七年级下学期期中综合提优测评卷15294.pdf

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1、七年级下学期期中综合提优测评卷 考试时间：90 分钟 满分：100 题号 一 二 三 总分 （一）（二）得分 一、积累与运用：（20 分）1.根据拼音写出汉字或给加点字注拼音。（4 分）png pi gn _古 b _ 育 阻 i _ 锲而不舍（）懊悔()喧嚣（）炽痛()2.下列各组词语书写准确无误的一项是（）（2 分）A马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨 B感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳 C一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石 D和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽 3.根据语句内容，选择恰当的一项（）（2 分）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话可说?我谨以最

2、虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，和平可期 ，杀人者 必覆灭。A 人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B 人心异常悲愤 意志紧 民主自由 C人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D人心异常悲愤 志不绝 民主有望 4下列说法中与课文内容不符的一项是()。（2 分）A.闻一多先生的说和做选自人民日报，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有烙印 桔红等。B.贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有田园交响曲命运交响曲。C.莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。D.孙权劝学节选自南宋政治家、史学家司马光编的资

3、治通鉴。5 用下列哪一句话概括 福楼拜家的星期天 更合适()（2 分）A近朱者赤，近墨者黑 B.物以类聚，人以群分 C谈笑有鸿儒，往来无白丁 D曲高和寡 6.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（1 分）A.虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。B.二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。C.纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。D.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。7.下列句子没有语病的一句是（）（1 分）A能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B增加质量是语文教学改革的当务之急。C我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。D当外国友人来杭州时，受到了杭州人民的热烈欢迎。8.仿照例句将句子

4、补充完整：（2 分）例：他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。他也许_ _，但有_ _的烦恼。9.根据所给的典故猜成语：（2 分）论语 子路中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。”资治通鉴 唐玄宗天宝元年中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。”（）（）10.三国演义里东吴四大将领是 、。（2 分）二、阅读理解：（30 分）（一）孙权劝学（16 分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙

5、曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11.给文中加点字注音。（3 分）卿（）当涂（）辞（）孤（）涉猎（）孰（）12.对下列词语的解释有误的一项是（）（2 分）A.治经：研究儒家经典。经指诗书礼易春秋。B.当涂：当道；涂，道路。C.涉猎：浏览群书，不作深入研究。D.见事：认清事情，识别事势。13.为下列词语找出与之意思相近的成语。（2 分）（1）大有所益：（2）士别三日，即更刮目相待：14.从以下的对话中，可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理？（3 分）（1）权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”（2）

6、（鲁肃）与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”（3）蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”15.翻译下列各句。（6 分）（1）卿今当涂掌事，不可不学！（2）但当涉猎，见往事耳。（3）结友而别。（二）（14 分）假如给我三天光明（节选）美海伦 凯勒 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。有的时候，要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。我们对待生

7、命如此倦怠，对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年人失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样。一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这

8、宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？16.给下列加点字注音。（2 分）呆滞（）熟视无睹（）健康无恙（）惦（）念 17.第段中加点的“事事”二字，前一个“事”的意思是 ，后一个“事”的意思是 。（4 分）18.第、段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容？（2分）这：这样：19.作者在第段中说：“如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”，那么，我们的每一天应如何度过才有意义，才能更显示出生命的价值呢？（请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答）（3 分）20.在第段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。（3 分）

9、四、课内文言文阅读 六、作文:（50 分）38.终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每一个人，而自觉地进人起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败的考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。请以“过程之美”为话题作文。要求：(l）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）;(2）注意细节、思想健康；(3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）;(4）字数在 600 字左右。参考答案 1、略 2、C 3.D 4.D 5.B 6.B 7.C 8、事业上有成就 家庭 9、

10、达 口蜜腹剑 10、鲁肃、吕蒙、陆逊 二、（一）11、12、B 13、大有裨益 （2）士别三日，当刮目相看 14、（1）孙权对吕蒙说话，表现出君主对臣子的关切之情，从自身的体会谈起，既亲切又中肯。（2）表现出鲁肃的惊异之色，完全出乎他的意料，显出既敬佩又羡慕的神态。（3）表现出吕蒙学有大进步，非常坦率的心理。15、你现在掌权管事，不能不学习。（2）只是粗略地阅读，了解历史罢了。33 蒙结成朋友，然后分别。（二）16、17、事情 事情 18、要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊！”“一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。”19、当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。20、者的写作用意在于：告诫人们要珍惜大好时光，不要虚度年华；启迪人们注意“要用眼睛”认真审视社会，审视生活，欣赏生活的美，陶冶自己的心灵。