古诗词诵读比赛活动主持词范文.docx

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1、 古诗词诵读比赛活动主持词范文_古诗词的主持词 主持词的写作肯定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面小编为大家整理了古诗词诵读竞赛主持词范本，供大家阅读参考，更多具体内容请点击小编主持词频道查看！ 【篇一】 A:敬重的各位领导、教师 B：亲爱的同学们 合：大家上午好! A:今日，马庄乡全体师生，团聚一堂，同庆六一;B:在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝福大家节日欢乐! A:为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今日，在这里进行中华古诗文诵读竞赛。 A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺

2、苑中经久不衰的珍宝。A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 B：它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣; A:今日就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。 B:今日就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。 【篇二】 开头语： （女）尊敬的各位教师， （男）亲爱的同学们， （合）大家下午好！ （男）今日，我们团聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 （女）今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。 （男）每年的3月份，是我们学校的读书月，我们各班在教师的细心指导下，早已在为古诗词诵读活动做预备了。 （女）今日的诵读活动，就是展现

3、同学们激情澎湃的风采。 （男）本次竞赛将评出一、二、三等奖以及鼓舞奖，让我们用掌声预祝同学们在今日的竞赛中取得优异的成绩。担当今日的评委教师有。 （女）掌声欢送评委教师。下面我宣布：“首届古诗词诵读竞赛”现在开头。首先上场的是四（5）班许竞一等同学的游子吟，掌声欢送。 （男）春，夏，秋，冬，四季更替，花开花落，菊绽荷残，每个季节总能奏响一支动人的歌。请观赏等同学带来的四季的歌。 （女）瞧，来了一群得意的大白鹅，有请二（3）班小朋友的咏鹅。 （男）下面请观赏等同学朗读的永遇乐京口北固亭怀古。 （女）每年春天，它总是如约而至，一抹新绿，唤醒了多少人冬眠的心。即便再多的风霜雨雪，烈火燃烧，它依旧坚韧

4、地活着。请观赏等同学朗读的赋得古原草送别。 （男）今春漫长的雨季，让春姑娘闪亮登场的日期一改再改。天最终放晴时，春姑娘却意外发觉自己早已成为诗人笔下的最美。请观赏三（4）班同学带来的春 （女）下面请观赏等同学朗读的四季诗 （男）谁有如此大的魔力，让劳碌一季的农夫们喜笑颜开？橙黄桔绿，落叶似蝴蝶翩翩飘舞的景象，告知大家，丰收的喜悦是秋天赐予的。收获的季节里，少了些花枝招展，却多了点含蓄的美。下面请观赏三（1）班同学朗读的秋韵 （女）下面请观赏一（6）班小朋友朗读的动物之组诗 （男）古今中外，多少女英雄豪杰在历留下了浓墨重彩的一笔，巾帼不让须眉的故事，总是带着一点点神奇颜色。请听等同学朗读的木兰诗

5、。 （女）下面请观赏六（1）班同学表演的伯牙绝弦 （男）下面请观赏一（4）班小朋友朗读的春之诗。 （女）它带着火一样的热忱扑向你，却也不忘嘱咐凉爽在树荫下悄悄守候你，被烈日灼热的湖水漾起层层涟漪，是它带着简单的心情在向你倾诉。请观赏等小朋友朗读的夏之诗。 （男）下面请观赏等同学朗读的送别诗。 （女）江南的水流出的是灵动，江南的山，透出的是秀丽。身在江南，恍惚间已成画中人，心系江南，忆气的皆是幅福清丽婉约的风景画。请观赏二（2）班小朋友朗读的江南。 （男）下面请观赏等小朋友朗读的水调歌头。 （女）下面请观赏等小朋友朗读的将进酒。 （男）一花独放不成春，百花齐放春满园。春天，星红点绿都唱不了主角，

6、春天有太多值得赞美的景物。请听三（2）班的咏春。 （女）下面请观赏等同学朗读的念奴娇，赤壁怀古。 （男）历朝历代，多少爱国志士牺牲在保卫祖国的战场上，抗金名将岳飞将一片赤子之心献给了南宋。他背上的“精忠报国”四个大字，是我们应当刻骨铭心的爱国情。请观赏等同学朗读的满江红。 （女）在大自然的景物里，月亮是很有浪漫颜色的，她很能启发人的艺术联想。一钩新月，会让人联想到初生的萌芽的事物；一轮满月，会让人联想到美妙的圆满的生活；月亮的皎洁，又会让人联想到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人类很多美妙的抱负和向往。月亮简直被诗化了！请观赏等同学朗读的水调歌头，请五（6）班同学做好预备。 （男）请观赏等同学

7、朗读的沁园春，雪。 （女）三字经自南宋以来,已有七百多年历史,是学习中华传统文化不行多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。请观赏等同学朗读的三字经 （男）请观赏二等小朋友朗读的满江红。 （女）请观赏等同学朗读的赋得古原草送别。 （男）那一片红色，映得诗人恢复了青春，年轻了心灵。沉醉于蝶飞鸟语花香中的人，是春之花的忠实仰慕者。请观赏小朋友朗读的江畔独步寻花。 （女）春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。请观赏等同学朗读的虞美人如梦令。 （男）下面请观赏等同学朗读的咏鹅。 （女）请观赏由二（7）班、一（7）班和二（5）班三班小朋友的合作诗组。 （男）我们

8、宏大的毛主席，带着我们的祖辈建立了新中国。这位教师出身的伟人，诗词中也透着不灭的英雄气概。请观赏六（2）班周芳芸等同学朗读的沁园春雪 （女）请观赏等小朋友朗读的元日。 （男）清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。请观赏四（4）班等同学给我们带来的清明。 （女）请观赏等同学给我们带来的明日歌。 （男）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共蝉娟。”这是哪首词里的句子？请观赏等同学朗读的水调歌头。 （女）请观赏三（5）班的同学为我们朗读童趣。 （男）请观赏二（6）班张金月等小朋友朗读的念奴娇。 （女）同学们，我们的诵读竞赛马上接近尾声，最终让我们再一次观赏满江红，有请同学。 完毕语：

9、 （男）金色的童年，阳光绚烂，童年时间我们亲近中华经典。 （女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 （男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 （女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 （男）中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 （女）中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 （男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 （女）诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 （男）愿五千年文化珍宝大放异彩， （女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 （男）下面宣布本次诵读竞赛获得鼓舞奖的是（），获得三等奖的是（），获得二等奖的是（），获得一等奖的是（）。 男：最是书香能致远，好书伴

10、我们一路远行。 女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。 男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。 （男女合）大唐镇小“首届古诗词诵读竞赛”到此完毕。感谢同学们的精彩表演。 经典古诗词诵读活动主持词 要增加主持词的文化内涵，到达寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的状况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化学问和素养。采纳和历史文化有关的表述方法去写作。下面是小编主持词频道整理的经典古诗词诵读活动主持词，欢送大家前来了解。 【篇一】主持人1：敬重的各位领导，教师， 主持人2亲爱的教师们同学们，大家 主持人合：下午好！ 主持人1：今日，我们师生团聚一堂，诵读千古美文，

11、传承华夏文明。 主持人2：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。 主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 主持人1：诵读经典，我们查找万里河山的宽阔 主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力气 主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读竞赛“现在开头。担当今日“中华经典诗文朗读竞赛”的评委有高校长， 冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军教师，严俊国教师，范学栋教师，石银娟教师，欢送他们的到来。 主持人2：

12、为了朗读竞赛公正公正，我们特邀请局部校领导和七年级组的语文教师担当评委，竞赛采纳百分制，最终得分按参 赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。详细评分标准如下： 主持人1：朗读者吐字清楚，声音嘹亮圆润。语言技巧处理得当。表达精确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化 ，能娴熟表达所朗读的内容。总分值40分。 主持人2：朗读者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗读效果。总分值40 分。 主持人1：朗读者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗读者应举止大方，富有艺术表现力。总分值20分 。 主持人2：下面让我们用热闹的掌声

13、，预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成绩。首先请观赏由八（5）班马永珍同学带 来的诗歌沁园春-雪。请八（7）班的丁海军同学做预备。 主持人：接下来请观赏由八（7）班丁海军同学带来的诗歌一句话，请八（3）班的做预备。 主持人：1号参赛作品的得分为，下面请观赏由八（）班同学带来的诗歌#。请八（）班的做预备。 主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗读”竞赛作精彩点评。 主持人：让我们再次以热闹的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最终得分为分，下面有请高校长公布本次朗读 会的竞赛结果并颁奖。 完毕语： （男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，好像还在我们心

14、头荡漾。 （女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 （男）愿中华诗文艺术之花永久芳香 （女）愿五千年文化的血脉永久传承 （男）金塔县其次中学八年级组“中华经典诗文诵读”竞赛到此完毕，感谢各位领导、教师和同学们的积极参加。 【篇二】女：尊敬的教师们! 男：亲爱的同学们! 合：大家好! 女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。 男：古诗文是古代圣贤的才智结晶，她以无尽的思想光芒指引人们在茫茫的历史长河中前进。 女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产; 男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学才智的奇珍异

15、宝。 女：古诗文是我国文学宝库中的珍宝。它短小精悍，词句美丽。 男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。 女：我们在教师的细心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。 男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 女：金色的童年，阳光绚烂，童年时间我们亲近蒙学经典。 男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 女：读书，让我们与世界上最美妙的事物相遇相知。 男：读书，让我们那荒凉的心灵得到滋润。 女：让我们与好书为友，打好人生底色。 男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。 女：今日，我们团聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 男：今日，我们登上

16、这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。 女：让年轻而清澈的心灵，一路书香，一生辉煌! 男：现在，我宣布：鄠邑区庞光中学中华经典古诗文诵读竞赛现在开头! 男：让我们用热闹的掌声，预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成绩。 男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”三字经自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传奇，广泛生动而又言简意赅。 女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处

17、事的道理。接下来，有请七年级一班的同学诵读的三字经 女：渊源流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的珍宝。它犹如绚烂的明珠，闪耀着夺目的光荣，它又如奇妙的古琴，弹奏着奇妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美妙的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力气。 男：弟子规是清朝康熙年间的秀才李毓秀写的。以论语“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个局部，详细列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当遵守的守则标准。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的经典。 女：接下来，有请七年级二班的同学们进展弟子规的诵读 女：诵读经

18、典，我们查找万里河山的宽阔; 男：对话圣贤，我们感受千年文字的力气。 女：中华经典古诗文，余音袅袅。 男：经典古诗文诵读，神韵悠长。 女：接下来有请八年级一班的同学们进展春晓的助兴表演 女：北宋豪放派词人苏轼的水调歌头.明月几时有已成为千古绝唱，一句“但愿人长期，千里共婵娟”道出了多少人的美妙心愿。请观赏八年级二班的节目水调歌头。 男：水之清，鱼之乐，一块净土，一拍即合，天助之也，景助之也。请观赏八年级三班的小石潭记 女：古往今来，以酒入诗无以计数，好像还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的才是他的人生价

19、值宣言。请观赏将进酒 女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化; 男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 女：接下来请各班轮番接连背诵古诗进展古诗接龙的竞赛，留意诗不能重复 女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌; 男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。 男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建立中华民族共有精神家园。 女：喜爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。 男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中喜爱中国文化，在喜爱中弘扬中华文明! 女：愿中华诗文艺术之花永久芳香。 男：愿五千年文化的血脉永久传承。 男：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌

20、共舞吧!鄠邑区庞光中学典古诗文诵读竞赛，到此完毕。 古诗词诵读竞赛主持词怎么写 要增加主持词的文化内涵，到达寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的状况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化学问和素养。采纳和历史文化有关的表述方法去写作。下面是小编主持词频道整理的古诗词诵读竞赛主持词怎么写，欢送大家前来了解。 【篇一】A:敬重的各位领导、教师 B：亲爱的同学们 合：大家上午好! A:今日，马庄乡全体师生，团聚一堂，同庆六一;B:在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝福大家节日欢乐! A:为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今日，在这里进行中华古诗文诵读竞赛。 A：

21、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 B：它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣; A:今日就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。 B:今日就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。 【篇二】敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 古诗词是中华文化中的一颗灿烂的明珠，徜徉在古诗词的“长河”中，必将陶冶学生的情操，丰富学问的积存。为全面落实新课标理念，促进学生语文素养的全面提升，把学生引入古诗词的海洋，激发学生的阅读兴趣，培育学生的良好

22、学习习惯，提升校园文化气氛的实践活动，我校特举办本次古诗词朗读竞赛。 下面我宣布：*学校“古诗词朗读”竞赛现在开头。 首先，我宣读本次竞赛的规章：参赛班级按抽签挨次进展竞赛。竞赛时，代表班级参赛的选手一字排开按挨次进展背诵，只要能把各班规定的诗歌数背下来，每首诗中间间隔不超5秒钟，就算过关。下面，有请第一个参赛班级六(2)班，掌声有请。 感谢六(2)班同学的精彩表演。下面，有请其次个参赛班级班，掌声有请。 感谢全部参赛同学的精彩表演。现在，评委教师正在紧急地进展竞赛结果的核对、奖状的填写。在这段等待的时间，让我先为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗读”竞赛四的名单。他们分别是： 有请张校长、两

23、位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。 教师们、同学们，紧急的时刻到了，现在，我为大家宣布荣获马 陂东霖学校“古诗词朗读”竞赛四的名单。有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。 再次庆贺获奖的同学。教师们、同学们，*学校“古诗词朗读”竞赛到此完毕，感谢大家! 古诗词竞赛活动主持词模板 要增加主持词的文化内涵，到达寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的状况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化学问和素养。采纳和历史文化有关的表述方法去写作。下面是小编主持词频道整理的古诗词竞赛活动主持词模板，欢送大家前来了解。 【篇一】各位教师，各位同学：

24、 大家好! 芳：今日，我们的书香校园，再谱阅读新篇。 韩：本学期，我们在教师的细心指导下，开展了读中华经典名言警句 诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 芳：今日，就让我们来展现我们的学习成果。“大田中心小学要华诗词朗读竞赛现在开头 韩：金色的童年，阳光绚烂，我们是祖国的花朵 童年时间我们亲近诵读经典。 芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。 校园内外我们诵读经典诗文。 韩：我们的古诗文， 芳：形式多样 韩：内容丰富 芳：特殊其中的爱国主义诗文如同声声春雷震撼着我们的心灵韩：又如个个问号 芳：启发我们去深思、去探究。 韩：它，就是我们千年的

25、绝唱 芳：始终唱向永恒的将来。 韩：同学们，你们知道最宏大的人性美是什么吗?那就是母爱，一起专心倾听一首关于母爱的颂歌吧!有请彭济伟同学. 芳：接下来有请二年级小朋友，朗读者：赖其青同学。韩：满江红这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了大无畏的英雄气概，洋溢着爱国主义激情。有请五(1)班谢梦婷同学倾情朗读 芳：白居易十六岁时的杰作我想大家确定是再熟识不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。 韩：让我们再听听四年级童海青口中的赋得古原草送别诗吧芳：接下来有请三年级李明荟同学韩：客至这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。有请二年级徐愿同学。 芳：5

26、6个字，负载着长征路上的千种困难险阻，饱含着中国*的万般豪情壮志。是中国诗歌宝库中的绚烂明珠。让我们一起来感受人类历空前的宏大壮举.五(2)班陈海兰同学，有请。 韩：再来感受一下六(2)班罗钰珑同学对*诗七律长征的深入领悟吧。 芳：“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对家乡那深深的思念之情。来听听五(3)班罗怡情同学口中的美丽诗句吧。有请 韩：请四年级雷菲同学上台诵诵秋登宣城谢眺北楼 芳：天际羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境。请听边塞军旅途中思乡寄情佳作长相思，朗读者二年级徐海明同

27、学。 韩：接下来有请我们六(1)班袁娟同学上台，大家欢送。 芳：一首写出诗人送别友人时无限依恋的感情，又写出祖国河山的壮美美妙的好诗，出自唐代宏大诗人李白。有请三年级钟冰同学 韩：再听听五(1)班赖玉芬同学对这首诗不同的体会吧，有请再朗读黄鹤楼送孟浩然之广陵 芳：接下来有请六(1)班韩赣龙同学朗读泊船瓜洲秋思 韩：苏幕遮，同学们，你们还记得吗，由请五(2)班尹强同学朗读芳：请听年轻的李白初离蜀地时的作品峨眉山月歌，朗读者一(1)班钟丽敏。 韩：寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。请李友毅同学魅力朗读天净.秋思等一(2)班 芳：清平乐。村居给读者展现出

28、一幅生动的农家生活画面。绽开你想像的翅膀吧，请听一(2)班温珍盛同学带来的清平乐。村居韩：请听由一(2)班童艳红同学带来的一道送别之作送杜少府之任蜀州 芳：让我们每个人都走进古诗文的乐园， 韩：让东方之美滋养着龙的传人， 芳：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。 韩：让我们的校园布满朝气- 芳：让我们的心灵沐浴书香- 合：亲爱的同学教师们，我们今日的活动不仅仅是一个展现，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。 大田中心小学“中华古诗词诵读“竞赛活动到此完毕! 【篇二】敬重的各位领导、广阔同仁、亲爱的同学们： 大家下午好!伴随着炽热夏天的热忱步伐

29、，其次届古诗文朗读大赛如期而至。大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。 一、张校长致开幕词。 感谢张校长的一席话，它让我们更加真实的体会到中华文化的博大精深，领会到古诗词的灿烂刺眼。下面进展大赛的其次项：有请教师代表李教师发言。 二、教师代表李教师发言。 听了李教师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来倾听一下学生的心声。第三项： 三、学生代表发言。 在选手的摩拳擦掌中，在观众的仔细倾听下，其次届古诗文大赛拉开了序幕 四、竞赛正式开头：按抽签挨次依次上场。 (一)台上的选手明显遇到了障碍，台下的观众真是心急，情不自禁的吟咏出了下一句。从台下观众的脱口而出的诗句中，我感受到了他们的集体主

30、义荣誉感，但是我们设想这样一幅画面：台上的选手口中诵诗词，台下的观众心中念诗词，这样岂不是一幅更加和谐更加奇妙的画面吗? (二)此时，钟表上的时针已经指向了12，竞赛也进展了一多半，但我从大家的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从今起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热忱，盼望大家能够一如既往地观赏我们选手的精彩表现。 (三)随着最终一位选手背诵的完毕，评委们绽开了更加紧急的评比工作，在这感动人心的时刻到来之前，我们来活泼一下紧急气氛：哪位同学情愿把赛场当舞台，秀一把自己的青春风采呢?你可以唱歌、跳舞、讲故事、猜谜语。这样的时机可不多啊。机不行失，时不再来!在你迟疑的时候，机遇就要与你擦肩而过了 2

31、8名选手的朗朗读读和精彩表演如同一场视听盛宴，给我们呈现了他们特有的青春亮丽和积极向上的风采，他们有哪些过人之处和有待提高的地方呢，下面有请评委代表石教师做点评。 五、评委代表石教师发言 伴随着评委精要的点评，我们进入大会的第六项：颁发奖状 六、颁发奖状。 从选手们热忱的笑容里，我读出了参加的欢乐;从选手们轻快的步伐中，我看到了胜利的喜悦。参加就会欢乐，努力就能胜利!面对成功的硕果，我们应当感谢校领导!为了缓解学习压力，活泼校园气氛，校领导在百忙之中为我们筹划了这样一次别开生面的活动，给大家供应了这样一个呈现自我的平台。下面让我们用热闹的掌声欢送苏校长就本次大赛总结发言。 七、苏校长总结发言。 完毕语： 倾听着苏校长发人深思、启人心智的话语，我们的古诗文朗读大赛就要拉下帷幕，感谢校长的精彩发言!信任我们同学们肯定会以本次竞赛为契机，更加喜爱朗读的!让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚的人!让我们把古诗文诵读融入每一天!那样，我们的校园就会更加布满朝气，我们的心灵就会时刻沐浴书香。