如何做一名优秀的语文老师课件.ppt

《如何做一名优秀的语文老师课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何做一名优秀的语文老师课件.ppt（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于如何做一名优秀的语文老师关于如何做一名优秀的语文老师现在学习的是第1页，共7页一、具有渊博的知识一、具有渊博的知识welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience 一个语文老师一个语文老师,学生最敬佩他的应该是学识。一个学识渊博的学生最敬佩他的应该是学识。一个学识渊博的老师老师,更受学生的欢迎。更受学生的欢迎。教师的魅力在于睿智。教师的魅力在于睿智。古有古有“学高八斗，学富五车学高八斗，学富五车”，现有，现有“学高为范，身正为范学高为范，身正为范”，要给学生一碗水，自己得有一桶水

2、，要给学生一碗水，自己得有一桶水，自己肚子里的东西少了，课的内容也会越来越单调。别说自己肚子里的东西少了，课的内容也会越来越单调。别说学生不喜欢，自己也不喜欢这样。学生不喜欢，自己也不喜欢这样。因此，我建议：平时要抽时间出来，多用知识补充自己。因此，我建议：平时要抽时间出来，多用知识补充自己。尤其现代社会是一个发展步伐如此迅速的社会，时代的更新换尤其现代社会是一个发展步伐如此迅速的社会，时代的更新换代那么快，自己再不学习，可能会被时代和学生所淘汰。代那么快，自己再不学习，可能会被时代和学生所淘汰。现在学习的是第2页，共7页二、课堂上必须有情感二、课堂上必须有情感 welcome to use

3、these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience 教育是培育生命的事业，孩子们课堂度过的分分秒秒是痛苦的，还教育是培育生命的事业，孩子们课堂度过的分分秒秒是痛苦的，还是快乐的，都是由我们教师的手来翻阅。一堂充满是快乐的，都是由我们教师的手来翻阅。一堂充满情感情感的语文课，不仅的语文课，不仅学生听着是享受，教师本身也会享受到成功的喜悦！教师的学生听着是享受，教师本身也会享受到成功的喜悦！教师的情感来情感来自自于于对教育事业的热爱，对学生的喜爱，还有对梦想的追求。对教育事业的热爱，对学生的喜爱，还有对梦想的追求。个人

4、觉得：要培养学生对语文的学习兴趣，教师的课堂情感起着个人觉得：要培养学生对语文的学习兴趣，教师的课堂情感起着重要的作用。课堂上，教师要做课文作者的代言人，将自己的情感充分重要的作用。课堂上，教师要做课文作者的代言人，将自己的情感充分外化，使课堂效果最优化。外化，使课堂效果最优化。现在学习的是第3页，共7页三、三、重视情境教学，激发学生的学习兴趣。重视情境教学，激发学生的学习兴趣。welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience 情境教学，就是教师运用多种教学方法，刻意营造一种与教学内

5、容相适情境教学，就是教师运用多种教学方法，刻意营造一种与教学内容相适应的课堂教学氛围，使学生从情绪上受到感染，从而激发学习兴趣，产生求应的课堂教学氛围，使学生从情绪上受到感染，从而激发学习兴趣，产生求知欲望。知欲望。情境教学，对于小学生而言，不但能够激发兴趣，并且能够帮助学情境教学，对于小学生而言，不但能够激发兴趣，并且能够帮助学生更好地理解课文，如果都是把握好这一环节，教学效果将会不错。生更好地理解课文，如果都是把握好这一环节，教学效果将会不错。一名优秀的语文老师，更加懂得如何给学生创设情境，运用情一名优秀的语文老师，更加懂得如何给学生创设情境，运用情境，感染学生，提高学生的学习积极性。境，

6、感染学生，提高学生的学习积极性。创设情境的方法：创设情境的方法：1、借助各种媒体创设情境（声效、图画等）、借助各种媒体创设情境（声效、图画等）2、学生模拟表演创设情境、学生模拟表演创设情境 3、学生发挥想象力创设情境、学生发挥想象力创设情境 4、联系生活，用实例创设情境、联系生活，用实例创设情境 5、通过朗读创设情境、通过朗读创设情境现在学习的是第4页，共7页四四、善于写作和善于指导学生写作善于写作和善于指导学生写作welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience 写作是学生学习语文

7、的一个重要环节，也是一个重要的组成部写作是学生学习语文的一个重要环节，也是一个重要的组成部分，更是检验学生学习语文效果的有效途径。学生在学习语文基分，更是检验学生学习语文效果的有效途径。学生在学习语文基础知识的基础上，有感而发，进行写作，在写作中进一步充实、础知识的基础上，有感而发，进行写作，在写作中进一步充实、丰富、学习和巩固基础知识。丰富、学习和巩固基础知识。因此，教师必须学会自己善于写作，进而更好地指导学因此，教师必须学会自己善于写作，进而更好地指导学生写作。生写作。现在学习的是第5页，共7页五、能熟练运用五、能熟练运用多媒体多媒体welcome to use these PowerPo

8、int templates,New Content design,10 years experience 现在，多媒体普遍作为一种先进的教学手段，它以图文并现在，多媒体普遍作为一种先进的教学手段，它以图文并茂，直观的声像、动静皆宜的表现形式，有助于学生合作、茂，直观的声像、动静皆宜的表现形式，有助于学生合作、主动地学习，达到开启学生思维，陶冶学生情操，引发学生主动地学习，达到开启学生思维，陶冶学生情操，引发学生的学习兴趣，提高教学效率，从而将课堂教学引入全新境界。的学习兴趣，提高教学效率，从而将课堂教学引入全新境界。我认为，传统不能丢，我认为，传统不能丢，一支粉笔，一本书，一张嘴一支粉笔，一本书，一张嘴的教学的教学模式，现在也需要。但是作为年轻教师，能够熟练运用多媒模式，现在也需要。但是作为年轻教师，能够熟练运用多媒体，掌握媒体技术，能制作精美的课件，是时代的需要，也体，掌握媒体技术，能制作精美的课件，是时代的需要，也是作为一名优秀教师应该具备的能力。是作为一名优秀教师应该具备的能力。现在学习的是第6页，共7页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第7页，共7页