高中生物《5.1基因突变和基因重组》同步练习新人教版必修2.pdf

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1、-1-5.1 基因突变和基因重组练习题一、选择题1.控制人的血型的等位基因A、B、i 之间的关系如右图所示，该图不能说明（）A.基因突变是不定向的B.基因突变是可逆的C.基因突变产生等位基因，等位基因可以通过突变相互转化D.基因突变是随机发生的解析：题图体现不出基因突变的随机性。答案：D 2.下列关于基因突变的叙述错误的是()A.基因突变都是隐性突变B.基因突变的性状一般对生物生存有害C.基因突变在体细胞和生殖细胞的形成过程中都有可能发生D.基因突变频率较低解析：基因突变是向着等位基因的方向突变，也就是说，基因突变可以由显性基因突变成隐性基因，也可以由隐性基因突变成显性基因，即基因突变既有隐性

2、突变，又有显性突变。答案：A 3.基因突变从根本上说改变了生物的()A.遗传密码 B.遗传信息C.遗传性状 D.遗传规律解析：基因突变是基因内部分子结构的改变，是基因内部脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序的改变，所以是遗传信息的改变。答案：B 4.下列细胞中不会发生基因突变的有（）人的成熟的红细胞神经细胞种子中胚的细胞皮肤生长层细胞根尖分生区细胞癌细胞A.B.C.D.解析：基因突变发生在DNA复制过程中，而 DNA复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，不进行分裂的细胞，DNA不复制，也就不会发生基因突变。答案：A 5.甲、乙两个具有相对性状的纯合子都发生了基因突变,它们的性状都突变成了本身

3、性状的相对性状,突变后的甲自交后代不发生性状分离,突变后的乙自交后代发生性状分离,下列说法正确的是()A.甲的两个基因都发生了突变,乙至少有一个基因发生了突变B.甲的两个基因都发生了突变,乙的一个基因发生了突变C.甲和乙都 是一个基因发生了突变D.甲和乙都是两个基因发生了突变解析：由题意知，甲和乙的基因型为AA或 aa 中的一个，它们发生突变后，都变成了相对性状，说明突变由AA突变aa,aaAa(或 AA),又因为突变后的甲自交后代不发生性-2-状分离，说明甲为AA，突变后为aa。突变后的乙自交后代发生性状分离，说明乙为aa,突变后为 Aa(不可能为AA)。答案：B 6.关于基因重组的叙述，下

4、列哪项是错误的()A.有性生殖过程可发生基因重组B.非等位基因的自由组合可导致基因重组C.非等位基因的互换可导致基因重组D.等位基因分离可导致基因重组解析：基因重组是就非等位基因而言的，等位基因的分离不会导致基因重组，而是导致子代性状分离。答案：D 7.某基因在复制时一个碱基由G变成 C，该基因复制三次后发生突变的基因占该基因总数的()A.100%B.50%C.25%D.12.5%解析：基因复制是半保留复制，由突变链为模板复制的基因都是突变的基因，而以正常链为模板 复制的基因都是正常的基因，两者各占一半。答案：B 8.自然界中,一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:

5、正常基因精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因 1 精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因 2 精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因3 精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是()A.突变基因1 和 2 为一个碱基的替换,突变基因3 为一个碱基的增添B.突变基因2 和 3 为一个碱基的替换,突 变基因 1 为一个碱基的增添C.突变基因1 为一个碱基的替换,突变基因2 和 3 为一个碱基的增添D.突变基因2 为一个碱基的替换,突变基因1 和 3 为一个碱基的增添解析：考查对基因突变的掌握。基因突变是指DNA分子结构的改变，其改变形式包括碱基对的

6、增添、缺失和改变。当DNA的碱基发生增添时，不仅影响到一个基因，而且其后面的所有碱基序列都发生变化。由此转录和翻译形成的氨基酸种类也将发生变化。而碱基的替换只能影响到一个基因结构的变化。答案：A 9.人类 16 号染色体上有一段DNA序列，决定血红蛋白的氨基酸组成。这段DNA序列的某一对碱基发生置换而引起镰刀型细胞贫血症。这种改变属于()A.基因突变B.基因重组C.染色体结构的变异D.染色体数目的变异解析：由DNA碱基对的增添、缺失或置换而引起的基因结构的改变是基因突变。-3-答案：A 二、非选择题10.下图为人类镰刀型细胞贫血症原因图解,据图完成下列问题:(1)是 _过程,是 _过程,二者都

7、在 _中完成。(2)是 _过程，在 _中进行。(3)的碱基序列为_，这是决定缬氨酸的一个_。(4)此病的根本原因是发生了碱基对的_。(5)此病在人群中十分少见，说明基因突变的特点是_和_。解析：考查基因的表达过程的相关知识及基因突变的特点。答案：(1)DNA 的复制遗传信息的转录细胞核(2)遗传信息的翻译核糖体（3）GUA 密码子(4)置换(5)频 率低对生物有害11.1928 年英国微生物学家弗莱明发现了青霉素，直到1943 年青霉素产量只有20 万单位/毫升。后来科学家用X射线、紫外线照射青霉菌，结果大部分菌株死亡了，其中有的菌株不但生存下来而且青霉素产量提高了几十倍，请解释：（1）用射线照射能杀死微生物，但能得到高产菌株。这是由于微生物发生了_。（2）射线照射使青霉菌_ _分子中 _的改变，从而产生新的性状。（3）虽然诱变育种可以提高变异的频率，加速育种的进程，大幅度改良某些性状，但也存在的突出缺点是_ _。解析：考查诱变育种的原理、实质及其优缺点。答案：（1）基因突变（2）DNA 某些基因的个别碱基发生了改变（3）有害变异多；需要大量处理供试材料