人教版高中地理选修1《第二章太阳系与地月系第二节月球和地月系》_.pdf

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1、月球和地月系 教学目标 1了解月球的基本概况 2月球的自转与公转及月相的变化和月球对地球的意义等知识。2培养观察能力、小组合作学习的能力、总结概括能力及辩证唯物主义的观点。教学重点 月球的自转与公转及月相的变化。教学难点 月相的变化。教学过程：【新课导入】中国十大最美赏月地排行榜【讲授新课】今天，我们就将目光放到我们身边的卫星月球上，来认识月球和地月系。月球 一、月球是从哪来的 作为地球的一颗天然卫星，它是从哪来的呢 传说 1：月球是被地球抓来的 传说 2：月球是地球生出来的 传说 3：月球是来碰瓷的 Nature最新研究：暴力碰撞结果 二、月球概况 月地平均距离：384 400 公里 半径：

2、1738 公里，地球赤道半径的 27.25%表面积：地球表面积的 7.4%体积：地球体积的 2.03%质量：7.1961022kg，地球质量的 1/81.3 平均密度：3.34g/cm3，约为地球的 60.5%月面重力加速度：1.622m/s2，约为地面的 1/6 三、月球表面形态 月陆：月球上比较明亮的部分，是月球的高地。环形山（月坑）：中部低凹，四周凸起的环形地带，多达 33000 个，使得整个月球千仓百孔，特别是月球背面，是月球表面最引人注目的。辐射纹（亮线）：是从大环形山向四周辐射的明亮线条。它们可能是环形山中抛出物辐散堆积的薄层。月谷（暗线）：是深陷的裂缝，有如地面上的沟谷，被叫做月

3、谷。四、月面环境 月球与地球相比在各个方面都小的多，导致月球的引力只有地球引力的六分之一。假如地球上体重 120 千克的人，在月球上只有 20 千克重了。由于月球的质量小，其引力小，因而月球上没有大气，声音也无法传播，所以月球是一个寂静无声、死气沉沉的世界。由于没有大气层，自然没有水汽、风、云、雨、雪等自然现象。由于没有大气，其昼夜温差特别大，白天阳光直射时温度可达 127，夜晚则降到183。月球上没有水，因而也没有生命物质。月球表面有两种地形：一种是陆地，它占满月视面的 83，分布有 10 多条山系，它们都以地球上山脉的名称来命名。另一类为平原和低地，地势低平，从地球上看，为比较暗的阴影区好

4、似“海”，它们是被暗褐色熔岩覆盖的地区。整个月面布满了大大小小的环形山。它们都是宇宙物体冲击月面和火山活动的产物。由于没有大气，也不会存在液态水（可能存在固态水，科学家认为在月球土壤以及岩层中应该有固态形式存在的冰层）。因此没有地球上的气象现象、风化现象等。月面磁场很弱，不及地球的 10%。没有大气及磁场的保护，来自太阳或宇宙的高能辐射、粒子流和流星体，可以长驱直入冲击月面。月球表面非常荒凉，整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。月球的天空不分昼夜，即使在太阳照射的“白天”，月球上的天空仍然是黑暗的。太阳与星星共存。五、月球的地质 1.内部分三层：0-60KM 月壳；60-1000KM 月幔；月幔之

5、下月核，月核为塑性软流层 2.月幔和月壳全部为冷而硬的岩石圈（厚实）3.月岩中发现 60 多种矿物和地球岩石中的全部元素。地月系 地月系的运动 月球的运动包括月球的自转和公转。在公转方面，月球和地球组成了一个运动系统，称为地月系。由于月球引力对地球的作用力较小，我们可以将地月运动简化处理为：月球在围绕地球转动的同时，跟随地球绕太阳公转。月球的运动符合同向性、共面性、近圆性的特点。具体来说，月球绕地球转动的方向与行星相同，从北极上空看，逆时针方向运转。月球绕地球的椭圆轨道比较圆。月相 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这里的圆缺就是指月相变化:在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形象。朔:如图所示，日月黄经差为 0，这时月球位于地球和太阳之间，以黑暗面朝向地球，且与太阳几乎同时出没，故地面上无法见到，这就是朔，这一天为农历的初一。满月:到了农历十五、十六，月球转到地球的另一面，黄经差为 180。这时地球在太阳和月亮的中间，月球被太阳照亮的那一半正好对着地球，此时我们看到的是满月，或称之为望。由于月球正好在太阳的对面故太阳在西边落下，月球则从东边升起，到了月球落下，太阳又从东边上升了，一轮明月整夜可见。快到月底的时候，月球又将旋转到地球和太阳中间，在日出之前不久，残月才又由东方升起。到了下月初一，又是朔，开始新的循环。练习：格局不同月相的月亮出没时间表，推测下列各图所示月相