国培影子教师研修总结.docx

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1、 国培-影子教师研修总结 国培-影子教师研修总结 “影子教师”研修总结 肥乡县试验中学刘建清 5月份（5月7日至5月30日），我们“天际比邻”家庭一行10人有幸参与了石家庄市17中学的“影子培训”活动。校领导的高度重视和带教教师的热忱真诚使我们又一次一种重温“家”的感觉。在这漫长而又短暂的几周时间，我们看到的是17中严谨的校风，听到的是有用的教学理论，学到的是先进的教育理念，感受到的是自己的缺乏，反思到的是以后工作改良的措施。 17中的治理严格标准，校风校貌良好井然，教师敬业职守，学生文明优秀。每天7:00的早读，整齐的学生，琅琅的读书，学习的气氛特别的深厚。短暂的课前休息，学生们做着各自的预

2、备，虽乱而有序。迎面的值日生都会有礼貌的说：“教师好”，长时间远离学生那种久违的问候，给人的感觉清爽特别。笑容可掬的教师们会准时站在教室门口等待属于自己的精彩课堂。偶遇我们影子教师听课，他们也会微笑着做出“请”的手势，我们每天享受着这样的礼遇，感受着这样的风采。 这次我们主要倾听了七年级几位语文教师的课堂教学。总得来说，几位教师教育教学方法方式同中有异，同的是有统一的目标要求，异的是各自教学的风格特色（如：范丽芳教师教态大方平和，环节设计科学连贯，课堂效果明显高效；李凌岚教师的课堂安排独特新奇，课堂语言精炼美丽，文本解析精确明晰；李丹教师快人快语，课堂心情把控恰当，注意课堂学问的引领、拓展和延

3、长）。每天品尝着同课异构的课例大餐，不仅调整了闲暇时无聊的心情，还丰富了我们单调的研修生活。每每静坐回想带教教师的课堂，整理每节课的课堂实录，油然而生的一种冲动就是写写心中的一些感受：登记课上的收获，反思自己的缺乏，制定一下改良的规划于措施。 30天的学习，不敢说有大彻大悟的转变，至少也经受了一次思想、观念的洗礼。原来工作中的那种满意、懈怠、甚至目空一切的所为，此时，想想自己原来是那么的无知、可笑、可怜。着眼17中，放眼国培那些优秀的教师，感到自己没有理由干不好自己的本职工作。 故此，在影子培训期间，我时刻都怀着虚心的心倾听带教教师的精彩课堂，大到教学理念（板块、构造、设计、方法方式），小到每

4、个教学细节（言行、举止、提问、点评等），我都会仔细的记录，随时标注感悟、反思。两本厚厚的课堂日志，承载着专家、名师的理念与盼望，我将利用有限的时间系统整理全部的笔记，完成国培的全部工作。带着国培的使命在以后的工作实践中，让国培金色的种子发芽、发光。 扩展阅读：孙燕玲影子教师培训小结 “影子教师”实践研修小结 今日阳光非常绚烂，今日影子教师培训研修也将完毕，太多的话语，太多的情意，在心头萦绕，挥散不开。我不是诗人，不善用词令抒情；我不是画家，无法挥墨写意；但我有一颗真诚向善的心，感受到“国培规划”工程办、河南师范大学数学信息工程学院的良苦专心，正是你们的细心筹划，建立并聘请了高水平的学科专家组，

5、安排了业务精通的张建海、左敬亮教授作为我们的班主任，使得整个研修活动紧急而有序，充实而欢乐。课程安排不仅着眼于一线教师专业进展的需求，更是在生活保障、班级建立、丰富课余生活等方面极大地满意学员的要求，营造了良好的学习气氛，为培训研修获得胜利奠定了根底。感谢这一生或许只一次的国培生涯，难忘国培开展以来的理论旅程，难忘“影子教师”近一月的实地研修，难忘每一次学习时的心灵激荡！下面就我在实习期间的所看、所听、所感、所悟与大家沟通共享。 从11月16日起，国培进入了其次阶段“影子教师”培训研修，我们在学院带队教师的带着下来到了新乡市十二中，我们的到来，受到了学校领导和教师的热闹欢送，校长首先带着我们参

6、观了学校的校园建立和校园文化，让我们感受到十二中“面对全体、分层教育、敬重个体、多元进展”的办学理念，明确的培育目标和朴实上进的校风、校训、学风、教风，以及厚重的校园文化，另外十二中还制订了“三个一”育人目标、“五个校园”创立目标、“四个形象”塑造目标和德 育培育目标。十二中全体教师的热忱与真诚更是让我们有了回家的感觉。随后在指导教师的带着下，我们走进了早已为学员预备好的办公室，通过座谈，才知道学校甚至连我们的日常生活也作了完善的安排，让全体学员不禁为学校前期细致入微的预备工作而感到鄙视，也为能够到十二中进展研修而感到荣幸。 在首次的座谈会上，学校领导叙述了影子研修阶段的规划和安排，并就一些详

7、细细节与全体学员进展了沟通，随后全体学员全都表态，将严格遵守学校的一切规章制度，听从教师的安排，敬重教师的劳动，真心诚意拜师，潜心潜意学艺。 秉着学习的目的，我们走进十二中，走近十二中的名师，走入孩子们之中。实习期间，我们分别跟随自己的指导教师，在课前，参加指导教师的备课过程，学习教师对教材的解读与理解，感受教师独特的教学视角与深厚的理论修养；只要是指导教师的课，无论什么样的课型，学员主动要求听课，从没落下过一节，感受教师的教学风格与教学魅力，学习他们的课堂驾驭力量与执教力量；在课后，教师每上一节课，都要主动召集组内的全体学员，一起议课、评课，通过议、评、扯，分析不同类型的课的教学目标及要求，

8、探讨不同类型课的执教方法，评议每堂课在教学后的得失。“与君一席话，胜读十年书”，在学习提高的同时，我们和指导教师也成了好朋友，大家相互谈抱负、论古今、叙家常，使得培训学习在和谐融洽的气氛中进展。 我们参与了每周三、四的教研活动，倾听十二中教师们的真知灼见，阐述我们的个人见解，在相互学习、相互沟通中，我们感觉到 了自己的收获与成长；我们每天细心备课、仔细打磨自己的常态课，虚心向指导教师讨教，每一次课堂生成，每一回师生对话，都在告知我们，影子实践研修的高效。 两位指导教师分散着十二中雄厚的师资力气，他们各有各的特点，陈教师朴实高效的课堂教学、孟教师精益求精的教学态度、严谨求实的教研精神近一个月的如

9、影相随，我们近距离地感受到了他们的魅力和风采。通过拜师学艺，我们有幸全方位、近距离观看、感悟了名师的教学理念、教学行为以及教学效果，通过教师手把手、一对一、点对点地进展指导与传授，让我们学到书本上不曾有的学问，“一日为师，终生为师”，教师们严谨治学的态度、丰富的教学实践阅历、深厚理论功底、对课堂独特的思维与视角等将会使我们终生受用。特殊感谢两位指导教师，给我们制造了许多学习的时机，在研修期间，只要是有益于我们学习的一切时机，无论是学校的教研活动，还是年级组内的教研活动等，教师都会给我们争取，让我们开阔了眼界，丰富了理论和实践学问。在整个研修过程中，全体学员表示，将会珍惜每一天的学习时机，全身心

10、投入，做到学有所获。 我们感慨，十二中由于他们，将来会更美妙；由于他们，十二中的孩子是幸福的！从指导教师的身上，我们学到了太多太多，简直着急着要将我们的所学、所思带回家乡，信任在我们的带动下，农村的教育改革必定是一番欣欣向荣、草木丰美！ “影子教师”实践研修告一段落，我们的国培行囊显得更加饱满和充盈，由于是“影子”，我们敏锐地体察到自己的缺憾；由于是“影 子”，我们跟随典范步履加快；由于是“影子”，我们要更加英勇地走出来，在阳光下呼吸，在春日里绽放，成为真正的农村骨干教师的先行者，让河南省的农村教学由于我们而精彩纷呈！ “影子教师”实践 研修小结 三门峡市交口中学 孙艳玲 201*年12月13日 友情提示：本文中关于国培-影子教师研修总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，国培-影子教师研修总结：该篇文章建议您自主创作。