2020年春七年级下英语教学计划20776.pdf

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1、20192020 学年度第二学期七年级英语 教 学 工 作 计 划 安岳县兴隆镇中 缪小平 2020 年 1 月 28 日 1 一、指导思想 根据七年级学生的生理及心理特点和本学期的英语教学目标，我确定了如下的教学指导思想：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。二、教学基本情况分析（一）教材分析 七年级下册共 12

2、个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇。每个单元都分为 A、B 两部分。A 部分是基本的语言内容，B 部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有Self Check 部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入学生的消化吸收学生的语言输出”为主线编排的。通过确定教学目标，采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高学习效率，体现了以学生为主体的思想。（二）学情分析 经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，学生总体上对英语基础知识掌握较

3、差。只有少数学生学习目的明确，掌握了英语学习的一 2 些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩优秀。而大部分学生对英语感到困难，没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。三、教学目标 通过本学期教学，能基本达到如下目标：使对英语学习表现出积极性和初步的自信心，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或

4、同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息，能读懂小故事及其他文体的简单书面材料，能参照范例或借助图片写出简单的句子，能参与简单的角色扮演等活动，能尝试使用适当的学习方法，学会克服学习中的困难，意识到语言交际中存在文化差异。四、教学重难点 1.Modal verb can,have to,must,would;Yes/No questions and short answer;some/any;would like 2.Who,When,Why,what,where,how,What time,how long,how far,Alternative questions 3.Because.

5、;Imperatives,;adjectives of quality$quality&description 4.present progressive tense;Yes/No questions and short answers 3 5.There be structure;Prepositions of place 6.Simple past of regular and irregular verbs 7.Past tense of regular and irregular verbs;was/were;did;五、教学措施(一)确保基础知识过关，具体方法如下：1、单词过关：每天

6、记生词，利用早自习时间，由老师或科代表主持，听写、改正。2、词组过关：把学过的词组归纳，方便学生记忆。用词组造句和中译英训练。在各个组内进行竞赛。3、句型过关：组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习氛围，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧。4、课文过关：把课文分段，按学习组为单位，进行朗读比赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。（二）采取科学教学法 1、Daily report：值日生介绍自己、家庭成员或朋友的情况，其它学生可互相提问题，询问个人职业；2、建立良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；3、教师设计好导学案，学生自学讨论。听说领先，

7、读写跟上。抓好英语的常规教学，鼓励学生自主探索，合作探究，共同提高。4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、4 小转变中体验学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。六、教学进度安排 Week 1：Unit 1 Can you play the guitar?（Teaching and study online）Week 2：Unit1 Unit 2 What time do you go to school?（Teaching and study online）Week 3：Unit2 Week 4：Unit 3 H

8、ow do you go to school?（Teaching and study online）Week 5：Unit3 Unit 4 Dont eat in class?（Teaching and study online）Week 6：Unit4（Teaching and study online）Week 7：Unit 5 Why do you like pandas?Week 8：Unit 6 Im watching TV.Week 9：Review Units1-6 Week 10：mid-term exam Week 11：Unit7 Its raining!Week 12：May Day Week 13：Unit 8 Is there a post office near here?Week 14：Unit 9 what does he look like?Week 15：Unit 10 Id like some noodles.Week 16：Unit 11 How was your school trip?Week 17：Unit 12 What did you do last weekend?Week 18：Review Units1-12 Week 19:final exam