大班社会教案《我的本领》.docx

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1、 大班社会教案我的本领_大班社会教案我爱妈妈 活动目标： 1、懂得学习本事需要经过自己的不断努力才能胜利。(重点目标) 2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展现自己的本事，大胆表达自己的想法。 3、感受在学习本事时四周人对自己的关爱和鼓舞，树立自信念和骄傲感。 活动预备： 阅历预备：了解每位幼儿的本事，并请幼儿预备才艺展现。 物质预备：视频、音乐、摄像设备等。 活动过程： 一、采纳嬉戏激趣法，引导幼儿说出漫画人物的形状特点及他们的本事。 二、采纳沟通展现法和欣赏鼓励法，引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展现自己的本事，感受自己很棒，树立自信念和骄傲感。 (1)采纳小嬉戏欢乐大搜寻，引导幼

2、儿说出自己的外貌特征。 (2)鼓舞幼儿自信的说出自己的本事。 (3)请个别幼儿在集风光前展现本事。 三、采纳观看分析法和设疑提问法，通过观看鹰爸爸和小鹰的动画视频，(教案出自：)引导幼儿懂得学习本事需要经过自己的不断努力才能胜利，同时也离不开四周人对自己的帮忙、支持和鼓舞。 1、分三段播放动画视频。 第一段重点提问：小鹰为什么要学飞?它学会飞了吗?为什么? 其次段重点提问：鹰爸爸对小鹰做了什么?为什么要把小鹰推下去? 爸爸把小鹰推下去，发生了什么事? 第三段重点提问：这次小鹰为什么会飞了? 这次小鹰为什么能英勇的跳下去? 2、结合生活实际，引导幼儿回忆自己在学习本事时是怎样克制困难的，得到过谁

3、的帮忙和鼓舞。 四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望，向帮忙过自己的人表达感谢之情。 1、观看录像，感受妈妈对自己的爱，懂得妈妈在学本事中对自己的期望。 2、鼓舞幼儿布满自信、大胆的表达自己的想法和愿望，并向帮忙过自己的人表达感谢之情，鼓舞幼儿学好本事，树立自信! 大班社会优秀教案我的优点 幼儿园大班社会教案：我的优点 活动目标： 结合幼儿的经受，通过展览叙述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身进展变化的兴趣。鼓舞幼儿找出自己的优点，并且情愿在集风光前展现出来。帮忙幼儿初步熟悉自己的缺乏，增加自我意识。 活动预备： 1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。2、材料

4、：人手一张婴儿时候的照片及表现自己主要优点的录像或图片。3、教师了解和把握幼儿主要的力量进展状况。 活动过程： 1、通过照片展览、比照叙述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。带着幼儿参观照片展览，边看边问：照片上都是谁？是什么时候的照片？请幼儿谈一谈：我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？（可以启发幼儿从外部的变化。如：身高、体重等。可以从自己学会的本事。如：念儿歌、画画等方面）小结：你们现在长高了、变重了，更重要的是你们学会了各种各样的本事，学会画画、顺倒数数等，那么，你觉得哪些本事学得最好？2、鼓舞幼儿找找自己的优点，并且情愿在集风光前展现出来。教师和幼儿共同找找教师的优点，并且将与

5、优点相对应的图片贴在照片旁边，引发幼儿兴趣，激发他们说一说自己的优点。请幼儿说说自己的优点，并且英勇地在集风光前展现。请幼儿读一篇寓言故事狐狸与仙鹤。请幼儿上来拼图，（拼图时间会很长，因此要安排在前面，这样可以削减等待时间。）展览幼儿的绘画作用（教师寻常应有意识地收集幼儿的绘画作品，再用绳子串起来展现在教室里）。童话剧表演，将平日排练的童话剧，请幼儿节选片段现场表演。（排在绘画展览等几个比拟宁静的活动之后，动静交替，使活动进入一个小高潮，更加激发每个幼儿上来表演的欲望）。表演儿童英语，请幼儿说一句短句。请幼儿上来弹一曲悦耳的乐曲，让幼儿感受到美丽的音乐。将幼儿平常关怀集体的行为用录像录下来，再

6、放出来给幼儿看，引起幼儿对其行为的赞扬。进展叠被子、系鞋带竞赛，通过竞赛形式看到别人的优点。诗歌朗读，有表情地朗读。关怀同伴，通过录像形式表现出来。现场表演做操，看到别人的仔细。抛接沙袋，参与体育活动，抛得高、准。现场表演折纸，折得整齐而且有肯定的难度。鼓舞幼儿爱清洁、讲卫生。（让平日力量较弱的幼儿也有展现自己特长的时机，使幼儿懂得日常生活中每一件事都要做好）。角色嬉戏玩得好。（录像展现）计算学得好，表演顺倒数（20以内）。小结：每个小朋友都说了自己的优点，有的有的有的，并且能够英勇地将自己的优点在集风光前展现出来。3、找找自己的缺乏，鼓舞幼儿今后努力。请幼儿谈谈自己在关怀集体、参与体育活动、

7、画画等方面还要向哪些小朋友学习？鼓舞幼儿今后连续努力，争取不断的进步。大班社会优秀教案独特的我 一、活动目标： 1.通过观看比拟、自我介绍等活动，引导幼儿初步熟悉自我，形成积极的自我评价。 2.培育幼儿的自信念。 二、活动流程： 嬉戏导入-自我介绍-谈论 (一)嬉戏导入 1.师：我们来玩个好玩的嬉戏，嬉戏的名字就叫请你猜猜我是谁，教师收集了许多我班小朋友的照片，看看照片，大家猜猜他是谁? 2.师：他是谁?你是怎么猜出来的?他有什么特点?(从声音)3.小结：我们每个人不光相貌各不一样，世界上没有一个人长得和自己完全的一样的。 (二)自我介绍 1.师：我们每个人不光相貌各不一样，而且每个人身上都有

8、它独特的特长值得大家熟悉和学习。 2.师：就像我们班的沈云有的时候虽然很淘气但它又时很热心的帮忙我们小朋友，（教案出自：）就像那天我们在玩海洋球的时候他能去帮着我们摆鞋子，他的热心这就是他的优点。 3.师：谁情愿把自己的独特的优点介绍给大家?你有什么特长啊，唱歌、跳舞都可以的 (三)谈论1.师：每个人都有自己的优点，我们可以每一个小组的来争论一下，和你们小组的小朋友说说你还有什么优点我们大家不知道的。 2.师：小朋友说了这么多的优点，小朋友要信任我们都有一些自己有而别人没有的优点，教师诚心地祝愿大家能够交更多的朋友，你们要发挥自己的特长，将来为我们的祖国，为人类作自己的奉献。 大班语言活动教案

9、：我的小手本事大 这篇大班语言活动教案：我的小手本事大是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 语言活动:我的小手本事大 一、 活动目标1、 了解小手的各个部位2、 知道小手本事大,情愿自己的事情自己做.二、 活动预备1. 谜语手2. 小手本事图三、 活动过程1. 熟悉小手: 用猜谜的方式引出话题:一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣都靠它,它是我的好朋友。引导幼儿围绕“小手”进展谈话 小手是什么样的?(手心、手背、五个手指头) 说说五个手指的名称。2.小手本事大#61548 说说你的小手有些什么本事 ?3. 比一比、赛一赛:教师出示小手本事图,让幼儿看一看上面的小手都有

10、哪些本事。教师说明:我们来比一比,教师每天都会观看谁的小手最能干,把有此本事的小朋友名字写在小红旗上,插在相应的图示上,到最终看看谁的小红旗最多。4. 玩小手嬉戏, 试试自己的小手会怎样活动?如:举手、拍手、伸手、握拳等大班社会活动教案蚂蚁本事大 一、活动目标： 1.在嬉戏分豆子的过程中学会合作，体验合作在生活中的重要性。 2.能共同探究，尝试协商、分工，提高与同伴合作的力量。 3.体验团结协作、战胜困难带来的欢乐，增加幼儿合作意识。 二、重点难点： 重点：在嬉戏中体验合作的重要性。 难点：在嬉戏中能够自主协商、分工。 三、活动预备： 1、自制ppt 2、四盘有6种豆子混合在一起的豆子，每组6

11、个空盘子及6双筷子。 3、课前请幼儿自由组合，6个好朋友做为一组 四、活动过程： (一)情境导入，感受合作引导幼儿观看ppt，提问题引出合作。 师：一个酷热的夏天，几只蚂蚁在草地上发觉了一块西瓜，它们真想把这块西瓜搬回家渐渐品尝。嘿呦、嘿呦，就是搬不动。那可怎么办呢?它们是怎么解决的? 教师小结：有些事情，一个人做很难，几个人或许多人一起合作就变得轻松了。 (二)引导幼儿在捡豆子的嬉戏中学会合作 1、教师引导幼儿自由探究分豆子的方法 (1)出示豆子图片，引导幼儿观看师：瞧，今日这群聪慧的蚂蚁们又找到什么好吃的东西了呢?(豆子)这里都有哪些豆子呢?(绿豆、黑豆、红豆、玉米、黄豆、白豆)这些豆子都

12、混在一起，蚂蚁们不太喜爱，它们想把这些豆子分开来，把一样的放在一起。 (2)教师明确分豆子嬉戏的要求师：今日，这群蚂蚁们要把这个分豆子的任务交给我们小朋友，(.教案.出自：.教案网.)在你们的桌子上有一盘混在一起的豆子，请你们在规定的时间里把这些豆子都分开来放，我们来比比看哪一组的速度最快。 (3)幼儿分组尝试用自己的方法分豆子教师播放60秒倒计时课件，幼儿在规定时间内嬉戏 (4)沟通各自的嬉戏师：哪一组分出来的豆子最多呢?(教.案出自：屈老.师教.案网.)刚刚你们分豆子的过程中你们是怎么合作的呢?有没有遇到什么问题呢?有什么方法可以既快速又能确保每个盘子里都只有一种豆子呢? 假如有胜利的小组

13、，教师可引导幼儿沟通：你们是怎么做的?豆子一共有6中，每人分一种豆子放在盘子里。 假如幼儿未胜利，教师可帮着观看并总结：这里一共有几种豆子混在一起呢? (5)我们一组上有几个人? (6)那我们可以怎么做?(每个人分一种豆子) 2、小组协商，其次次合作分豆子 (1)教师引导幼儿尝试分工师：在分豆子之前，我们6个人先要做什么呢?(分工，商议各自分什么豆子)请你们一组上的小朋友先商议好。 (2)教师播放60秒倒计时ppt，幼儿合作分豆子 (3)评比出最快的小组并嘉奖 (三)引导幼儿在生活中感受合作并体验合作 1、联系幼儿园生活，谈谈合作师：在我们幼儿园里，有哪些事情是要合作才能完成? 2、出示图片，引导幼儿了解合作在生活中的重要性师：在我们的生活中，合作是很重要的，只有相互合作了，才能更快更好地完成任务，我们的生活才会更加欢乐。 活动延长 晨间体育嬉戏是开展各种合作嬉戏，引导幼儿体验合作的欢乐。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班社会优秀教案我的本事”一文，盼望“大班社会优秀教案我的本事”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班社会我爱教师教案专题！