2020高三下学期化学教师工作总结290.pdf

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1、.2020 高三下学期化学教师工作总结 摘要：0XX0XX学年我担任高部3、班化学课，学年我担任高三 37、3 三理科补习班化学教学工作、高三3 班班主任工作和高三补习班化学备课组工作，高三化学老师教学工作总结高三工作总结下学期 /00 高三下学期化学教师工作总结 0XX0XX 学年我担任高部 3、班化学课 高部 四班是 XX 实验高初部直升班 学生学习习惯、学业成绩、学 习状态比以往都有较改变 是学校希望所因担任这 学部教学工作备感责任与压力重 我与井老师担任这学部 化学老师以精诚团结、精心安排、精心备每节课、上 每节课、批每次作业、精心安排每次周末测试尽心尽力、尽职尽责全力以赴全身心投入到

2、这学部与老师们、学生们打成片融体与孩子们块学习成长做孩 子们导师也做学生们益友 可以说收获颇多、树立成就学生、成就己信念 二、抓常规教学落实、落实教学各环节、落实教学各细节（）教师板演规性学生写规性 例如化学用语、化学术语、元素写、等、可逆反应条件加热、高温、放电、通电、气体、沉淀 等（）回答问题准确性、简洁性 回答学科问题要充分利用学科专用术语准确而不拖沓简洁而不失准确（3）回答问题逻辑性、条理性 学生回答任何化学问题必须合逻辑必须条理 特别是无机物推断题当学生要善从已知到知系到各相关 物质逻辑关系进而形成知识链推导出想要任何种物质 气体制备当套完整实验装置必须有发生装置、净化装 置、收集装

3、置和尾气处理装置学生要明确这思路回答问题紧 扣这顺序方能不重不漏条理有序 3、编写教学案、周末作业及周末测试题 教学案编写要明确学习容、学习目标、学习重难 知识排列要与学生手头相致便学生学 .知识 预习紧跟针对性练习有利学生对预习知识拓展与巩固周 末作业设计与当周学习容密切相关是对当周学习容复习 与巩固 周末测试题要有效性便学生把握重理顺知识结 构与体系、尊重学生性差异 老师辅导与作业检体现因材施教教学原则针对不层次学生提出不学习要 辅导要有耐心、要细心、要让学生 体会到老师温暖与关爱 相信老师相信己助学生树立学 习信心与干劲培养学生学习兴趣与习惯让不层次学生 都能进步 5、突出教学重、难与疑

4、 对教学重、难等知识老师要善发现其突破口助学生理与记忆准确记忆与提取有利学生对知识 运用 如其氧化还原反应 要学生记住“化学价升高被氧化 是还原剂发生氧化反应得氧化产物；化合价降低被还原发生 还原反应得还原产物”“氧化剂氧化性氧化产物氧化性还原剂还原性还原产物还原性”“强氧化剂与强还 原剂反应得弱氧化性物质和弱还原性物质”物质量教学 突出“温压下体积比等物质量比等微粒 数比”“密比等摩尔质量比”让每位学能够达 到脱口而出而不用再进行思维换算、专力高效课堂训练（）倾听音乐展开想像翅膀 播放首轻音乐与学们 闭上眼睛音乐想像蓝天、白云、飞鸟；高山、流水、草原、骏马（）目光紧盯回忆知识形成知识络 老师

5、黑板上板“化学”两学生眼睛紧盯二思考高化学必修共分四 3 节；其共分三节；二三节三四节 四三节 然思考每节知识每节重难常见命题形式己曾出现失误等等 如黑板上板“氧化还原反应”学生就要思考氧化还原反应特征、实质、几相关概念系 氧化还原反应电子移表示方法常见氧化剂和还原剂等 .、组合作学习实施 3、基课堂教学研究作业布置（）要明确作业目是对课堂知识巩固与拓展课上完不 成任不能挤占学生课下加重学生课业担 作业 布置要有利学生课学习有利调动学生学习积极性 让学生完成任兴奋不断挑战我实现我不满足从 而激发学生奇心和知欲（）作业设置不量而质 有质作业才会给学生更多 让学生有足够进行深入思考完成对课堂知识

6、理与拓展（3）作业检形式要灵活不能占用公共 了少数 人问题而浪费了多数学生 作业检可以是老师抽可以是学生递纸条给老师可以是学习组；以便充分利用 学生学习提高学习效率（）作业类型分巩固型作业、拓展型作业、专题型作业 巩固型作业即对有利学生加深对某知识认识与巩固纳入学生己知识结构如学生知识问答作业 拓展型作业是种培养学习能力作业如探究性实验作业等 四、还思考问题、学生我目标实现问题 部分学生给己学习进行前途理想定位或者对己学习缺乏信心课上听讲不认真课下巩固不及对己存 问题听任、学生学习习惯问题 预备铃响是学生课前准备；是学生准备、思维准备 但学期下学生课前准备还尽人 如课前教材、学案、笔记、草稿纸

7、与纸准备节化学课开始就强调是学 生课前必须准备容学期结束真正能够课前准备 不到三分 要规性面作业划条竖线到现止 还有不少学能落实且部分学划线太随 3、卷面问题 卷面问题反映是学生整体学习能力 对知识归纳、梳理、整合、运用综合能力 卷老师看到是卷面而卷面却 反映是人综合素质 .我对学生规性作业是要是 演草划竖线；写清几次作业；左边必须对齐；体工整清晰；用色笔写；要有合适行距和距 演草多写行 错误作业必须及订正、学生学习分配问题 学生天上七节课只有四节习课 每学科都有己课作业及预习学案；年级、学校、班级还会有些临性工作 分配合理与否直接关系学生作业完成情况 我要是 按己学习重把作业从上到下排实行挂

8、帐消；或者己 规定段必须完成那些作业完不成也要及更换下学科 5、课堂效率不高问题“问题”课堂不少但“问题”课堂不多 教案是节课教学容；课件是节课要完成教学任 完成教 学容而完成任较少顾及学生学习情况 了极少数尖子 学生学习障碍忽略了部分学生学习效 结是尖子不尖尾巴更 五、下步努力方向、助学生给己定位确定己学习目标、督促学生学习习惯养成写习惯、课前准备习惯、回答问题习惯、作息习惯、完成作业习惯、及复习巩固习惯、整理桌面习惯、整理习惯、科学分配习惯、答 卷习惯等 3、分类对学生进行指导形成学生良卷面 答分卷、答 整洁卷、针对“问题”课堂到问题办法抓知识落实做知识落实课堂让学生天天有进步课堂；提高课

9、堂效 高三化学主要是进行总复习高三复习是学化学学习非常重要期也是巩固基础、优化思维、提高能力重要阶段高三化 学总复习效将直接影响高考成绩 学期我担任高三理科 班化学教学工作 .了使学生对高三化学总复习有良效并且顺利这重要期我学期对高三化学教学有 详细计划重教学程常总结和反思根据高三各不 期使用不教学策略和训练方式 现对人工作作结、积极抓日常教学工作研究信息看准方向 研究高考化学试题 纵观每年高考化学试题可以发现其突出特是它连续性和稳定性始终保持稳有变原则 只要根据近几年全国和广西高考形式重研究下广西近几年 高考试题就能发现它们些共特如试卷结构、试题 类型、考方式和能力要等因开学以我不断研究了近

10、五 年各地高考把握命题方向及命题特从而理清复习思路制 定相应复习计划 熟悉考试说明 考试说明是高考依据是化学复习“总纲”不仅要而且要深入研究尤其是考纲变化地方以 便明确高考命题指导思想、考容、试题类型、深难和比例 以及考能力层次要等 不仅如整复习程要不断 进步增强目性随调整复习方向 3 合理利用其他 除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基要外获得信息途径、方法还很多如各种 专业杂志、名校试题、络信息等 但是这些使用必须合理这样对教师提出了很高要老师身必须投入题海然 才能筛选训练题和以免干扰复习、浪费 二、抓纲摆正关系积极参加教学改革工作使教研水 平向更高处推进 进入高三化学教学很容

11、易走进总复习怪圈“迷恋”复习陷入“题海”虽然投入了量和精力但收效甚微 效不佳 对高三化学教学程必须保持清醒头脑努力 处理下面几种关系 教材和复习关系 教材是化学总复习根它作用是任何都无法替代 .化学总复习抓纲就是指复习 以考试说明作指导以教材主体通复习使学化学知识系 统化、结构化、络化并教材基础上进行拓宽和加深而复习 作用则是这种目不能末倒置以复习代 替教材 复习程应随回归教材到知识教材落 脚和延伸不断完善和深化学化学知识 因我们要学生 复习下节前完成基础知识部分弄清己不足上课做到 有放失 重视基础和培养能力关系 基础和能力是相辅相成没有基础能力就缺少了扎根土壤 正因如化学总复习首要 任是全面

12、系统地复习学化学知识和技能 通常学化学知 识和技能分成五块化学基概念和基理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算 如对化学概念、理论复习要 弄清实质和应用围对重知识如物质组成、结构、性质、变 化等要反复记忆不断深化对元素及其化合物等规律性较强知识则应化学理论指导下进行总结、归纳使学化学知识和技 能结构化、规律化从而做到要易系和提取应用 规化学用语使用（如化学反应方程式、离子方程式、电极 反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等）规语言 表达能力力争使基础知识和技能手 3 练习量和复习效率关系 练习是化学总复习重要组成部分是运用知识问题再学习、再认识程也是促进知识迁移、训练思维、

13、提高分析问题和问题能力重要途径但练习量必 须合理以保证质量前提避免简单机械重复和陷入“题海”通练习要达到强化记忆、熟练地掌握知识、出存问题、弥 补薄弱环节、扩知识应用围和提高能力目从而提高复 习效率 三、多思善想提高能力加强业余业学习 精教材斟句酌 系统复习始至终都应以教材知识全面性、重性、精确性、系性和应用性 对学（初、高）化学知识和技 能都要复习到位；对教材关键性知识（我们常说考）进行反复、深刻理以带面形成知识结构；对化学知识 理、使用和描述要科学、准确和全面如规地使用化.学用语 正确、全面地表达实验现象和操作要等（尤其适合等以下学生利用年级组统安排基础加强课）；对知识相 关系及其前因 学

14、会反思提高能力 能力培养是化学总复习另重要任它通常包括观察能力、思维能力、实验能力和计算能力其思维能力是能力核心 值得是能力提高并不是天就能办得到要长期 积累和有识培养 因复习程特别是做题、单元 考试、型考试要常回头看看停下想想我们复习 有没有实效知识和技能是否获得了巩固和深化分析问题和 问题能力是否得到了提高 要善从学生实际出发有针对性 地进行知识复习和题训练而不是做完练习题简单地对对答案就 万事吉了而是进步思考该题考了什么容其质特征 是什么还有其他更法吗？对型习题、代表性习题更要多 下功夫不仅题得更要题多得既能促使知识得到不断地 弥补、完善又能举反三从方法上领会题程审题、破题、答题方式和奥

15、等以培养良思维品质（严密性、敏 捷性、深刻性、创造性和广阔性）四、存不足和问题、新教材实验容和实验要很高尤其高三还有型探究实验由学校实验条件和规模还达不到新课程改革要 尽管想尽 办法动足脑筋但还是遗憾多多、练习训练量还是多了些由招生原因基础差学生多教学进总是滞要做到段段清节节关就显得前宽紧 局面 五、下学期努力方向、对差生多些关心多爱心再多些耐心使他们各方 面有更进步、加强守纪方面教育使学生不仅课堂上集力学习课下也要按校纪班规严格约束己 3、以平等心态和学生交流以真诚心换取学生信任真正做到将心比心不仅让学生敬畏你更要亲近你打心眼里接受 你爱你疼你 教育工作是项常做常新、永无止境工作 社会发展代

16、前进学生特和问题也发生着不断变化 .作有责任 感教育工作者我们必须以高敏感性和觉性及发现、研究和学生教育和管理工作新情况、新问题掌握其特、发现其规律尽职尽责地做工作以完成我们肩神圣历史使命 完成学校各项工作指标 学年我担任高三 37、3 三理科补习班化学教学工作、高三 3 班班主任工作和高三补习班化学备课组工作 高三化学总复 习是学化学学习十分重要期性是补习班巩固基储优化 思维、提高潜力方面将直接影响高考成绩提高 学年教学工 作总结如下、研究信息看准方向 研究高考化学试题 这几年 xx 高考化学试题具有必须连 续性和稳定性始终持续稳有变原则 我们比较了试卷结构、试题类型、考方式和潜力要等从而理

17、清复习思路制定 相应复习计划 关新教材和新课程标准变化 熟悉新教材和新课程标准变化将有利把握复习方向和深难有利增强复习目性 3 熟悉考试纲 我省考试纲公布我与备课组老师仔细研究并准备今教学不断进步增强目性随 调整复习方向 二、抓纲摆正关系 高三化学复习不“迷恋”复习不陷入“题海”处理下面几种关系 教材和复习关系 教材是化学总复习根以教材主体使学化学知识系统化、结构化、络化并 教材基础上进行拓宽和加深复习作主要参考供整理 知识、练习使用 重视基础和培养潜力关系 化学理论指导下进行总结、归纳使学化学知识和技能结构化、规律化从而做到要 易系和提取应用 .规化学用语使用（如化学反应 方程式、离子方程式

18、、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等）规语言表达潜力力争使基础知识手 3 练习量和复习效率关系 练习是化学总复习重要组成部分练习量必合理以保证质量前提 我与备课组老师基每周 都精心准备了张周练卷每单元准备了单元关测试卷 三、多思善想提高潜力 精教材斟句酌 系统复习对教材关键性知识（我们常说考）进行反复、以带面构成知识结构；对化学知识理和描述要科学、准确化学用语规使用实验现象和操作要要正确等 如与离 子反应、离子反应方程式写和定、离子共存问题、离子浓 比较、离子检验和推断、溶液导电性变化等 学会反思提高潜力 潜力培养从学生实际出发有针对性地进行知识复习和题训练做完练习题还要进步思

19、考该题考了什么其质特 征是什么还有其他更法吗对型习题、代表性习题更要多 下功夫不仅仅题得更要题多得从方法上领会题程 审题、破题、答题方式和奥等以培养良思维品质 四、用心沟通因材施教、课前认真备学生用心课前、课了学生知识结构“教师主导学生主体”创设不情境诱发不层 次学生认知和创新欲望让学生主动参与学习使学生都能 学有所得不断提高 五、取得成绩 透年努力我班教师通力合作齐心协力 3 班超额完 成学校下达高考目标任完成率069%其重任完成 率 0000%透年努力我任教班级超额完成学校下达高考目标任化学科目标任完成率分别 03%、000%、39%平 05%六、存不足和问题 对教材把握和知识体系“”控制

20、以及教学进掌握存必须缺憾基础差学生多教学进总是滞要 做到段段清节节关就显得前宽紧局面 总化学总复习要高考做知识准备和精神准备要有目标、有计划、讲究方法、重落实千方计地提高化学总复习效益 学年我担任九年级化学 7、8、9 三班化学教学工作 .现对人工作作结、积极抓日常教学工作 二、积极参加教学改革工作使教研水平向更高处推进 学期学校推行了多种教学模式要使学生参与到教学程更地提高他们学习兴趣和学习积极性使他们更主 地学习学会学习方法 学期上了节区级示公开课 都能 积极响应学校教学改革要充分利用上使用启发式教学充分体现以学生主体教学模式不断提高身教学水平 三、加强业余业学习 积极学习各种知识以充实己

21、以便工作以坚实知识作指导更地进行教育教学 以适应当前教育形式给己充电 我还利用晚上和周末业余到电脑学校学习 学习制作多 媒体课件教学也助其他志制作课件上 等等 四、下学期努力方向、加强身基功训练课堂上做到精讲精练重对学生 能力培养知识争取上做到课课清、段段清 利用各种方法训 练学生提高、集力、对差生多些关心多爱心再多些耐心使他们各方 面有更进步 3、加强守纪方面教育使学生不仅课堂上集力学习课下也要按校纪班规严格约束己、以平等心态和学生交流以真诚心换取学生信任真正做到将心比心不仅让学生敬畏你更要亲近你打心眼里接受 你爱你疼你 5、教学上下功夫努力使班级学生能力和成绩原有基 础上有更进步 教育工作是项常做常新、永无止境工作 社会发展代前进学生特和问题也发生着不断变化 .作有责任 感教育工作者我们必须以高敏感性和觉性及发现、研究和学生教育和管理工作新情况、新问题掌握其特、发现其规律尽职尽责地做工作以完成我们肩神圣历史使命 相关热词 高三化学老师教学工作总结高三工作总结下学期