支气管哮喘的诊治和管理.ppt

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1、关于支气管哮喘的诊关于支气管哮喘的诊治和管理治和管理现在学习的是第1页，共63页2哮喘的负担哮喘的负担n哮喘是一全球性问题，据估计有哮喘是一全球性问题，据估计有3亿人受累亿人受累n不同国家哮喘的人群患病率在不同国家哮喘的人群患病率在1%到到18%间，且部间，且部分国家的哮喘患病率呈上升趋势分国家的哮喘患病率呈上升趋势n据估计，全世界死于哮喘者每年达据估计，全世界死于哮喘者每年达250,000 例例n世界卫生组织估计因哮喘丧失的伤残调整生命年世界卫生组织估计因哮喘丧失的伤残调整生命年(DALYs)每年达到每年达到1500 万，占全球疾病负担总数万，占全球疾病负担总数的的1%现在学习的是第2页，共

2、63页3我国哮喘治疗面临着严峻的挑战我国哮喘治疗面临着严峻的挑战n哮喘死亡率哮喘死亡率10例例/100,000患者，位居全球前列患者，位居全球前列现在学习的是第3页，共63页4支气管哮喘的定义支气管哮喘的定义n支气管哮喘是一种由多种细胞和细胞成分参与的支气管哮喘是一种由多种细胞和细胞成分参与的气道慢性炎症性疾病气道慢性炎症性疾病n这种慢性炎症导致气道高反应性，引起反复发作这种慢性炎症导致气道高反应性，引起反复发作性喘息、气急、胸闷和咳嗽，常在夜间和（或）性喘息、气急、胸闷和咳嗽，常在夜间和（或）清晨发作清晨发作n这些症状通常与患者广泛多变的气流受限有关，这些症状通常与患者广泛多变的气流受限有关

3、，这种气流受限常可自行缓解或经治疗后缓解这种气流受限常可自行缓解或经治疗后缓解现在学习的是第4页，共63页5导致哮喘发生的危险因素导致哮喘发生的危险因素环境因素环境因素n 室内过敏原室内过敏原n 室外过敏原室外过敏原n呼吸道感染呼吸道感染n职业致敏物职业致敏物n 吸烟（主动吸烟（主动/被动）被动）n 空气污染（室内空气污染（室内/外）外）n 饮食饮食宿主因素宿主因素n遗传素质遗传素质n性别性别n肥胖肥胖现在学习的是第5页，共63页6哮喘的病理生理改变哮喘的病理生理改变支气管收缩支气管收缩气道高反应气道高反应气道水肿气道水肿气道重构气道重构.现在学习的是第6页，共63页7气道炎症和临床症状的相互

4、作用和相互联系气道炎症和临床症状的相互作用和相互联系炎炎 症症气道气道高反应性高反应性临床症状临床症状气道气道阻塞阻塞现在学习的是第7页，共63页8支气管哮喘的诊治和管理支气管哮喘的诊治和管理n支气管哮喘的概况支气管哮喘的概况n支气管哮喘的诊断和分级支气管哮喘的诊断和分级 n支气管哮喘的管理和预防支气管哮喘的管理和预防n病例分析病例分析现在学习的是第8页，共63页9支气管哮喘的诊断支气管哮喘的诊断n病史病史症状症状体格检查体格检查n诊断和检测方法诊断和检测方法肺功能肺功能气道炎症标记物检查气道炎症标记物检查过敏状态检查过敏状态检查w肺量仪肺量仪w呼气峰流速呼气峰流速w气道可逆性测定气道可逆性测

5、定现在学习的是第9页，共63页10临床诊断方法临床诊断方法1.临床症状：临床症状：发作性呼吸困难、喘息、咳嗽以及胸闷发作性呼吸困难、喘息、咳嗽以及胸闷2.体格检查：体格检查：最常见的体征：哮鸣音最常见的体征：哮鸣音严重哮喘急性发作时，听诊不到哮鸣音。通常会有其他严重哮喘急性发作时，听诊不到哮鸣音。通常会有其他表示病情恶化或严重度的体征，如紫绀、困倦、说话困难、表示病情恶化或严重度的体征，如紫绀、困倦、说话困难、心动过速、桶状胸、辅助呼吸肌参与以及肋间内陷等心动过速、桶状胸、辅助呼吸肌参与以及肋间内陷等现在学习的是第10页，共63页支气管缓解试验：支气管缓解试验：FEV1较吸入支气管扩张剂前改善

6、较吸入支气管扩张剂前改善12%和和200ml吸入支气管扩张剂后吸入支气管扩张剂后PEF增加增加60L/min（或较吸入前（或较吸入前PEF 改改善善20%）；或）；或PEF 日间变异率日间变异率20%（每日（每日2 次，均超过次，均超过10%）气道反应性测定：引起气道反应性测定：引起FEV1 一定程度下降（通常一定程度下降（通常20%）的激发浓度（或剂量）的激发浓度（或剂量）气道炎症的非侵入性指标：没有吸入糖皮质激素的哮喘患者呼气道炎症的非侵入性指标：没有吸入糖皮质激素的哮喘患者呼出一氧化氮水平高于无哮喘者出一氧化氮水平高于无哮喘者过敏状态的测定：变应原皮试或血清特异过敏状态的测定：变应原皮试

7、或血清特异IgE3.实验诊断方法实验诊断方法现在学习的是第11页，共63页哮喘的鉴别诊断哮喘的鉴别诊断哮喘COPD年龄早年发病（通常在儿童期）中年后起病症状每日症状变化快，夜间和清晨症状明显缓慢进展逐渐加重诱因有过敏史、鼻炎和（或）湿疹长期吸烟史、有害气体颗粒接触、感染家族史哮喘家族史气流受限可逆性大多可逆大多不完全可逆12现在学习的是第12页，共63页13哮喘的分级哮喘的分级n病情严重程度的分级病情严重程度的分级间歇状态、轻度持续、中度持续间歇状态、轻度持续、中度持续、重度持续、重度持续n控制水平的分级控制水平的分级完全控制、部分控制、未控制完全控制、部分控制、未控制n哮喘急性发作时的分级哮

8、喘急性发作时的分级轻度、中度、重度、危重轻度、中度、重度、危重有助于决定治疗措施有助于决定治疗措施现在学习的是第13页，共63页病情严重程度的分级病情严重程度的分级日间症状夜间症状肺功能变化间歇状态每周1次症状短暂出现每月2次FEV1或PEF80%预计值PEF或FEV1变异率20%轻度持续每周1次，但每日1次可能影响活动每月2次可能影响睡眠FEV1或PEF80%预计值PEF或FEV1变异率20-30%中度持续每日有症状可能影响活动每周1次可能影响睡眠每日吸入短效2受体激动剂FEV1或PEF占预计值60-80%PEF或FEV1变异率30%严重持续每日有症状，频繁出现，体力活动受限经常出现夜间哮喘

9、症状FEV1或PEF60%预计值PEF或FEV1变异率30%现在学习的是第14页，共63页15哮喘控制水平分级哮喘控制水平分级当前哮喘控制完全控制（满足以下所有条件）部分控制（任一周内出现任何情况）未控制日间症状无(2次/周)2次/周出现3项部分控制特征活动受限无有夜间症状/憋醒无有需要使用缓解药物无(2次/周)2次/周肺功能(PEF或FEV1)正常95%预计值 1 95-90 2 89-80 3 79-70 4 69-60 5 59-50%6 50%预计值分值总和平均得分ACQ评分：取所有评分：取所有7项得分的平均值，范围项得分的平均值，范围0-6分（控制良好分（控制良好控制极差），控制极差

10、），0.75分指哮喘控制良好，分指哮喘控制良好，1.5分指哮喘控制不分指哮喘控制不佳。佳。ACQ具有强的评估性和鉴别性，能可靠地评估哮喘的控制具有强的评估性和鉴别性，能可靠地评估哮喘的控制26现在学习的是第26页，共63页支气管哮喘的管理和预防支气管哮喘的管理和预防 评估、评估、治疗治疗和监测哮喘和监测哮喘评估哮喘评估哮喘控制控制治疗并达到治疗并达到哮喘控制哮喘控制监测并维持监测并维持哮喘控制哮喘控制27现在学习的是第27页，共63页28哮喘的药物治疗哮喘的药物治疗治疗目的：达到和维持临床控制控制药物缓解药物l主要通过抗炎作用使哮喘维持临床控制l迅速解除支气管收缩，缓解哮喘症状l需要长期每天使

11、用的药物l按需使用的药物现在学习的是第28页，共63页29哮喘治疗的药物哮喘治疗的药物控制药物控制药物n控制药物包括：控制药物包括：吸入糖皮质激素吸入糖皮质激素 LABA联合联合ICS缓释茶碱缓释茶碱全身用激素全身用激素其它控制药物：其它控制药物：白三烯调节剂、抗白三烯调节剂、抗IgE抗体抗体 及其他非激素全身用药物等及其他非激素全身用药物等现在学习的是第29页，共63页36哮喘治疗的药物哮喘治疗的药物缓解药物缓解药物n缓解药物包括：缓解药物包括：速效吸入速效吸入2-受体激动剂（沙丁胺醇、特布他林）受体激动剂（沙丁胺醇、特布他林）短效口服短效口服2-受体激动剂受体激动剂短效茶碱短效茶碱全身用激

12、素（泼尼松龙）全身用激素（泼尼松龙）抗胆碱能药物抗胆碱能药物（异丙托溴铵、溴化氧托品）（异丙托溴铵、溴化氧托品）现在学习的是第36页，共63页42根据控制水平决定阶梯治疗根据控制水平决定阶梯治疗n医生根据医生根据患者目前的治疗和哮喘控制程度决定对患者目前的治疗和哮喘控制程度决定对患者患者药物治疗的药物治疗的选择选择n如果用目前的治疗手段未能控制哮喘，必须升级进行治疗直到如果用目前的治疗手段未能控制哮喘，必须升级进行治疗直到得到完全控制得到完全控制n如果哮喘已得到完全控制至少三个月，治疗就可以降级；直到降至最如果哮喘已得到完全控制至少三个月，治疗就可以降级；直到降至最低低的治疗阶段和能维持控制的

13、最小剂量的治疗阶段和能维持控制的最小剂量；n如果哮喘如果哮喘部分部分控制，控制，应应考虑升级治疗。考虑升级治疗。现在学习的是第42页，共63页第1级第5级根据控制水平制定阶梯治疗根据控制水平制定阶梯治疗*控制水平控制水平控制水平控制水平治疗措施治疗措施治疗措施治疗措施控制维持并找到最低控制步骤部分控制考虑升级以达到控制未控制升级直到控制急性发作针对急性发作进行治疗降降低低增加治疗步骤治疗步骤升级升级哮喘教育环境控制哮喘教育环境控制降级降级第第2级级 第第3级级 第第4级级 按需使用速效2受体激动剂控制药物选择选用一种选用一种加用一种或以上加用一种或全部低剂量ICS低剂量ICS加长效2激动剂中高

14、剂量ICS加长效2激动剂口服糖皮质激素（最小剂量）白三烯调节剂中高剂量ICS白三烯调节剂抗-IgE治疗低剂量ICS加白三烯调节剂缓释茶碱低剂量ICS加缓释茶碱43*适合5岁以上儿童、青少年和成人使用现在学习的是第43页，共63页44第第1阶梯阶梯 按需使用缓解药物按需使用缓解药物n患者偶发日间症状，症状持续时间较短患者偶发日间症状，症状持续时间较短n速效吸入性速效吸入性2-受体激动剂是推荐的缓解药物（证据受体激动剂是推荐的缓解药物（证据A）n当症状发作频繁和当症状发作频繁和/或周期性加重，患者就需在按需或周期性加重，患者就需在按需缓解治疗基础上加常规控制药物治疗（阶段缓解治疗基础上加常规控制药

15、物治疗（阶段2 或更或更高阶段）（证据高阶段）（证据B）现在学习的是第44页，共63页45第第2阶梯阶梯 缓解药物缓解药物+1种控制药物种控制药物n按需使用短效按需使用短效2-受体激动剂受体激动剂n对各年龄段的患者推荐使用低剂量的吸入性糖皮对各年龄段的患者推荐使用低剂量的吸入性糖皮质激素作为初始的控制治疗药物（证据质激素作为初始的控制治疗药物（证据A）n对于不能对于不能/不愿使用吸入性糖皮质激素治疗的患者，不愿使用吸入性糖皮质激素治疗的患者，可选用包括白三烯调节剂在内的替代控制药物可选用包括白三烯调节剂在内的替代控制药物（证据（证据A）现在学习的是第45页，共63页46第第3阶梯阶梯 缓解药物

16、缓解药物+1或或2种控制药物种控制药物n对于成人和青少年推荐联合使用低剂量的吸入激素和长对于成人和青少年推荐联合使用低剂量的吸入激素和长效吸入性效吸入性2-受体激动剂（使用含两种成份的吸入装置或受体激动剂（使用含两种成份的吸入装置或两个单独成分的装置）两个单独成分的装置）（证据（证据A）n对于儿童，推荐吸入性糖皮质激素增加至中等剂量对于儿童，推荐吸入性糖皮质激素增加至中等剂量（证据（证据A）n联合使用低剂量的吸入性糖皮质激素和白三烯调节剂（证联合使用低剂量的吸入性糖皮质激素和白三烯调节剂（证据据A）n可考虑使用低剂量缓释型茶碱（证据可考虑使用低剂量缓释型茶碱（证据B）现在学习的是第46页，共6

17、3页47第第4阶梯阶梯 缓解药物缓解药物+2种或以上控制药物种或以上控制药物n如果患者经过第如果患者经过第3阶梯的治疗后病情没有得到控制，应向治疗哮喘阶梯的治疗后病情没有得到控制，应向治疗哮喘的卫生保健专家咨询的卫生保健专家咨询n首选治疗是联合使用中高剂量的吸入性糖皮质激素和长效吸首选治疗是联合使用中高剂量的吸入性糖皮质激素和长效吸入性入性2-受体激动剂（证据受体激动剂（证据A）n联合使用中高剂量的吸入性糖皮质激素和白三烯调节剂能受益联合使用中高剂量的吸入性糖皮质激素和白三烯调节剂能受益（证据（证据A）n低剂量的缓释茶碱联合中高剂量的吸入性糖皮质激素与长效吸低剂量的缓释茶碱联合中高剂量的吸入性

18、糖皮质激素与长效吸入性入性2-受体激动剂可能有益（证据受体激动剂可能有益（证据B）现在学习的是第47页，共63页48第第5阶梯阶梯 缓解药物缓解药物+额外的控制药物额外的控制药物额外的控制药物额外的控制药物n在其他控制药物的基础上加用口服糖皮质激素治在其他控制药物的基础上加用口服糖皮质激素治疗可能有效（证据疗可能有效（证据D），但是具有严重的副作用，但是具有严重的副作用（证据（证据A）n当其他药物治疗不能取得良好的效果时，在使用当其他药物治疗不能取得良好的效果时，在使用其他控制药物基础上加用抗其他控制药物基础上加用抗-IgE治疗可改善变应治疗可改善变应性哮喘的控制（证据性哮喘的控制（证据A）现

19、在学习的是第48页，共63页支气管哮喘的管理和预防支气管哮喘的管理和预防 评估、治疗和评估、治疗和监测哮喘监测哮喘评估哮喘评估哮喘控制控制治疗并达到治疗并达到哮喘控制哮喘控制监测并维持监测并维持哮喘控制哮喘控制49现在学习的是第49页，共63页50哮喘控制后的哮喘控制后的降降阶梯治疗阶梯治疗n单用中高剂量单用中高剂量ICS病情获得控制时，经过病情获得控制时，经过3个月后可将药物剂量个月后可将药物剂量减减少少50%（证据（证据B）n单用低剂量单用低剂量ICS控制病情后，大多数患者的治疗可以改为控制病情后，大多数患者的治疗可以改为一天一次一天一次（证据（证据A）n联合使用联合使用ICS和和LABA

20、剂控制病情后，首选持续使用剂控制病情后，首选持续使用LABA的同时将的同时将ICS的剂量的剂量减少减少50%（证据（证据B）n在维持控制后，当在维持控制后，当停用停用LABA时，可试着进一步减少时，可试着进一步减少ICS的剂的剂量直至量直至-达到低剂量（证据达到低剂量（证据D）现在学习的是第50页，共63页51哮喘未控制的哮喘未控制的升升阶梯治疗阶梯治疗n速效，短效或长效吸入性速效，短效或长效吸入性2-受体激动剂的支气管扩张剂可起到暂受体激动剂的支气管扩张剂可起到暂时的缓解作用时的缓解作用n在在1-2天内反复需要缓解用药提示需要评估疾病，控制药物可能需要天内反复需要缓解用药提示需要评估疾病，控

21、制药物可能需要升级升级n使用含速效、长效的吸入性使用含速效、长效的吸入性2-受体激动剂（如福莫特罗）和吸受体激动剂（如福莫特罗）和吸入性糖皮质激素（如布地奈德）的单一吸入装置进行联合治疗时，入性糖皮质激素（如布地奈德）的单一吸入装置进行联合治疗时，可作为控制和缓解药物应用，对维持高水平的哮喘控制和减少需可作为控制和缓解药物应用，对维持高水平的哮喘控制和减少需使用全身激素和住院的急性发作是有效的（证据使用全身激素和住院的急性发作是有效的（证据A）现在学习的是第51页，共63页52支气管哮喘的管理和预防支气管哮喘的管理和预防 哮喘急性发作的处理哮喘急性发作的处理n哮喘急性发作：哮喘急性发作：指气促

22、、咳嗽、喘息、胸闷或这些症状中的多项进行指气促、咳嗽、喘息、胸闷或这些症状中的多项进行性加重性加重,以以呼气流速降低呼气流速降低为特征。为特征。呼气流速可以用肺功能呼气流速可以用肺功能(PEF或或FEV1)来量化和监测来量化和监测n哮喘急性发作的主要治疗包括重复吸入速效支气管扩哮喘急性发作的主要治疗包括重复吸入速效支气管扩张剂张剂,并早期使用全身性糖皮质激素和吸氧并早期使用全身性糖皮质激素和吸氧n治疗目的是尽快缓解气流受限和低氧血症治疗目的是尽快缓解气流受限和低氧血症,并预防复发并预防复发现在学习的是第52页，共63页53支气管哮喘的管理和预防支气管哮喘的管理和预防 特殊情况特殊情况n下列情况

23、在哮喘管理中均有特殊性下列情况在哮喘管理中均有特殊性尚需要进行相应的管理尚需要进行相应的管理:妊娠妊娠手术手术鼻炎鼻炎,副鼻窦炎和鼻息肉副鼻窦炎和鼻息肉职业性哮喘职业性哮喘呼吸道感染呼吸道感染胃食道返流胃食道返流阿司匹林诱导的哮喘阿司匹林诱导的哮喘过敏反应过敏反应 现在学习的是第53页，共63页54支气管哮喘的诊治和管理支气管哮喘的诊治和管理n支气管哮喘的概况支气管哮喘的概况n支气管哮喘的诊断和分级支气管哮喘的诊断和分级 n支气管哮喘的管理和预防支气管哮喘的管理和预防n病例讨论病例讨论现在学习的是第54页，共63页55哮喘病例哮喘病例-1赵先生的自白：赵先生的自白：n我今年我今年2525岁，已

24、经反复岁，已经反复咳嗽、气喘咳嗽、气喘半年了半年了n半年前一次半年前一次接触宠物接触宠物时发生咳嗽、气喘，之后自行缓解。时发生咳嗽、气喘，之后自行缓解。此后偶而发作，多在此后偶而发作，多在接触动物毛发、花草接触动物毛发、花草后发作。我未后发作。我未曾重视，未用药或上医院就诊；曾重视，未用药或上医院就诊；n最近最近2 2月，病情月，病情慢慢地加重慢慢地加重，症状已发展到每天发作；，症状已发展到每天发作；n近近2 2周出现周出现夜间咳嗽、胸闷，夜间咳嗽、胸闷，2 2周来出现了周来出现了4 4次次，有时，有时活活动后气喘、不适，因夜间咳嗽、胸闷而失眠动后气喘、不适，因夜间咳嗽、胸闷而失眠n吃了许多感

25、冒药，抗生素，却还是一样咳、喘个不停吃了许多感冒药，抗生素，却还是一样咳、喘个不停现在学习的是第55页，共63页56讨论讨论-1：门诊初诊：门诊初诊：查体：双肺可闻及弥漫性哮鸣音，呼气相延长查体：双肺可闻及弥漫性哮鸣音，呼气相延长n对于赵先生，我们应给予他何种诊断？诊断依据及应进对于赵先生，我们应给予他何种诊断？诊断依据及应进行的辅助检查？行的辅助检查？现在学习的是第56页，共63页57讨论讨论-2：n对于赵先生，我们应首选何种治疗策略？对于赵先生，我们应首选何种治疗策略？现在学习的是第57页，共63页58讨论讨论-3：n治疗治疗3个月后，应如何评估赵先生的哮喘控制情况个月后，应如何评估赵先生

26、的哮喘控制情况现在学习的是第58页，共63页59n王阿姨的自述：王阿姨的自述：n我今年我今年5050岁，是退休工人，岁，是退休工人，经济情况一般经济情况一般；从不抽；从不抽烟、不喝酒烟、不喝酒n近近3 3月反复出现月反复出现咳嗽、喘息咳嗽、喘息，3 3月前亲戚家装修时去帮忙月前亲戚家装修时去帮忙闻及刺激性气味，回家后出现咳嗽和气喘，可自行缓解，闻及刺激性气味，回家后出现咳嗽和气喘，可自行缓解，不影响正常生活。不影响正常生活。症状非每日发作症状非每日发作，无咳痰、发热、，无咳痰、发热、胸痛、心慌不适，故未曾在意胸痛、心慌不适，故未曾在意n近半月出现一次近半月出现一次夜间咳嗽夜间咳嗽、胸闷，因不适

27、、胸闷，因不适当夜失眠，当夜失眠，晨起后已缓解晨起后已缓解哮喘病例哮喘病例-2现在学习的是第59页，共63页60讨论讨论-4门诊初诊：门诊初诊：体检：双肺呼吸音粗，偶可闻及哮鸣音体检：双肺呼吸音粗，偶可闻及哮鸣音n我们对王阿姨给予何种诊断？诊断依据及进我们对王阿姨给予何种诊断？诊断依据及进一步辅助检查？一步辅助检查？现在学习的是第60页，共63页61讨论讨论-5：n我们应帮助王阿姨制定何种治疗策略我们应帮助王阿姨制定何种治疗策略现在学习的是第61页，共63页62n用药用药1个月后，我们从哪些方面来评估王阿姨的病个月后，我们从哪些方面来评估王阿姨的病情变化？情变化？讨论讨论-6：现在学习的是第62页，共63页感谢大家观看现在学习的是第63页，共63页