大学生心理健康教育讲座总结.docx

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1、 大学生心理健康教育讲座总结 大学生心理安康教育讲座总结 “大学生心理安康”讲座活动总结 本次人文社科讲座在同学与教师的积极互动和协作下取得了圆满的胜利了，也得到了教师与广阔同学的好评。在教师极具风格的开场中同学们被深深吸引，一个简短而蕴含寓意的动漫视频指明白主题。整个讲座中也是同学与教师亲密协作，不仅绽开沟通，更是让这场心理讲座成为一个思想的盛宴。 这次的活动是系里团委为了进一步普及心理安康学问，提高同学们的心理安康意识，促进学生共性安康进展而举办的，通过此次活动，同学们揭开了心灵中的困惑，提高了自己的心理素养，增加了自己抗压力量。以更积极的心态投入到生活、工作与学习中去，所以我们就应当做到

2、以下几点： 第一培育良好的人格品质。良好的人格品质首先应当正确熟悉自我，培育悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应当提高对挫折的承受力量，对挫折有正确的熟悉，在挫折面前不慌张失措，实行理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受力量的凹凸与个人的思想境地、对挫折的主观推断、挫折体验等有关。提高挫折承受力量应努力提高自身的思想境地，树立科学的人生观，积极参与各类实践活动，丰富人生阅历。 其次，明确自己的生活目标。生活目标对心理安康的影响已为科学讨论所证明。在一生的生活中每个人都会有一个目的，我为什么而活着，人的一声是有目标组成的，我们活着就是为了完成这一个一个 的既定目标，最终到达自己

3、最想要的结果。 第三，加强自我心理调整。自我调整心理安康的核心内容包括调整熟悉构造、心情状态，熬炼意志品质，改善适应力量等。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经受了从萌发到成熟的过渡之后，渐渐进入活泼状态。从心理进展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。这是由于，阅历的缺乏和学问的稚嫩打算了这个时期人的心理进展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而，在其进展过程中难免会发生很多为难、困惑、苦恼和苦闷。另一方面，我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会状况正在发生简单和深刻的变化，社会竞争日趋剧烈，生活节奏日益加快，科学技术急剧进展。这种状况

4、也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理冲突和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题假如总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调整，保持同现实的良好接触。进展自我调整，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的抱负目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理安康。 总之，大学生要做到心理安康，争取身心安康是关系到成才与否的头等大事。只有安康的心理素养和安康的生理素养相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了牢靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。 此次活动也

5、存在着一些缺乏之处，例如：1.同学们秩序有些混乱。2.同学们在签到的时候比拟混乱。 3.多媒体消失了一些状况，在人员安排妥当的状况下，又调换了教室。给教师和同学都带来了一些麻烦。 对于存在的缺乏之处，我们将会英勇的担当起来，用自己的才智与勤奋不断克制缺乏，为同学们奉献出更精彩的活动，也盼望大家能多提珍贵意见，为我院的进展、同学的进步奉献自己的力气！ 扩展阅读：201*年度大学生心理安康教育中心工作总结 201*年度大学生心理安康教育中心工作总结 一、201*年工作总结 我校心理安康教育工作整体水平目前已经在省内高校中居于领先地位，为了贯彻学校“创新强校，特色名校，加快转型，跻身百强”进展战略，

6、力争在比拟短的时间内使我校心理安康教育到达国内高校一流水平，我们需要瞄准国内高校心理安康教育进展的前沿，根据专业化、标准化的要求，加紧建立和进展。为此，201*年我们在仔细调研的根底上提出了201*至201*年的心理安康教育进展规划，并按此开展了各项工作。 201*年心理安康教育中心主要做了以下几方面工作：1、宣传工作 宣传工作主要包括两个方面，一是心理安康学问的宣传教育，二是心理安康教育工作的信息报道。我们对宣传工作的要求是：学问宣传要广泛，多时段、多角度、多渠道，力争深入到每个学生；信息报道要准时，面对校内外、扩大的影响面，让更多人了解我校心理安康教育工作。 09年全年编印心理卫生与心理询

7、问报三期，发到每个学生寝室、学校有关部门，并送省内外兄弟院校沟通；为09级新生编印心理辅导手册，做到新生人手一册；编印四期工作简报，报送校领导和学校有关部门；积极为学校信息中心、校报、下沙高教园区心理安康报等报送信息，有多篇信息被教育厅、校情内刊采纳；定期更换校宣传窗的心理安康展板；在校内为学生举办心理安康类讲座18场；开展了为期一个月的我校第十六届心理卫生宣传月活动。此外，我们新建了我校心理安康教育中心网站，新网站集学问宣传、信息报道、网上询问、询问预约、心理测量、工作治理于一体，比原网站功能更强、容量更大。2、心理询问与辅导 心理询问与辅导是学校心理安康教育的根底性工作之一。为了便利学生求

8、询，我们供应了多时间、多形式的效劳方式，包括每周15个(下沙13、教工路2)半天的面谈询问效劳、网上询问(每周周末2个晚上的询问和电子邮件询问)效劳。本年度，相对于以前，我校学生中消失的严峻心理问题以及心理危机大事有所增加，抑郁症、精神分裂症等问题发觉比拟多。遇到这类心理安康问题严峻、可能危及当事人自身和他人安全的案例，我们在第一时间与其所在学院取 第1页共4页得联系，并依据当事人的详细状况，分别实行了询问、治疗、转介到专业医院等措施赐予准时的帮忙与解决。 此外，还开展了8个主题、25次团体辅导；指导学生进展素养拓展训练，全年有三千多名学生在心理梦工场承受了素养拓展训练； 3、新生心理普查工作

9、 每年的心理普查工作是本中心的重点和难点工作，工作量巨大，工作任务特别繁重，需要付出艰难的努力和心血。201*年，我们“中心”首次引进试用网络版心理测评与心理询问系统，为有6400多名学生（以统计样本为准）进展了心理普查，完成了全部数据的分析处理、邀请面谈工作，针对普查中发觉的问题举办了两场讲座。此外，还反应筛查名单给各二级学院，将心理普查的结果写成了“201*级学生心理普查结果汇总分析”报告报送学校。4、试验室建立工作 由省财政厅批准立项并核拨专项资金80万元的大学生心理安康教育试验室于201*年初开头建立。一年来，经过设备申购、参加招投标、购置各项设备、设备安装、调试等环节，现已根本完成，

10、并开头投入使用。现在，我校心理安康教育硬件条件又上了一个层次。 5、指导心协工作 这里主要涉及两块内容，一是指导大学生心理协会开展工作，二是推动朋辈心理互助工作。心协在本年度主要进展了组织机构改革和校“十佳活动”申报、评比。虽然由于甲流等缘由，许多原规划的活动没能开展，但我们还是指导心协开展了如“525心理晚会”以及参与“下沙高教园区首届心理情景剧大赛”等大型活动。为参与“下沙高教园区首届心理情景剧大赛”，我们组织学生自己创作剧本，进展校内选拔，做了大量组织和预备工作。年底，协会还进行了一年一度的学生干部换届选举。 在推动我校学生开展朋辈心理互助方面，09年除进展了了第八、九期朋辈心理互助招生

11、、面试、培训和考核工作外，“朋辈走进班级”活动也间续开展起来了。“朋辈心理互助活动”被校社联评为“校十佳活动”。 6、讨论沟通工作 加强讨论与培训、扩大沟通，是提高心理安康教育师资队伍水平、推动学校 第2页共4页心理安康教育工作的根本环节。09年，我们组织了两场专题研讨会、两次赴外地工作调研；参加下沙高教会组织的赴外省心理安康教育工作调研；8人次参与各种学术会议；专兼职心理询问教师参与各类专业培训24人次。经过仔细调研，我们“中心”提出了将来5年的进展规划。此外，我们“中心”担当并完成了省教育厅交给的全省高校心理委员培训教材的编写任务。 除我们走出去学习外，09年我们还接待了上级领导、部门和省

12、内外院校25批、400多人来我校心理安康教育中心指导工作或工作调研、参观学习。 7、效劳教师工作 在做好效劳学生的心理安康教育工作的同时，09年我们增加了为教师效劳的内容，先后为学校图书馆、财务处全体工作人员以及成教学院班主任、辅导员开展心理安康讲座、心理素养拓展等活动；为我校学工干部、辅导员开展素养拓展师资培训和团体辅导技能培训各一次，并向参加人员每人赠送一本团体辅导的专业书。 8、教学工作 教学工作是学校心理安康教育工作的重要内容，09年我“中心”专职教师担当了心理学、胜利心理训练、心理学原理、治理心理学、心理安康和询问、思想道德修养与法律根底、社会心理学、大学生职业进展与就业指导(上)等

13、课程的教学任务，兼职教师担当了大学生心理安康、共性心理学等全校任选课。“心理梦工场”良好的设施与场地，为相关课程的教学供应了有利的试验(实践)场所。为了更好利用课堂教学渠道对全体学生进展系统的心理安康教育，我们还积极向学校申报开设大学生心理安康必修课。 9、图书资料治理工作 我“中心”设有教师和学生两个图书资料室，供心理安康教育专兼职教师和我校学生之用。在原有图书资料的根底上，09年我们利用学校图书馆供应的经费和“中心”行政经费购置了多批心理安康书籍和报刊、杂志等，还申请建立起图书馆集群治理系统，并完善图书资料的治理工作。 10、社会效劳工作 09年，我“中心”潘云军教师被省教育厅派往四川省广元市青川县参加为期一个多月的心理救济工作。其间，王晓刚教师作为心理救济队专家组成员也被 第3页共4页省教育厅派往青川指导、帮助工作。 此外，我校心理安康教育中心积极参加了省高校心理安康教育讨论会、省高校心理询问专业委员会和下沙高教园区心理安康教育协作中心的工作，并在其中发挥了重要作用。我“中心”教师还应邀到十多所高校举办专题讲座和培训。 第4页共4页 友情提示：本文中关于大学生心理安康教育讲座总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大学生心理安康教育讲座总结：该篇文章建议您自主创作。