北师大小学数学二下《7.1奥运开幕》教案(4)16950.pdf

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1、 安边小学二年级数学导学稿 执笔人:李继宏 一、课题：奥运开幕 二、教学目标：1、使学生认识钟面，认识时间单位时、分，知道 1 时=60 分。2、让学生经历 1 时、1 分的时间，初步建立时分的概念，体验数学与 生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。三、教学过程：【温故知新】1、小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答响，催人早早起（打一物）是什么？2、钟有什么用处？3、出示图，小朋友什么时候上学？你们每周一什么时候到校？小结：我们生活里经常需要知道时间，每天按一定的时间进行学习生活。要知道时间就要学会看钟。用猜谜语的形式导入，激发学生学习的兴趣。【导学释疑】一、认识钟 1、出示钟：观察钟面上有什

2、么？同桌说一说，然后交流。2、钟面上有几个大格？集体从 1 数到 12 3、每个大格有几个小格？一共有几个小格？你是怎样数出来的？（涉及几个 5）二、认识时分 1、长针叫什么？短针叫什么？2、分针走路看小格，一小格是什么？2 小格呢？分针走过一大格是几分？从12 走到 3 是多长时间？，到 5 呢？到 9 呢？到 12？3、体验一分钟：1 分钟做些什么？（1）从 1 开始数数，看能书到几？（2）看人的脉搏 1 分钟能跳几下？（3）1 分钟能做几节眼保健操 （4）1 分钟能做几道（5）1 分钟能写几个字？（6）1 分钟能跳几下绳？4、时针走路看大格，一大格是 1 小时，走 2 大格呢？从 12

3、走到 4 是多少时间？走到 7？5、时与分进行走路比赛：老师示范，分针和时针在同一起跑线 12 上，学生也动手拨一拨，你们发现了什么？时针走了多长时间？分针走了多少时间？你可以得出什么结论？（1 小时=60 分）6、体验一小时：（1）一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟是 1小时。（2）晚饭同学们从在 5 时进食堂吃饭，然后洗澡结束时针指向 6 时，请问用了多少时间？做了哪件事情？【巩固提升】1、联系实际 妈妈早上 8 时上班，到中午 12 时下班，爸爸上午工作了几小时？2、完成 P76“练一练”【拓展延伸】知识归纳 钟面上有 12 个大格 60 个小格 时针走 1 大格是 1 时 分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈 1 时=60 分 四、教学与反思