非谓语动词张详解精选PPT.ppt

《非谓语动词张详解精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《非谓语动词张详解精选PPT.ppt（70页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词关于非谓语动词张详解现在学习的是第1页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词语语法法精精讲讲考考点点整整合合经典品味经典品味考点一非考点一非谓语动词谓语动词作状作状语语现在学习的是第2页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词1(2011高考天津卷高考天津卷)_into English，the sentence was

2、found to have an entirely different word order.ATranslatingBTranslatedCTo translate DHaving translated现在学习的是第3页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解析：解析：选选B。本。本题题考考查查非非谓语动词谓语动词作状作状语语。句意：被。句意：被译译成英成英语语后，我后，我们发现这们发现这个个句子有了一个完全不同的句子有了一个完全不同的语语序。分序。分词词作状作状语时语时，其，其逻辑逻辑主主语应语应和句子主和

3、句子主语语保持一致，保持一致，本句中的主本句中的主语语the sentence与与translate间为逻间为逻辑辑上的被上的被动动关系，故排除关系，故排除A、C、D三三项项，只，只有有B项项表示被表示被动动，故，故为为答案。答案。现在学习的是第4页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词2(2011高考四川卷高考四川卷)Simon made a big bamboo box_ the little sick bird till it could fly.Akeep BkeptCkeeping Dto keep现

4、在学习的是第5页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解解析析：选选D。考考查查不不定定式式作作目目的的状状语语。句句意意：西西蒙蒙做做了了一一个个大大的的竹竹盒盒子子，用用来来装装那那只只生生病病的的小小鸟鸟，直直到到它它能能飞飞翔翔。从从语语境境看看，这这里里用用不不定定式式作作目目的的状状语语，因此因此选选D。现在学习的是第6页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词3(2011高考安徽卷高考安徽卷)Tom asked th

5、e candy makers if they could make the chocolate easier _ into small pieces.Abreak BbreakingCbroken Dto break现在学习的是第7页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解析：解析：选选D。句意：。句意：汤汤姆姆问问糖果制造商他糖果制造商他们们是否可以把巧克力制作得更容易弄碎些。是否可以把巧克力制作得更容易弄碎些。本本题题考考查查非非谓语动词谓语动词。beeasy/difficult/hard.后常跟不定式的主

6、后常跟不定式的主动动形式表示被形式表示被动动意意义义，故答案，故答案为为D项项。现在学习的是第8页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词要点浓缩要点浓缩1不定式作状不定式作状语语不定式作状不定式作状语时语时相当于一个状相当于一个状语语从从句。不定式作状句。不定式作状语时语时往往用来作目往往用来作目的状的状语语、结结果状果状语语或原因状或原因状语语。现在学习的是第9页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词(1)不定式用来作目的状不

7、定式用来作目的状语语：作目的状：作目的状语时语时，不，不定式的定式的逻辑逻辑主主语语通常也是全句的主通常也是全句的主语语，这这里往里往往往译译作作“为为了，想要了，想要”。(2010高考江西卷高考江西卷)There were many talented actors out there just waiting to be discovered.很多有天很多有天赋赋的演的演员员就在那里等待被就在那里等待被发现发现。现在学习的是第10页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词Why are the students

8、 working so hard these days?To get ready for the coming entrance examination.这这些天学生些天学生们为们为什么那么努力学什么那么努力学习习呢？呢？为为了准了准备备即将来即将来临临的入学考的入学考试试。现在学习的是第11页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词(2)不定式用于不定式用于so.as to.；such.as to；enough to；too.to；only to等等结结构中作构中作结结果状果状语语。Would you be s

9、o kind as to lend me your bicycle?你能不能行行好，借你能不能行行好，借给给我你的自行我你的自行车车？现在学习的是第12页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词He is such a fool as to think that his strange behaviour can inflect others.他如此愚蠢以至于他如此愚蠢以至于认为认为他奇怪的行他奇怪的行为为会影响他会影响他人。人。现在学习的是第13页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专

10、练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词He hurried to the booking office only to have been told all the tickets had been sold out.他匆忙去了售票他匆忙去了售票处处，结结果被告知所有的果被告知所有的票已票已经卖经卖完了。完了。上句中上句中“onlyto do”表示出乎意料的表示出乎意料的结结果，果，tell和主和主语语He 之之间间存在存在动宾动宾现在学习的是第14页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词关

11、系，因而关系，因而应应用不定式的被用不定式的被动结动结构。而构。而现现在在分分词词作作结结果状果状语则语则表示自然而然的表示自然而然的结结果。果。A powerful earthquake struck Japan，leaving tens of thousands homeless and buried in ruins.日本日本发发生了生了强强烈地震，造成了成千上万烈地震，造成了成千上万的人无家可的人无家可归归和被埋在和被埋在废废墟中。墟中。现在学习的是第15页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词2现现在

12、分在分词词作状作状语语(1)动词动词的的ing短短语语作状作状语语表示在表示在进进行某一行某一动动作的同作的同时时所所进进行的另一行的另一动动作，它作，它对谓语动词对谓语动词起修起修饰饰和陪和陪衬衬的作用。的作用。动词动词的的ing形式作状形式作状语语可以表示可以表示时间时间、原因、条件、原因、条件、让让步、步、结结果、果、方式或伴随情况。方式或伴随情况。现在学习的是第16页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词(2010高考江西卷高考江西卷)The lady walked around the shops，k

13、eeping an eye out for bargains.这这位女士在商店周位女士在商店周围闲围闲逛，注意看有没有逛，注意看有没有特价商品。特价商品。My car was caught in a traffic jam，thus causing the delay.我的我的车车碰上了交通阻塞，所以延碰上了交通阻塞，所以延误误了。了。(结结果果)现在学习的是第17页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词As the light turned green，I stood for a moment，not mov

14、ing，and asked myself what I was going to do.当交通路灯当交通路灯变绿变绿灯灯时时，我站了一会儿，一，我站了一会儿，一动动不不动动，自，自问问要做什么事。要做什么事。(伴随伴随)(2)现现在分在分词词有：一般式、被有：一般式、被动动式、完成式、完成式和完成被式和完成被动动式四种形式，每一种形式的式四种形式，每一种形式的否定式都是否定式都是现在学习的是第18页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词直接在前面加直接在前面加not构成。一般式构成。一般式(doing)表表示主

15、示主动动的一般性的的一般性的动动作或者正在作或者正在进进行的行的动动作；被作；被动动式式(being done)表示正在表示正在进进行行的被的被动动的的动动作；完成式作；完成式(having done)表示表示发发生在生在谓语动谓语动作之前的主作之前的主动动的的动动作；完成作；完成被被动动式式(having being done)表示表示发发生在生在谓谓语动语动作之前的被作之前的被动动的的动动作。作。现在学习的是第19页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词Not having received a reply

16、，he decided to write again.没有得到答复，他决定再写信去。没有得到答复，他决定再写信去。Having been scolded many times，he determined to study hard to catch up with others.多次被批多次被批评评之后，他决定努力学之后，他决定努力学习习赶上其他赶上其他人。人。现在学习的是第20页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词3过过去分去分词词作状作状语语(1)过过去分去分词词作状作状语语和和现现在分在分词词作状作状语

17、语一一样样，修，修饰饰主句的主句的谓语动词谓语动词，意，意义义上相当上相当于状于状语语从句，表示从句，表示时间时间、原因、条件、原因、条件、伴随状况等。伴随状况等。现在学习的是第21页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词(2009高考江西卷高考江西卷)Given the right kind of training，these teenager soccer players may one day grow into international stars.如果得到正确的如果得到正确的训练训练，这这些少年足球

18、些少年足球选选手有朝一日可能成手有朝一日可能成为为国国际际明星。明星。现在学习的是第22页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词(2009高考福建卷高考福建卷)Reminded not to miss the flight at 1520，the manager set out for the airport in a hurry.由于被提醒不要由于被提醒不要错过错过1520的航班，他匆的航班，他匆忙出忙出发发去了机去了机场场。现在学习的是第23页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专

19、练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词(2)某些某些动词动词的的过过去分去分词词已已经经形容形容词词化，且往化，且往往用于一些系表往用于一些系表结结构中。此构中。此时这时这些些过过去分去分词词既不表示被既不表示被动动，也不表示完成，而表示一种，也不表示完成，而表示一种状状态态，这样这样的的词词有：有：lost(迷路迷路的的)，seated(坐坐)，hidden(躲躲)，lost/absorbed in(沉溺于沉溺于)，dressed in(穿穿着着)，tired of(感到感到厌厌倦倦)等，不管它等，不管它们们作什么作什么成分都不用其成分都不用其ing形式。形式。现在学习的

20、是第24页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词Lost in the mountains for a week，we were finally saved by the local police.在大山里迷失一个星期，我在大山里迷失一个星期，我们们最最终终被当地警被当地警察所救。察所救。Absorbed in his book，he didnt notice me enter the room.专专心心读书读书，他没注意到我，他没注意到我进进入房入房间间。现在学习的是第25页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲

21、语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词4现现在分在分词词和和过过去分去分词词作状作状语语的区的区别别：如：如果是意果是意义义上的主上的主谓谓关系，一般用关系，一般用动词动词ing形式；如果是意形式；如果是意义义上的上的动宾动宾关系，关系，则则一一般用般用过过去分去分词词。Seen from the top of the hill，the park looks even more beautiful.现在学习的是第26页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词从山从

22、山顶顶上看，上看，这这个公园个公园显显得更加美得更加美丽丽。(see与与主主语语the park之之间间存在存在动宾动宾关系关系)Seeing from the top of the hill，we find the park even more beautiful.从山从山顶顶上看，我上看，我们发现这们发现这个公园个公园显显得更加美得更加美丽丽。(see与主与主语语we之之间间存在主存在主谓谓关系关系)现在学习的是第27页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词经典品味经典品味考点二非考点二非谓语动词谓语动词作

23、定作定语语1(2011高考湖南卷高考湖南卷)The ability _ an idea is as important as the idea itself.Aexpressing BexpressedCto express Dto be expressed现在学习的是第28页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解析：解析：选选C。考。考查查非非谓语动词谓语动词作定作定语语。句意：表达句意：表达观观点的能力与点的能力与观观点本身同等点本身同等重要。重要。“做某事的能力做某事的能力”应该应该表达表达为为“the

24、 ability to do sth.”，故，故选选C项项。现在学习的是第29页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词2(2011高考高考课标课标全国卷全国卷)The next thing he saw was smoke _from behind the house.Arose BrisingCto rise Drisen现在学习的是第30页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解解析析：选选B。本本题题考考查查非非谓谓语语动

25、动词词作作定定语语。句句意意：随随后后，他他看看见见烟烟从从房房子子后后面面冒冒出出来来。修修饰饰smoke，故故排排除除A项项(谓谓语语动动词词)；逻逻辑辑主主语语smoke与与非非谓谓语语动动词词间间为为主主动动关关系系，而且而且动动作正在作正在进进行，故答案行，故答案为为B项项。现在学习的是第31页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词1动词动词不定式作定不定式作定语语动词动词不定式可用在被不定式可用在被the first，the second，the last，the only和最高和最高级级等限定的名

26、等限定的名词词或代或代词词的后面作定的后面作定语语。要点浓缩要点浓缩现在学习的是第32页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词He is always the first to come and the last to leave school.他他总总是第一个来最后一个离开学校的人。是第一个来最后一个离开学校的人。(2009高考山高考山东东卷卷)We are invited to a party to be held in our club next Friday.我我们们被邀被邀请请参加下周五在我参加下周五

27、在我们们俱俱乐乐部部举举行的聚行的聚会。会。现在学习的是第33页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词2现现在分在分词词作定作定语语现现在分在分词词(短短语语)作定作定语语与所修与所修饰饰的名的名词词之之间间存在着存在着逻辑逻辑上的主上的主谓谓关系，表示关系，表示该动该动作的主作的主动动和和进进行。行。现在学习的是第34页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词There are two roads before us，one l

28、eading to the beach，the other to the park.在我在我们们面前有两条路，一条通向沙面前有两条路，一条通向沙滩滩，另一条通向公园。，另一条通向公园。3过过去分去分词词(短短语语)作定作定语语与它所修与它所修饰饰的名的名词词在在逻辑逻辑上有被上有被动动关系，表示关系，表示该该现在学习的是第35页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词动动作的被作的被动动和完成。和完成。(2009高考北京卷高考北京卷)For breakfast he only drinks juice from

29、fresh fruit grown on his own farm.早早饭饭他只喝自己他只喝自己农场农场种植的新种植的新鲜鲜水果榨出来水果榨出来的果汁。的果汁。现在学习的是第36页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词考点三非考点三非谓语动词谓语动词作作宾补宾补经典品味经典品味1(2011高考浙江卷高考浙江卷)Even the best writers sometimes find themselves _ for words.Alose BlostCto lose Dhaving lost现在学习的是第37页

30、，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解析：解析：选选B。本。本题题考考查查非非谓语动词谓语动词作作宾补宾补。句意：甚至。句意：甚至连连最好的作家最好的作家有有时时也也发现发现自己找不到合适的好自己找不到合适的好词词表达自己。表达自己。(be)lost for words表示表示“难难以用言以用言语语表达、无以表达、无以应对应对”。现在学习的是第38页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词2(2011高考重高考重庆庆卷卷)Mic

31、hael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself _ of his own dreams.Areminding Bto remindCreminded Dremind现在学习的是第39页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解析：解析：选选C。句意：。句意：迈迈克克尔尔在床在床边边挂了姚挂了姚明的一明的一张张照片来提醒他自己他的梦想。照片来提醒他自己他的梦想。本本题题考考查查“keep宾语宾语v.ing”和和“keep宾语宾语v.e

32、d”用法辨析，用法辨析，选择选择用用v.ing还还是是v.ed，要根据，要根据“宾语宾语”与与动词动词之之间间的的关系而定，如果它关系而定，如果它们们之之间为间为主主动动关系，关系，则则用用v.ing，现在学习的是第40页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词如果如果为为被被动动关系，关系，则则用用v.ed。himself与与remind之之间间存在被存在被动动关系，关系，故故选选C。现在学习的是第41页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓

33、语动词谓语动词1过过去分去分词词作作宾语补宾语补足足语语过过去去分分词词作作宾宾语语补补足足语语时时，句句中中的的宾宾语语往往往往就就是是其其逻逻辑辑主主语语，该该动动词词与与宾宾语语之之间间存存在在动动宾宾关系。关系。要点浓缩要点浓缩现在学习的是第42页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词Its wonderful to hike with Dad and I have felt protected with him.和父和父亲亲一起徒步旅行很好，与他在一起有一起徒步旅行很好，与他在一起有受保受保护护的感的

34、感觉觉。2现现在分在分词词作作宾语补宾语补足足语语现在学习的是第43页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词现现在分在分词词作作宾语补宾语补足足语时语时，句中的，句中的宾语宾语往往就是其往往就是其逻辑逻辑主主语语，该动词该动词与与宾语宾语之之间间存在主存在主谓谓关系。关系。现现在分在分词词作作宾语补宾语补足足语语强强调调正在正在进进行的主行的主动动动动作，即作，即动动作作过过程的一个部分。可以程的一个部分。可以带带有有这这种复合种复合宾语宾语的的动词动词有有see，watch，hear，observe，feel

35、，find，have，keep等。等。现在学习的是第44页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词(2009高考全国卷高考全国卷)They use computers to keep the traffic running smoothly.他他们们使用使用电脑电脑使交通使交通畅畅通无阻。通无阻。(2010高考湖南卷高考湖南卷)Listen！Do you hear someone calling for help?听！你听到有人正在求救听！你听到有人正在求救吗吗？现在学习的是第45页，共70页栏目栏目导引导引语法

36、精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词(2009高考全国卷高考全国卷)They use computers to keep the traffic running smoothly.他他们们使用使用电脑电脑使交通使交通畅畅通无阻。通无阻。(2010高考湖南卷高考湖南卷)Listen！Do you hear someone calling for help?听！你听到有人正在求救听！你听到有人正在求救吗吗？现在学习的是第46页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语

37、动词考点四非考点四非谓语动词谓语动词作主作主语语和和宾语宾语经典品味经典品味1(2011高考北京卷高考北京卷)Its important for the figures _ regularly.Ato be updatedBto have been updatedCto update Dto have updated现在学习的是第47页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解析：解析：选选A。本。本题题考考查查非非谓语动词谓语动词。句意：。句意：这这些数据定期升些数据定期升级级是很重是很重要的。要的。figur

38、es与与update之之间为间为被被动动关系，故排除关系，故排除C项项和和D项项；此；此处处表示表示一般性一般性动动作，故排除作，故排除B项项，选选A项项。现在学习的是第48页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词2(2011高考四川卷高考四川卷)Lydia doesnt feel like_ abroad.Her parents are old.Astudy BstudyingCstudied Dto study现在学习的是第49页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能

39、闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解解析析：选选B。考考查查非非谓谓语语动动词词。句句意意：莉莉迪迪不不想想出出国国读读书书，因因为为她她的的父父母母都都老老了了。这这里里用用固固定定搭搭配配feel like doing sth.表表示示“想想要要做某事做某事”，只有，只有B项现项现在分在分词词形式符合搭配。形式符合搭配。现在学习的是第50页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词3(2012启启东东中学摸底考中学摸底考试试)The difficulty the couple had_their lo

40、st child was soon forgotten when they discovered her.Afound BfindCfinding Dto find现在学习的是第51页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解解析析：选选C。考考查查非非谓谓语语动动词词。本本题题中中含含有有have difficulty(in)doing sth.结结构构。这这对对夫夫妇妇在在找找到到丢丢失失的的孩孩子子后后很很快快忘忘记记了了寻寻找找时时的困的困难难。现在学习的是第52页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精

41、讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词4(2012南通南通调调研研)_Chinese culture with overseas cultures is a challenging job，but you will learn a lot from it.AComparing BComparedCHaving compared DCompare现在学习的是第53页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解解析析：选选A。考考查查非非谓谓语语动动词词。分分析析句句子子结结

42、构构可可知知，这这里里缺缺少少主主语语，选选项项中中只只有有A项项Comparing是是动动名名词词形形式式，可可以以作作主主语语，由由此此选选A项项。现在学习的是第54页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词要点浓缩要点浓缩1动动名名词词作主作主语语(1)动动名名词词或或不不定定式式都都可可以以在在句句中中作作主主语语，但在下列句型中常用但在下列句型中常用动动名名词词作主作主语语。现在学习的是第55页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语

43、动词谓语动词现在学习的是第56页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词(2)若主若主语语和表和表语语都是非都是非谓语动词谓语动词，应应保持保持形式上的一致。形式上的一致。Seeing is believing.(To see is to believe.)眼眼见为实见为实。2动词动词want，need，require意意为为“需要需要”时时，后面跟，后面跟动动名名词词主主动动式或式或动词动词不定式不定式的被的被动动式作式作宾语宾语区区别别不大。不大。现在学习的是第57页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲

44、考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词The flowers need/want/require watering/to be watered.这这些花需要些花需要浇浇水。水。3在在动词动词allow，advise，forbid，permit后面直接跟后面直接跟动动名名词词作作宾语宾语，如果有名，如果有名词词或代或代词词作作宾语宾语，则应则应构成构成“allow/advise/forbid/permit名名词词/代代现在学习的是第58页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语

45、动词词词动词动词不定式不定式(作作宾语补宾语补足足语语)”。We dont allow smoking here.我我们们不允不允许许在在这这里吸烟。里吸烟。We dont allow anyone to smoke here.我我们们不允不允许许有人在有人在这这里吸烟。里吸烟。现在学习的是第59页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词考点五考点五with复合复合结结构中的非构中的非谓语动词谓语动词经典品味经典品味1(2012山山东实验东实验中学模中学模拟拟)With tiny shops_all the st

46、reets，the city of Cairo arouses tourists interest in shopping here.Aline Blined withClining Dline along现在学习的是第60页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解解析析：选选C。句句意意：所所有有街街道道上上都都小小店店林林立立，开开罗罗城城引引起起了了游游客客们们在在此此购购物物的的兴兴趣趣。“with宾宾语语宾宾补补”这这一一结结构构此此处处表表示示主主语语所所处处的的状状态态。line排排列列，用用现现

47、在在分分词词表表主主动动含含义义；若若选选B项项，则则变变为为：With all the streets lined with tiny shops.。现在学习的是第61页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词2(2012黄黄冈冈模模拟拟)With all the novels he was interested in _，he left the library and went back to his dorm.Aborrowed BborrowingCto borrow Dborrow现在学习的是第62页，

48、共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解析：解析：选选A。句意：他感。句意：他感兴兴趣的所有小趣的所有小说说都借到了，他离开都借到了，他离开图书馆图书馆回寝室了。首回寝室了。首先，先，he was interested in是定是定语语从句，修从句，修饰饰novels；这这里考里考查查的是的是“with名名词词过过去分去分词词”，borrow与与all the novels是被是被动动关系，所以用关系，所以用过过去分去分词词表表“完成、被完成、被动动”含含义义。现在学习的是第63页，共70页栏目栏目导引导引语法精

49、讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词3(2012南通模南通模拟拟)With so many orphans_，the charity organization calls for more donations.Ato look after Bbeing looked afterCto be looked after Dlooked after现在学习的是第64页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词解解析析：选选A。句句意意：有有如如此此多多的的孤孤儿儿需需

50、要要照照顾顾，该该慈慈善善机机构构呼呼吁吁更更多多捐捐款款。用用动动词词不不定定式式的的主主动动来来表表示示被被动动意意义义。故故选选A。现在学习的是第65页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五第五节节非非谓语动词谓语动词1with宾语宾语v.ingWith so many people looking at her，she felt nervous.这这么多人看着她，她感到很么多人看着她，她感到很紧张紧张。要点浓缩要点浓缩现在学习的是第66页，共70页栏目栏目导引导引语法精讲语法精讲考点整合考点整合语法专练语法专练知能闯关知能闯关第五