四年级语文上第二单元综合知识复习题含答案2人教统编版33835.pdf

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1、四年级语文上第二单元综合知识复习题 一、选择题。1.冬天下过雪后，爷爷在雪地里扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将系在棒上的绳子一拉，那鸟雀就被罩在竹匾下了。(1)给文段中加点的多音字注音正确的一项是()A.qu x B.qio x C.qu j D.qio j(2)关于文段中的“雀”字，下列说法正确的一项是()A.“雀”字共 12 笔，第四笔是“丿”。B.“雀”字共 11 笔，第三笔是“丶”。C.“雀”字共 12 笔，部首是“少”。D.“雀”字共 11 笔，第一笔是“丿”。2.我来推测：“馔(zhun)”这个字的意思是()A.金属的名称。B.一般的食品。C

2、.陶制的瓦罐。D.祭祖的器皿。二、看拼音写词语。zh jin kun chng hn j yn b jn yn（_）（_）（_）（_）（_）chng di ch jio xi xing ru ru qng xi（_）（_）（_）（_）（_）三、给下列字选择正确的读音，打“”。蝙蝠(bin pin)青苔(ti ti)系铃铛(j x)荧屏(pn png)潜力(qin qin)家雀儿(qio qu)四、给多音字选择正确的读音。1.冰心老人关于读书的九字真言是：读书好（ho ho），好（ho ho）读书，读好（ho ho）书。2.行（hn xn）人在洁白的雪地上留下一行行（hn xn）脚印。3.它们的

3、家一定美丽而香甜，不像家雀（qio qu）儿似的，一下雨就飞到人家的屋檐下避雨。五、请用“改”组成不同词语，并根据语境填空。在 20 世纪 100 年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多发现和发明，使人类的生活大大()，其()的程度超过了人类历史上百万年的总和。在新的世纪里，现代科学技术必将不断()我们的生活。六、选择恰当的字词填空。结果 成果 后果 这件事已经产生了不良的（_）。人们对蟋蟀的劳动（_）感到惊奇。七、选择合适的关联词语填空。如果就 即使也虽然但 一就（1）（）一根极细的电线，蝙蝠（）能灵巧地避开。（2）母亲（）不相信，（）还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（3）现在我

4、要飞到广阔的世界里去了！（）你能捉住我，（）请来吧！（4）我（）想起来（）为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？八、读了蝴蝶的家这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别用什么方法解决这些问题呢？选一选。A深入思考 B上网查资料 C相互交流 D抓重点句段 1.下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢？读完课文，我和同桌()，分析了蝴蝶身体的特点柔弱、轻盈，以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情，然后联系生活实际()，我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。2因为担心蝴蝶，“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所，那么，“我”都想到了哪些地方呢？为了解决这个问题，我反复读课文，()，知道了作者分别想到了人家的屋宇里、

5、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面等地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。3“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮助“我”解决这个难题吗？为了帮助作者解决这个问题，我运用()的方法，终于知道了：下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶，并把翅膀紧贴在树叶背面，既防风又防雨。九、日积月累。（结合语境填名言警句）1.妹妹是个“小问号”，不管做什么，总喜欢问“为什么”。妈妈有时候被她搅得心烦：“你怎么有这么多为什么呢？”我笑着说：“_，_？”听了我的话，妈妈无奈地笑了。2.在学习时，我们要多思多问，正如汉代王充所说：“智能之士，_，_。”只有多思多问，才能取得成功。

6、3.做学问，一定要广泛地、多方面地学习，还要详细地询问、慎重地思考、明确地分辨、切实地力行，这使我想起了 礼记 中的“_，_，_，_，笃行之”。4.问是点燃知识之火的燧石，是开启智慧之门的钥匙。汉代王充曾说：“智能之士，_，_。”唐代文学家韩愈认为：“_，孰能无惑？”5.学习上，遇到疑难问题就要向别人请教，这样学识就会渊博精深。这使我想起了尚书中的“_，_”。十、阅读夜间飞行的秘密选段，完成练习。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配

7、合起来探路的。后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.课文中的三次实验是怎样做的？结果如何？照样子完成下面的表格。过程 结果 结论 第一

8、次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛 第二次 第三次 2.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请用“_”画出来。3.根据选段内容，写一写雷达和蝙蝠之间的联系。雷达的天线相当于蝙蝠的_，它发出的无线电波相当于蝙蝠发出的_，荧光屏相当于蝙蝠的_。4.读了选段内容，在写法上你还有什么疑问？请提出来。_ 参考答案：一、1.(1)C(2)B2.B 二、逐渐 宽敞 痕迹 隐蔽 均匀 重叠 触角 休想 柔弱 倾斜 三、bin ti j png qin qio 四、1.冰心老人关于读书的九字真言是：读书好（hoho），好（ho ho）读书，读好（hoho）书。2.行（hn xn）人在洁白的

9、雪地上留下一行行（hn xn）脚印。3.它们的家一定美丽而香甜，不像家雀（qio qu）儿似的，一下雨就飞到人家的屋檐下避雨。六、后果 成果 七、（1）即使 也（2）虽然 但（3）如果 就（4）一 就 八、1.C A 2.D 3.B 九、1.人非生而知之者 孰能无惑 2.不学不成 不问不知 3.博学之 审问之 慎思之 明辨之 4.不学不成 不问不知 人非生而知之者 5.好问则裕 自用则小 十、过程 结果 结论 第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛 第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 第三次 把蝙蝠的嘴封住 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的 2.它一边飞，一边从嘴里发出超声波蝙蝠就立刻改变飞行的方向。3.嘴 超声波 耳朵 4.示例：为什么作者没有具体写后两次实验？