第八课第二框灿烂的文明之花1.ppt

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1、第八课第二框灿烂的文明之花1 1、在你的周围，有哪些精神文明创建活动？、在你的周围，有哪些精神文明创建活动？2、社会主义精神文明创建活动有何积极作用？、社会主义精神文明创建活动有何积极作用？3、生活中你见到的消极文化有哪些？它有何危、生活中你见到的消极文化有哪些？它有何危害？如何自觉抵制消极文化？害？如何自觉抵制消极文化？一个小偷在偷了一位一个小偷在偷了一位老教授的钱包一个月后，老教授的钱包一个月后，竟将钱寄回。又一个月后，竟将钱寄回。又一个月后，“义贼义贼”又写来了一封道又写来了一封道歉信歉信.原来小偷被教授钱原来小偷被教授钱包中写着赞美乘车让座者包中写着赞美乘车让座者美德的小诗感化了，吕教

2、美德的小诗感化了，吕教授专为那些乘车时让座的授专为那些乘车时让座的人写的赞美诗朋友：你人写的赞美诗朋友：你做得真棒！做得真棒！您把座位让给他，您把座位让给他，我要真心把您夸：我要真心把您夸：一夸您的人品好，一夸您的人品好，二夸您有好爸妈。二夸您有好爸妈。人人都把您来学，人人都把您来学，神州开遍文明花。神州开遍文明花。文明花啊文明花，文明花啊文明花，开了千家开万家。开了千家开万家。朋友：你做得真棒！朋友：你做得真棒！一、神州开遍文明花一、神州开遍文明花活动一活动一：一个扶贫支教志愿者一个扶贫支教志愿者明凡的故事。明凡的故事。如果你是明凡，你会有哪些感想如果你是明凡，你会有哪些感想?在你的周围，有

3、哪些精神文明创建活动在你的周围，有哪些精神文明创建活动?答：（答：（1）感想：）感想：科学技术是第一科学技术是第一生产力；生产力；“学习成就人生，知识改学习成就人生，知识改变命运变命运”；“教育是一个国家创新教育是一个国家创新能力的基础能力的基础”；“人才资源是第一人才资源是第一资源资源”等等。等等。支教工作是党中央国务院为实施科教兴国，支教工作是党中央国务院为实施科教兴国，从根本上解决东西部差别，实现中华民族伟从根本上解决东西部差别，实现中华民族伟大复兴的重要举措。支教工作自世纪大复兴的重要举措。支教工作自世纪年代实施以来，成效显著，西部贫困地区年代实施以来，成效显著，西部贫困地区的教育状况

4、有了较大改观。的教育状况有了较大改观。社会主义先进文化建设的社会主义先进文化建设的有效形式是什么？有效形式是什么？志志愿愿者者标标志志未经许可不得拷贝与镜像E-mail: 这五个方面是：一部好的戏剧作这五个方面是：一部好的戏剧作品，一部好的影片，一部好的电视剧品，一部好的影片，一部好的电视剧（片）作品，一部好的图书（限社会科（片）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文章（限社会学方面），一部好的理论文章（限社会科学方面）。科学方面）。“五个一工程五个一工程”实施以来，实施以来，对各地、各单位精神文明产品生产的发对各地、各单位精神文明产品生产的发展与提高，产生了积极的促进作用，体展

5、与提高，产生了积极的促进作用，体现了中央提出的精神文明重在建设的方现了中央提出的精神文明重在建设的方针，把针，把以科学的理论武装人、以正确的以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人优秀的作品鼓舞人的号召落实到实际工的号召落实到实际工作中。作中。人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。形式。如：如：你能列举一些精神文明创你能列举一些精神文明创建活动吗（至少三项）？建活动吗（至少三项）？万村书库万村书库 “文艺文艺 进社区进社区”的活动的活动 “电影电影

6、 进社区进社区”的活动的活动 国国家家创建创建“文明城市、文明村镇、文明行业文明城市、文明村镇、文明行业”“文化科技卫生三下乡文化科技卫生三下乡”活动；活动；“希望工程希望工程”、“万村书库万村书库”、“创三优创三优”；青年志愿者服务活动；青年志愿者服务活动；“青年文明青年文明”号活动；号活动；开展开展“百城万店无假货百城万店无假货”；“手拉手手拉手”爱心活动；爱心活动；保护母亲河志愿者行动；保护母亲河志愿者行动；（2）我国已有哪些精神文明创建活动？）我国已有哪些精神文明创建活动？活动二：结合自己的认识和体会，填写下表活动二：结合自己的认识和体会，填写下表名称名称作用作用环保见行动环保见行动

7、文化科技卫生文化科技卫生“三三下乡下乡”活动活动 保护母亲河志愿保护母亲河志愿者行动者行动增强人们的环保意识、美化环境、增强人们的环保意识、美化环境、增强社会责任感等增强社会责任感等增强人们的科学意识、科学精神、增强人们的科学意识、科学精神、人才意识、健康意识，培养人们的人才意识、健康意识，培养人们的奉献精神，增强社会的凝聚力等奉献精神，增强社会的凝聚力等有利于保护环境，增强人们的环境意有利于保护环境，增强人们的环境意识、社会责任感、团结合作的精神等识、社会责任感、团结合作的精神等（1 1）.精神文明创建活动，丰富了广大人民群众精神文明创建活动，丰富了广大人民群众的精神文化生活的精神文化生活

8、（2 2）.促进了经济与社会的协调发展；促进了经济与社会的协调发展；（3 3）.对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。影响。（4 4）.有利于提高人民群众的科学文化素质和思有利于提高人民群众的科学文化素质和思想道德素质。想道德素质。二、细微之处见行动当我们沐浴社会主义精神文明灿烂阳光的时候，当我们沐浴社会主义精神文明灿烂阳光的时候，各种有害的文化细菌和病毒也在伺机传播各种有害的文化细菌和病毒也在伺机传播图片分析：图片分析：新年将至，收到来自朋友的祝福新年将至，收到来自朋友的祝福本是件很快乐的事。然而近几年，我本是件很快乐的事。然而近几年，我们会发现一些具

9、色情、暴力和恐怖色们会发现一些具色情、暴力和恐怖色彩的新年贺卡，受到了中小学生的追彩的新年贺卡，受到了中小学生的追捧。长春市的一位小朋友无意间吓死捧。长春市的一位小朋友无意间吓死了了8080多岁的奶奶。多岁的奶奶。变味的贺变味的贺卡与玩具卡与玩具（1 1）.在我们周围有那些不健康的文化现象？在我们周围有那些不健康的文化现象？色色情情、淫淫秽秽、凶凶杀杀、暴暴力力等等书书刊刊音音像像制制品品；解解梦梦、测测名名、占占卜卜命命运运的的网网站站；算算命命、祭祭鬼鬼神神、等等封封建建迷迷信信活活动动；巫巫婆婆神神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建

10、庙宇等（2 2）.不健康文化的危害不健康文化的危害？影响学习，荒废学业；危害身心健康，甚至误入歧途走影响学习，荒废学业；危害身心健康，甚至误入歧途走上违法犯罪的道路；败坏社会风气，损害精神文明建设上违法犯罪的道路；败坏社会风气，损害精神文明建设等。等。1、辨别各种消极文化并自觉抵制（3 3）.怎样自觉抵制不健康文化的危害怎样自觉抵制不健康文化的危害？要加强自身道德修养，增强法制观念和防范能力，自觉进行要加强自身道德修养，增强法制观念和防范能力，自觉进行自我保护；要弘扬社会正气，自觉抵制歪风邪气；要远离、拒自我保护；要弘扬社会正气，自觉抵制歪风邪气；要远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识

11、，举报违法行为。绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为。社区（街道或乡村）不仅是我们社区（街道或乡村）不仅是我们的居住地，而且是进行人际交往的场的居住地，而且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的大学校。所，弘扬社会文明的大学校。洁净而优美、热情而温馨、活跃洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区。而向上、富足而安全的社区。要靠你我他来共同创造！要靠你我他来共同创造！2、积极参与各种精神文明创建活动 人人参与人人参与共创文明共创文明和谐校园和谐校园开设思想品德课开设思想品德课校园文化艺术节校园文化艺术节办道德教育专题的黑板报办道德教育专题的黑板报、宣传、宣传窗等窗等树榜样

12、，评选树榜样，评选“校园之星校园之星”青年志愿者服务活动青年志愿者服务活动(交通交通执勤执勤)学学校校 社会是我们共同的的家，精神文明社会是我们共同的的家，精神文明创建活动关系你我他，让我们一起行创建活动关系你我他，让我们一起行动起来，积极投身精神文明创建活动，动起来，积极投身精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。目。结束语结束语 灿灿烂烂的的文文明明之之花花神神州州遍遍开开文文明明化化细细微微之之处处见见行行动动丰富多彩的精神文明创建活动丰富多彩的精神文明创建活动精神文明创建活动的积极作用精神文明创建活动的积极作用辨别各种消极文化并自觉抵制辨别

13、各种消极文化并自觉抵制积极参与各种精神文明创建活动积极参与各种精神文明创建活动 1 1、某街道举办了以、某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主为主题的题的“邻居节邻居节”，这是开展和深化精神文明创建活动的有益，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有（尝试。下列属于精神文明创建活动的有（）国家国家“五个一五个一”工程工程 “文化科技卫生三下乡文化科技卫生三下乡”活动活动 创创“三优三优”活动活动 开展开展“改陋习、树新风改陋习、树新风”活动活动 A A B B C C D D2 2、生活中你见到的消极文化有哪些？它有何危

14、害？怎样自觉抵、生活中你见到的消极文化有哪些？它有何危害？怎样自觉抵制消极文化？制消极文化？3 3、某班在学完灿烂的文明之花后，老师为了提高学生参与、某班在学完灿烂的文明之花后，老师为了提高学生参与精神文明创建活动的意识，组织学生进行一次活动。精神文明创建活动的意识，组织学生进行一次活动。（1 1）请你为这次活动设计一个主题。）请你为这次活动设计一个主题。（2 2）活动以什么形式展开？）活动以什么形式展开？（3 3）活动带来什么影响？）活动带来什么影响？答：答：2 2、（1 1）如：）如：“变味贺卡变味贺卡”、灰色童谣、恐怖小说等不、灰色童谣、恐怖小说等不健康小说、封建迷信等。健康小说、封建迷

15、信等。（2 2）影响学习，荒废学业；危害身心健康，甚至误入歧途走影响学习，荒废学业；危害身心健康，甚至误入歧途走上违法犯罪的道路；败坏社会风气，损害精神文明建设等。上违法犯罪的道路；败坏社会风气，损害精神文明建设等。（3 3）要加强自身道德修养，增强法制观念和防范能力，自觉）要加强自身道德修养，增强法制观念和防范能力，自觉进行自我保护；要弘扬社会正气，自觉抵制歪风邪气；要远进行自我保护；要弘扬社会正气，自觉抵制歪风邪气；要远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为。行为。答：答：3、（、（1）争做文明中）争做文明中学生；文明在你我身边。学生；文明在你我身边。答：答：3、（、（2）主题班会、演）主题班会、演讲、征文比赛。讲、征文比赛。答：答：3、（、（3）提高学生对精神文明建设的重要）提高学生对精神文明建设的重要性的认识，提高学生的文明意识，做讲文明、性的认识，提高学生的文明意识，做讲文明、讲公德的学生。讲公德的学生。C