2024年人教版小学四4年级下册数学期末测试含解析36594.pdf

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1、2024 年人教版小学四 4 年级下册数学期末测试含解析 1冬冬在计算 66（54）时，把括号给忘了，他算得的结果与正确结果相比，（）。A正确结果大 B正确结果小 C一样大 2下面的字母属于轴对称图形的是（）。A B C 3如果一个三角形的两条边分别是 3 厘米、4 厘米，第三条边的长度不可能是（）。A5 厘米 B7 厘米 C2 厘米 4观察下图，（）是从上面看。A B C 5下列说法对的的是（）。A大于 0.6 而小于 0.8 的小数只有 1 个 B8（26125）8268125 C0.20 和 0.2 大小相同，但它们的计数单位不同 D四年级男生平均体重是 35 千克，女生平均体重是 30

2、 千克，所以男生一定比女生重 6一个三位小数的小数部分的最高数位是（）。A个位 B十分位 C百分位 D千分位 7甲数是 4.8，比乙数多 1.9，甲、乙两数的和是（）。A2.9 B7.7 C11.5 8童车厂五月份生产三轮车和四轮车共 16 辆，使用轮子 60 个。童车厂五月份生产三轮车（）辆，四轮车（）辆。A14，12 B12，14 C4，12 9下面说法错误的是（）。A一个三角形中至少有两个锐角 B王悦 5 次跳远的平均成绩是 2 米，她可能每次的成绩都是 2 米 C图形平移前后，大小和形状都发生改变 1050 克()千克；2 米 2 分米()米；5 角 3 分()元。110.5 里面有(

3、)个 0.1；0.16 里面有()个 0.01。122020，在里最小能填()，这时被除数是()。13把 8.5 的小数点向左移动两位是()；把 0.25 扩大()倍是 25；把 4.08 的小数点向右移动三位是()。14每支钢笔 16 元,买三送一,如果一次买 3 支,相当于每支便宜()元 15在一个三角形中，如果两个锐角之和为 90 度，那么这个三角形一定是()三角形。16小马虎在计算“961242”时，把运算顺序搞错了，结果得数是 3，小马虎计算的算式应该是()。17期中测试时，壮壮的语文、数学和英语三科的平均成绩是 95 分，语文和英语两科的平均是 93 分，那么数学的成绩是()分。1

4、8一块长方形草坪，长 20 米，面积是 110 平方米，如果宽不变，长增加到 100 米，那么草坪的面积是()平方米。19直接写出得数。725100 0.830.07 3.210 10.2310 1258 1.650.6 0.750.80.2 55050 254254 9.80.02 20用竖式计算，带的要验算。36.3572.04 10036.45 17.63.19 21计算下面各题，怎样简便就怎样计算。60（1732）42 18.8314.68.83 14.453.592.5914.55 476536 36054 12.843.154.85 22在一次跳远比赛中，小明跳了 1.14m，小丽

5、比小明跳的少 0.05m，小丽跳了多少米？23（1）小双有 20 元，买一辆小汽车和一架飞机，够吗？（2）喇叭的价格比足球便宜 9.9 元买一个足球和一个喇叭共需要多少元？24志愿者到社区指导居民生活垃圾分类工作，现在共有 300 名志愿者，准备平均分成 26组深入到各街道楼栋，但还差 12 人，你知道每组准备安排多少人吗？25下面是曙光小学购买图书情况统计图，看图填空并解答问题。（1）（）年购买的图书最多，有（）本。（2）科普类图书购买最多的一年与最少的一年相差多少本？（3）从 2014 年到 2017 年，教育类图书共购买了多少本？（4）从 2014 年到 2017 年，平均每年购买科普类

6、图书多少本？26小赵用一根铁丝围成了一个平行四边形（如图）。如果用一根同样长的铁丝正好围成一个等边三角形，那么等边三角形的边长是多少厘米？1A 解析：A【解析】【分析】比较 66（54）和 6654 的大小即可解答。【详解】66（54）6656646654 故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。2A 解析：A【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；此题依此分析并选择即可。【详解】A此图形属于轴对称图形；B此图形不属于轴对称图形；C此图形不属于轴对称图形；故答案为：A【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关

7、键。3B 解析：B【解析】【分析】根据“三角形两边之和大于第三边”可知：第三边要小于两边之和 7 厘米，还要大于两边之差 1 厘米，进行选择即可。【详解】由分析可知：43第三边的长度34，即：大于 1 厘米，还要小于 7 厘米，结合选项的数据可知，第三条边的长度不可能是 7 厘米。故答案为：B【点睛】明确三角形的特性，是解答此题的关键。4C 解析：C【解析】【分析】根据对三视图的认识，对每个选项进行判断即可。从前面看能看到 2 层，最底下 1 层可看到 3 个小正方形，第二层最左边可看到 1 个小正方形；从右面看能看到 2 层，最底下 1 层可看到 2 个小正方形，第二层最右边可看到 1 个小

8、正方形；从上面看能看到 2 排，第 1 排可看到 3 个小正方形，第二排最左边可看到 1 个小正方形；从左面看能看到 2 层，最底下1 层可看到 2 个小正方形，第二层最左边可看到 1 个小正方形；依此选择。【详解】A此图是从前面看到的图形；B此图是从右面看到的图形；C此图是从上面看到的图形；故答案为：C【点睛】熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。5C 解析：C【解析】【分析】对每个选项进行分析，然后再选择即可。A.小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大

9、，这个小数就大，此项依此判断。B 乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，此项依此判断。C 一位小数的计数单位是 0.1，两位小数的计数单位是 0.01；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；此项依此判断。D 平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；此项依此判断。【详解】A此项没有说明小数的位数，因此大于 0.6 而小于 0.8 的小数有无数个，即此项错误。B8268125 8（26125），即此项错误。C0.20 的计数单位是 0.01，0.2 的计数单位是

10、 0.1；根据小数的性质可知，0.200.2，即此项正确。D35 千克和 30 千克分别代表的是男生、女生体重的平均值，因此男生的体重不一定比女生重，即此项错误。故答案为：C【点睛】此题考查了小数的大小比较、小数计数单位的认识、小数的性质、乘法分配律的特点以及平均数的意义，要熟练掌握。6B 解析：B【解析】【分析】任意写出一位三位小数，根据小数的数位顺序进行判断即可，如 22.222。【详解】任写一个三位小数 22.222，根据小数的数位顺序可知，最高位是十分位。故答案为：B【点睛】此题主要考查小数的数位顺序表。7B 解析：B【解析】【分析】先求出乙数，最后求出它们的和，小数的加减列竖式计算时

11、，应将小数点及相同数位对齐。【详解】乙数：4.81.92.9 4.82.97.7 故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的加减是解答本题的关键。8C 解析：C【解析】【分析】根据题意，利用假设法，假设都是四轮车，则轮子应有：16464（个），比实际多：64604（个），每辆三轮比四轮相差 431（个）轮子，所以三轮车有：414（辆）；再根据总辆数求四轮车的辆数即可。【详解】（16460）（43）41 4（辆）16412（辆）童车厂五月份生产三轮车 4 辆，四轮车 12 辆。故答案为：C。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9C 解析：C

12、【解析】【分析】根据三角形、平均数和平移相关知识逐项进行判断，找出错误的选项。【详解】A如果一个三角形只有一锐角，则三角形内角和大于 180 度，原说法对的；B根据平均数的意义可知，平均成绩是 2 米，可能每次的成绩都是 2 米，也可能不是，原说法对的；C根据平移的特征可知，图形平移后，大小和形状都不发生改变，原说法错误。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对三角形、平均数和平移相关知识的掌握和灵活运用。1005 2.2 0.53【解析】【分析】千克和克之间的进率是 1000，米和分米之间的进率是 10，角和元之间的进率是 10，分和元之间的进率是 100，据此解答。【详解】50 克0.05

13、 千克；2 米 2 分米2.2 米；5 角 3 分0.53 元。【点睛】此题考查质量单位、长度单位和人民币单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。1116【解析】【分析】0.5 是一位小数，计数单位是 0.1，它里面有 5 个 0.1；0.16 是两位小数，计数单位是0.01，它里面有 16 个 0.01。【详解】0.5 里面有 5 个 0.1，0.16 里面有 16 个 0.01。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位和计数单位知识的掌握与灵活运用。12440【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，除数要大于余数，则里面的数要大于 20，最小是 21。再根据被除数商除数余数

14、解答即可。【详解】2020，在里最小能填 21。212020 42020 440 则这时被除数是 440。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数商除数余数也常用于有余数除法的验算。13085 100 4080【解析】【分析】根据小数点的移动引起小数大小变化的规律解答即可。0.25 变成 25，小数点向右移了两位，小数点向右移两位相当于扩大 100 倍。【详解】把 8.5 的小数点向左移动两位是（0.085）；把 0.25 扩大（100）倍是 25；把 4.08 的小数点向右移动三位是（4080）。【点睛】小数点向左移动时，整数部分位数不够 0 补位。小数点向右移动时，整数部

15、分最高位前面的 0 必须去掉；如果小数部分位数不够，要在末尾添“0”补足。144【解析】略 15直角【解析】【分析】三角形内角和为 180，求得第三个角的度数后即可进行解答。【详解】1809090，这个三角形一定是直角三角形。【点睛】本题考查了三角形的内角和和三角形的分类。1696（124）2【解析】【分析】“961242”的结果要是 3，观察发现如果是最后一步计算加法、乘法结果都一定会大于 3，所以最后一步是计算除法，由于 96332，那么“124 解析：96（124）2【解析】【分析】“961242”的结果要是 3，观察发现如果是最后一步计算加法、乘法结果都一定会大于3，所以最后一步是计算

16、除法，由于 96332，那么“1242”计算的结果要是 32，则（124）232，所以给加法加上小括号，给乘法加上中括号，由此求解。【详解】据分析可得：小马虎在计算“961242”时，把运算顺序搞错了，结果得数是 3，小马虎计算的算式应该是：96（124）2。【点睛】解决本题关键是先判断出最后一步只能是计算除法，然后再合理运用括号进行求解。1799【解析】【分析】用 95 乘 3 计算出语文、数学和英语三科的总成绩，然后用93 乘 2 计算出语文和英语两科的总成绩，最后用三科的总成绩减去两科的总成绩即可。【详解】953285（分）93 解析：99【解析】【分析】用 95 乘 3 计算出语文、数

17、学和英语三科的总成绩，然后用 93 乘 2 计算出语文和英语两科的总成绩，最后用三科的总成绩减去两科的总成绩即可。【详解】953285（分）932186（分）28518699（分）【点睛】熟练掌握平均数的意义及求法是解答此题的关键。18550【解析】【分析】长方形的面积长宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另一个因数乘几，积也乘几（0 除外）。由此可知：宽不变，长从 20 米增加到 100米，205100，即长扩 解析：550【解析】【分析】长方形的面积长宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另一个因数乘几，积也乘几（0 除外）。由此可知：宽不变，长从 20 米增加到 1

18、00 米，205100，即长扩大了 5 倍，那么积也应该扩大 5 倍，据此解答。【详解】根据题意可知：长方形的宽不变，长扩大了 5 倍，根据积的变化规律可知，面积也应该扩大 5 倍，增加后长方形的面积为：1105550（平方米）。【点睛】掌握长方形的面积计算公式及积的变化规律是解答此题的关键。1925；0.9；32；1.023；1000；1.05；1.75；11；16；9.82；【解析】【分析】【详解】略 解析：25；0.9；32；1.023；1000；1.05；1.75；11；16；9.82；【解析】【分析】【详解】略 2039；63.55；14.41【解析】【分析】根据整数乘除法和小数加减

19、法的竖式计算方法进行计算，注意验算。【详解】36.3572.04108.39 10036 解析：39；63.55；14.41【解析】【分析】根据整数乘除法和小数加减法的竖式计算方法进行计算，注意验算。【详解】36.3572.04108.39 10036.4563.55.3635720410839 .10036456355 验算：.6355364510000 17.63.1914.41.1763191441 2170；24.6；30；600；18；4.84【解析】【分析】第一小题，先算出括号里面的加法的结果，再利用除法的运算性质可以简算；第二小题，利用加法交换律先算 18.83 减 8.83，再

20、算加法即 解析：70；24.6；30；600；18；4.84【解析】【分析】第一小题，先算出括号里面的加法的结果，再利用除法的运算性质可以简算；第二小题，利用加法交换律先算 18.83 减 8.83，再算加法即可简算；第三小题，利用加法交换律和加法结合律即可简算；第四小题，利用乘法分配律可以简算 第五小题，利用除法的运算性质可以简算；第六小题，利用减法的运算性质即可简算。【详解】60（1732）42 6049（67）（606）（497）107 70 18.8314.68.83（18.838.83）14.6 1014.6 24.6 14.453.592.5914.55（14.4514.55）（3

21、.592.59）291 30 476536（4753）6 1006 600 36054 360（54）36020 18 12.843.154.85 12.84（3.154.85）12.848 4.84 2209 米【解析】【分析】用小明跳的米数小丽比小明少跳的米数小丽跳的米数，列式计算即可得解。【详解】1.140.051.09（米）答：小丽跳了 1.09 米。【点睛】本题主要考查了小 解析：09 米【解析】【分析】用小明跳的米数小丽比小明少跳的米数小丽跳的米数，列式计算即可得解。【详解】1.140.051.09（米）答：小丽跳了 1.09 米。【点睛】本题主要考查了小数减法的实际问题，熟练掌握

22、相关计算法则是解决本题的关键。23（1）不够 （2）67.3 元【解析】【详解】（1）15.4+9.725.1（元）25.120 答：不够（2）38.69.9+38.6 38.610+0.1+38.6 2 解析：（1）不够 （2）67.3 元【解析】【详解】（1）15.4+9.725.1（元）25.120 答：不够（2）38.69.9+38.6 38.610+0.1+38.6 28.7+38.6 67.3（元）答：买一个足球和一个喇叭共需要 67.3 元 2412 人【解析】【分析】平均分成 26 组还差 12 人，现在共有 300 名志愿者，要求每组多少人，也就是300 人再加 12 人，才

23、正好能平均分成 26 组，即（30012）26。【详解】（30012）解析：12 人【解析】【分析】平均分成 26 组还差 12 人，现在共有 300 名志愿者，要求每组多少人，也就是 300 人再加12 人，才正好能平均分成 26 组，即（30012）26。【详解】（30012）26 31226 12（人）答：每组准备安排 12 人。【点睛】本题考查学生根据已知条件，解决实际问题的能力。25（1）2014；1500（2）350 本（3）2280 本（4）600 本【解析】【分析】（1）分别求出四个年份购买图书本数，再比较大小解答。（2）根据条形统计图可知，2014 年购买科普类图 解析：（1

24、）2014；1500（2）350 本（3）2280 本（4）600 本【解析】【分析】（1）分别求出四个年份购买图书本数，再比较大小解答。（2）根据条形统计图可知，2014 年购买科普类图书最多，2017 年购买科普类图书最少。用 2014 年购买科普类图书本数减去 2017 年购买科普类图书本数解答。（3）将这四年购买教育类图书本数相加求和即可。（4）先求出这四年购买科普类图书总本数，再除以 4，即可求出平均每年购买科普类图书本数。【详解】（1）450350800（本），6008001400（本）5505501100（本），8007001500（本）150014001100800，则 201

25、4 年购买的图书最多，有 1500 本。（2）800450350（本）答：科普类图书购买最多的一年与最少的一年相差 350 本。（3）7005506803502280（本）答：从 2014 年到 2017 年，教育类图书共购买了 2280 本。（4）（450600550800）4 24004 600（本）答：从 2014 年到 2017 年，平均每年购买科普类图书 600 本。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。2634 厘米【解析】【分析】平行四边形相邻两边长度和乘 2 等于平行四边形的周长，等边三角形的三条边相等，所以平行四边形的周长除以 3 等于等边三角形的边长。【详解】（2130）23 512 解析：34 厘米【解析】【分析】平行四边形相邻两边长度和乘 2 等于平行四边形的周长，等边三角形的三条边相等，所以平行四边形的周长除以 3 等于等边三角形的边长。【详解】（2130）23 5123 1023 34（厘米）答：等边三角形的边长是 34 厘米。【点睛】本题主要考查学生对平行四边形和等边三角形知识的掌握和灵活运用。