期末归类复习《阅读》作业与测评与测评北师大六年级语文下册试卷31445.pdf

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1、 1 阅 读 一、语段阅读。(一)飞夺泸定桥(节选)泸定桥离水面有十几米高，是由十三根铁链组成的。两边各有两根，算是桥栏，底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样，现在连木板也被敌人抽掉了 只剩下铁链 向桥下一看_真叫人心惊胆寒_红褐色的河水像瀑布一样_从上游山峡里倾泻下来_冲到岩石上_飞溅起两三米高的浪花_水声震耳欲聋 1给没标点的地方加上标点。2 用“”在文中画一个比喻句。它把_ 比作_。3这段话从_和 _两个方面写出了红军夺桥的困难。4 画横线的句子是_ 描写，它的作用是：_ _。(二)春(节选)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火

2、，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1照样子，摘录词语。甜味儿 2 _ 2用“_”画出文中的比喻句、拟人句各一句。3选择代表正确答案的序号，填在括号里。(

3、1)“应和”这个词正确的读音应该是()。Ayn h Byn h Cyn h (2)画线句子中“宛转”的意思是()。A(说话)温和而曲折 B(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听(3)用“/”表示朗读中的停顿，正确的一句是()A花下/成千成百的/蜜蜂嗡嗡地闹着。B花下成千成百的/蜜蜂嗡嗡地/闹着。C花下/成千成百的蜜蜂/嗡嗡地闹着。4读第1 自然段，用“”画出作者联想的部分。二、篇章阅读。(一)我爱绿叶 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就会产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？大自然的色彩是

4、多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳、默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱四化建设中绿叶似的无名英雄。1在短文中找出一组意思相反的词。()()2用“”把短文分成三段。(在原文上画出)3用“”画出一个过渡句。3 4用“_”画出短文的中心句。5“虽然但是”这组关联词是表示_关系的。(

5、二)相濡以血 几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了 14 年的吸血蝙蝠，它们是一种 100%靠其他动物的鲜血(xu xi)来(持续 继续 维持)生命的可怕的嗜血动物，已经成为这个荒岛的霸主。然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，找不到猎物的情况下，它们会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴以缓解它的饥饿。吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。

6、这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上(持续 继续 维持)了 14 年，而且还会有更长的时间。这群吸血蝙蝠()能够生存壮大，()在同伴处于危难(nn nn)关头，选择了“相濡以沫”。我们人也是生活在一个个集体当中的，不可避免地要遭遇这样或那样的危机。一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法()伤害到整体利益，同时()会伤害自身利益。最终损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够渡过难关、发展壮大的关键所

7、在。1“相濡以血”这个词是由_这个成语转变而来的，这个成语的意思是：_ _ 4 2(1)用“”为文中加点的字选择正确的读音。(2)从括号中选择恰当的词语打“”。(3)在文中空白处填上合适的关联词语。3“这笔感情债”指的是什么？怎么还？_ 4为什么“相濡以血”是一种大智慧？_ 5根据短文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。()(2)吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。()(3)一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。()6吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？_ _(三)霍金：轮椅上的勇士 霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物

8、理学家，一个科学名义下的巨人 或许，他只是一个坐着轮椅，挑(tio tio)战命运的勇士。一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划(hu hu)破，缝(fn fn)了 13 针，但 48 小时后，他又回到办公室投入到工作中。虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做到的任何事情。他甚至是活泼好动的这一点听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路 5 上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力

9、的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跃下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。1985 年，霍金做了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的时间简史，探索着宇宙的起源。1用“”划去加点字不正确的读音。2第1 自然段运用了()的修辞方法。3画“_”的句子在全文中起()的作用。4“幸运的是，每一次他都顽强地重新站起来。”这句话中的“站”加引号表示()A霍金非常不容易，但他终于从轮椅上站起来了。B他不是真的站起来，这是在说他与命运顽强抗争的勇气和精神。5短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士？_ _ 参考答案 一、(一)1.，。，。，

10、3.高 险 4.环境 起烘托渲染的作用，以泸定桥的险要环境，衬托战士们的勇敢无畏(二)1.赶趟儿 杂样儿 青草味儿 2.比喻句：红的像火，粉的像霞，白的像雪。拟人句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。3.(1)B(2)B(3)C 4.红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。二、(一)1.平凡伟大 3.绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。4.中心句：所以我爱绿叶，更爱四化建设中绿叶似的无名英雄。5.转折(二)1.相濡以沫 泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润，后用来比喻同处困境，相互 6

11、救助。2.(1)xu nn(2)维持 持续(3)之所以 是因为 不仅 也 3.同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血时也要无私地给同伴。4.为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。5.(1)(2)(3)6.在一个集体中，如果遇到困难，大家要互相帮助，从大局出发，以集体的利益为主，这样我们的集体才能发展壮大，个人的利益才能得到很好的保障。(三)1.tio hu fn 2.设问 3.开篇点题或点明中心 4.B 5.四件事：(1)受伤后仍投入工作。(2)坚持用唯一可动的手指驱动轮椅上班。(3)多次跌倒重新“站”起来。(4)在极其艰难的情况下写作。