杨津庄中学九年级优秀生培养提升辅导计划44409.pdf

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1、杨津庄中学九年级优秀生培养提升辅导计划 一、指导原则：为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教”的教育原则，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好培优工作。二、加强组织领导，成立年级优秀生培养提升领导小组。组长：组员：三、辅导对象：九年级每班前五名同学。四、辅导方法：1、合理安排，团结协作。年级组长负责协调，全体九年级教师出谋划策，整理自己最“拿手”的内容以供辅导学生时使用，团结协作，各展所长，各显其能。2、落实内容，同步辅导。根据优秀生的学习水平，整理编选一些较有质量的学习内容，提供

2、一些必要的学习资料，坚持辅导内容与教学同步，既不脱离教材，又不是教材的重复，同时注意到学生的年龄特征、知识结构和心理思维发展水平，以激发兴趣、拓广知识、培养能力为目标，以促进学习，提高高考成绩为目的。3、练讲测评。可以参考模式：“布置任务学生自学教师精讲学生再练习测试师生评讲”。4、培养良好的学习方法。引导尖子生在自学中学会比较、归纳、总结，做好笔记，做好知识积累与解题方法积累。解题不要就题论题，要归纳综合，做到举一反三，触类旁通。要逐步放手让他们摸索前进，不要包办代劳，碰到疑难，只指出要害，画龙点睛，多让学生发表己见，培养独创精神，鼓励求异思维。5、实行优秀生及家长月例会制度。建立家长联系档

3、案，每个月召开全体优秀生及家长会议，会上对优秀生的学习、生活等进行评价与点评，指出整改方向，使家庭教育与学校教育同步、形成合力。6、开展丰富多彩的活动，科学调节尖子生的心理状态，确保尖子生满怀信心，保持积极心态投入紧张的学习。五、辅导人员及时间安排 科目 辅导老师 星期 具体时间 地点 语文 单周一班教师，双周二班教师辅导 一 每天利用上下午的课间操时间进行辅导练习。电教室 数学 二 英语 三 物理 四 化学 五 六、辅导的要求 优秀生的培养离不开班主任及各科老师的支持，望班主任及各科老师积极督促本班的优秀生完成辅导任务，鼓励他们树立远大的理想和目标，遵守纪律，认真学习，刻苦钻研，力争把他们培养成市县重点高中的学生。七、学校、年级将不定期检查、询问学生，了解师生辅导情况。发现问题及时通报。未尽事宜，另作补充。2014/3/5