大学生社会实践报告三下乡活动大学生暑期三下乡个人社会实践报告(三篇).docx

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1、 大学生社会实践报告三下乡活动大学生暑期三下乡个人社会实践报告(三篇)大学生社会实践报告三下乡活动 大学生暑期三下乡个人社会实践报告篇一 此次暑期社会实践制订了具体的活动筹划。在报名的学生中最终筛选出xx名大一、大二的动画专业的同学组成“漂亮乡村”涂鸦组、5名播音与主持（筹划）专业的同学组成微电影拍摄组，并指定一名动画专业的专任教师带队。前期，相关带队教师专程前往南平市前坪村考察乡村状况，确定涂鸦材料及生活环境，并由后勤保障组供应相关供应。 在此期间，我院团委负责教师与带队教师及学校团委相关教师屡次召开安全会议，明确责任，部署制定了具体、周密的安全措施，明确责任，保证安全。 彩绘文化墙结合动画

2、专业优势，为前坪村设计独具特色的墙绘方案，完成墙面清理、刷底、起稿、弹线、上色、喷字等工作，将“社会主义核心价值观”内容展现在墙面上，实实在在的把村民的广告墙变成文化墙。 支教针对留守儿童和贫困山区的孩子，结合学生专业优势，开展唱歌、舞蹈、诗歌朗读、多彩绘画等兴趣辅导班的支教活动。在短期的时间内，组织孩子们开展成果汇报展现。 环保学问科普向村民进展“清洁乡村，从我做起”的教育宣传，科普废物再利用小学问，使村民积极参加到自觉维护乡村环境卫生的行动中，志愿者对不文明行为准时进展教育劝阻，从而提高村民的环保意识，让大家为“漂亮乡村建立”的环保行动做出积极奉献。 微电影拍摄分成两个小组拍摄，一组拍摄“

3、漂亮乡村”涂鸦全过程，可作为乡村纪录片；一组作为“四个全面”观看团拍摄社会实践全过程，记录支教台前幕后的故事。 群众文化建立组织村民学跳广场舞，丰富群众精神文化生活，在短期内，组织汇报成果展现。 社会实践为期九天，同学们满怀感恩，肩负着学院的嘱托和重任动身啦。他们要代表学院、学校，甚至是当代大学生的形象深入到乡村里，以朴实的风格面对乡亲们，给乡村带去我们的学问与技能，传播文明的同时，熬炼自己的意志，了解平常课堂上、学校里无法体验到的活。 近十个小时的车程，一个多小时的山路颠簸。到了前坪村，大家稍作休息，就开头预备起隔天的工作。时间紧任务重，同学们要要求自己第一时间适应环境，尽快投入到工作状态中

4、。 这九天里，同学们每天早晨五点半起床，六点准时工作。顶着烈日，忍者蚊虫叮咬的瘙痒，涂鸦组给墙体刷白、勾画轮廓、上色；摄影组扛着近十斤重的机器，采访村支书和村民，记录乡村建立小康社会的点滴、深化改革的点滴、依法治村的影子、从严治党的事例，不忘“四个全面”观看团的使命。 就像动画专业带队教师所说，涂鸦组的同学虽然是专业出身，但墙面坑坑洼洼，对勾画轮廓造成了肯定难度。墙面很高，必需同时有一人在旁边从整体上教导，否则很可能“盲人摸象”，且要求几乎是一次胜利，而竹竿，也成了他们手中的“画笔”。这从专业上都是极大的挑战。同时，由于正值酷暑，温度高，假如颜料一次调太多就很简单干枯，铺张颜料；而调得太少，又

5、很简单造成不同批次的颜料存在色差。所以颜料的预备工作也是一大难点。 拍摄组的同学为了不影响村干部正常上班，只能晚上采访、拍摄，之后还需要剪辑构思。同时由于地方条件简陋，人员限制，每位同学几乎都担负着两倍的工作量。 此外，离开南坪村的前一天晚上，我们举办了“总结联欢会”，联欢会上有留守儿童表演舞蹈节目，有我们与村民们共跳广场舞，气氛融洽。 最终，志愿效劳队返回校园后第一时间，学院召开了总结座谈会，座谈会上，同学回忆这九天，坦诚地说，虽然教师在动身前已经给大家打了预防针，告知大家，环境会比想象中的恶劣，但刚到村子时，仍旧有很大的落差，很不适应。这让从小在城市里长大的孩子们一下无法适应起来。其中，涂

6、鸦组的李宗育同学更是左眼突然起了囊肿，整个人的心情更加低落，甚至有了放弃实践回家看病的想法。但接触了朴实的村民和得意的孩子们，他告知自己，不要轻言放弃。为了不影响涂鸦的进度，每天晚上都强忍痛苦用三角针自行给眼部放血，缓解眼部的压力，每次完毕后痛苦的汗水都湿透了整个衣服。也有不少同学的身上已经被蚊虫咬的惨不忍睹，然而一切的一切都被我们的同学用坚决的信念克制了。我们全部同学没有中途倒下，没有中途退出，圆满地完成了工作任务！ 宽阔的社会，还有很多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，人文的莘莘学子们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论学问、创新精神和拼搏精神，去展现新世纪大学生的

7、风采。 大学生社会实践报告三下乡活动 大学生暑期三下乡个人社会实践报告篇二 群众中碌碌无为的一员。既没有优异的成绩更没有突出的才能，在大学一年级的生活里，除了社团活动，很少参加大型活动的筹划中。尤其同其他“身经百战“的同学相比，我的实践阅历简直少得可怜，难以摆上台面，更别说在自己的履历表里为自己添上了光芒的一笔。虽然实践阅历不代表一切，但是不行否认的是实践阅历也是证明自己阅历和力量的保证书之一。 在大学里学生不仅仅需要学习学问，更重要的是学习一种自学力量。在大学中，其实许多事情都是从零开头，大家都是站在同一起跑线，无论你以前是多么优秀，只要你到了大学，你都是从零开头。而且大学的学习生活与高中相

8、比肯定是天壤之别，大学的学习只要靠的是自己自觉地学习，没人强制要求你学习，完全在于你自己的打算。而能否从平凡中脱颖而出，关键也在于你是否能够紧紧地抓住并且有效地利用时机去完善充实自己。 大学生活里的第一个暑假马上降临，同时我人生中的第一次转折点也随之而来。在放暑假的其次个星期，我爸爸就问我要不要到月山中心学校去给小孩子上课，那时候小学还没像我们那么早就放假了。我就欣然同意了。而这一次给孩子们上课，不仅仅给孩子们带来新颖的世界以及对外面世界的向往，也给身为大学生的我上了一节完全不能从书本上学到的课。 在给小孩子们上课的前天晚上，为了给小孩子上一节与众不同的课，我也做了许多预备，除了上网查阅资料，

9、也向我爸爸讨教了一些阅历和留意事项。例如说小孩子还处于童真阶段，爱玩是小孩子的天性，奇怪心比拟大，有些小孩子也是比拟顽皮的，自制力比起中学生更是差得远。所以，在课堂上很简单会有一些学生淘气、捣乱，不听指挥，讲话、开小差的状况发生。 在预备了一个晚上后，我带着紧急又期盼的心情来到学校。在其他教师的带着下，来到了我将要上课的班级-二年一班。我一进门，就看到一双双布满奇怪的眼睛集中到我的身上，我先进展了自我介绍，然后我让每个学生进展自我介绍。有些孩子很开朗、活泼，大大方方地介绍自己，也有一些学生很大方，说话很小声。在刚开头的时候，可能是由于没有阅历，讲课进度没有掌握好，学生中也有一些学生在不停地吵闹

10、、开小差。后来，了解到学生的承受力量，放慢速度，尽量用生动地语言讲课，跟学生们打成一片，讲课也越来越得心应手了。 接下来，我主持了一个专题叫“照片中的世界“的活动，将一些国内外比拟闻名的景点以照片和游记的形式呈现给孩子们，给孩子们叙述一下外面的世界是如何多姿多彩，以及各个地方有什么特殊而好玩的风土人情和奇闻异事等等。 这个专题是课程的其次局部。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望学问，渴望到外面世界看一看的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、进取是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双布满求知欲的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。和孩子们一起的几个小时里，我过得欢乐而充实，仿

11、佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很感动，感动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用嘹亮的声音唱着我们从这里动身时，我不知为什么，或许是一种冲动。我的眼睛开头模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。 在这些孩子的身上，我真正体会到了“从无望中查找盼望“这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，假如这次活动能增加他们对将来美妙的向往，那我的这个活动就算是胜利了。 从这次担当小学教师的实践经受中，我学到了很多无法从课本中学到的学问。原本在我的印象中，教学工作很简洁，不就是备课、讲课、批改作业这些工作。但是这次给孩子们上完课以后，我发觉

12、教学工作没那么简洁，而且教学工作也需要以下品质： 第一，从事教学工作需要“用心“。我为这次实践的顺当进展，投入了大量的精力预备。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误;除了在“教什么“上下功夫，我在“怎样教“也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、进展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作需要“急躁“。面对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之“.对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁“的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，

13、同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴“。 第三，从事教学工作需要与人“交心“。在教学中不能够“闭门造车“、“一叶障目，不视泰山“,要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解学生的状况，有利于我“有的放矢“;另一方面我准时将教学进展准时反应。 大学生社会实践报告三下乡活动 大学生暑期三下乡个人社会实践报告篇三 20xx年的暑假是一个很有意义的假期。七月中旬假期刚开头，我们同学一行八人就踏上了去xx县的旅途，参与学校举办的大学生“三下乡”活动，一周后返程。后来，在七月底开了一个为期一月的小型数学辅导班，给初中生辅导数学课程。本想在八月

14、底好好休整一下预备开学，又临时接到通知参与了全运会城市志愿者的效劳。总体来说这个假期劳碌又充实，分别总结如下： 1、实践时间： 20xx年7月13日7月20日 2、实践地点： xx县 3、实践总结： “三下乡”指文化下乡、科技下乡、医疗下乡，我们此次就属于其中的医疗下乡。第一天，在费县半程医院跟着内科主任见习了一天，学到了许多学问，见了许多病例，也大体了解了费县地区常见疾病，为以后的医疗下乡效劳做了预备。从其次天开头，我们医疗效劳队就来到了费县一个村的大队部，为村民供应免费的医疗效劳。村里的卫生条件很有限，许多老人看病去不了医院。其中得高血压的占了大局部，其他的就是低血压、类风湿之类的疾病，我

15、们为其供应了就医询问、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为许多村民进展了推拿按摩，解决了许多村民的问题。 1、实践时间： 20xx年7月28日8月21日 2、实践地点： xx历下区 3、实践总结： 此次辅导班人数不多，主要是提前教授学生新学期数学课程，课上学习、课下练习，还辅导监视学生各门功课的假期作业。本着对每位同学仔细负责的态度，在辅导完后给每位同学家长写了一封学习反应书，摘抄如下： 某某同学的优点：学习态度端正，能做到不懂就问，准时向教师反应学习成果；有良好的理解力量，能清楚、明白的懂得教师的讲解；有要求进步的思想，不仅仅满意于现有成绩。 某某同学的缺乏：独立思索方面有所欠缺；复习时间

16、安排不够妥当；周密、严谨的数学思维还有待提高；不够细心；没有合理的作息时间安排表。 某某同学的学习建议：遇到不懂的题目，应先自己思索，教师、同学及家长不要准时帮忙其解决困难；建立错题本，把做错的题目抄写在错题本上，用不同颜色的笔将当时做错的地方标出来，并在题目最终写清错题缘由；标准做题步骤，使每一步都能表达周光华同学的做题思路；做题时要细心，做完后要检查；建立合理的作息时间表，严格要求自己。 此举受到学生及家长好评，有利于学生明确学习中的优点与缺乏，也有利于学生暑期与开学后学习的连接，能有效的帮忙学生提高学习成绩。 1、实践时间： 20xx年8月22日、24日、29日、30日 2、实践地点：

17、xxx路 3、实践总结： 第xx届全运会将于10月16日开幕，由于我们城市志愿者工作的特别性，我们的志愿工作从8月份就开头了。交通志愿者是城市志愿者的一局部，由于我们学校负责的皇亭体育馆位于泉城路，所以我们交通志愿者的站岗岗位就设在泉城路与解放路交界的十字路口，而效劳岗亭在泉城路县西巷的泉乐坊。 我的工作是交通协管员，虽然效劳时间不长，但工作起来可不简单。第一天站岗没有阅历，一上岗就感到力不从心。泉城路与解放路交界的十字路口交通状况简单，有单行线、斜岔路、机动车与非机动车混道等多种交通问题，因此路口红绿灯设置也与其他路口不同，很简单造成机动车和路人闯红灯现象，要是有机动车主不熟识单行线路况，还会消失逆行的危急。本想一上岗就发挥我的作用，但面对简单的交通路况，还是先请教了路口的交警和协管员许多问题。等慢慢对路口熟识后，才开头维持交通秩序。 效劳的这几天，天气始终不好，天空老是下雨，会有许多热心的市民在等红灯时对我们志愿者问寒问暖，让我觉得很温馨。还有不少是问路的市民，多亏我在济南生活，对泉城路一带也比拟熟识，帮了他们许多忙，但也有我不知道的地方，中午休息时我会四处转转找找，以防遇到下一个问同样地方的市民。志愿者的效劳就是累并欢乐着，一身志愿服装，右手拿协管小旗，左手拿交通哨，站在岗位上，我们为志愿全运而傲慢。