2023年人教版中学初一下册生物期中综合复习题(含解析)图文36786.pdf

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1、2023 年人教版中学初一下册生物期中综合复习题（含解析）图文 119 世纪著名进化论的建立者达尔文提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿，它是（）A森林古猿 B黑猩猩 C长臂猿 D大猩猩 2如图是试管婴儿示意图，关于试管婴儿说法不正确的是（）A受精作用发生在输卵管中 B受精作用在体外进行 C试管的作用相当于女性的输卵管 D胚胎在子宫中发育 3比较花生仁、核桃仁、小麦仁三种食物所含能量多少的实验示意图，对于该实验，下列说法不正确的是（）A实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少做出比较 B实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小 C为获得较准确的测量结果，应在温度计温度不再升高时记录 D为让

2、实验结果更加准确，应设置重复组，实验结果取最高值 4在探究食物中的营养成分的实验中，可以用下列什么方法或物质检测食物中有淀粉和蛋白质的存在 烘烤燃烧在白纸上挤压碘液双缩脲试剂加碘的淀粉溶液 A和 B和 C和 D和 5如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部分被消化的程度(图中 X、Y、Z 代表营养物质，a、b、c、d 表示消化道部位)。据图判断，下列说法对的的是（）AX 代表蛋白质，在 a 部位开始消化 BY 代表脂肪，在 c 部位彻底消化 Cb 表示胃，此部位对 X 没有消化作用 Dc 表示小肠，在此部位 Z 被消化为氨基酸 6如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化的实验过程，对于他

3、们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是（）A滴加碘液后 1 号变蓝，2 号不变蓝，此实验说明水对淀粉有消化作用 B滴加碘液后 1 号变蓝，2 号不变蓝，此实验说明唾液对淀粉有消化作用 C滴加碘液后 1 号不变蓝，2 号变蓝，此实验说明唾液对淀粉有消化作用 D滴加碘液后 1 号不变蓝，2 号变蓝，此实验说明水对淀粉有消化作用 7人体的肝脏是构成 的器官之一。（）A内分泌系统 B消化系统 C神经系统 D循环系统 8图中曲线、曲线表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化，关于该图含义的叙述不正确的是（）A血管 F 可以表示小肠外毛细血管 B血管 F 可以表示组织细胞外毛细血管 C若血管 F 表示

4、脑部毛细血管，则曲线代表氧的含量变化 D若血管 F 表示肺泡外毛细血管，则曲线代表二氧化碳含量的变化 9如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，下列叙述错误的是（）A过程 I 表示吸气 B过程表示呼气 C气体分子 A 表示氧气 D气体分子 B 进入血液需要穿过两层细胞 10气体进入人体经过的呼吸道的排列顺序是（）咽 喉 鼻腔 气管 支气管 A一一一一 B一一一一 C一一一一 D一一一一 11由引起的肺炎是通过空气、飞沫和气溶胶等方式传播的，从外界到达发病部位的“旅程”是（）A鼻、喉、咽、支气管、气管、肺 B鼻、咽、喉、支气管、气管、肺 C鼻、喉、咽、气管、支气管、肺 D鼻、咽、喉、气管、支气

5、管、肺 12某人因车祸急需输血，他的血型是 AB 型，原则上应该给他输（）AA 型血 BB 型血 CAB 型血 DO 型血 13如图表示人体内某结构中血液流动示意图，表示器官或结构，、表示血管，箭头表示血流方向，下列说法对的的是（）A若表示小肠，则内血液中的营养物质和氧气都增加 B若表示肺，则表示肺静脉，血管内流静脉血 C若表示大脑，则内血液中的氧气和营养物质都减少 D若表示右心房右心室时，则表示主动脉，血管内流动脉血 14如图表示人体血液循环的一部分，箭头为血流方向。请据图判断，血管 P 和 Q 分别是()A动脉，静脉 B静脉，动脉 C静脉，静脉 D动脉，毛细血管 15下列血细胞结构中，都没

6、有细胞核的是()A成熟的红细胞和白细胞 B白细胞和血小板 C成熟的红细胞和血小板 D血浆和白细胞 16如图中的曲线表示某物质经过正常人肾小管的含量变化情况。据图推断，该物质是（）A尿素 B水分 C葡萄糖 D无机盐 17泌尿系统的组成是 A肾单位、肾小球、膀胱、尿道 B肾、输尿管、膀胱、尿道 C肾、肾小球、肾单位、尿道 D肾动脉、肾静脉、肾、肾单位 18如图为肾脏微观结构示意图，下列叙述错误的是 A该结构有两处毛细血管网 B图中是动脉，是静脉 C内不含有大分子蛋白质 D处重吸收全部葡萄糖 19下列说法错误的是（）A肾单位是由肾小体和肾小管构成的 B健康成年人每昼夜大约排尿 1.5 升 C尿意是在

7、膀胱里产生的 D人体排出尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用 20如图为正常人的血糖含量变化曲线，请根据图分析，下列说法不正确的是（）A血糖的正常值在 100mg/dL 左右 B饭后 1 小时（BC 段）血糖含量出现大幅上升的原因是糖类被消化吸收。CCD 段的变化是由于胰岛素的调节作用 D对于不能注射胰岛素的患者，通过口服也能达到相同的效果 21流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图不正确的是 A神经冲动传导的途径:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 B视觉的形成:光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经视觉中枢 C听觉的形成:声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经听觉中枢 D

8、肺循环:左心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉右心房 22据图分析，下列说法不正确的是（）A如果 M 表示肺，a 表示肺动脉，那么 b 中的氧气会增加 B如果 a 表示入球小动脉，b 表示出球小动脉，那么 b 血管中流静脉血 C如果 M 表示小肠，a、b 代表与 M 相连的血管，那么 b 中的营养物质和二氧化碳会增加 D如果该图表示反射弧的一部分，且 a 表示传入神经，b 表示传出神经，那么 M 是神经中枢 23如图是神经元的结构模式图，下列有关分析正确的是()A该神经元结构就可以完成最基本的神经反射活动 B神经元由胞体和突起两部分构成，图中是细胞核 C图中、是突起，他们共同组成神经纤维 D长的突起

9、外表包有膜，构成一条神经 24“请关闭远光灯!”因为强光照射会影响对面驾驶员观察路况，容易发生事故。在眼球结构中，感受光的刺激的是()A角膜 B瞳孔 C晶状体 D视网膜 25进入 20 世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是（）A自然灾害 B天敌过多 C人为破坏生态环境 D动物瘟疫 26图是人体消化系统模式图，请据图回答问题 （1）消化道中最膨大的部位是 _，该器官主要由_组织组成，其中含有的消化酶主要是_。（2）位于消化道外的消化腺有_（填序号），其中最大的消化腺是 _，其分泌的消化液_（填“有”或“无”）消化功能。（3）图中是_，长约 1.

10、5 米，它能够吸收一部分水、无机盐和_。（4）食物的消化和吸收主要在 _中进行，被吸收的营养成分随血液循环运往全身。27图中甲为模拟呼吸运动的装置图，乙为肺的内部结构示意图，请据图回答问题 （1）甲图中，模拟的器官是_，它是气体交换的主要场所。（2）乙图中，表示的结构为_。其外面包绕着丰富的_。（3）当模拟的结构处于_状态时，表示吸气过程。当吸气时，图中都鼓了起来，空气中_（填“氧气”或“二氧化碳”）进入血液，血液中的_（填“氧气”或“二氧化碳”）进入图中，然后随着呼气的过程排出体外。血液由 A 到 B 过程中，血液变化是_。（4）进入血液中的氧气，通过血液循环输送到全身各处的_。28图 1

11、表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图 2 表示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题。（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加_，这样做的目的是_。（2）通常情况下，使用_倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。（3）图 2 示显微镜下观察到的图象，观察者认为2是_血管，判断的依据是_，属于动脉的是_，判断的依据是_。（4）请你记录下血液在动脉、静脉和毛细血管之间的流动方向是 _（用文字和“）。29据统计，全国约有 3 亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018 年 5 月 20 日是第 29 个“全国学生营养日”，今年

12、的主题是：“营养运动，平衡促健康”。请结合所学知识，据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答：（1）青少年要“常喝水”：利于排出体内废物，C 系统中形成尿液的器官是_：正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，_和微量蛋白质含量都减为零。（2）青少年要“勤运动”：运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着_活动：同时呼吸也加快加深，空气进入肺的途径是：鼻_肺（用文字和箭头表示）；气 体到达肺泡后，经过过程完成了_的气体交换。（3）青少年要合理营养：牛奶 220ml+麦香面包 150g水果 100g 是小明的早餐，牛奶中的蛋白质在 A 系统中被消化的主要场所是_，最终被分解为_；被吸收

13、后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是_（用文字表示）。（4）青少年要“免肥胖”：人体经过程_（用序号表示）后，组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖 30“守道路畅通，保一方平安”是云南保山“最美警察”马红的不懈追求.下面是她工作中的寻常一幕。（1）马警官看到一辆行驶异常的汽车由远而近开来，主要是由于图 1 中 _的曲度可以调节，在 _上形成物像，最终在_的视觉中枢形成视觉。（2）她迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于_（选填“简单”或“复杂”）反射。（3）“请你出示你的驾照”，随着马警官声音的响起，司机图

14、 2 _中的感觉细胞产生神经冲动，沿着听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。由于没有遵守交通规则，司机在接受相应处罚的同时也面红耳赤地向马警官表示以后一定严格遵守交通规则。此现象说明人体生命活动在受到_的调节和控制的同时，还受到_调节的影响。1A 解析：A【分析】达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，出版了物种起源，提出了生物进化论学说，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献。达尔文认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。【详解】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今 1200 多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活

15、为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，故选 A。【点睛】正确识记并理解人类的起源是解题的关键。2A 解析：A【分析】试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，并初步形成早期胚胎，之后移植回母体子宫内发育成胎儿。【详解】A试管婴儿是在试管内结合形成受精卵，A 错误。B试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，因此试管婴儿的受精作用是在体外进行，B 正确。CD试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，试管的作用相当于女性的输卵管，并初步形成早期胚胎，之后移

16、植回母体子宫内发育成胎儿，CD 正确。【点睛】试管婴儿属于有性生殖。3D 解析：D【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。【详解】A、实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较，释放的热量多，水温高，A 正确。B、食物燃烧时，会向周围散失热量，给锥形瓶加罩可以减少热量的损失。实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小，B 正确。C、为获得较准确的测量结果，应在温度计温度不再升高时记录，表明水分已经充分吸收热量，C 正确。D、为让实验结果更加准确，应设置重复组，实验结果取平

17、均值，D 错误。【点睛】科学探究中要注意遵循对照原则、重复原则和单一变量原则。4B 解析：B【分析】种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐），淀粉遇碘液变蓝，蛋白质遇双缩脲试剂变紫色。【详解】淀粉有遇碘变蓝色的特性。在食物上滴一滴碘液，若变成蓝色，说明有淀粉存在。在碱性溶液中，双缩脲试剂能与蛋白质反应，形成紫色络合物。由于蛋白质分子中含有许多与双缩脲结构相似的肽键，因此，蛋白质中加入双缩脲试剂，震荡均匀，会观察到出现紫色的现象，所以应用双缩脲试剂可检测蛋白质的存在，故选 B。5C 解析：C【分析】淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程是这样的：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀

18、粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；即淀粉的消化开始于口腔，蛋白质的消化开始于胃，脂肪的消化从小肠开始，分析

19、图示中的曲线可知：X 曲线代表淀粉的消化，z 曲线代表脂肪的消化，y 曲线代表蛋白质的消化。【详解】A、淀粉是在消化道中第一个被消化的营养物质，所以 x 应该是淀粉，淀粉的消化从口腔开始，错误。B、蛋白质的消化是从胃开始的，所以 y 是蛋白质，不是脂肪，错误。C、食道之后是胃，胃只能对 y 蛋白质有初步消化的作用，对 x 和 z 都没有消化的作用，正确。D、z 是脂肪的消化曲线，在小肠中被消化为甘油和脂肪酸，错误。【点睛】解答此题的关键是知道蛋白质、脂肪和淀粉的消化路线。6B 解析：B【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

20、根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的，就是对照组。【详解】1 号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液后，淀粉遇碘变蓝，2 号试管中唾液淀粉酶把淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液麦芽糖遇碘不变蓝，所以实验现象是 1 号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了唾液对淀粉有消化作用，B 正确。故选 B。7B 解析：B【分析】人体的消化系统包括消化管和消化腺两部分。【详解】消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道：口腔咽食道胃小肠（十二指肠）大肠肛门；消化腺：唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺、肠腺。消化道是消化食物和吸收营养物质的场所。所以人体的肝脏是

21、构成消化系统的器官之一。故选 B。【点睛】解此题的关键是理解掌握消化系统的组成和消化道的作用。8D 解析：D【解析】【分析】血液通过体循环氧含量减少二氧化碳增多，通过肺循环氧含量增多，二氧化碳含量减少。【详解】A、血管 F 可以表示小肠外毛细血管，血液流经此处时，变成了营养物质丰富的静脉血，曲线、曲线分别表示人体血液中二氧化碳和氧含量的变化，A 正确。B、血管 F 表示组织细胞外毛细血管时，曲线、曲线分别表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化，B 正确。C、血管 F 表示脑部毛细血管时，则曲线代表氧的含量变化，C 正确。D、若血管 F 表示肺泡外毛细血管，血液由静脉血变为动脉血，则曲线 I 代表

22、二氧化碳含量的变化，曲线分别表示人体血液中氧含量的变化，D 错误。【点睛】本题考查血液流经肺泡和组织处时人体血液中二氧化碳和氧含量的变化情况，考查学生的分析问题解决问题体的能力。9C 解析：C【分析】（1）在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡。肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换。（2）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。图中，过程 I 表示吸气过程，表示呼气，A 二氧化碳、B

23、氧气。【详解】A和的进出，表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，过程 I 气体进入，表示吸气，A 正确。B和的进出，表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，过程气体排出，表示呼气，B 正确。C气体分子 A 和 B 的进出表示肺泡内的气体交换，根据图示箭头方向可知 A 二氧化碳、B氧气，C 错误。D气体分子 B 进入血液最少需要穿过肺泡壁和毛细血管壁，至少穿过 2 层细胞，D 正确。故选 C。10B 解析：B【解析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；肺是气体交换的场所。【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、

24、支气管组成。是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。气体进入人体的顺序依次是气体鼻腔咽喉气管支气管肺。因此，是一一一一。故选：B【点睛】此题考查呼吸道的结构顺序，是基础题。要求考生熟记。11D 解析：D【分析】要经过呼吸道，才能进入肺，引发肺炎。【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，就顺着呼吸道最后到达肺，引发肺炎。故选 D。【点睛】掌握呼吸系统的组成是解题关键。12C 解析：C【分析】输血以输同型血为原则。例如：正常情况下 A 型人输 A 型血，B 型血的人输 B 型血。【详解】由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB

25、血型的人可以接受任何血型，O 型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，某人急需输血，其血型为 AB 型，因此首先考虑的应该是输同型血，即 AB 型的血。【点睛】虽然 AB 血型的人可以接受任何血型，O 型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。13C 解析：C【分析】血液循环途径图解：【详解】A若表示小肠，则小肠静脉内血液中的营养物质和二氧化碳都增加，氧气会减少，因为小肠细胞要进行呼吸作用，A 不符合题意。B若表示肺，则表示肺静脉，由于

26、在肺部进行了气体交换，血液中二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧扩散到血液中，血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血了，因此血管肺静脉內流动脉血，B 不符合题意。C若表示大脑，由于脑细胞要进行呼吸作用，需要氧气和营养物质，并产生二氧化碳等废物，则脑静脉內血液中的氧气和营养物质都减少，C 符合题意。D若表示右心房右心室时，则表示肺动脉，血管内流静脉血，D 不符合题意。故选 C。【点睛】熟知血液循环的途径是解答本题的关键。14B 解析：B【详解】试题分析：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支

27、流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过，从图中箭头可以看出 Q 血管血液由主干流向分支，因此 Q 是动脉，P 是静脉。考点：本题考查的是血管的类型。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握血管内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。15C 解析：C【分析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，据此解答。【详解】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，成熟的红细胞和血小板都没有细胞核，白细胞有细胞核，血浆不是血细胞，因此都没有细胞核的是成熟的血细胞和血小板。故选 C。【点睛】知道血细胞中三种细胞的特点：红细胞最多无核，白细胞最少有核。16C 解析：C【详解】试

28、题分析：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分 解：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液因此原尿流经肾小管时葡萄糖的含量减少为 0，所以，如图中的曲线表示某物质经过正常人肾小管的含量变化情况据图推断，该物质是葡萄糖 故选 C 考点：尿液的形成 17B 解析

29、：B【分析】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。【详解】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官；输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱；膀胱是暂时储存尿液的器官；尿道是排尿的通道。故选 B。【点睛】本题考查泌尿系统的组成，回答此题的关键是明确泌尿系统的组成和功能。18B 解析：B【分析】图示为肾单位的结构以及尿的形成过程模式图，其中是入球小动脉，是出球小动脉，是肾小球，肾小管。【详解】A该结构有两处毛细血管网，包括肾小球处的毛细血管和肾小管处的毛细血管，A 正确。B出球小动脉、入球小动脉里面流的都是动脉血，B 错误。C肾小囊中主要是它不含有血细胞和

30、大分子蛋白质，C 正确。D当血液流经肾小管时，全部的葡萄糖，大部分的水，部分的无机盐被重吸收回血液，D 正确。故选 B。【点睛】掌握肾单位的组成及尿的形成过程是解题的关键。19C 解析：C【分析】此题考查的是泌尿系统的组成，尿液的形成过程，据此答题。【详解】A、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，肾单位是由肾小体和肾小管构成的，正确。B、健康成年人每天可以形成大约 180 升原尿，但排出的尿液只有 1.5 升左右，正确。C、尿意不是在膀胱里产生的，膀胱只是储存尿液的，错误。D、人体排出尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用，正确。故选 C【点睛】解答此题的关键是知道尿液的形成过程：肾小球

31、的虑过作用和肾小管的重吸收。20D 解析：D【分析】正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。【详解】由分析可知，正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上。餐后，人体内刚吸收了大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，即 BC 曲线升高。胰岛分泌的胰岛素能调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。因此，由于胰岛素的调节作用，1-2 小时后血糖浓度会下降至正常水平，即 CD 曲线下降约。从图中看出：血糖的正常值是：80-120mg/dL；CD 段的变化是由于胰岛素等激素的调节作用；胰岛素属于蛋白质，只能注射不能口服，D 错误。故选 D。【

32、点睛】要正确分析题干中的图示，理解曲线在不同时间段血糖含量上升和下降的原因。21D 解析：D【分析】反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。视觉和听觉都形成于大脑皮层的特定区域。【详解】A反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：外界刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，A 不符合题意。B外界物体反射来的光线进入你的眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息

33、传给大脑的特定区域，大脑立即处理有关信息，形成视觉。即光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经视觉中枢，B 不符合题意。C外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。即声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经听觉中枢，C 不符合题意。D血液循环途径如下图：即肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，D 符合题意。故选 D。22B 解析：B【分析】血液流经肺部的毛细血管后血液成分会发生变化，有静脉血变成动脉血；肾小球的两端连的都是动脉血管，流的都是动脉血；小肠是吸收的

34、主要场所，血液流经小肠后营养物质和二氧化碳都会增多；反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。据此解答。【详解】血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。若 M 为肺，则 a 是肺动脉流静脉血，b 是肺静脉流动脉血，氧气含量会增加，故 A 正确。肾小球前后分别连入球小动脉和出球小动脉。都流动脉血。若 a 表示入球小动脉，则 b 是出球小动脉，a、b内流动的都是动脉血，故 b 内流动的是静脉血的说法错误，故 B 错误。小肠是消化和吸收的主要场所，若 M 表示小肠，a 代表的是小动

35、脉，流动脉血，b 代表的是静脉，流静脉血，血液流经小肠后血液中的营养物质会增加，所以，血管 b 中的营养物质和二氧化碳都会增加，故 C 正确。反射弧包括五个结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，是反射活动的结构基础。如果该图表示反射弧的一部分，且 a 表示传入神经，b 表示传出神经，那么 M 是神经中枢，故 D 正确。故选 B。【点睛】掌握了生物学的基础知识和正确的识图可以正确解答。23B 解析：B【分析】图片表示神经元的结构模式图，细胞核、树突、轴突、神经末梢。【详解】A反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，则一个神经元结构不可以完成最基本的神经反射活动

36、，A 不符合题意。B神经元分为细胞体和突起两部分，其中细胞体由细胞核、细胞膜、细胞质组成，图中的是细胞核，B 符合题意。C神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，则图中、是突起，他们不能共同组成神经纤维，C 不符合题意。D长的突起是轴突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，而非一条神经，D 不符合题意。故选 B。【点睛】解题的关键是识图并熟记神经元的结构。24D 解析：D【分析】视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形

37、成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。视觉的形成过程可表示为图：【详解】A角膜是眼睛最前面的透明部分，覆盖虹膜、瞳孔及前房，并为眼睛提供大部分屈光力。加上晶状体的屈光力，光线便可准确地聚焦在视网膜上构成影像。在人眼的折光系统中，角膜的折光能力是最强的，A 错误；B瞳孔是动物或人眼睛内虹膜中心的小圆孔，为光线进入眼睛的通道，B 错误；C晶状体的曲度可以调节，因而可以看清远近不同的物体，C 错误；D视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，D 正确；【点睛】熟记眼球的结构和功能 25C 解析：C【分析】威胁生物生存的原因有栖

38、息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。【详解】人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导致环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂，一方面导至更多的生物种生存受到威胁，另一方面使无天敌的生物，失去控制，还有外来物种的侵入，生态环境被破坏，生态系统会失去平衡。故 C 符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因。26胃 肌肉 蛋白酶 肝脏 无 大肠 维生素 小肠 【解析】【分析】图中唾液腺，口腔，食道，肝脏，胃，胰腺，小肠，大肠，肛门。【详解】（1）消化系统包括消化道

39、和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门，其中胃是消化道中最膨大的部分，主要由肌肉组织组成，其中含有的消化酶主要是蛋白酶。（2）消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。其中肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆囊储存胆汁，分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，无消化功能。（3）图中是大肠，长约 1.5 米，它能够吸收一部分水、无机盐和维生素，但无消化功能。（4）从图中可以看出小肠是消化道中最长的一段，且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内有小肠腺分泌的肠液，还有胰腺分泌的胰液通过胰管流

40、入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，利于消化食物；小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收，因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。【点睛】掌握消化系统的组成及各部分的作用是解题的关键，要正确识图。27肺 肺泡 毛细血管 收缩 氧气 二氧化碳 静脉血变成动脉血（或“暗红色变成鲜红色”）组织细胞 【分析】图甲中：玻璃管代表的是气管，小气球代表的是肺，钟罩代表的是胸廓，橡皮膜代表的是膈肌。图乙中：是肺泡，是毛细血管。【详解】（1）图甲中，玻璃管代表的是气管，小气球代表的是肺，钟罩代表的是胸廓，橡皮膜代表的是膈肌。（2）呼吸系统的主要器官是肺，肺由许多肺泡构成，外面包绕着

41、丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。图乙中：是肺泡，是毛细血管。（3）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的。当膈肌与肋间肌收缩，胸腔扩大，肺扩张，造成肺内气压小于外界大气压，气体进入肺内，是吸气；当膈肌和肋间外肌舒张时，胸廓缩小，肺回缩，造成肺内气压大于外界气压，气体排出肺，是呼气。所以，当膈肌于收缩状态时，完成吸气，图中肺泡都鼓了起来，空气中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入图中肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。整个过程中，血液变化是静脉血（含氧少，二氧化碳多）变成动脉血（含氧多，二氧化碳少）。（

42、4）进入血液中的氧气，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要，这个过程发生在细胞内的线粒体里。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸运动的原理。28清水 保证小鱼的正常呼吸 低 毛细 红细胞单行通过 1 动脉是将血液由心脏送到全身各处，会逐渐分支 动脉毛细血管静脉 【分析】此题主要考查的是观察小鱼尾鳍内血液流动实验的注意事项以及识别动脉、静脉、毛细血管等知识。【详解】（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹

43、起来，且应时常往棉絮上滴加清水，目的是保持小鱼正常的呼吸。（2）小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，低倍镜比高倍镜的视野亮。（3）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。所以2是毛细血管，判断的依据是红细胞单行通过，属于动脉的是 1，判断的依据是动脉是将血液由心脏送到全身各处，会逐渐分支。（4）血液在动

44、脉、静脉和毛细血管之间的流动方向是：动脉毛细血管静脉。【点睛】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。29A 解析：肾脏 葡萄糖 关节 咽喉气管支气管 肺泡内的气体交换 小肠 氨基酸 右心房、右心室、左心房、左心室 【分析】图中结构名称：表示营养物质的吸收；表示氧气，表示二氧化碳，表示氧和营养物质，表示二氧化碳和废物；A 是消化系统；B 是呼吸系统；C 是泌尿系统。【详解】（1）C 系统是泌尿系统，泌尿系统中形成尿的器官是肾脏，正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，将全部葡萄糖，大部分水和部分无机盐重吸收，因此，葡萄糖和微量蛋白质含量都减为零

45、。（2）运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着关节活动。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。空气进入肺的途径是：鼻咽喉气管支气管肺。血液流经肺部毛细血管时，发生了肺泡与血液之间的气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，完成了肺泡内的气体交换。（3）小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪，所以小肠是消化食物的主要场所。牛奶中的蛋白质在 A 消化系统中，主要在小肠内被彻底分解成氨基酸，然后被小肠吸收，被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是右心房右心室左心房左心室。（4）人体需要的氧气是经

46、过过程肺泡与血液之间气体交换获得，营养物质由过程吸收获得，再由过程血液与组织细胞进行物质交换后，到达组织细胞被利用。经过过程后，组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖。【点睛】解答此题需掌握尿液的形成过程、呼吸系统、血液循环系统及消化系统的相关知识。30晶状体 视网膜 大脑皮层 复杂（反射）4 耳蜗 神经系统 激素 【分析】图 1 中睫状体，角膜，瞳孔，虹膜，晶状体，玻璃体，视网膜，视神 解析：晶状体 视网膜 大脑皮层 复杂（反射）4 耳蜗 神经系统 激素 【分析】图 1 中睫状体，角膜，瞳孔，虹膜，晶状体，玻璃体，视网膜，视神经。图 2 中 1 鼓膜，2

47、听小骨，3 半规管，4 耳蜗。【详解】（1）晶状体似双凸透镜，有折光作用；睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体。当外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。（2）司机看见交警靠边停车的手势后，是对手势这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的参与，因此属于条件反射。（3）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激 4 耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。司机在接受相应处罚的同时也面红耳赤，这说明人体生命活动受到神经系统和激素的调节。【点睛】正确识图是做好该题的关键。