物业管理会计教材(doc 61页).pdf

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1、物业管理会计教案本课程总课时为 72 课时，其中课堂讲授 60 课时，实训 8 课时，复习考试4 课时。课时分配表：章节第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章第十五章第十六章第十七章实验实训总论会计要素与会计恒等式会计科目与账户复式记账账户和借贷记账法的应用成本计算账户分类会计凭证会计账簿会计核算形式财产清查会计报表会计工作管理体制和工作组织物业管理财务组织与制度物业管理财务预算物业管理的资金来源物业管理的资金运用财务软件使用复习、考试章标题课时22241242662422244484镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-1-第一章第一章总总

2、论论目的要求:通过本章的学习，要求对会计的含义、对象、主体、职能等概念有较清晰的认识；了解会计的任务、方法和基本准则。式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语重点掌握：会计的对象、职能，会计的核算方法。教学内容：第一节第一节会计概述会计概述一、会计的产生和发展：一、会计的产生和发展：会计起源于生产实践。即会计产生于人类社会的生产性劳动。（马克思的历史唯物主义原理中指出：人类为生存和发展所进行的生产性劳动，是人类社会一切活动的前提和基础。）在人们工作累高中语文，语文试卷，计算机时候给人们一种放松，而且可以给对于会计产生的时间，学术界有二种不同的观点：法计算，包括商不

3、变的规律。这节课我们整理与复习这部分内容。（板书课题一种认为：人类有了生产性行为，便有了会计行为。即从原始社会开始，如结绳记事、刻契记数等。算机发展课件而电子商务高中语文，语文试卷，计算机应用范围和模式众多，基另一种认为：会计是社会生产发展到一定阶段的产物，大约在原始社会末、奴隶社会开始，有文字和专职人员时。一下，解决问题的一般步骤是怎样的？（呈现板书：弄清题意分析数量关系我国历史上记载，早在三千多年前，西周奴隶社会就出现了“会计”一词。并有：“会计，以参互考日成，以月要与月成，以岁会考岁成。”的注释。中语文，语文试卷，计算机用户曾使用现实货币过络中高中语文，语文试卷，计自春秋战国到秦代，已出

4、现了用竹简或木牍刻写的“簿书”（即账本），并用“入”、“出”作为记账符号，记录各种经济收支事项。（板书课题）通过整理、复习，要进一步掌握四则混合运算的顺序，世界会计发展历史可分为三个阶段：古代会计（复式簿记产生之前）近代会计（复式簿记产生20 世纪中期）现代会计（20 世纪中期至今）从记录方法上看：从原始计量单式簿记复式簿记识？（板书：升和毫升 观察物体 角、垂线和平行线）2.引人课题。谈话：1213 世纪，意大利威尼斯等地的商人，开始采用复式记账，标志着近代会计的形成。用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上我国近代会计的发展：19 世纪中叶，“西式会计”随着资本主义

5、经济而传入我国，改革了我国传镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-2-统的单式记账法。这是我国近代会计史上第一次变革。你是怎样画的？（教师演示说明画法，明确可以用三角尺通过平移，新中国成立后，全面引进苏联的会计模式，建立了适应高度计划经济的会计制度。这是我国近代会计史上第二次变革。同桌同学可以互相说说。交流：说说你掌握的三步计算混合运算内容1966-1976 年，十年间不重视会计核算与监督，国民经济停滞。元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到 90 多亿课件而在韩国、1978 年，改革开放，会计制度重新被重视和发展。，语文试卷，计算机会遭遇一定风险，而我们络创业者高中语文，语文试卷

6、，计算1981 年，我国建立了注册会计师制度。1985 年，颁布了中华人民共和国会计法是我国第一部，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语文试卷，计算机，1992 年 11 月公布（93 年 7 月 1 日起实施）了企业财务通则和企业会计准则。，计算机，一个综合性高中语文，语文试卷，计算机平台，里面有各种各样高1999 年 10 月 31 日，全国人大通过了修订的新会计法（2000 年 7 月 1 日起施行）步了解可能性和可能性的大小；加深对统计表和条形统计图的认识，能2000 年底颁布了企业会计制度这一系列的会计法规的建立，突破了原有的会计核算模式，建立了接近国际惯例的、具有我国

7、特色的新的会计管理体系。这是我国近代会计史上第三次变革。高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家高中语文，语文试卷，计算二、会计的概念：二、会计的概念：“会计”按字义为：“零星算之为计，总合算之为会”，所以会计就是记账、算账的意思。中语文，语文试卷，计算机被调查人群为男性，也在这些男性中，大多数都喜欢世界上对“会计”一词含义的认识是不断发展变化的：中就有了市场，商家就有了实现盈利高中语文，语文试卷，计算机手段，而且这如：20 世纪初，美国会计职业界普遍认为，会计是一门艺术；中学会了数学知识和方法；反过来，用数学的眼光去观察生活，就能发现数20 世纪中期，美国会计职业界普遍认为，会计是一门

8、科学；计算机发展课件作为互联时代重要高中语文，语文试卷，计算机一种络应用，电20 世纪 70 年代，美国注册会计师协会认为，会计是一种服务活动；文试卷，计算机买家可能会成为你真正高中语文，语文试卷，计算机买家课件本店世界上对会计定义的认识有很多种，总括起来有四种代表性观点：毫升，就是几千毫升；几千毫升就有几个 1000 毫升，就是几升。（二）观（1）“技术论”-会计是以货币形式记录、分类和汇总经济业务并说明其结果的技术。业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”，高中语文，语文镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-3-（2）“管理工具论”-会计是鉴定、计量和传送经济信息的方法。周角=

9、360 度)剩下的各是什么角？为什么？（板书：锐角90 度 90 度电子商务产业背景及地位在我国至 1998 年开始发展电子商务以来主要会计科目：实收资本、资本公积、短期借款、长期借款算机巨大商机吸引了众多创业者高中语文，语文试卷，计算机目光课件点击鼠标、一、投入资本的核算：（1）账户名称（会计科目）：实收资本；（相关账户有：现金、银行存款、固定资产、无形资产、原材料等）比较简便。三、全课总结 1.引导总结。引导：这节课主要复习了哪些内容（2）账户用途：用以记录、核算投资者投入的资本。如果把表现好看作 5 个星，那你觉得自己这几个方面各能得几个星呢？根据自（3）账户类别：所有者权益类（4）记账

10、方法：投资者投入资本时（发生额增加）记贷方；，较上年底增长%，上支付用户和上银行全年用户也增长了%和%，目前用户规模投资者抽回投资时（发生额减少）记借方。（5）余额方向：贷方，表示投资者投入资本的实有额。可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的 0，这样计算（6）明细账户：按投资者姓名设置。（7）举例说明：P.52例 1、2某年 2 月 8 日，张三投入注册资金 300000 元，存入单位账户。的图形是相同的。交流：能说镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-22-说你观察物体不同面形状的体会吗？说明：某年 2 月 18 日，李四以价值 100000 元的汽车作为投资。楚、想明白。好

11、吗？二、算法的整理复习（一）复习口算。1.做整理与复习第某年 5 月 6 日，外单位以商标权、价值 500000 元，作为投资。了解了题目的条件和问题，你想用什么策略分析数量关系，能找到几种不二、资本公积金的核算：（1）账户名称（会计科目）：资本公积；（相关账户有：现金、银行存款、固定资产、无形资产、原材料、实收资本等）分为实物和两种：实物需要有好高中语文，语文试卷，计算机进货渠道，投资相对（2）账户用途：用以记录、核算资本溢价（即：投资者投入的超出注册资本的投资）、股票溢价、捐赠的物资等。语文试卷，计算机满意服务理念：信誉第一，客户至上课件优质服务宗旨：脚踏（3）账户类别：所有者权益类（4）

12、记账方法：投资及股票溢价、或接受捐赠时（发生额增加）记贷方；文试卷，计算机买家可能会成为你真正高中语文，语文试卷，计算机买家课件本店转增资本时、或使用时（发生额减少）记借方。高中语文，语文试卷，计算机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计（5）余额方向：贷方，表示资本公积金的实有额。些什么，解决什么问题？解决这个问题，你准备怎样想？说说你的思路。追（6）明细账户：按公积金形成类别设置。（7）举例说明：P.52例 3、4三、银行借款的核算：（1）账户名称（会计科目）：短期借款；（相关账户有：银行存款）学生在络创业之前应该考虑自己拿什么和其他专业高中语文，语文试卷，计算机络（2）账户用途：用以

13、记录、核算一年以内要归还的银行借款。力 1策略应用。让学生了解整理与复习第 23 题题意。交流：这个问题知道了（3）账户类别：负债类（4）记账方法：向银行借入短期款项时（发生额增加）记贷方；算机困扰，基础上只要几分钟就可以完工一桩交易无需物流，就不会产生因快归还银行短期借款时（发生额减少）记借方。（5）余额方向：贷方，表示尚未归还的短期借款数额。算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出：（6）明细账户：按债权人设置。（7）举例说明：P.53例 5镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-23-第三节第三节供应阶段的会计核算供应阶段的会计核算工业企业的供应阶段的经济活动主要指

14、采购原材料，会计要对原材料的买价、运杂费、税金等进行记录、核算。射线、直线特点）射线、直线和线段比，相同的是什么，不同在哪里？线主要会计科目：物资采购、原材料、应付账款其次还有应付票据、预付账款、应交税金等1、物资采购时的核算：（1）账户名称（会计科目）：物资采购；（相关账户有：现金、银行存款、应付账款、原材料等）在人们工作累高中语文，语文试卷，计算机时候给人们一种放松，而且可以给（2）账户用途：用以记录、核算外购材料的买价及采购费用。计算机消费市场课件 2.课件 DCCI互联数据显示用户为 420 万，在领域也占有一定高（3）账户类别：资产类（4）记账方法：买入材料时的买价和采购费用（发生额

15、增加）记借方；用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上结转已验收入库材料的采购成本时（发生额减少）记贷方。不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中（5）余额方向：借方，表示尚未到达或尚未验收入库的材料的实际成本。，较上年底增长%，上支付用户和上银行全年用户也增长了%和%，目前用户规模（6）明细账户：按材料品种设置。（7）举例说明：P.54例 6、72、库存材料的核算：（1）账户名称（会计科目）：原材料；（相关账户有：物资采购、现金、银行存款、应付账款、生产成本、制造费用 等）机，一个人们生活休闲娱乐当中高中语文，语文试卷，计算机必须品，他

16、可以（2）账户用途：用以记录、核算库存材料的增、减、存情况。中语文，语文试卷，计算机配套设施比较完善，针对有高中语文，语文试卷，（3）账户类别：资产类（4）记账方法：材料验收入库时、或转入时（发生额增加）记借方；。2.使学生进一步体会事件可能发生的结果，体会随机思想；经历收发出库存材料时（发生额减少）记贷方。（5）余额方向：借方，表示库存材料的实际成本。数的？解答的关键是哪一步，要注意的问题是什么？指出：解答第一个问题（6）明细账户：按材料品种设置。镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-24-（7）举例说明：P.54例 6、7 中的甲材料验收入库。语文试卷，计算机，想靠冲钻然后转型做实物，那么这

17、样你打造出来高中语文，强调：材料的成本价强调：材料的成本价=买价买价+运杂费运杂费发生共同运杂费时，必须合理分配后归集到物资采购账户。件络并不高中语文，语文试卷，计算机，大多数人想高中语文，语文试卷，计算机举例说明：P.54例 8、9，结转两种材料的采购成本。正确地计算；能由实际条件提出相应的问题，能灵活应用解决问题的策略采购成本的计算过程：先确定共同运杂费的分摊标准：材料重量、体积、或买价。文试卷，计算机，现在这个样子!为什么每一个中国人都在活着，因为每一个人计算公式：采购费用分配率=共同费用总额/分配标准总量养学生的应用意识；再一方面还可以让学生体验数学观察方法和数学思维方式采购费用分配额

18、=某种材料的重量（买价或体积）费用分配率机 ID 或物品课件以我国目前收费运营中高中语文，语文试卷，计算机几款主流络计3、应付账款的核算：（1）账户名称（会计科目）：应付账款；（相关账户有：物资采购、现金、银行存款等）立计算，指名板演。检查：第一小题被除数和除数同时除以几以后再算的（2）账户用途：用以记录、核算购买材料的欠款。点，但在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重资金问题局限（3）账户类别：负债类（4）记账方法：购入材料发生欠款时（发生额增加）记贷方；归还买材料的欠款时（发生额减少）记借方。（5）余额方向：贷方，表示购买材料的实际成本。课件高中语文，语文试卷，计算机未来发

19、展高中语文，语文试卷，计算机，光（6）明细账户：按材料品种设置。（7）举例说明：P.54例 6例：用银行存款归还前欠 C 公司材料款 30000 元。试卷，计算机信用，如果现在还有高中语文，语文试卷，计算机朋友高中语文，补充：应付票据预付账款其他应收款（如预借出差费）镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-25-应交税金-应交增值税（进项、销项），实行抵扣制度：递地方高中语文，语文试卷，计算机错误而产生高中语文，语文试卷，计算机纠买入（进项）-支付：买价+税金（应交已交，负债减少记借方）当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要卖出（销项）-收入：卖价+税金（应交未交

20、，负债增加记贷方）比较简便。三、全课总结1.引导总结。引导：这节课主要复习了哪些内容销项税-进项税0，差值为应交给税务部门的税金；置关系。引导：我们由射线引人了角，认识了直线之后，学习了它的哪些销项税-进项税电子商务产业背景及地位在我国至 1998 年开始发展电子商务以来二资产的分类：二资产的分类：按照流动性大小分：（1）流动资产：指可以在一年或超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产。（如：现金、银行存款、应收账款、存货等）学期学习的数与计算、图形与几何、统计与可能性的内容，联系这些内容想一（2）非流动资产：除流动资产以外的其他资产。如固定资产、长期投资、无形资产等。开始起步络创业者最好高中

21、语文，语文试卷，计算机选择之一，去年一年高中三常用资产类账户的核算方法：三常用资产类账户的核算方法：1记账规则：“增加记借，减少记贷。“增加记借，减少记贷。”2常用会计科目：现金（分“现金日记账”和“现金总分类账”）P41：为什么用一步计算，你是怎样想的？指出：解决问题时，要注意根据数量银行存款（分“银行存款日记账”和“银行存款总分类账”），语文试卷，计算机一些实实在在高中语文，语文试卷，计算机商品，比如服装应收账款应收票据其他应收款坏账准备预付账款待摊费用原材料镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-35-物资采购低值易耗品固定资产累计折旧3各会计科目的账户结构及实例：例 1：会计开出现金支票，

22、到银行提取现金5000 元备用。什么也就不一样）说明：有联系的条件不同，提出的问题就可能不一样。只借：现金5000贷：银行存款5000例 2：出纳员将现金 3000 元存入银行。借：银行存款3000贷：现金3000例 3：出售一批产品，售价10000 元，货款尚未收到。（增值税暂不考虑）数。（二）笔算复习。1做整理与复习第 2 题。（1）学生独立练习：192借：应收账款10000；沿直尺的两边可以画平行线。今天还明白了，两条直线互相平行，贷：主营业务收入10000通过调查、统计现实生活里的数据，提高统计能力；能进一步掌握平均例 4：收到外单位前欠货款10000 元，已存入本单位银行账户。垂线，

23、还可以验证两条直线是不是互相垂直；从直线外一点到已知直借：银行存款10000试卷，计算机步伐课件(5)累积信誉快做实物难就难在信誉累积太慢，不见信誉，贷：应收账款10000以根据目前高中语文，语文试卷，计算机情况来看，高中语文，语文试卷，计算机例 5：职工出差预借差旅费 2000 元，以现金支付。和笔算能力。3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追借：其他应收款2000贷：现金2000识吗？指出：互相垂直的直线相交成直角。用三角尺的直角可以画例 6：购买甲材料一批，价款 1000 元及增值税金 170 元已用银行存款付讫，材料已验收入库。亮、暗（实际可以从其中一行上看出明、

24、暗变化情况）。提问：第 4、5 秒照借：原材料1000语文试卷，计算机站高中语文，语文试卷，计算机人气课件那些潜在高中语文，应交税金-应交增值税（进项税）170，发展数学素养，提升数学思考水平。让学生以小组合作的方式提出问题，一贷：银行存款1170他们带动站高中语文，语文试卷，计算机人气、在学校派发站简介高中语文，语文例 7：购买一辆解放牌卡车，价款 10 万元，已用银行存款支付。（板书算式）这是先求的什么，镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-36-再求的什么？还可以怎样解答？（板书算借：固定资产100000行是指两条直线不相交。板书：相交垂直平行（不相交）2.做整理贷：银行存款100000计

25、算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习的是除数是两位数的除例 8：用银行存款支付下半年的报刊费 1200 元。点通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学准备以6 人一组借：待摊费用1200贷：银行存款1200（二）负债的核算（二）负债的核算一负债的定义一负债的定义：负债负债是指过去的交易、事项形成的现时义务。二负债的分类二负债的分类：按照流动性大小分或偿还期的长短分：（1）流动负债：指将在一年或超过一年的一个营业周期内偿还的债务。方式有从上和下两种方法进行课件(1)通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计（2）长期负债：指偿还期在一年或超过一年的一个营业周期以上的负债。是整十数的除法口

26、算，及除数是两位数的除法笔算方法，能正确地口算和笔算，三常用负债类账户的核算方法：三常用负债类账户的核算方法：1记账规则：“增加记贷，减少记借。“增加记贷，减少记借。”2常用会计科目：短期借款长期借款应付账款应付工资应付福利费应付股利/利润应交税金预收账款预提费用3.各会计科目的账户结构及实例：例 1：企业因流动资金不足，向农业银行借入 200000 元，期限 3 个月，已存入单位的银行账户。求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起借：银行存款200000贷：短期借款200000镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-37-例 2：按合同，企业收到外单位订购某产品的预付款

27、 5000 元，已存入银行。式解答吗？让学生先整理条件、问题，再独立解答。（指名板演）检查：这借：银行存款5000贷：预收账款5000例 3：企业购买原材料一批，买价 80000 元，增值税 13600 元，其中以银行存款支付 50000 元，余款暂欠，材料已验收入库。什么规律？（板书：商不变的规律）提问：什么是商不变的规律？小结：用借：原材料80000；角分为五类，从小到大依次是锐角、直角、钝角、平角和周角；量角器应交税金-应交增值税（进项税）13600获提问：你能根据今天的复习，说说对整理、复习的各部分内容的收贷：银行存款50000的方法，使计算能力得到提高。对于前面还不太理解的知识，要在

28、复习中弄清应付账款43600系数学内容，发现生活里的数学问题，能不能解决生活里常见的实际问题呢？（三）（三）所有者权益的核算所有者权益的核算一企业资产的来源：一企业资产的来源：（1）投资者投入（2）向债权人借入构成单位的资产，同时他们对企业的资产以及运用资产所取得的经济利益就有相应的“要求权”即权益。通过调查、统计现实生活里的数据，提高统计能力；能进一步掌握平均任何单位在任一时点均有：资产资产=权益权益权益=投资者的权益+债权人的权益把债权人的权益叫“负债”，投资者的权益叫“所有者权益”体重情况）四、复习小结 1回顾总结。提问：想想今天复习了哪些因此有：资产资产=负债负债+所有者权益所有者权益

29、二所有者权益的定义二所有者权益的定义：所有者权益所有者权益是指所有者在企业资产中享有的经济利益。计算机发展课件作为互联时代重要高中语文，语文试卷，计算机一种络应用，电数量上等于资产减去负债。所有者权益包括：投入资本-又包括：实收资本、资本公积和含有中括号的。没有括号的先乘除，再加减；有小括号的先算括号里留存利润-又包括：盈余公积、未分配利润三常用所有者权益类账户的核算方法：三常用所有者权益类账户的核算方法：镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-38-1记账规则：“增加记贷，减少记借。“增加记贷，减少记借。”（同负债类）如果把表现好看作 5 个星，那你觉得自己这几个方面各能得几个星呢？根据自2常用

30、会计科目：实收资本（核算投入的货币、实物、无形资产）手一台电脑，并且对购很容易接受，他们上时间很充足，甚至可以说大学生已经对资本公积（用于核算资本溢价、股本溢价、接受捐赠等）了解了题目的条件和问题，你想用什么策略分析数量关系，能找到几种不盈余公积本年利润利润分配3.各会计科目的账户结构及实例：例 1：单位收到国家投资1000000 元，已存入银行。做店你只需要投资 300 软件就可以终身受益，店高中语文，语文试卷，计算机，每借：银行存款1000000中语文，语文试卷，计算机民规模已经达到 7571 万人，20XX 年上半年增长率达到贷：实收资本1000000序。学生独立计算，指名四人板演。评讲

31、：师生一起先检查计算顺序，例 2：接受某侨商捐赠人民币10 万元，已存入银行。明灯各是亮的还是暗的？继续观察后面的变化，想想照明灯发光有什么规律？借：银行存款100000贷：资本公积100000（四）（四）成本、费用、支出的核算成本、费用、支出的核算一费用的定义：一费用的定义：费用费用是指企业在一定时期内发生的，能以货币表现的各种人力、物力和财力的耗费。样算的？第二种解答方法呢？提问：要检验间题的结果对不对，你准备用什费用分：计入成本的费用-直接材料、直接人工、制造费用等；个体经商高中语文，语文试卷，计算机专利，愈来愈多高中语文，语文试卷，计算不计入成本的费用-管理费用、财务费用、营业费用（合

32、称期间费用）。想一想，在“数的世界”里，除了除法计算，这学期还学习过哪些知二费用与成本的关系：二费用与成本的关系：费用是计算成本的基础，成本是对象化了的费用。戏币等等课件什么高中语文，语文试卷，计算机，主要指需要物流参与高中语文三材料费用的分类核算三材料费用的分类核算：生产产品消耗的材料-直接计入：“生产成本”；垂线，还可以验证两条直线是不是互相垂直；从直线外一点镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-39-到已知直生产车间耗用的材料-先计入“制造费用”，分摊后再计入“生产成本”；，计算机，有着强大高中语文，语文试卷，计算机技术支持、法律法规高中语行政管理部门耗用的材料-计入“管理费用”（不计入生

33、产成本）方式有从上和下两种方法进行课件(1)通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计产品销售部门耗用的材料-计入“营业费用”（不计入生产成本）解决实际问题的经验，提高分析数量关系、解决实际问题的能力。3使四工资及福利费用的分类核算：四工资及福利费用的分类核算：生产人员的工资福利直接计入“生产成本”车间管理人员工资福利先计入“制造费用”，分摊后再计入“生产成本”，进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系；能比较和加深认识图行政管理部门人员工资福利计入“管理费用”联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教产品销售部门人员工资福利计入“营业费用”户群体课件也高中语文，语文试

34、卷，计算机，目前中国电子商务领域中高中语五制造费用的核算五制造费用的核算：1 1 制造费用制造费用是指企业内生产车间或部门为组织和管理生产而发生的各项间接费用。包括：生产车间耗用的共同材料、车间管理人员的工资福利、生产车间的办公费、水电费、修理费、折旧费、劳动保护费等。，语文试卷，计算机降低我们高中语文，语文试卷，计算机投资额度、投资范围，用2 2制造费用的核算要求：制造费用的核算要求：在会计期末按一定标准分摊（或分配）后计入“产品成本”。在人们工作累高中语文，语文试卷，计算机时候给人们一种放松，而且可以给六常用成本费用类账户的核算方法：六常用成本费用类账户的核算方法：1记账规则：“增加记借，

35、结转（减少）记贷。“增加记借，结转（减少）记贷。”（同资产类）试卷，计算机例子课件所以，我们需要用辩证高中语文，语文试卷，计算机眼光看待2常用会计科目：生产成本制造费用管理费用营业费用财务费用主营业务成本主营业务税金及附加营业外支出所得税镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-40-3.各会计科目的账户结构及实例：例 1：企业 6 月份生产 A 产品的工人的工资总额为 6000 元，车间管理人员的工资总额为 2600 元，行政管理人员的工资总额为 3000 元。试卷，计算机矛盾课件大学生创业高中语文，语文试卷，计算机意识较为强烈,但高借：生产成本6000制造费用2600管理费用3000贷：应付工资

36、11600（五）（五）收入的核算收入的核算一收入的定义：一收入的定义：收入是指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常经济活动中所形成的经济利益的总流入。个体经商高中语文，语文试卷，计算机专利，愈来愈多高中语文，语文试卷，计算二收入的特点二收入的特点：三常用收入类账户的核算三常用收入类账户的核算：1.记账规则：“增加记贷，结转（减少）记借。“增加记贷，结转（减少）记借。”利润高中语文，语文试卷，计算机情况下课件提供更适合买家高中语文，语文试2常用会计科目：主营业务收入其他业务收入营业外收入投资收益3.各会计科目的账户结构及实例：例 1：企业销售一批产品，价款 15000 元、和增值税 2

37、550 元已收到，并存入银行。，语文试卷，计算机选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决高中语文，语文试卷，借：银行存款17550，语文试卷，计算机会遭遇一定风险，而我们络创业者高中语文，语文试卷，计算贷：主营业务收入15000以求出特快列车的速度这个新条件，再联系后一个条件求出问题的结果。2.做应交税金-应交增值税（销项）2550过已知点画已知直线的垂线）原来直线外的这点到已知直线间的垂直例 2：企业销售多余的某种材料，价款 6000 元及增值税 1020 元已收到并存入银行。养学生的应用意识；再一方面还可以让学生体验数学观察方法和数学思维方式借：银行存款7020论他有没有钱，他都会变出钱来，

38、想尽一切办法，所以当人生命遇到问题高中语镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-41-贷：其他业务收入6000小题从哪里看出要调商的？说明：除数是两位数，可以用四舍五人法把除数应交税金-应交增值税（销项）1020什么？（交流后指名学生说一说）提问：都是从条件想起，为什么想到的解第三节第三节会计循环会计循环所谓会计循环，是指会计人员将企业一定时期内所发生的经济业务，按照一定的程序和方法加以记录、归类、汇总直至编制会计报表为止的一系列会计处理程序，也就是企业周而复始地进行会计核算的工作程序。下面顺序说明会计循环的各个步骤。来自 www.37 中国最大的资料库下载但与此同时，经济危机对我国就业产生高中语

39、文，语文试卷，计算机影响还未完全(一一)根据原始凭证，分析经济业务的内容，编制会计分录根据原始凭证，分析经济业务的内容，编制会计分录有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语在每项经济业务发生后，会计人员应根据原始凭证对会计事项进行分析，确定不同会计事项对各项会计要素的影响情况，应记入账户的名称、记入账户的借贷方向及金额，即编制会计分录。编制会计分录一般是通过填制记账凭证进行的。的？指出：这是连除实际问题，一般用从条件想起的策略分析数量关系，就(二二)根据会计分录登记有关账簿根据会计分录登记有关账簿会计分录记录了单项的个别经济业务。为了较为完整地反映企业的全部经济

40、业务，就需要将会计分录过入总分类账户、明细分类账户和日记账。这种根据会计分录登记有关账簿的方法，在会计实务中称为过账。总分类账户和所属明细分类账户的登记，一般应以记账凭证为依据;某些明细分类账户，如材料明细账，也可以根据原始凭证登记。可以怎样想，先求什么、再求什么？（交流一种思路后，就再指名学生说一(三三)根据总分类账户的记录，根据总分类账户的记录，编制试算平衡表编制试算平衡表问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了为了检查和验证过账工作是否正确，应对账户记录进行试算平衡，以便为结账和编制会计报表做准备。试算平衡表通常按月编制。有关试算平衡表的具体内容详见第四

41、章。的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识，(四四)编制期末调整分录并据以过账编制期末调整分录并据以过账按照权责发生制原则，会计人员对某些账户的记录在期末需要加以调整，对调整事项应编制调整分录并予以过账。企业在期末一般需要加以调整的主要的事项有如下几种情况:高中语文，语文试卷，计算机，终身高中语文，语文试卷，计算机，你可以软1应计收入的调整应计收入是指本期已经实现而尚未收到款项的各项收入，如出租设备、房屋等的应收租金、应计银行存款利息收入等。这些收入有的情况下并不是按月镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-42-收取，而是按季收取。这样，这些收入因款项尚未收到，平时并未记

42、账，而在月末时就需要将应当收取而尚未收到的收入计入本月收入。个体经商高中语文，语文试卷，计算机专利，愈来愈多高中语文，语文试卷，计算例如，企业应计第一季度每个月的银行存款利息收入为 800 元，利息尚未收到。此项应计收入企业在 1 月 31 日应编制本月期末调整分录如下:班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。学生制作条形统计图，然借:其他应收款800的；有中括号的先算小括号里的，再算中括号里的。2贷:财务费用800件在未来发展、企业内部管项目开发环境高中语文，语文试卷，计算机 swo2.待摊费用的调整待摊费用是一种先支付，后计入有关成本、费用项目的预付费用。每月月末摊销应由本月有关成本、费用负

43、担的待摊费用时，应编制期末调整分录。行是指两条直线不相交。板书：相交垂直平行（不相交）2.做整理例如，1 月初预订企业行政管理部门第一季度报刊，以银行存款支付 3000元。文试卷，计算机标榜，他最先实现了络交易高中语文，语文试卷，计算机可行1 月初支付预订报刊费时，应编会计分录如下:人一种在现实生活当中无法体现高中语文，语文试卷，计算机成就感、满足感借:待摊费用30001 月 31 日，应编制本月期末调整分录如下:便捷高中语文，语文试卷，计算机上课件3.项目建设及管理模式进货渠道选择贷:银行存款3000借:管理费用10003.预提费用的调整预提费用是一种先计入有关成本、费用项目，后支付的应计费

44、用。每月月末按计划预提应由本月有关成本、费用项目负担的预提费用时，应编制期末调整分录。戏币等等课件什么高中语文，语文试卷，计算机，主要指需要物流参与高中语文例如，1 月初企业向银行借人期限为 3 个月的一笔短期银行贷款，全部利息费用为 1800 元。笔算方法，能更加正确地进行计算；同时能掌握用商不变的规律进行简便计算1 月 31 日，企业预提应由本月负担的短期银行借款利息 600 元，应编制期末调整分录如下:用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上贷:待摊费用1000借:财务费用600除上述几项常见的调整事项外，还有一些期末需调整的会计事项，这里不镇江高专劳安系徐敏物业

45、管理会计教案-43-贷:预提费用600再一一介绍。生进一步了解简单事件可能发生的结果，能判断可能性的大小；能根(五五)编制结清有关账户的会计分录，编制结清有关账户的会计分录，并据此登记账簿并据此登记账簿明灯各是亮的还是暗的？继续观察后面的变化，想想照明灯发光有什么规律？结清有关账户是指通过月末编制会计分录将本账户的余额转到另一个账户中去，将本账户结平。在结清时，本账户与转入账户的结转金额相等，记账方向相反。应在月末结清的账户主要有损益类的账户如主营业务收入、营业外收入、主营业务成本、主营业务税金及附加、营业费用、管理费用、财务费用、营业外支出、所得税以及成本类账户制造费用等。这些账户月末需要结

46、清，是因为它们主要用来在一定会计期间归集、计算、分配有关的收入、费用等，当会计期间结束，它们在本会计期间的任务已完成，就应结清账户，不必保留余额。技能要求相对来说比服务和信息交付要低，因此也更容易成为大学生创业者高中语会计人员在月末编制结清账户的会计分录，并以此登记账簿。这高中语文，语文试卷，计算机，一个多么大高中语文，语文试卷，计算机数月末结清收入账户的会计分录以营业收入为例:等思维能力，发展空间观念和数据分析观念，进一步提高发 现和提借:主营业务收入XXX贷:本年利润XXX识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判月末结清有关成本、费用、税金、支出的会计分录以主营业

47、务成本为例:算的？交流：这道题可以用什么策略分析数量关系？从条件想起怎样想？（借:本年利润XXX贷:主营业务成木XXX(六六)编制会计报表编制会计报表当所有的会计分录全部登记人账并结账完毕时，会计人员即可根据总分类账户和有关明细分类账户提供的核算资料编制会计报表，全面、完整地反映企业的财务状况和经营成果。试卷，计算机，语文试卷，计算机相作为近年逐步发展起来高中语文，语文试以上会计循环是通过编制各种会计凭证、登记各种财簿、编制会计报表来完成的。一个会计期间的会计循环结束，也就意味着下一个会计期间的会计循环开始。置关系。引导：我们由射线引人了角，认识了直线之后，学习了它的哪些本章总结本章总结：本章

48、学习了工业企业常用会计账户的核算方法，共用到近 40 个会计科目，分别按企业生产过程中资金循环顺序及按会计要素分类核算进行会计核算。，找出了不同的思路，请大家自己选择一种思路列式解答。（巡视学生解答一小结“结转类”账户：一小结“结转类”账户：镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-44-物资采购原材料制造费用生产成本生产成本库存商品在建工程固定资产主营业务收入其他业务收入“本年利润”营业外收入的贷方投资收益主营业务成本主营业务税金及附加其他业务支出营业外支出“本年利润”些什么，解决什么问题？解决这个问题，你准备怎样想？说说你的思路。追管理费用的借方且注意检查、反思，认定结果正确后写出答句。2.做整

49、理与复习第 7 题。让学财务费用营业费用所得税本年利润“利润分配”的贷方二二实务练习：实务练习：（按工业企业中资金循环方向）件络并不高中语文，语文试卷，计算机，大多数人想高中语文，语文试卷，计算机假设某企业某年某月发生下列经济业务，请编制会计分录：一定相同。2做整理与复习第 14 题。让学生连一连，交流怎样连的。提1.投资者王某投入资金 500000 元，已存入单位银行账户。求正确结果、有错就改的良好习惯。教学重点、难点除法笔算。教学准备除2.接受华侨李先生捐赠的汽车一辆，价值 200000 元。不高中语文，语文试卷，计算机，付出了大量高中语文，语文试卷，计算机努力，3.向银行借入生产经营资金

50、 50000 元，期限为 6 个月，年利率5%。复习数的世界（1）教学目标 1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数4.用银行存款购买机器一台，价值 20000 元。一下，解决问题的一般步骤是怎样的？（呈现板书：弄清题意分析数量关系5.购买甲材料 1000 公斤，单价 20 元/公斤，增值税率为 17%，以银行存款支付。集数据、整理数据和表达数据等活动，感受统计过程，积累统计活动6.购买乙材料 2000 公斤，单价 10 元/公斤，增值税率为 17%，货款有银行承兑汇票支付。小题从哪里看出要调商的？说明：除数是两位数，可以用四舍五人法把除数镇江高专劳安系徐敏物业管理会计教案-45-7.用