2014工商管理毕业论文(设计)指导书.pdf

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1、北方工业大学继续教育学院工商管理专业2014 届毕业论文（设计）指导书工商管理毕业论文（设计）指导小组2013年 12月为使工商管理专业毕业实践及毕业论文（设计）的工作科学规范，符合教学目标的要求，达到应有水平，根据学校和学院的有关规定，制定工商管理专业毕业论文（设计）撰写指导书。1.毕业论文（设计）的目的和意义：毕业论文（设计）是高等学校实现培养要求的重要方法，是本科教学计划的重要部分，是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析解决实际问题能力的一个重要方法。毕业论文（设计）教学环节它与其它教学环节彼此配合，相辅相成，在某种程度上是前面各个教学环节的继续、深化和检验；它的实践

2、性和综合性则是其它环节所不能替代的。通过毕业论文（设计）工作，使学生得到从事本专业工程技术和科学研究的基本训练，在不同程度上提高各种能力，如：调查研究、查阅文件和收集资料的能力；理论分析、制定设计方案的能力；总结提高、撰写论文或设计说明书的能力；计算机操作和使用能力等；培养学生理论联系实际、实事求是、严谨治学的科学态度和工作作风；强化专业意识，培养奉献精神，提高全心全意为社会主义现代化服务的自觉性。认真开展毕业实践及毕业论文（设计）工作，规范毕业论文（设计）工作的组织与管理，对于提高学生的质量，为社会输送具有较高综合素质和综合技能的高级应用型人才有着重要意义。2.毕业论文（设计）教学基本要求：

3、2.1 毕业论文（设计）过程应包括以下环节：(1)根据专业培养要求，确定毕业论文（设计）题目；(2)针对课题进行调研、阅读文献、收集资料；(3)撰写开题报告、文献综述，拟订论文写作大纲；(4)进行方案的比较和选择；(5)撰写毕业论文（设计）初稿；(6)反复修改完成论文。（7）答辩2.2 毕业论文（设计）选题的要求：（1）毕业论文（设计）题目的选择是毕业论文（设计）的重要环节。课题的选择应从专业培养目标出发，反映本专业教学计划的特点和要求，以便学生通过毕业论文（设计）在理论学习上总结提高，在科学研究和撰写论文方面受到综合实践训练。管理是一门综合性的科学，它不同于自然科学，也不同于一般的经济科学，

4、它既要研究生产关系方面的问题，又要研究生产力方面的问题，还要研究上层建筑方面的问题，这就要求比较广泛地掌握多种经济技术学科的知识，掌握一定的作为管理工具的数据方法并懂得一定的生产技术知识及社会学、心理学、法学等方面的知识，而且还要能够综合加以运用。因此对管理专业来说，论文研究的方向就是综合运用所学知识来研究、探讨企业管理工作中的理论问题和现实问题。（2）为帮助学生掌握研究方向，教师围绕专业要求，结合当前企业管理的问题、国有企业改革的形势以及高新技术给管理带来的深远影响等，经过多次酝酿讨论，针对理论和实践中新课题和热点问题提出一定数量的课题方向供学生选题参考。（3）在满足基本教学要求的前提下，提

5、倡学生在教师的指导同意下自行确定研究方向，选择结合生产、工作实际的题目。但自行选择的范围和方向应征得指导教师的同意。（4）在选定毕业论文（设计）题目时，应很好地考虑论文的实用价值、搜集资料的难度程度、完成撰写工作的时间等方面的因素。经过反复推敲、仔细斟酌，选择出既符合专业方向，又适合个人特点的毕业论文题目。既要体现高等教育毕业生的水平，又要使学生在规定时间内经过努力能按时完成课题任务。毕业论文（设计）的题目难度要适中，达到一定的工作量。（5）选题应一人一题，大型题目也可分成若干小课题，由若干学生分担完成，要求每个学员都有独立完成的部分。不同学生可以做同一题目，但内容、侧重点和参数应不相同，并独

6、立完成。（6）题目一经选定，中途不得随意改变。如确因不可预知的因素需要更换题目时，必须在开题报告完成前，经指导教师及学院审查批准后方可。2.3 进行调查研究，搜集并整理资料：在毕业论文（设计）题目确定前后学生要做大量的调研和搜集工作。通过调研为毕业论文获取第一手资料，并力求将理论与实践相结合，使毕业论文（设计）达到高水平。在调查前一般要拟出调查提纲，其内容包括调查对象、调查内容、调查方式和时间进度安排等。在调查过程中，要谦逊好学，用心听取介绍，细致阅读资料，想方设法地搜集数据资料，典型案例。在收集资料时，还要注意从国内外有关的书刊、杂志上搜集与毕业论文有关的资料。在阅读时要认真作好内容摘要，并

7、注明出处，以便撰写毕业论文（设计）时使用。对所搜集的资料，要及时进行归纳整理和分析研究。明确各个方面资料与所写毕业论文（设计）的关系，哪些资料对论点的形成最重要，用作论据最有说服力；哪些资料还需要进一步核实和补充，经过研究分析，提出自己的初步论点和见解。2.4 撰写开题报告及文献综述，拟订论文写作大纲；在掌握了一定资料的前提下，分析自己的课题，完成开题报告。开题报告的内容主要包括：研究问题的目的、意义及必要性，主要研究内容，研究方法及其预期目标，研究进度计划。开题报告要求附文献综述。文献综述应在大量调研的基础上完成，主要是对所研究的问题从逻辑层面进行分类式的要点汇总，体现“综”字，以期达到比较

8、全面展示所研究问题的研究现状、问题及发展趋势的目的；文献综述所涉及的文献量不能少于8 篇（部），并均应以尾注的形式详细标出（网上文档的出处还应标明网址网页及日期），尾注形式参照学校学报所规定的体例。写作大纲是论文的“骨架”式文件，体现论文所研究问题的体系和主体内容以及学生解决问题的逻辑层面及思路，要求写作大纲具体到二级标题。（开题报告格式见从网上下载进入继续教育学院,点击毕业设计相关材料）2.5 撰写论文初稿论文提纲确定之后，即可以进行论文初稿的撰写。但是由于论文提纲本身是预订的一个论文轮廓，不可能对论文中每个细节都考虑得周密完善，因此在撰写过程中，还必须对论文的设想、结构、论点、论据和论证过

9、程进行反复的推敲和斟酌，需要修改和增补的内容应及时与指导教师取得联系，必要时再进行个别的短时间的社会调查。2.6 反复修改初稿，完成毕业论文（设计）完成毕业论文（设计）初稿之后必须反复进行修改，这是写好毕业毕业论文（设计）并提高质量的重要手段。一篇优秀的毕业论文（设计）要求做到：能根据我国经济建设的实际情况，结合所学专业知识，从理论上，实践上对管理问题进行探讨、研究，观点正确、重点突出、论点和论证有说服力，能提出有价值的见解，文章结构严密、条理清楚、文字通顺、简练等。因此对毕业论文（设计）初稿要仔细检查；观点是否正确，提法是否鲜明，专业理论与实际情况是否匹配，论点和事例是否具有说服力，数据选用

10、是否得当，结构层次是否严格，内容重点是否突出，文章条理是否清楚，文字是否通顺、简练等。在检查修改过程中，要边审阅，边查不足，边动手修改，要不厌其烦地仔细、反复地修改，直至自己感到比较满意为止。最后，经指导教师同意，即可进行打印、装订，在毕业论文（设计）完成、装订成册之后，进行答辩准备，写出答辩提纲并准备参加答辩，全部文本要在答辩前交给指导教师，以便指导教师、评阅人及时评阅。2.7 毕业论文（设计）内容要求 (1)摘要与关键词摘要包括中文摘要和英文摘要，关键词包括中文关键词和外文关键词。摘要要求中文汉字（200300 字）及关键词（3-5 个）摘要是对论文内容准确概括而不加注释或者评论的简短陈述

11、，应尽量反映设计(论文)的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，摘要应具有独立性，一般不含图表、化学结构和非公用的符号或者术语，如采取非标准的术语、缩写词和符号等，均应在第一次出现时给予说明。关键词是供索引用的主题词条，关键词排在摘要下方。外文摘要和关键词应与中文摘要和关键词相对应。(2)毕业论文（设计）正文毕业论文的篇幅要求0.9-1.5万字；文字应力求简洁，层次清楚，书写工整；计算应准确无误；程序应正确可行；图表绘制应设计合理，美观大方，示意清晰、明确。(3)论文结论结论是毕业论文最终和总体结论，是论文的精华。要写得扼要明确，精练完整，准确适当，不可含糊其词，摸棱两可。在写作格式上

12、，每一项内容可以分条标出序号，也可以每一条单独成段，由一句话或几句话组成。结论以文字表达为主，但应包括必要的数据。(4)致谢致谢是作者对他认为特别需要感谢的组织和个人表示谢意的文字，通常置于文未。(5)主要参考文献目录为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出主要参考文献。（包括文献编号、作者姓名、书名或文章名、期刊名、出版时间）。毕业论文（设计）写作规则见北方工业大学继续教学院本科毕业论文（设计）模板。3.毕业论文进程安排：（1）2013年 12 月 15 日2013 年 3 月 1 日 毕业论文（设计）动员、公布题目；学生进行调

13、研。（2）2013年 12 月 22 日上午（8:3011:30）2014年 1 月 4 日下午（1:00-4:00）四教东第二机房查询文献资料（登陆学校图书馆）。用户名为本人学号，密码为NCUT 或自己曾经设定的。（3）2014年 3 月 1 日2014 年 3 月 9 日最后落实题目、进行审查、下达任务说明书。（4）2014年 4 月 12、13 日中期检查。（5）2014年 4 月 195 月 9日提交“毕业答辩”申请。（6）2014年 5 月 10、11 日提交论文（提交经指导教师审核同意的论文终稿，将打印好的论文按顺序整理后装到大信封中交给班主任。如未能按时提交将影响成绩。）（7）2

14、014年 5 月 17、18 日答辩（答辩顺序在提交论文终稿时公布）要求答辩的学生，检查自己是否满足毕业论文答辩的要求，自己提出答辩申请。指导教师根据学生所做毕业论文情况（包括毕业论文完成情况）提出参加本次答辩的名单，经学院毕业论文指导委员会批准参加答辩。学生答辩需要做ppt。（8）2014年 5 月 24、25 日二次答辩毕业论文（设计）装订顺序见论文模板。4 毕业论文指导：4.1 学院指导委员会职责：学院毕业论文指导委员会负责毕业设计题目的审定，制定毕业论文指导书，解决毕业论文中出现的问题，指导学生高质量的完成毕业设计。4.2 指导教师职责：(1)指导学生确定毕业论文题目指导教师要根据专业

15、培养目标，向学生说明毕业设计(论文)的目的和要求，提供毕业设计题目或审定学生自拟毕业设计题目是否符合专业培养目标要求。(2)下达毕业论文任务说明书学生毕业论文题目落实后，指导教师拟订毕业论文任务说明书（题目、目的、基本内容、总体研究方法、具体要求等）。(3)指导学生进行前期工作指导学生调研及查阅有关文献，并检查阅读情况，审查学员开题报告、研究提纲和进度计划。(4)指导学生进行毕业论文指导教师要制定出指导计划，抓好关键环节的指导。辅导学生解决毕业论文中出现的问题。审查论文初稿、修改稿，并负责审定学生毕业论文。指导教师除电话、网上对学生进行指导外，还要面对面指导学生答疑，对学生的重大错误应及早指出

16、。教师因故外出，应委托其他教师临时代替。(5)培养学生能力指导教师要重视对学生思想品德、独立分析、解决问题和创新的培养，着重于设计方法、设计思想的指导，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性；培养学生严肃、严格、严谨的科学态度，勤于思考、敢于创新的独立工作能力；要贯彻因材施教的原则，使不同程度的学生都能得到全面综合训练；要坚持教学基本要求，经常检查督促，及时引导方向，积极解答疑难问题，防止包办代替、放任自流、单纯追求出成果。(6)指导学生正确撰写毕业论文（设计）(7)毕业论文完成后，指导教师应对学生的工作态度、能力水平、论文质量及应用价值提出评价。对可否参加毕业设计答辩提出意见。4.3 学生的职

17、责：(1)提高对毕业论文工作重要性的认识，严格要求自己，自觉遵守学习纪律和有关规章制度，在指导教师指导下，保质保量独立地完成毕业论文各阶段的任务。(2)刻苦钻研，精益求精，独立思考，勇于开拓创新，努力提高毕业论文质量。(3)尊重指导教师，虚心接受指导。平时要与指导教师保持密切联系，及时汇报毕业论文进展情况。(4)在毕业设计中期要进行检查，学生自检前期毕业设计的精力投入、课题完成情况，是否做到时间过半，任务完成过半；教师检查学生前期毕业设计完成情况，存在问题，及时提醒督促。学院规定学生必须到校的三次见面指导时间为：2013.12.29 2014.03.02 2014.04.27 5.成绩考核：5

18、.1 毕业论文成绩的评定依据学生毕业论文的成绩评定必须坚持标准，本着严格、严肃、认真和实事求是的原则，成绩评定根据学生在做毕业论文中的工作态度，运用所学知识独立分析、处理、解决实际问题的能力，任务完成情况，根据毕业论文的结构、内容与完成质量以及毕业论文的整体水平与实际意义，学生在答辩中回答问题的情况，综合进行评定。5.2 毕业论文成绩的组成：(1)指导教师的意见。根据学生在整个毕业设计过程中的表现、对问题思考和理解的深度和广度以及论文成果质量，指导教师提出综合意见。(2)评阅人的意见（毕业论文质量）。(3)答辩的情况。(4)毕业设计成绩由答辩委员会最终评定。评分标准见附件4：毕业论文（设计）成

19、绩评定标准6.毕业论文答辩毕业论文（设计）答辩资格审查以及答辩要求见附件5*课题类型及其主要内容：本次课题研究方向是在信息技术迅猛发展、全球经济一体化加快、中国正式成为世贸组织的一员以及我国社会主义市场经济不断完善和国有企业改革日益深化的形式下提出的，有一定的现实性和前瞻性。如果同学们在本次课题研究中。能在理论与实践上有所突破或提出新的意见和设想，一定会得到企业、社会的承认和好评。因此，希望同学们深入实际，调查研究，大胆探索。刻苦钻研，为走向社会迈出坚实的一步。同学们可以根据选定的课题研究方向，进一步选定课题。论文题目可以有多种类型，现在提出以下三种类型的课题供同学们参考。1、企业改革与发展研究此类题目主要针对企业面临的困难与挑战，从宏观到微观，具体探讨企业如何通过制度创新和管理创新来促进企业的发展，增强竞争力。2、管理新思想、新方法研究此类课题主要是根据企业生存和发展的外部环境的变化，特别是信息技术的迅速发展、中国成功加入WTO 等，对我国传统的管理思想、方法进行反思，并分析研究国际上管理的新趋势，继而对符合中国国情的管理变革进行深入的探讨。3、专题性研究此类课题一般都是当前企业或社会经济活动中客观存在的，需要探讨的实际问题。通过专题研究，希望学生能够找出问题的症结，并提出解决问题的思想和切实可行的建议，力求有所创见。