中国舞蹈家协会中国舞蹈考级第四版第三级.pdf

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1、页眉1/41中国舞蹈家协会中国舞蹈考级中国舞蹈家协会中国舞蹈考级第三级第三级目录目录一、一、数星星勾绷脚练习数星星勾绷脚练习二、二、兰花草兰花掌与手位练习兰花草兰花掌与手位练习三、三、鹅鹅鹅腿的柔韧练习鹅鹅鹅腿的柔韧练习四、四、小飞机腰背肌练习小飞机腰背肌练习五、五、小鸡过河脚位练习小鸡过河脚位练习六、六、一只小鸟叫喳喳顺序节奏与跳跃练习一只小鸟叫喳喳顺序节奏与跳跃练习七、七、家务小能手重心移动练习家务小能手重心移动练习八、八、小蝌蚪找妈妈表演组合小蝌蚪找妈妈表演组合九、九、萌萌哒胯的练习萌萌哒胯的练习十、十、薰衣草再见曲薰衣草再见曲页眉2/41一、一、数星星勾绷脚练习数星星勾绷脚练习1.1.

2、训练目的：训练勾绷脚和腿部开与关的控制能力。训练目的：训练勾绷脚和腿部开与关的控制能力。2.2.主要动作及规格：主要动作及规格：a.a.勾脚双开脚勾脚双开脚:保持勾脚状态，两腿最大限度向外旋转。保持勾脚状态，两腿最大限度向外旋转。b.b.绷脚双开脚绷脚双开脚:保持绷脚状态，两腿最大限度向外旋转。保持绷脚状态，两腿最大限度向外旋转。c.c.交替勾绷脚交替勾绷脚:两脚交替做勾绷脚，要领同勾绷脚。两脚交替做勾绷脚，要领同勾绷脚。d.25d.25 度前抬腿度前抬腿:上身保持直立，腿伸直绷脚，外开抬起上身保持直立，腿伸直绷脚，外开抬起 2525，一脚位于另一脚正上方。一脚位于另一脚正上方。e.e.睡觉舞

3、姿：体对睡觉舞姿：体对 2 2 点燕式坐，上身俯于地面，双手重叠点燕式坐，上身俯于地面，双手重叠（左上（左上右下）手肘贴于地面，右倾头脸贴于手上。右下）手肘贴于地面，右倾头脸贴于手上。f.f.星星眨眼：双手经团手扩指。星星眨眼：双手经团手扩指。3.3.组合动作与顺序节奏：组合动作与顺序节奏：准备位置：准备位置：睡觉舞姿睡觉舞姿准备音乐：准备音乐：（两个八拍）（两个八拍）（1 1）1 1-8 8 睡觉舞姿睡觉舞姿（2 2）1 1-4 4 起上身，右手旁点地，左手扩指，手心对一点划立起上身，右手旁点地，左手扩指，手心对一点划立圆到圆到旁斜下位点地，眼随手动旁斜下位点地，眼随手动5 5-8 8 双吸

4、坐对一点，双手扶膝。双吸坐对一点，双手扶膝。第一段第一段（四个八拍四个八拍+两拍）两拍）（1 1）1 1-2 2 双勾脚，仰头，眼视一点斜上方双勾脚，仰头，眼视一点斜上方3 3-4 4 头脚还原；头脚还原；5 5-8 8 重复重复 1 1-4 4页眉3/41（2 2）1 1-右倾头，双手肩前位扩指右倾头，双手肩前位扩指2 2-右倾头，双手右旁斜上位扩指右倾头，双手右旁斜上位扩指3 3-左倾头，双手左旁斜上位扩指左倾头，双手左旁斜上位扩指4 4-左倾头，双手肩前位扩指左倾头，双手肩前位扩指5 5-6 6 双手掌形交叉点肩（右里左外）双手掌形交叉点肩（右里左外），眼视前斜上方，眼视前斜上方7 7-

5、8 8 正步位绷脚伸坐，手旁点地正步位绷脚伸坐，手旁点地（3 3）-（4 4）正步位伸坐，重复（）正步位伸坐，重复（1 1）-（2 2）的动作。）的动作。（5 5）1 1-2 2 保持舞姿保持舞姿第二段第二段（四个八拍）（四个八拍）（1 1）1 1-双勾脚双勾脚2 2-勾脚双开脚勾脚双开脚3 3-4 4 绷脚双开脚绷脚双开脚5 5-6 6 右腿右腿 2525 度前抬腿，眼视度前抬腿，眼视 8 8 点斜上方点斜上方7 7-右腿落，绷脚双开脚，眼视右腿落，绷脚双开脚，眼视 1 1 点点8 8-双绷脚回正双绷脚回正（2 2）1 1-2 2 右脚勾脚，右倾头右脚勾脚，右倾头3 3-4 4 交替至左脚勾

6、脚，左倾头交替至左脚勾脚，左倾头5 5-7 7 交替勾绷脚三次，倾头交替勾绷脚三次，倾头8 8-还原至双脚绷脚还原至双脚绷脚（3 3）1 1-8 8重复（重复（1 1）的动作，反面）的动作，反面（4 4）1 1-2 2 左脚勾脚，左倾头左脚勾脚，左倾头3 3-4 4 交替勾绷脚，右倾头交替勾绷脚，右倾头页眉4/415 5-7 7 交替勾绷脚三次，倾头交替勾绷脚三次，倾头8 8-双绷脚双绷脚第三段（两个八拍）第三段（两个八拍）（1 1）1 1-4 4 双吸腿团身，双手扶膝双吸腿团身，双手扶膝5 5-8 8 后背拉直，眼视一点后背拉直，眼视一点（2 2）1 1-右倾头，双手肩前位扩指右倾头，双手肩

7、前位扩指2 2-右倾头，双手右旁斜上位扩指右倾头，双手右旁斜上位扩指3 3-左倾头，双手左旁斜上位扩指左倾头，双手左旁斜上位扩指4 4-左倾头，双手肩前位扩指左倾头，双手肩前位扩指5 5-7 7 双手掌形交叉点肩（右里左外）双手掌形交叉点肩（右里左外），眼视前斜上方，眼视前斜上方8 8-双分手，燕式坐对双分手，燕式坐对 2 2 点点（3 3）1 1-2 2 双手经上打开至旁点地，眼视双手经上打开至旁点地，眼视 2 2 点斜上方点斜上方第四段（两个八拍）第四段（两个八拍）（1 1）-（2 2）右左倾头（八次）右左倾头（八次），眼视，眼视 2 2 点斜上方，点斜上方，结束在燕式坐左倾头，眼视结束在

8、燕式坐左倾头，眼视 2 2 点斜上方。点斜上方。4 4、教学提示：、教学提示：a.a.进一步加强训练脚踝与腿部肌肉外开旋转的能力与灵活性。进一步加强训练脚踝与腿部肌肉外开旋转的能力与灵活性。b.b.交替勾绷脚要注意同时进行，注意头和脚的配合。交替勾绷脚要注意同时进行，注意头和脚的配合。c.25c.25 度前抬腿时，注意两脚交叉，一脚位于另一脚上方，后度前抬腿时，注意两脚交叉，一脚位于另一脚上方，后背直背直立，胸廓内收。立，胸廓内收。5.5.教育意义：在情境教学中，引导孩子观察自然，发现大自然的教育意义：在情境教学中，引导孩子观察自然，发现大自然的美，美，页眉5/41热爱大自然，探索星空的奥秘，

9、热爱科学。热爱大自然，探索星空的奥秘，热爱科学。6.6.歌词：歌词：满天都是小星星满天都是小星星 闪闪放光明闪闪放光明好像微笑的眼睛好像微笑的眼睛 看着我和你看着我和你星星数也数不清星星数也数不清 代表我的心代表我的心星星闪闪亮晶晶星星闪闪亮晶晶 满满的爱都给你满满的爱都给你一二三四五六七一二三四五六七 七六五四三二一七六五四三二一我的爱和我的心全都属于你我的爱和我的心全都属于你一二三四五六七一二三四五六七 七六五四三二一七六五四三二一星星如果有听见星星如果有听见 请它告诉你请它告诉你 我爱你我爱你星星如果有听见星星如果有听见 请它告诉你请它告诉你 我爱你我爱你二、二、兰花草兰花掌与手位练习兰

10、花草兰花掌与手位练习1 1、训练目的：初步认识兰花掌及古典舞基本手位。、训练目的：初步认识兰花掌及古典舞基本手位。2 2、主要动作及规格：、主要动作及规格：a.a.兰花掌：拇指指肚与中指最下面一个指肚相贴，指根下压，食兰花掌：拇指指肚与中指最下面一个指肚相贴，指根下压，食指至小指逐一伸直错开，指至小指逐一伸直错开，中指突出，中指突出，小指微翘，小指微翘，呈兰呈兰花状。花状。b.b.双山膀：兰花掌形，双手位于体旁，手臂呈圆弧形，要求双山膀：兰花掌形，双手位于体旁，手臂呈圆弧形，要求沉肩、沉肩、沉肘、展腕、挑指。沉肘、展腕、挑指。c.c.双托掌：兰花掌形，双手位于额头斜前上方，手臂呈圆弧双托掌：兰

11、花掌形，双手位于额头斜前上方，手臂呈圆弧形，形，要求沉肩、展腕、挑指。要求沉肩、展腕、挑指。页眉6/41d.d.双按掌：双按掌：兰花掌形，兰花掌形，双手腕部交叉按于胃前一竖掌有余的双手腕部交叉按于胃前一竖掌有余的位置，位置，肘微架起，小臂呈斜坡状，展腕、挑指，右手在肘微架起，小臂呈斜坡状，展腕、挑指，右手在上。上。e.e.双背手：掌形，沉肩，双手手背贴于臀部，指尖交汇于尾双背手：掌形，沉肩，双手手背贴于臀部，指尖交汇于尾椎处。椎处。f.f.闻花香：保持兰花掌形，双手指尖位于鼻子前方，同时低闻花香：保持兰花掌形，双手指尖位于鼻子前方，同时低头吸气头吸气。g.g.脆亮相：山膀手位，右转头看手，头迅

12、速回正看一点，重脆亮相：山膀手位，右转头看手，头迅速回正看一点，重拍亮拍亮相。相。3.3.组合动作与顺序节奏：组合动作与顺序节奏：准备位置：交叉盘坐双背手，目视准备位置：交叉盘坐双背手，目视 1 1 点点准备音乐：准备音乐：（两个八拍（两个八拍)（1 1）1 1-8 8 准备位准备位（2 2）1 1-8 8 右左倾头八次右左倾头八次第一段：第一段：（四个八拍）（四个八拍）（1 1）1 1-4 4 双手经团手至双手经团手至 2 2、8 8 点斜下位，五指并拢掌形点斜下位，五指并拢掌形5 5-6 6 右手兰花掌，眼看手右手兰花掌，眼看手7 7-8 8 左手兰花掌，眼看手左手兰花掌，眼看手（2 2）

13、1 1-2 2 右手收到右腮下方右手收到右腮下方3 3-4 4 左手收到左腮下方，兰花掌对腕左手收到左腮下方，兰花掌对腕5 5-6 6 闻花香闻花香7 7-8 8 回准备位回准备位（3 3）1 1-4 4 双手经团手到双手经团手到 2 2、8 8 点斜上位，掌形，仰头点斜上位，掌形，仰头5 5-6 6 右手兰花掌，眼看手右手兰花掌，眼看手页眉7/417 7-8 8 左手兰花掌，眼看手左手兰花掌，眼看手（4 4）1 1-8 8 重复（重复（2 2）第二段：第二段：（四个八拍）（四个八拍）（1 1）1 1-2 2 双山膀双山膀，脆亮相，脆亮相3 3-4 4 双托掌双托掌5 5-6 6 双按掌双按掌

14、（右手在里）（右手在里）7 7-8 8 双背手双背手（2 2）1 1-4 4 双手正上位提压腕，手心相对，右左四次双手正上位提压腕，手心相对，右左四次5 5-6 6 闻花香闻花香7 7-8 8 双背手双背手（3 3）重复第二段（）重复第二段（1 1）（4 4）重复第二段（）重复第二段（2 2）第三段：第三段：（四个八拍）（四个八拍）（1 1）-（4 4）重复第一段（）重复第一段（1 1）-（4 4）4.4.教学提示：教学提示：a.a.舞姿沉肩、立颈、拔背，手臂圆长。舞姿沉肩、立颈、拔背，手臂圆长。b.b.双山膀注意亮相要干脆，一拍到位。双山膀注意亮相要干脆，一拍到位。c.c.注意点和线的节奏处

15、理。注意点和线的节奏处理。5.5.教育意义：教育意义：通过对古典舞兰花掌和古典舞手位的学习，通过对古典舞兰花掌和古典舞手位的学习，让孩子让孩子们了们了解中国古典舞是由中国的戏曲和武术发展而来，继解中国古典舞是由中国的戏曲和武术发展而来，继而了而了解我们的戏曲、武术等国粹艺术，兰花草的音乐作解我们的戏曲、武术等国粹艺术，兰花草的音乐作为中为中国的经典音乐在舞蹈中得以传承。国的经典音乐在舞蹈中得以传承。页眉8/416.6.歌词：歌词：啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦我从山中来我从山中来 带着兰花草带着兰花草种在小园中种在小园中 希望花开早希望花开

16、早一日看三回一日看三回 看得花时过看得花时过兰花却依然兰花却依然 苞也无一个苞也无一个啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦我从山中来我从山中来 带着兰花草带着兰花草种在小园中种在小园中 希望花开早希望花开早一日看三回一日看三回 看得花时过看得花时过兰花却依然苞也无一个兰花却依然苞也无一个三、三、鹅鹅鹅腿的柔韧练习鹅鹅鹅腿的柔韧练习1.1.训练目的：进一步加强训练腿的柔韧性。训练目的：进一步加强训练腿的柔韧性。2.2.主要动作及规格：主要动作及规格：a.a.坐压前腿

17、：正步位伸坐，上身保持直立，向前折叠俯于腿坐压前腿：正步位伸坐，上身保持直立，向前折叠俯于腿上，上，后背延伸拉长。后背延伸拉长。b.b.白鹅造型：斜上位屈肘折臂，顶腕，四指并拢，大拇指指白鹅造型：斜上位屈肘折臂，顶腕，四指并拢，大拇指指肚与食肚与食指第二个指节相捏，像白鹅的头和脖子。指第二个指节相捏，像白鹅的头和脖子。c.c.白鹅戏水：白鹅戏水：后背保持平直向前，后背保持平直向前，双臂后斜下位，双臂后斜下位，手心相对，手心相对，扩指抖手。扩指抖手。d.d.白鹅划水：白鹅划水：燕式坐，燕式坐，身体前倾，身体前倾，手臂前后斜平位交替摆臂，手臂前后斜平位交替摆臂，手腕手腕带动，眼看带动，眼看 1 1

18、、5 5 点。点。e.e.双分手：双手经体前交叉到正上位经旁平位落至旁按手位双分手：双手经体前交叉到正上位经旁平位落至旁按手位3.3.组合动作与顺序节奏组合动作与顺序节奏页眉9/41准备位置：三点方向正步位绷脚伸坐准备位置：三点方向正步位绷脚伸坐准备音乐：准备音乐：（四个八拍（四个八拍+六拍）六拍）（1 1）-（4 4）准备位置准备位置（5 5）1 1-6 6准备位置准备位置第一段第一段（八个八拍）（八个八拍）（1 1）1 1-2 2 坐前压腿，双手沿脚尖方向向远延伸坐前压腿，双手沿脚尖方向向远延伸3 3-4 4 起身，左手旁按手位点地，右手白鹅造型，左倾起身，左手旁按手位点地，右手白鹅造型，

19、左倾头微微头微微左转头，眼视一点中位。左转头，眼视一点中位。5 5-7 7 点头三次，右手前点三次（模仿白鹅伸脖子）点头三次，右手前点三次（模仿白鹅伸脖子）8 8-不动不动（2 2）重复（）重复（1 1）（3 3）1 1-4 4 白鹅戏水白鹅戏水5 5-8 8 吸腿抱团身吸腿抱团身（4 4）重复（）重复（3 3）（5 5）-（8 8）重复（）重复（1 1）-（4 4）间奏间奏（四拍）（四拍）（1 1）1 1-4 4 转身面向转身面向 8 8 点方向，左腿在前燕坐式，右脚脚尖对点方向，左腿在前燕坐式，右脚脚尖对4 4 点点方向，双手经双分手到旁点地方向，双手经双分手到旁点地第二段：第二段：（四个

20、八拍）（四个八拍）（1 1）1 1-3 3 右手叉腰，右手叉腰，左手白鹅造型，左手白鹅造型，前点三次，前点三次，点头三次，点头三次，（模（模仿仿白鹅伸脖子）白鹅伸脖子）4 4-不动不动页眉10/415 5-8 8 重复重复 1 1-4 4（2 2）1 1-2 2 双手白鹅头的手型，指尖带领由正上位经体前、沿双手白鹅头的手型，指尖带领由正上位经体前、沿身体下身体下线至正下位线至正下位3 3-4 4 双手旁斜上位提腕，掌形，仰头双手旁斜上位提腕，掌形，仰头5 5-8 8 摇头摇头（3 3）1 1-8 8 白鹅戏水，头延伸，眼视地面，摇头白鹅戏水，头延伸，眼视地面，摇头（4 4）1 1-6 6 白鹅

21、划水三次白鹅划水三次7 7-8 8 回准备位回准备位第三段：第三段：（四个八拍）（四个八拍）（1 1）-（4 4）重复第一段（）重复第一段（1 1）-（4 4）间奏间奏（四拍）（四拍）（1 1）1 1-4 4 同上一个间奏动作同上一个间奏动作第四段：第四段：（四个八拍）（四个八拍）（1 1）-（4 4）重复第二段（）重复第二段（1 1）-（4 4）结束动作：一个八拍结束动作：一个八拍（1 1）1 1-8 8 自己摆一个白鹅的造型自己摆一个白鹅的造型4.4.教学提示：教学提示：a.a.前压腿要尽量保持后背平直，前压腿要尽量保持后背平直，让孩子循序渐进的开发柔韧性，让孩子循序渐进的开发柔韧性，不能

22、强行压迫。不能强行压迫。b.b.白鹅的造型鹅头状动作留有空隙，有眼睛的感觉。白鹅的造型鹅头状动作留有空隙，有眼睛的感觉。5.5.教育意义：教育意义：进一步培养孩子的观察能力和模仿能力；进一步培养孩子的观察能力和模仿能力；启发孩子启发孩子对古对古诗词的热爱，传承中华经典文化。诗词的热爱，传承中华经典文化。页眉11/416.6.歌词：歌词：鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅 曲项向天歌曲项向天歌 白毛浮绿水白毛浮绿水 红掌拨清波红掌拨清波前面湖上游来一只鹅前面湖上游来一只鹅白白的小脑袋在呀在唱歌白白的小脑袋在呀在唱歌好想伸出手把它抚摸好想伸出手把它抚摸它望着我好像有话对我说它望着我好像有话对我说前面湖上游来

23、一只鹅前面湖上游来一只鹅好像在对我说真呀真快乐好像在对我说真呀真快乐拍一拍翅膀拍一拍翅膀 从头上飞过从头上飞过 原来它是癞蛤蟆想吃的天鹅原来它是癞蛤蟆想吃的天鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅 曲项向天歌曲项向天歌 白毛浮绿水白毛浮绿水 红掌拨清波红掌拨清波天上一只鹅天上一只鹅 地上一只鹅地上一只鹅 鹅飞鹅打鹅碰鹅鹅飞鹅打鹅碰鹅 到底几只鹅到底几只鹅天上一只肥鹅鹅天上一只肥鹅鹅 嫁给一只瘦鹅鹅嫁给一只瘦鹅鹅 鹅飞鹅打鹅碰鹅鹅飞鹅打鹅碰鹅 鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅天上一只鹅（鹅鹅鹅）天上一只鹅（鹅鹅鹅）地上一只鹅（鹅鹅鹅）地上一只鹅（鹅鹅鹅）鹅飞鹅打鹅碰鹅鹅飞鹅打鹅碰鹅 到底几只鹅（曲项向天歌）到底几只鹅（

24、曲项向天歌）天上一只肥鹅鹅天上一只肥鹅鹅 地上一只瘦鹅鹅（白毛浮绿水）地上一只瘦鹅鹅（白毛浮绿水）鹅飞鹅打鹅碰鹅鹅飞鹅打鹅碰鹅 鹅鹅鹅鹅鹅（红掌拨清波）鹅鹅鹅鹅鹅（红掌拨清波）四、四、小飞机腰背肌练习小飞机腰背肌练习1.1.训练目的：训练腰的柔韧性，腰背肌的爆发力和控制力。训练目的：训练腰的柔韧性，腰背肌的爆发力和控制力。2.2.主要动作及规格：主要动作及规格：a.a.划叉并腿：在旁开腿压胯的基础上，双臂贴地向前，大划叉并腿：在旁开腿压胯的基础上，双臂贴地向前，大腿内侧腿内侧肌发力，肌发力，保持绷脚带动双腿向后划动至正步位保持绷脚带动双腿向后划动至正步位并并拢。一拍完成动作，膝盖伸直。拢。一拍

25、完成动作，膝盖伸直。b.b.背肌：俯卧，双手旁平位，手脚同时向上伸展，双腿自然打背肌：俯卧，双手旁平位，手脚同时向上伸展，双腿自然打开，开，膝盖伸直，绷脚。目视前斜上方。膝盖伸直，绷脚。目视前斜上方。页眉12/41c.c.转腰：骨盆固定不动，以腰为轴，腰以及腰以上的身体部位转腰：骨盆固定不动，以腰为轴，腰以及腰以上的身体部位向向左或向右最大限度转动。左或向右最大限度转动。d.d.旁弯腰：一手指尖旁按手位点地，一手旁斜上位，一侧旁腰旁弯腰：一手指尖旁按手位点地，一手旁斜上位，一侧旁腰尽尽量压缩，另一侧旁腰尽量拉长。量压缩，另一侧旁腰尽量拉长。3.3.组合动作与顺序节奏：组合动作与顺序节奏：准备位

26、置：准备位置：正步位绷脚伸坐对一点，正步位绷脚伸坐对一点，双手旁平位，双手旁平位，五指并拢，五指并拢，掌心掌心向下，目视向下，目视 1 1 点点准备音乐准备音乐（三个八拍）（三个八拍）（1 1）1 1-8 8 保持准备位不动保持准备位不动（2 2）1 1-4 4 向向 3 3 点转腰点转腰5 5-8 8 转回准备位转回准备位（3 3）1 1-4 4 向向 7 7 点转腰点转腰5 5-8 8 转回准备位转回准备位第一段第一段（八个八拍）（八个八拍）（1 1）1 1-2 2 右旁弯腰，右手旁斜下位，指尖点地，左手旁斜上右旁弯腰，右手旁斜下位，指尖点地，左手旁斜上位，位，右倾头，目视右倾头，目视 1

27、 1 点，双手掌形点，双手掌形3 3-4 4 还原准备位还原准备位5 5-6 6 左旁弯腰，左手旁斜下位，左旁弯腰，左手旁斜下位，指尖点地，右手旁斜上指尖点地，右手旁斜上位，位，左倾头，目视左倾头，目视 1 1 点，双手掌形点，双手掌形页眉13/417 7-8 8 还原准备位还原准备位（2 2）1 1-2 2 上身向前折叠上身向前折叠 4545 度，后背平直，双手旁平位，上度，后背平直，双手旁平位，上下抖动，下抖动，模仿飞机起飞时机翼快速上下振动。模仿飞机起飞时机翼快速上下振动。3 3-4 4 上身坐直，上身坐直，双手模仿飞机起飞时机翼快速上下振动。双手模仿飞机起飞时机翼快速上下振动。7 7-

28、8 8 重复重复 1 1-4.4.（3 3）-（4 4）重复（）重复（1 1）-（2 2）（5 5）1 1-双手旁斜上位提腕，目视一点上位，下巴颏儿微扬双手旁斜上位提腕，目视一点上位，下巴颏儿微扬2 2-4 4 保持舞姿保持舞姿5 5-8 8 坐压前腿，双手经正上位放于脚背上延伸坐压前腿，双手经正上位放于脚背上延伸（6 6）1 1-8 8 重复（重复（5 5）（7 7）1 1-4 4 上身坐直，双手模仿飞机起飞时机翼快速上下振动上身坐直，双手模仿飞机起飞时机翼快速上下振动5 5-8 8 上身向前折叠上身向前折叠 4545 度，度，后背平直，后背平直，双手旁平位，双手旁平位，上上下抖下抖动，模仿

29、飞机起飞时机翼快速上下振动动，模仿飞机起飞时机翼快速上下振动（8 8）重复（）重复（7 7）的动作）的动作间奏段间奏段（两个八拍）（两个八拍）（1 1）1 1-4 4 旁开腿，双手前斜下位点地；旁开腿，双手前斜下位点地；5 5-8 8上身前倾，屈肘，小臂着地，目视上身前倾，屈肘，小臂着地，目视 1 1 点，向前趴点，向前趴跨跨（2 2）1 1-4 4 划叉并腿，目视地面划叉并腿，目视地面5 5-8 8双手打开旁平位，掌心贴地双手打开旁平位，掌心贴地第二段第二段（八个八拍）（八个八拍）（1 1）1 1-4 4 右手旁平位抬起，起背肌右手旁平位抬起，起背肌5 5-8 8还原还原页眉14/41（2

30、2）1 1-4 4 左手旁平位抬起，起背肌左手旁平位抬起，起背肌（3 3）1 1-4 4 背肌背肌5 5-8 8 还原还原（4 4）重复（）重复（3 3）（5 5）（）（8 8）重复（）重复（1 1）（）（4 4）结束段结束段（四个八拍）（四个八拍）（1 1）1 1-4 4 屈肘收双手，掌心按于胸前屈肘收双手，掌心按于胸前5 5-6 6 屈膝向上收腿，至双跪坐团身屈膝向上收腿，至双跪坐团身7 7-8 8 起身跪坐，双臂旁平位，目视起身跪坐，双臂旁平位，目视 1 1 点点（2 2）-（3 3）重复第一段（）重复第一段（1 1）-（2 2）（4 4）1 1-8 8 双臂提腕至旁斜上位双臂提腕至旁斜

31、上位4 4、教学提示：、教学提示：a.a.转腰时以腰为轴发力，带动上身向转腰时以腰为轴发力，带动上身向 3 3、7 7 点方向转动，后背点方向转动，后背平直平直b.b.背肌强调一拍到位，训练爆发力和控制能力背肌强调一拍到位，训练爆发力和控制能力5.5.教育意义：教育意义：启发孩子对交通工具的认知与观察，启发孩子对交通工具的认知与观察，通过对飞机形通过对飞机形象的象的模仿，模仿，引导孩子热爱科学，引导孩子热爱科学，激发孩子探究世界探究激发孩子探究世界探究未来未来的美好愿望。的美好愿望。6.6.歌词：歌词：小飞机小飞机 飞呀飞飞呀飞 飞到白云去游玩飞到白云去游玩小飞机小飞机 飞呀飞飞呀飞 飞上天空

32、去游玩飞上天空去游玩我们张开翅膀飞呀飞我们张开翅膀飞呀飞 我们张开翅膀飞呀飞我们张开翅膀飞呀飞小飞机小飞机 飞呀飞飞呀飞 飞上天空去游玩飞上天空去游玩页眉15/41小飞机小飞机 飞呀飞飞呀飞 飞到白云去游玩飞到白云去游玩小飞机小飞机 飞呀飞飞呀飞 飞上天空去游玩飞上天空去游玩我们张开翅膀飞呀飞我们张开翅膀飞呀飞 我们张开翅膀飞呀飞我们张开翅膀飞呀飞小飞机小飞机 飞呀飞飞呀飞 飞上天空去游玩飞上天空去游玩五、五、小鸡过河脚位练习小鸡过河脚位练习1.1.训练目的：认知并掌握基本脚位。训练目的：认知并掌握基本脚位。2.2.主要动作及规格：主要动作及规格：a.a.正步位：双脚对齐，内侧并拢。正步位：双

33、脚对齐，内侧并拢。b.b.小八字位：在正步位的基础上，脚尖向旁打开，两脚成小八字位：在正步位的基础上，脚尖向旁打开，两脚成9090 度。度。c.c.大八字位：在小八字位的基础上，双脚打开，脚跟之间大八字位：在小八字位的基础上，双脚打开，脚跟之间保持一保持一脚至一脚半的距离。脚至一脚半的距离。d.d.小鸡舞姿：小鸡舞姿：在旁斜下位的基础上，在旁斜下位的基础上，屈肘折臂提腕，屈肘折臂提腕，掌形。掌形。f.f.移重心：双腿在大八字位的基础上经过蹲旁移重心到一移重心：双腿在大八字位的基础上经过蹲旁移重心到一条腿条腿上，主力腿直膝，动力腿绷脚点地。上，主力腿直膝，动力腿绷脚点地。3.3.组合动作与顺序节

34、奏：组合动作与顺序节奏：准备位置：正步位站立，小鸡舞姿。准备位置：正步位站立，小鸡舞姿。准备音乐：准备音乐：（一个半八拍）（一个半八拍）（1 1）-（2 2）保持准备位不动）保持准备位不动第一段（四个八拍）第一段（四个八拍）（1 1）1 1-8 8 右脚启动踏步八次，腕子发力带动手掌上下扇动，右脚启动踏步八次，腕子发力带动手掌上下扇动，同时同时点头点头页眉16/41（2 2）1 1-翻手，手心向上，脚打开小八字位翻手，手心向上，脚打开小八字位2 2-双手收到体旁，正步位双手收到体旁，正步位3 3-4 4 重复重复 1 1-2 25 5-右手小鸡舞姿手心向上，右脚打开，右倾头右手小鸡舞姿手心向上

35、，右脚打开，右倾头6 6-左手小鸡舞姿手心向上，左脚打开，左倾头左手小鸡舞姿手心向上，左脚打开，左倾头7 7-8 8 舞姿不变，耸肩两次，重拍向下，头回正舞姿不变，耸肩两次，重拍向下，头回正（3 3）1 1-2 2 双脚经过跳到大八字位半蹲，双手旁按手，低头双脚经过跳到大八字位半蹲，双手旁按手，低头3 3-4 4 腿直立，头回正腿直立，头回正5 5-8 8 屈膝，双脚平脚碎踏步，小鸡造型扇动翅膀屈膝，双脚平脚碎踏步，小鸡造型扇动翅膀（4 4）1 1-2 2 移重心到右脚，身体右倾，右倾头，小鸡舞姿提腕移重心到右脚，身体右倾，右倾头，小鸡舞姿提腕3 3-4 4 移重心到左脚，身体左倾，左倾头，小

36、鸡舞姿提移重心到左脚，身体左倾，左倾头，小鸡舞姿提腕腕5 5-8 8 重复重复 1 1-4 4间奏间奏（一个半八拍）（一个半八拍）（1 1）1 1-2 2 右脚收小八字位，两脚重心右脚收小八字位，两脚重心3 3-4 4 小鸡舞姿扇动两次小鸡舞姿扇动两次5 5-6 6 正步位正步位7 7-8 8 小鸡舞姿扇动两次小鸡舞姿扇动两次（2 2）1 1-2 2 小八字位，小鸡舞姿不变小八字位，小鸡舞姿不变3 3-4 4 正步位，小鸡舞姿不变正步位，小鸡舞姿不变第二段第二段（四个八拍）（四个八拍）重复第一段重复第一段结束动作结束动作（四拍）（四拍）页眉17/41（1 1）1 1-2 2 收右脚，小八字位，

37、两脚重心收右脚，小八字位，两脚重心3 3-4 4 正步位，同时仰头回正（幅度略小）拍翅膀一次正步位，同时仰头回正（幅度略小）拍翅膀一次4.4.教学提示：教学提示：a.a.踏步时头随动，不强调点头的幅度。踏步时头随动，不强调点头的幅度。b.b.动作要求生动活泼，第一段小鸡过不了河难过的表情要和第动作要求生动活泼，第一段小鸡过不了河难过的表情要和第二段小鸭帮助小鸡后的喜悦心情区别开。二段小鸭帮助小鸡后的喜悦心情区别开。5.5.教育意义：通过组合的学习，让孩子从小懂得团结互助，互教育意义：通过组合的学习，让孩子从小懂得团结互助，互相关相关爱。爱。6.6.歌词：歌词：一只小鸡要过河一只小鸡要过河她去看

38、外婆她去看外婆今年风调雨又顺今年风调雨又顺礼物特别多礼物特别多来到小河边来到小河边 急的叫咯咯急的叫咯咯河面宽宽水流急河面宽宽水流急 这可怎么过这可怎么过一只小鸭游过来一只小鸭游过来 嘎嘎唱起歌嘎嘎唱起歌小鸡小鸡别发愁小鸡小鸡别发愁 到我背上坐到我背上坐小鸭像小船小鸭像小船 不怕浪颠簸不怕浪颠簸他把小鸡送过河他把小鸡送过河 心里多快乐心里多快乐多快乐多快乐六、六、一只小鸟叫喳喳顺序节奏与跳跃练习一只小鸟叫喳喳顺序节奏与跳跃练习1.1.训练目的：训练顺序节奏的准确性；增强跳跃能力。训练目的：训练顺序节奏的准确性；增强跳跃能力。2.2.主要动作及规格：主要动作及规格：a.a.小鸟舞姿：面对一点为例

39、，双手于身体小鸟舞姿：面对一点为例，双手于身体 4 4、6 6 点斜下方扩指，点斜下方扩指，掌掌页眉18/41心相对，身体前倾心相对，身体前倾 4545 度，后背保持平直。度，后背保持平直。b.b.青蛙舞姿：双手旁平位折臂扩指，小臂和大臂成青蛙舞姿：双手旁平位折臂扩指，小臂和大臂成 9090 度角，掌度角，掌心心向前。向前。c.c.小猪舞姿：正步位半蹲，双手模仿猪耳朵，大拇指顶在耳旁，小猪舞姿：正步位半蹲，双手模仿猪耳朵，大拇指顶在耳旁，四指并拢，同时折指四指并拢，同时折指,大臂架平。大臂架平。d.d.小马舞姿：前平位手握空拳，沉肩沉肘立腕，手臂呈下弧小马舞姿：前平位手握空拳，沉肩沉肘立腕，手

40、臂呈下弧线线e.e.吃西瓜舞姿：双手在旁平位的基础上折臂于嘴前，扩指，掌吃西瓜舞姿：双手在旁平位的基础上折臂于嘴前，扩指，掌心心向里。向里。f.f.娃娃舞姿：正步位，旁按手娃娃舞姿：正步位，旁按手g.g.小跳：正步位准备，经蹲推地跳起，空中直膝，双腿并拢，绷小跳：正步位准备，经蹲推地跳起，空中直膝，双腿并拢，绷脚，落地时先蹲后起脚，落地时先蹲后起h.h.大八字位小跳：大八字位小跳：在大八字位基础上，在大八字位基础上，经蹲推地跳起，经蹲推地跳起，空中直膝，空中直膝，双腿并拢，绷脚，落地时先蹲后起双腿并拢，绷脚，落地时先蹲后起3.3.组合动作与顺序节奏：组合动作与顺序节奏：准备位置：四个人一横排为

41、一组，准备位置：四个人一横排为一组，“娃娃造型”准备“娃娃造型”准备准备音乐：准备音乐：（两个八拍）（两个八拍）（1 1）-（2 2）保持准备位置不动）保持准备位置不动第一段（八个八拍）第一段（八个八拍）（1 1）1 1-8 8正步位半蹲四人依次“小鸟“舞姿正步位半蹲四人依次“小鸟“舞姿（2 2）1 1-8 8正步位直立四人依次“青蛙”舞姿正步位直立四人依次“青蛙”舞姿（3 3）1 1-8 8正步位半蹲四人依次”小猪“舞姿正步位半蹲四人依次”小猪“舞姿页眉19/41（4 4）1 1-8 8正步位直立四人依次”小马“舞姿正步位直立四人依次”小马“舞姿（5 5）1 1-4 4“娃娃”舞姿“娃娃”舞

42、姿5 5-8 8“娃娃”舞姿右左倾头两次“娃娃”舞姿右左倾头两次（6 6）1 1-4 4“吃西瓜”舞姿“吃西瓜”舞姿5 5-8 8“吃西瓜”舞姿，右左倾头“吃西瓜”舞姿，右左倾头（7 7）-（8 8）重复（）重复（5 5）-（6 6）间奏间奏（1 1）1 1-8 8 回到准备位回到准备位第二段第二段（四个八拍（四个八拍）（1 1）1 1-8 8 经小跳落地后半蹲，四人依次“小鸟”舞姿经小跳落地后半蹲，四人依次“小鸟”舞姿（2 2）1 1-8 8 经小跳落地后半蹲，四人依次“青蛙”舞姿经小跳落地后半蹲，四人依次“青蛙”舞姿（3 3）1 1-8 8 经小跳落地后半蹲，四人依次“小猪”舞姿经小跳落地

43、后半蹲，四人依次“小猪”舞姿（4 4）1 1-8 8 经小跳落地后半蹲，四人依次“小马”舞姿经小跳落地后半蹲，四人依次“小马”舞姿间奏（一个八拍）间奏（一个八拍）（1 1）1 1-8 8保持“小马”舞姿保持“小马”舞姿，同时右左平踏步，同时右左平踏步 8 8 次，次，第三段（四个八拍）第三段（四个八拍）（1 1）-（4 4）重复第一段（）重复第一段（1 1）-（4 4）间奏（一个八拍）间奏（一个八拍）（1 1）1 1-8 8回到准备位回到准备位第四段第四段（四个八拍）（四个八拍）（1 1）1 1-4 4 正步位小跳一次，正步位小跳一次，“小鸟”舞姿“小鸟”舞姿5 5-8 8正步位小跳两次，正步

44、位小跳两次，“小鸟”舞姿“小鸟”舞姿页眉20/41（2 2）1 1-4 4 大八字位半蹲，大八字位半蹲，“青蛙“舞姿“青蛙“舞姿5 5-8 8 大八字位小跳两次，大八字位小跳两次，“青蛙”舞姿“青蛙”舞姿（3 3）1 1-4 4 正步位小跳一次，正步位小跳一次，“小猪”舞姿“小猪”舞姿5 5-8 8正步位小跳两次，正步位小跳两次，“小猪”舞姿“小猪”舞姿（4 4）1 1-4 4正步位小跳一次，正步位小跳一次，“小马”舞姿“小马”舞姿5 5-8 8正步位小跳两次，正步位小跳两次，“小马”舞姿“小马”舞姿第五段（四个八拍）第五段（四个八拍）（1 1）1 1-4 4 正步位小跳一次，正步位小跳一次，

45、“娃娃”舞姿“娃娃”舞姿5 5-8 8“娃娃”舞姿，右左倾头各一次“娃娃”舞姿，右左倾头各一次（2 2）1 1-4 4 大八字位小跳一次，大八字位小跳一次，“吃西瓜”舞姿“吃西瓜”舞姿5 5-8 8“吃西瓜”舞姿，右左倾头各一次“吃西瓜”舞姿，右左倾头各一次（3 3）-（4 4）重复第一段（）重复第一段（1 1）-（2 2）结束句：结束句：（一个八拍）（一个八拍）（1 1）1 1-4 4“吃西瓜”舞姿右倾头，上身“吃西瓜”舞姿右倾头，上身 9090 度前倾度前倾5 5-8 8 左倾头左倾头4.4.教学提示：教学提示：a.a.正步位小跳时，正步位小跳时，强调推地腾空时脚背用力，强调推地腾空时脚背

46、用力，空中两腿伸直夹紧，空中两腿伸直夹紧，绷脚；落地时先前脚掌落地，过度到脚后跟，注意强调蹲，蹲绷脚；落地时先前脚掌落地，过度到脚后跟，注意强调蹲，蹲的时候，上身保持直立，尾椎骨垂直于脚后跟。的时候，上身保持直立，尾椎骨垂直于脚后跟。b.b.顺序节奏练习的时间要求清晰。顺序节奏练习的时间要求清晰。5.5.教育意义：教育意义：从小培养孩子的团队意识与协作能力，从小培养孩子的团队意识与协作能力，遵守秩序。遵守秩序。6.6.歌词：歌词：页眉21/41一只小鸟叫喳喳一只小鸟叫喳喳 两只青蛙叫呱呱两只青蛙叫呱呱三只小猪哼呀呀三只小猪哼呀呀 四匹小马嘎哒哒四匹小马嘎哒哒五个娃娃笑哈哈五个娃娃笑哈哈 分吃一

47、个大西瓜分吃一个大西瓜五个娃娃笑哈哈五个娃娃笑哈哈 分吃一个大西瓜分吃一个大西瓜一只小鸟叫喳喳一只小鸟叫喳喳 两只青蛙叫呱呱两只青蛙叫呱呱三只小猪哼呀呀三只小猪哼呀呀 四匹小马嘎哒哒四匹小马嘎哒哒五个娃娃笑哈哈五个娃娃笑哈哈 分吃一个大西瓜分吃一个大西瓜五个娃娃笑哈哈五个娃娃笑哈哈 分吃一个大西瓜分吃一个大西瓜一只小鸟叫喳喳一只小鸟叫喳喳 两只青蛙叫呱呱两只青蛙叫呱呱三只小猪哼呀呀三只小猪哼呀呀 四匹小马嘎哒哒四匹小马嘎哒哒五个娃娃笑哈哈五个娃娃笑哈哈 分吃一个大西瓜分吃一个大西瓜五个娃娃笑哈哈五个娃娃笑哈哈 分吃一个大西瓜分吃一个大西瓜七、七、家务小能手重心移动的练习家务小能手重心移动的练习

48、1.1.训练目的：训练单腿重心和重心移动训练目的：训练单腿重心和重心移动2.2.主要动作及规格：主要动作及规格：a.a.上步前移重心：单脚向前上步，重心前移，另一脚脚掌踩地，上步前移重心：单脚向前上步，重心前移，另一脚脚掌踩地，上步并脚正步位半蹲。上步并脚正步位半蹲。b.b.半蹲旁移重心：半蹲旁移重心：正步位打开，正步位打开，与肩同宽，与肩同宽，两脚重心，两脚重心，身体前倾，身体前倾，移重心并脚至正步位站立。移重心并脚至正步位站立。c.c.左右旁移重心：正步位打开，与肩同宽，一腿伸直另一腿脚尖左右旁移重心：正步位打开，与肩同宽，一腿伸直另一腿脚尖点地，由一侧经过半蹲移到另一侧。点地，由一侧经过

49、半蹲移到另一侧。d.d.“小能手”舞姿：掌形，手心向里，指尖点于胸口，下巴颏微“小能手”舞姿：掌形，手心向里，指尖点于胸口，下巴颏微页眉22/41微扬起。微扬起。e.e.“擦玻璃”舞姿：双臂于前斜上位扩指，掌心向前虎口相对，“擦玻璃”舞姿：双臂于前斜上位扩指，掌心向前虎口相对，手臂呈圆弧型，两手上下交替做擦玻璃状手臂呈圆弧型，两手上下交替做擦玻璃状f.f.“哈气”“哈气”舞姿：舞姿：扩指，扩指，虎口相对于嘴前，虎口相对于嘴前，身体前倾，身体前倾，做做“哈气”“哈气”状状g.g.“擦地”舞姿：正步位基础上，一脚向“擦地”舞姿：正步位基础上，一脚向 2 2 点或点或 8 8 点方向迈点方向迈出，出

50、，手握空拳在体前做擦地的姿势，手握空拳在体前做擦地的姿势，配合倾头。配合倾头。3.3.组合动作与顺序节奏：组合动作与顺序节奏：准备位置：正步位双手贴大腿两侧准备位置：正步位双手贴大腿两侧准备音乐：准备音乐：（两个八拍）（两个八拍）（1 1）-（2 2）准备位）准备位第一段第一段（八个八拍）（八个八拍）（1 1）1 1-6 6 抬踏步六次，前后斜下位摆臂抬踏步六次，前后斜下位摆臂7 7-正步位（左脚收住）正步位（左脚收住），“小能手”舞姿“小能手”舞姿8 8-左肋上提左肋上提（2 2）1 1-4 4 正步位半蹲，右左交替两肋上提正步位半蹲，右左交替两肋上提5 5-6 6 正步位直立，右左交替两肋