六年级下册语文试题-非连续性文本阅读专项训练(含答案)人教统编版234957.pdf

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1、六年级下册非连续性文本阅读专项训练题 时间:60 分钟 满分:100 分 得分:_ (一)非连续性文本【材料一】民法典诞生！2020年5月28日下午,部十三届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行闭幕会。会议表决通过了中华人民共和国民法典。这部法律自 2021 年 1 月 1 日起施行。被誉为“社会生活的百科全书”的民法典,是新中国第一部以法典命名的法律,覆盖一个公民生老病死的全部生活。作为新时代人民权利的“宣言书”,民法典充分体现了时代特色。【材料二】“画”说民法典 1.阅读【材料一】写出两条你从中获取的信息。(1)_(2)_ 2.小冰租了一套房子,租期到 2021 年 10 月。202

2、1 年 3 月的时候房东突然过来说房子已经卖掉了,计小冰赶快搬家。结合材料,小冰()。A.需要按照房东的要求立即搬家 B.不可以拒绝房东的一切要求,需搬家 C.可以根据合同继续居件,不必搬家 D.不需要搬家,但要支付双倍租金 3.阅读材料判断对错,对的打“”,错的于“”。(1)小明的父亲来看望小明,走到小区楼下时被一个从高空坠下的瓶子砸伤,小明报了警,警方查明了责任人,小明的父亲可以获得赔偿。（）(2)民法典自通过之日起实施。（）(3)7 周岁的小杨痴迷网络游戏,偷偷用父亲的银行卡充值 5 万元买游戏装备,他的父亲知晓后很生气,可以要求退款。（）(二)材料一：写景状物是写文章的一种手法。描写自

3、然现象、地理环境、名胜古迹的文章，我们称之为写景类文章；描写事物(如动物、植物)的文章，我们称之为状物类文章。写景状物时要注意：最好选择自己熟悉和喜爱的事物，进行多角度的、细致的观察，发现事物的特点，围绕中心写出其主要特点。要注意动态与静态结合、事物与背景结合进行描写。合理安排描写顺序(包括观察顺序、空间顺序、时间顺序等)，表达对事物的情感。尽量运用修辞手法和生动、形象的语言写景抒情或借物喻理。_ _ 1由材料一可知，()合称写景状物类文章。A描写动物、植物的文章 B描写自然现象、地理环境、名胜古迹的文章 C写景类文章和状物类文章 D写景抒情或借物喻理的文章 2材料二是关于材料一的第()点的思

4、维导图。A B C、D 3程程想参照材料二提示的思路写文章花中仙子水仙花，下列不适合写在或运用在该文章中的一项是()A生长变化 B联想、情感 C比喻、拟人 D质地 4材料三是关于材料一第点的思维导图，请仿照材料一的第点，简要提示相关注意事项，写在横线上。（三）、观察漫画，完成题目。1.给漫画拟一个标题_。2.请用简洁的语言描述浸画的内容。_ _ 3.这两幅画曾经让无数人感动，请结合生活实际，说说其中令人感动的地方。_ _ 参考答案：（一）1.示例:(1)中华人民共和国民法典是新中国第部以法典命名的法律。(2)民法典覆盖了一个公民生老病死的全部生活。2.C 3.(1)(2)(3)（二）1.C 2.A 3.D 4示例：写小动物，尤其要注意写出动物的外形、叫声、动作、生活习性等方面的特点，以及人与动物的关系等。（三）示例:1.感恩父母 2.母亲老了以后，孩子扶着母亲，陪着母亲慢慢地散步、逛街，就像当年孩子很小的时候，母亲牵着孩子的手，陪孩子慢慢地散步、逛街一样。母亲为了孩子操劳一生，孩子长大后，都各自忙碌，母亲也老了，这时的母亲是多么需要孩子的陪伴、关心啊!可在现实生活中，很多老人是在孤独中度过的。这两幅画呼吁人们既要爱幼，更要敬老。