新牛津英语7A Unit 4Grammar教案.pdf

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1、“学“学 程程 导导 航”课航”课 时时 教教 学学 计计 划划施教日期 2013 年月日教学内容教学内容7A Unit 4 Grammar7A Unit 4 Grammar共几课时第几课时84课型New1.掌握时间介词 in.on.at 的用法。教教2.正确使用频度副词:never seldom sometimes often usually always学学3注重学生学习能力的培养目目标标重点:时间介词 in。on。at 的用法,频率副词的意义及用法难点:时间介词 in.on.at 的用法,频率副词的位置教教学学重重难难点点教教学学资资源源1。学生在以往的学习中已经了解了介词in,on,a

2、t 和六个几个频度副词的意思2.多媒体。1。看书 P47 的表格2在 Reading 中划出含有介词 in.on.at 的句子。3.完成 P47 的练习。预预习习设设计计4.。频率副词有:_5。在 Reading 中划出含有频率副词的句子。共_句。6.完成 P48 的练习。学程预设学程预设1导学策略导学策略调整与反思调整与反思Step 1Step 1Greetings and warm upGreetings and warm up1。How are you?多媒体投影学生的预习作业2.Whats the date today?3。When is TeachersDay?Step2.Gramm

3、arA:Step2.GrammarA:1 1。板书Teachers Day is on September 10.We have PE lessons on Monday。We have a party on National Day.Amy goes swimming on Sunday morning.引导学生造句来操练运用介词引导学生造句来操练运用介词th鼓励学生自己归纳介词在句中的用法2 总结:介词 on 用在日期,具体某一天,节日,某一天的上午,下午,晚上。及时巩固所学知识让学生根据图片形3.板书象直观地理解六个频度副词的意义We do morning exercises in th

4、e morning.鼓励学生脱离书本表述,表扬说得多We plant trees in March every year。说得好的学生多媒体投影学生的It is cold in winter in my hometown。预习作业帮 助学 生分 析题I was born in 1990。目,进行解题指导4 总结:介词 in 用在一天中的某一部分,月份,鼓励学生自己归纳出该结构在肯定句季节,年份前。中的用法引导学生造句来操5.板书练运用频率副词及时巩固所学知识I get up at six every morning。Children in China start school at 6 yea

5、rs2old.。6 总结:介词 at 用在钟点和年龄前.7.练习:用 in,on,at 填空(1Childrengetgifts_Christmasand_theirbirthdays.2。Mygrandfatherwasborn_Oct。10,1935.3.Thetrainleaves _fiveoclock。4.Mikedoeshisexercises_seven_theevening。5._acoldwintermorning,Imetherinthestreet.Step 3.GrammarBStep 3.GrammarB、1。读一读 Millie 家一周的 dinner 图表,完成下

6、列任务SunMonTueWedThurFriSat0 0 1 12 2 3 3 4 4 5 56 6 7 72.2.填空:填空:neverneverseldomseldomsometimessometimesoftenoftenusuallyusuallyalwaysalways1。They _have fish for dinner.2。They _eat rice for dinner.3.They _eat vegetables for dinner.4。They _ have soup for dinner.35。They _have hamburgers for dinner。3。组

7、内互相问答How often do Millies family eat meat?How often do Millies family eat vegetables?How often do Millies family eat rice?How often do Millies family eat fish?How often do Millies family eat soup?4。总结:总结:“How often”是对_提问。(频率:一段时间内出现的次数,“never,seldom,sometimes,often,usually,always”是副词,又表示频率,因此称“频率副词,

8、它们在句中通常放在情态动词(can 等)、助动词(does 等)之_,行为动词(如 like,eat 等)之_。)5.5.练习练习一、用方框里的词替换句中画线部分。usually,never,always,seldom,sometimes,often1。Jim likes to be on time,so he is not ever late forschool()2。eight out of ten days,he eats dumplings()帮助学生分析题目,进行解题指导3.wegotothecinematogethermanytimes()4。she comes here by train at times()5.he does not often get up at 5oclock()6。the sun raises in the east all the time()二、对下列划线部分提问.1.Daniel never does exercise。2.Kitty usually have milk and vegetables。3。There are six apples on the tree。Step 4.HomeworkStep 4.Homework:1。复习本课内容.2.完成学习与评价上的练习.4

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