天敌。此外，稻田中还有杂草、田螺等生物。请答复以下问题：(1)卷叶螟与褐飞虱种间关系是_。卷叶螟幼虫生活在水稻叶片上，而田螺生活在水中，这表达了群落_构造。(2)调查水稻田中田螺(活动能力弱)种群密度宜采用_法，对卷叶螟等趋光性昆虫种群密度可采用_方法调查。(3)如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中杂草、田螺等有害生物为食，这样增加了该生态系统_复杂程度，从而提

12、高了生态系统_稳定性。此外，利用生物防治方法可控制害虫种群密度，如用性引诱剂诱捕，可破坏其种群_。(4)每年输入水稻能量，一局部被初级消费者摄入，一局部储存在 水 稻 中，其 余 能 量 去 处 是 _、_。【解析】(1)由题中信息可知，卷叶螟与褐飞虱是稻田中害虫，以水稻为食，两者为竞争关系；卷叶螟幼虫生活在水稻叶片上，而田螺生活在水中，表达了动物由于栖息空间不同，在垂直方向上出现分层现象，这表达了群落垂直构造。(2)田螺活动能力弱，因此其种群密度调查应用样方法，趋光性昆虫种群密度调查用黑光灯诱捕法。(3)引入鸭之后，该生态系统食物网变得复杂，而生态系统抵抗力稳定性与生态系统食物网复杂程度有关

13、，食物网越复杂，抵抗力稳定性越高；利用性引诱剂能专门捕杀一种性别昆虫，从而破坏其性别比例，降低第 8 页 害虫出生率。(4)水稻同化能量，一局部用于水稻呼吸作用以热能形式散失，一局部用于自身生长发育繁殖，自身生长发育繁殖能量一局部存储在水稻中未被利用，一局部被初级消费者摄入，一局部被分解者利用。【答案】(每空 1 分)(1)竞争 垂直(2)样方 黑光灯诱捕(3)食物网(或营养构造)抵抗力 性别比例(4)在水稻呼吸作用中以热能形式散失 被分解者利用 32(11 分)藏报春花花色表现为白色(只含白色素)与黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对等位基因(A 与 a，B 与 b)共同控制，生化机制

14、如图甲所示。为探究藏报春花色遗传规律，进展了杂交实验，结果如图乙所示：(1)图甲说明基因与性状关系是基因通过_，进而控制生物性状。(2)亲本中开黄花植株基因型为_。根据 F2中表现型及比例判断，藏报春花色遗传遵循_定律。(3)图乙中 F2白花藏报春中，局部个体无论自交多少代，其后代表现型仍为白花，这样个体在 F2代白花藏报春中比例为_；还 有 局 部 个 体 自 交 后 代 会 发 生 性 状 别 离，它 们 基 因 型 是_。(4)在上述不发生性状别离白花植株子代中，偶然发现了一株黄第 9 页 花植株，欲知道此黄花植株出现是由于基因突变还是染色体缺失所致，请 设 计 一 个 最 简 单 方

15、案 予 以 判 断。_。【解析】(1)图甲基因可抑制相关生理过程，因此是通过控制酶合成来控制代谢过程，进而控制生物性状。(2)由图甲可看出，开黄花植株为A_bb，那么亲本黄花植株基因型为 AAbb。图乙 F2中表现型比例约为 133，为 9331 变式，符合自由组合定律。由此可推出子一代与亲本基因型。(3)由图甲可知，只要含有 B 基因或aa，植株就表现为白花，因此后代不发生性状别离基因型为_BB 或aa_，即 AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb，占 7 份，那么在F2白花藏报春中比例为 7/13。自交后代会发生性状别离基因型是AaBb、AABb。(4)染色体观察在显微镜下可见，

16、而基因突变在显微镜下不可见，因此最简单方法是取该黄花植株根尖分生区制成装片，放在显微镜下观察染色体形态。【答案】(1)控制酶合成控制代谢(1 分)(2)AAbb 基因自由组合(3)7/13 AaBb、AABb(4)取该黄花植株根尖分生区制成装片，放在显微镜下观察染色体形态 三、选做题 39【生物选修 1 生物技术实践】(15 分)苯胺是一种致癌物质，土壤中有分解苯胺异养型细菌，下表是筛第 10 页 选分解苯胺异养型细菌培养基配方。KH2PO4 Na2HPO4 MgSO47H2O FeCl3 X 维生素 琼脂 1.4 g 2.1 g 0.2 g 0.1 g 1 g 微量 15 g 将上述物质溶解

17、后，用蒸馏水定容到 1 000 mL(1)此培养基中成分 X 除了为目菌提供能源外，还能提供_ 与 _，该 培 养 基 从 功 能 看 属 于_。(2)如图是采用纯化微生物培养两种接种方法接种后培养效果图。那么获得图 A 效果接种方法是_，图 B 效果接种方法是_。【解析】(1)成分 X 为目菌提供能源，说明 X 是含碳有机物，因此 X 能提供碳源，分析表中信息可知，此培养基配方中缺少氮源，X 也能提供氮源；从作用看该培养基属于选择培养基。(2)微生物培养两种接种方法有稀释涂布平板法、平板划线法，根据培养效果图可以断定 A 是稀释涂布平板法，B 是平板划线法。【答案】(15 分，除标注外每空

18、3 分)(1)碳源 氮源 选择培养基(2)稀释涂布平板法 平板划线法 40【生物选修 3 现代生物科技专题】(15 分)P53 基因是正常细胞内重要抑癌基因，研究说明 P53 基因突变可导致肝脏细胞癌变。科学家研究发现 P53 基因对体外培养肝癌细第 11 页 胞生长有抑制作用，请答复以下问题：(1)切下新鲜肝癌组织，在37 下用_消化3040分钟，用培养液制成细胞悬液在培养箱中培养，培养液是模拟了人体_成分配制，在培养基中参加一定量抗生素，其目是_。(2)获取 P53 基因方法通常包括_与_。(3)将 P53 基因经过一系列处理并与脂质体混合，将混合物滴加至肝癌细胞上，轻轻混匀。最后筛选出含

19、有 P53 基因肝癌细胞。脂质体在这个操作中作用是_。(4)为证明 P53 基因有抑癌作用，需将两种细胞接入多孔板中，并从次日开场检测每孔细胞总数，绘制成如下图生长曲线。请分析两条曲线分别是哪种细胞，曲线 1 是_细胞，曲线 2 是_细胞。【解析】此题考察动物细胞培养与基因工程，考察理解能力与实验探究能力。(1)动物细胞培养时，切取动物组织要先用胰蛋白酶处理，分散成单个细胞，在培养箱中培养，培养基成分与内环境成分相似，培养基中参加抗生素是抑制细菌生长，防止杂菌污染。(2)获取目基因方法包括从基因文库中获取与化学方法合成。(3)脂质体能与细胞膜融合而将目基因导入肝癌细胞中。(4)导入 P53 基因肝癌细胞增殖受到抑制，而癌细胞在适宜条件下培养可以无限增殖。【答案】(1)胰蛋白酶 内环境 防止杂菌污染 第 12 页(2)化学方法合成 从基因文库中获取(3)将 P53(目)基因导入肝癌细胞(4)肝癌 转入 P53 基因肝癌