幼儿园2018-2019学年度第二学期工作计划,计划总结3439.pdf

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1、.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/5 幼儿园 2018-2019 学年度第二学期工作计 划，计划总结 幼儿园 2018-2019 学年度第二学期工作计划 一、指导思想 以3-6 岁儿童学习和发展指南为理论依托，以幼 儿园三年发展规划为引领，以提高教育质量为核心，不断 深化幼儿园品质的打造、课程的建设、管理的效能，努力让 幼儿获得更多的快乐感；让孩子、家长、教师品味更多的幸 福味；让教育真正回归童年的本真与纯美。二、工作目标 1.高起点定位，打造办园高品位 2.多维度挖掘，广纳课程孩子味 3.精细化管理，落实效力人情味 三、主要工作（一）打造办园高品位

2、 1.厘清办园目标 新学期我们将秉承一个理念回归童年的本真与纯美。打造两个特色：构建回归童年本真的三味园本课程；依托全 国幼儿园美术教育联盟园的成功申报，打造三味艺术特色。抓好三个重点：回归传统、回归生活、回归自然。做到探索 儿童、发现儿.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/5 童、相信儿童、向儿童学习。2.塑造队伍形象（1）正心修身，塑师品：我园以新入职教师居多，通 过有计划的实操培训和接地气的活动引领，例如：分享师德 标兵教育故事、观看教育影片、对话特级教师、开展我眼中 的教师演讲比赛、举行阳光教师评选等，帮助她们树立良好 专业思想，夯实入职实践基础

3、，提高对自己职业的自信感、认同感和热爱感。（2）博闻多识，强师能：带领教师制定切合自身实际 的个人发展规划，不断督促自己努力前行；挖掘幼儿园内部 潜力，制定丰富多彩的帮带活动；征集一线教研主题，开展 富有特色的日常教研活动，确保教研过程的科学规范，让每 一位教师树立终身学习的理念，不断提升教育专业素养。（3）健康阳光，铸师魂：当教师被尊重、关怀、理解 时，她们的事业心、成就感、自我效能就会显著增强，我们 将聘请心理专家开展心理健康讲座、安排节日主题联欢、建 立教职工休闲驿站、组织专业拓展训练，帮助教师树立健康、阳光、自信、快乐心态，提升集体的向心力与凝聚力。3.凝聚家校合力：为了实现多元、和谐

4、的家园互动，让幼儿园完美接力家庭教育，家庭积极配合幼儿园教育，我 园积极申报 xx 市家校合作共育试点校，组建家长义工团，邀请所有在园幼儿家长根据各自的能力特长自由报名，内容 涉及：园务监.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/5 管、公益助教、爱心服务等，成立了亲子助教 团、美食制创团、安全守护团、家长督查团、超能帮帮团等 五大团队，通过系列活动转变家长育儿观念，助力新建园发 展，力争实现家庭、园所协作共进，共同提高的目标。（二）广纳课程孩子味 我们的课程以儿童的发展为核心，强调师幼平等，共 同成长，致力于让孩子更像孩子，探索构建回归童年本真的 三味园本

5、课程，在满足儿童学习需要的同时促进他们智慧与 心灵的成长。我们帮助孩子们与民俗联接，了解家乡、感受 传统化之美，建立起对家乡、民族的基本认同感；与生活联 接，让孩子们在生活中获得价值感与满足感，奠定对周围人 或事的积极判断；与自然联接，让他们在自然中学习、思考，同时倾听自然、感恩自然。1.传承家乡味：以本地民俗化为线索，让幼儿在传统 中汲取力量，在体验中获得成长，尊重并理解民俗化的智慧，继承并发展民俗化的精髓。通过舌尖上的民俗、指尖上的民 俗、民俗游戏大征集、民间艺人请进、家乡月等活动让孩子 了解民俗化的魅力、根植民族自豪感。2.渗透生活味：生活即教育，教育即生活，我们将以 幼儿最熟悉的生活感

6、受与体验为视角，利用幼儿园生活、幼 儿的家庭生活和社会生活丰富课程，通过成长月、家庭月、美食月等主题月活动的开展，让孩子们在游戏化的生活中凝 练经验、建构认.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/5 知。3.浸润自然味：儿童是自然之子，自然也是孩子们成 长的起点。自然不仅是构建教育的兀素，也是未儿童幸福感 获得的泉。天地之美、自然之美、生命之美、教育之美在本 质上就是相通的。我们将和孩子一起投身大自然，在自然探 索月里用科学的视角探索自然中的神奇；在自然艺术月里用 艺术的眼光感受和体验自然中的美。（三）落实效力人情味 制度是刚性的，需要无条件执行，但具体情

7、况是复杂 的，管理需要做到制度无情人有情，这里的人情味是在制度 的制定过程中考虑到教职工的困难和需求，在严格执行制度 中体现出幼儿园的关心和抚慰，力求做到以人格感召人、以 行动激励人、以感情温暖人、以制度培养人。1.细化管理：精细化管理是一种意识、观念，是一种 认真的态度，更是一种精益求精的化，我们将广泛征求教职 工意见，共同参与园内所有制度与流程的梳理，形成较为完 整的流程体系，并依据流程环节真实跟进、严格管理。内容 涉及保教工作流程、教科研工作流程、后勤管理流程三大类 别。2.规范行为：按照常组织、常整顿、常规范、常自律 的要求，建立让所有教职工均可接受的基本工作规范，具体 分两类：一是全

8、园教职工都必须遵守的通用工作要求，另一 类是针对.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 5/5 不同工种、不同工作内容而制定的工作要求，适时 适度开展检查，客观公正进行评价。3.制度执行：管理者率先垂范，推进制度的执行，我 们将针对教育教学实行分片负责制、针对安全工作实行安全 责任制、针对班级工作实行领导入班制确保制度的执行落到 实处；人人参与管理，完善制度的监督，园级领导 日常巡 查、教职工监督检查、家长团体定期督查、上级部门随机抽 查，多措并举促进制度的执行落到优处。新的一年、奋斗的一年、追梦的一年，在这里，年轻 的教师、不知名的园所，一切梦想都要靠我们的奋斗去实现，让我们在新起点上加满油，把稳舵，鼓足劲，用奋斗定义更 好的时光。