部编人教版七年级语文下册古诗文默写及文言文专项复习练习题参考答案.pdf

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1、1/8 部编人教版七年级语文下册 古诗文默写及文言文专项复习 练习题 参 考 答 案 得 分 评卷人 一、语文积累与综合运用（35 分）一、直接型默写 1不闻机杼声，唯闻女叹息。(木兰诗)2万里赴戎机，关山度若飞。(木兰诗)3将军百战死，壮士十年归。(木兰诗)4双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(木兰诗)5阿姊闻妹来，当户理红妆。(木兰诗)6当窗理云鬓，对镜帖花黄。(木兰诗)7念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂登幽州台歌)8造化钟神秀，阴阳割昏晓。(杜甫望岳)9会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫望岳)10不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)11山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游游山西

2、村)12箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(陆游游山西村)13落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍己亥杂诗(其五)14深林人不知，明月来相照。(王维竹里馆)15此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)16马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参逢入京使)17杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)18烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)19可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(李商隐贾生)20政入万山围子里，一山放出一山拦。杨万里过松源晨炊漆公店(其五)21黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)二、理解型默写 1木兰诗中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子：但闻黄河流水鸣

3、溅溅。2陋室铭中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。3陋室铭中作者以古代名贤自比的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。4爱莲说中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。5爱莲说中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示其厌恶争名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子：牡丹之爱，宜乎众矣。6登幽州台歌中描写空间辽阔的一句是：念天地之悠悠。7望岳中用虚笔写出了泰山秀美的一句是：造化钟神秀。8登飞来峰与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的两句诗是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2/8 9陆游在游山西村一诗中，表现节日

4、到来时村中热闹景象的一句是：箫鼓追随春社近。10龚自珍在己亥杂诗(其五)一诗中，借落日来表达离愁之苦的一句是：浩荡离愁白日斜。三、整体默写 1默写王维的竹里馆。独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。2默写李白的春夜洛城闻笛。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。3默写岑参的逢入京使。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。4默写杜甫望岳的后四句。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。5默写王安石的登飞来峰。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。6默写龚自珍的己亥杂诗(其五)。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指

5、即天涯。落红不是无情物，化作出泥更护花。7默写杜牧的泊秦淮。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。8默写赵师秀的约客。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。得 分 评卷人 二、文言文专项练习。一、孙权劝学(一)请用“/”给下列句子断句。(标三处)孤/岂欲卿/治经/为博士邪(二)解释下列加点词在文中的意思。1卿今当涂掌事 当涂：当道，当权 2蒙辞以军中多务 务：事务 3孤岂欲卿治经为博士邪 治经：研究儒家经典 4但当涉猎 但：只、只是 涉猎：粗略地阅读 5及鲁肃过寻阳 过：经过 6非复吴下阿蒙 非复：不再是 3/8(三)找出下面句子中的通假字并

6、解释。1卿今当涂掌事“涂”通“途”，道路，仕途 2孤岂欲卿治经为博士邪“邪”通“耶”，语气词(四)解释下列古今异义词的古义。1孤岂欲卿治经为博士邪 孤：古义：古时候王侯的自称，我 今义：独自，孤独 博士：古义：古代研究经学的最高官职名称 今义：学位的一种 2见往事耳 往事：古义：指历史 今义：过去的事(五)解释下列一词多义词。1见：见往事耳 了解 大兄何见事之晚乎 知晓 2当：但当涉猎 助动词，应当 当涂掌事 动词，正(六)翻译下列句子。1蒙辞以军中多务。吕蒙用军中事务繁多作为理由来推托。2孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典而成为专管传授经学的学官吗？3士别三日，即更刮目相待。志士

7、分别数日，就要重新另眼相看(用新的眼光看待)。二、卖油翁(一)请用“/”给下列句子断句。(标三处)1公/亦/以此/自矜 2以钱覆其口/徐以杓酌油沥之/自钱孔入/而钱不湿(二)解释下列加点词在文中的意思。1善射 善：擅长 2公亦以此自矜 自矜：自夸 3释担而立 释：放下 4但微颔之 颔：点头 5尔安敢轻吾射 轻：轻视 6康肃笑而遣之 遣：打发(三)找出下面句子中的通假字并解释。1徐以杓酌油沥之“杓”通“勺”，勺子 2但手熟尔“尔”同“耳”，相当于“罢了”(四)指出下列加点词的活用现象，并解释。1汝亦知射乎 射：动词做名词，射箭 2尔安敢轻吾射 轻：形容词做动词，看轻 4/8 3康肃笑而遣之 遣：

8、使动用法，使走，打发(五)解释下列古今异义词的古义。1但手熟尔 但：古义：只，不过 今义：常用为转折连词 2尔安敢轻吾射 安：古义：疑问代词“怎么”今义：常用于安静、安全等 3但微颔之 颔：古义：此为动词，点头 今义：名词，下巴(六)解释下列一词多义词。1射：汝亦知射乎 射箭 吾射不亦精乎 射技 2尔：但手熟尔 语气助词，罢了 尔安敢轻吾射 人称代词，你 3而：自钱孔入，而钱不湿 连词，表转折 有卖油翁释担而立 连词，表顺承 康肃笑而遣之 连词，表修饰 4之：但微颔之 语气助词，不译 康肃笑而遣之 代词，代卖油翁 以我酌油知之 代词，代这个道理 5以：公亦以此自矜 凭借 以钱覆其口 用(七)翻

9、译下列句子。1汝亦知射乎？吾射不亦精乎？你也懂得射箭吗？(难道)我射箭的技术不精湛吗？2以我酌油知之。凭我倒油(的经验)懂得这个道理。三、短文两篇 陋室铭(一)请用“/”给下列句子断句。1谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁 2无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形(二)解释下列加点词在文中的意思。1有仙则名 名：出名，有名 2有龙则灵 灵：灵验 3斯是陋室 斯：这 4惟吾德馨 惟：只 5谈笑有鸿儒 鸿儒：博学的人 6往来无白丁 白丁：平民，指没有功名的人 5/8 7可以调素琴 调：调弄 8无案牍之劳形 形：形体、躯体(三)指出下列加点的词的活用现象，并解释。1山不在高，有仙则名 名：名词作动词，出名

10、2苔痕上阶绿 上：方位名词作动词，长到上面 3无丝竹之乱耳 乱：形容词的使动用法，使受到扰乱 4无案牍之劳形 劳：形容词的使动用法，使劳累(四)解释下列古今异义词的古义。1惟吾德馨 馨：古义：散布得很远的香气，这里指品德高尚 今义：芳香 2无丝竹之乱耳 丝竹：古义：弦乐器和管乐器，这里指世俗的乐曲 今义：丝绸和竹子 3无案牍之劳形 形：古义：形体，身体 今义：形状 4可以调素琴 调：古义：弹奏 今义：调整，调节(五)解释下列一词多义词。1往来：往来无白丁 表示交往的人 其中往来种作 表示来来往往的人 2之：无案牍之劳形 用于主谓之间，取消句子的独立性 何陋之有 助词，宾语前置的标志，不译(六)

11、翻译下列句子。1斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋子，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。2苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。3谈笑有鸿儒，往来无白丁。(来到室内)谈笑的都是些学识渊博的人，交往的人中没有浅薄的庸人。4可以调素琴，阅金经。可以弹奏素朴的古琴，翻阅珍贵的佛经。5无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公事文书使身体劳累。6孔子云：何陋之有？孔子说：“有什么简陋呢？”爱莲说(一)请用“/”给下列句子断句。(标两处)予/独爱莲/之出淤泥而不染。6/8(二)解释下列加点词在文中的意思。1可爱者甚蕃 蕃：多

12、2出淤泥而不染 染：沾染(污秽)3濯清涟而不妖 濯：洗 妖：过分艳丽 4亭亭净植 亭亭：耸立的样子 5可远观而不可亵玩焉 亵：亲近而不庄重 6予谓菊 谓：认为 7宜乎众矣 宜：应当(三)指出下列加点的词的活用现象，并解释。1不蔓不枝 蔓：名词作动词，横生藤蔓 枝：名词作动词，旁生枝茎 2香远益清 远：形容词作动词，远播(四)解释下列古今异义词的古义。1亭亭净植 植：古义：竖立 今义：种植、植物 2宜乎众矣 宜：古义：当然 今义：合适(五)解释下列一词多义词。1远：香远益清 形容词作动词，远播 可远观而不可亵玩焉 在远处 2之：水陆草木之花 结构助词，的 予独爱莲之出淤泥而不染 位于主谓之间，取

13、消句子独立性，可不译 3者：可爱者甚蕃 代词，代指“花”花之隐逸者也 助词，表判断(六)翻译下列句子。1水陆草木之花，可爱者甚蕃。水中、地上各种草木的花，可爱的很多。2予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来，却不受淤泥的沾染；经过清水洗涤，却不显得妖艳。3中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(它的茎)内空外直，没有(缠绕的)蔓，(也)没有(旁逸的)枝；香气远播，更显得清芬，它笔直洁净地立在水上，(只)可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。4予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，

14、莲是花中的君子。5菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？四、河中石兽(一)请用“/”给下列句子断句。(标三处)必于石下/迎水处/啮沙/为坎穴(二)解释下列加点词在文中的意思。1山门圮于河 圮：倒塌 7/8 2阅十余岁 阅：经过，经历 3求二石兽于水中 求：寻找 4竟不可得 竟：终了，最后 5尔辈不能究物理 究：研究，探求 6湮于沙上 湮：埋没 7必于石下迎水处啮沙为坎穴 啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思 8转转不已 已：停止 9可据理臆断欤 臆断：主观地判断(三)指出下列加点的词的活用现象，并解释。1棹数小舟 棹：名词

15、作动词，划(船)2岂能为暴涨携之去 暴涨：动词活用为名词，指暴涨的河水(四)解释下列古今异义词的古义。1一寺临河干 干：古义：水边，河岸 今义：跟“湿”相对 2求石兽于水中 求：古义：寻找 今义：请求、要求、追求 3是非木杮 是非：古义：这不是 今义：事物的正确或错误，或因说法引起的误会或纠纷 4渐沉渐深耳 耳：古义：语气词，表示“罢了”今义：耳朵 5尔辈不能究物理 物理：古义：客观事物的道理，规律 今义：一门学科(五)解释下列一词多义词。1如：如是再啮 像 如其言 依照 2之：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰 代词，代指寺僧寻找石兽的做法 求之下流，固颠 代词，代指石兽 其反激之力 结构助词，的

16、3为：岂能为暴涨携之去 介词，表被动，被 必于石下迎水处啮沙为坎穴 动词，成为 众服为确论 动词，认为(六)翻译下列句子。1尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？你们这些人不能推究事物的道理，这(石兽)不是木片，怎么能被大水带走呢？8/8 2沿河求之，不亦颠乎？顺着河流寻找石兽，不是(显得)癫狂了吗？3转转不已，遂反溯流逆上矣。像这样不停地转动，于是(石兽)反而逆流而上朝相反方向到上游去了。4如其言，果得于数里外。依照他(老河兵)说的那样去做，果然在(上游)几里之外找到了石兽。(关键点：“如”、状语后置句式)5然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？既然这样，那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢？