2020年度历年成人高考试题及答案汇总高起点.docx

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1、历年成人高考试题及答案汇总高起点成人高等学校招生全国统一考试下昜論中常鹽勢音全都不相同的黑晴 一.调动 争鹹喑哑 雕刻 讥消 狙击褶需f霜龜2、强！各组词整限没有错 参禅韵脚 稠密 末梢 租赁黯釈项是严惩不贷 鞭辟入里功亏溃黯 民 形 神C牵弓入下列句子横线处的词语,正确的条例提坎坷 宏伟 参与B、卡用户支in受权起用 受权宀m 启用危险。启用一扶养 * E扶养乂 起用 抚养点B、授D、授As在 强叫颈 襯, 破。跌声、阅、一囂甥在簾下餘真一 赞5A者吃a行仄市6项二- n X- I I: 为口得 彳暮彳5 翻 日馮,产顎 wis居进肉 到。咸。笔一之 害 公 大 三 是 用 使 的慧 & 平

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3、的 寶關冃面 W下 的一相受答銀 福饬芻 H(4段 s_fe段 ffii! 一， 剧一出麻塞 U4OHS96 obsbbh，、”、?dz3dzj/z -tl - 71Iu，*A丄：，r需 OHll价12题一堂指14方覊篙福不是零碎和表面的情绪,華二文1。卑当肯医烈体验（负2察JCji 0:,豐输。為（正体验）括第五段的中心意思。（不超过为黒?展居外。恵 區 氈此,15、 盟个字, 四、25为:似。是西非 慎也。豎泰战垄忠心论点句话是什劭為载? （618将文章 阅诗（黄庭坚） 进宰欲杀之。 细和渊明诗。 东坡百世土。 风味乃相似。苏轼頭嬴（鹤鬻分）译成现代汉 書舊，荒張,1打20题。跋子瞻和陶

4、子瞻谪岭南, 饱吃惠州饭, 彭泽千载人, 出处虽不同,百多,题)匕 匕!章惇（dun）,她对 A濯、?4、 B 5、 A2021、篇徵Q 22、沟i1、 D 2、 C6、B年迨好参考答案3、B于与听(3孥窮家自5 S“！:的,到 疋,督义分戴,不X4n2實 聚果由 ，一五塞人知 井出“ BSS TS 9. st&SSV? ,u使个1生(2思 D、这、对意、:、振“、。、 入11有12是 113空14痛15觉1617重3达,的1情畐歯3為是春奇和们 谓她 srm,i 人率 的、隐超1流 与们善 (,1 s论 果農 賞“明 和m成人高等学校招生全国统一考试语文、（18分,每小题3分）1.下列词语中

5、加点的字,读音相同的项是蓦然墨守成规烹饪朋比为奸造谣杳无音信赎罪述而不A,默不作声磨坊B.怦然心动蓬勃C.摇唇鼓舌遥望D.束手无策宽恕2 .下列各组词语中,没有错别字的项是流离失所过尤貌合神离旗开手疾眼快置若A,防范兼收并蓄不及B,配给染眉之急得胜C,企盼相机行事 罔闻D,滞留曲指可数借古讽今 昭然若揭3 .依次填人下面一段文字横线处的词语,恰当 的项是不论是修缮 是重建,对于文化遗迹来说,要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历 史感的文化遗迹之一,把它完全铲平, 造一座崭新的圆明园,多么得不偿失。何必要抹 去昨夜的故事,去收拾前夜的残梦。吏何况,收 拾起来的 前夜的残梦,今日的游戏。A.或即

6、使仅是不是B.还 如果 仅是不是C.还如果不是只是D,或即使不是只是4 .依次填入下列各句横线处的词语,恰当的 项是没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底,是 很难写出髙的作品来的。这座经历了数百年风雨 的古塔。,随时都有倒塌的可能。任何人都可能被别人批评和议论,但必须是 的和实事求是的。恶劣的自然条件极大地一着这个边远小镇的经济发展。A,晶位侵蚀善煮制约B,品格侵袭善意限定C,品格侵蚀诚意限定D,品位侵袭诚意制约5 .下面句子没有语病的项是A. “中国消除贫困奖评选表彰活动”,旨在评 选表彰那些为中国的扶贫事业做出了积极贡献B,我们每个人都有自己独立的精神领地,其 它人不要以为凭借善良就能够随意

7、闯入。C,我深切体会到翻译在促进国家民族间的文 化交流中所起到的重要作用是巨大的D.嘈杂的拍摄现场原来鸦雀无声、一片寂静, 大家都用眼神敬意地注视着这位敬业的老导演。6 .填人下面横线处,与上下文衔接最恰当的项是去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。A.这儿的景色真是美极了!六和塔静静地矗立 在钱塘江边,帆影点点的江面上波光粼粼,B,那儿的景色真美!六和塔静静地矗立在钱塘 江边,江面上帆影点点,波光粼粼,C,那儿的景色真美!六和塔在钱塘江边矗立 着,江面上帆影点点,波光粼粼,D.这儿的景色真是美极了!六和塔在钱塘江边 矗立着,帆影点点的江面上波光粼粼,二、

8、（12分,每小题3分）阅读下面的现代文,完成710题。科学把很大的热情投入到了对忧郁的解析 而不是对开怀喜悦的理解当中。研究者们早就知 道,愤怒和压抑会让我们生病,甚至死亡。可 是.她们猜想.像乐观、好奇和狂喜那种想 张开臂膀,为春天的甜蜜而高歌一曲的冲动 这类的感觉,不但使人生值得留恋,而且会使寿 命极大地延长。她们认为,欢笑能够驱除紧张感 对人体产生的锈蚀性影响,欢乐的人比好发脾气 和喜欢诉说的人活得更长。为什么幸福感有利于健康,人体处于狂喜状 态时,身体内部有什么事情发生了呢?近来引起 科学家注意的是由脑垂体分泌出来的荷尔蒙。可 是,到当前为止,大部分实验仅限于啮齿类动物, 行为科学的学

9、者们仿佛不太情愿去追寻种可 爱药物在人类当中的应用。医生们宁愿把精力集 中在些严肃的事情上,也就是使人们生病的一 些东西上。令人伤心的是,太多科学家都以负面的角度 来看待幸福感这个问题。她们认为,幸福之因此 被认为有益健康,是因为它能解忧消愁。可是, 哪怕最死板的研究者也都知道,真正的喜悦远非 只是压抑的缺失;它本身就有其决定性的积极存 在状态种成熟的、美妙的感觉。研究者们 说,她们很难理解幸福感的个重要原因是无法 在实验室里重现这种感情。你能够让人发火,让 人好奇,可是很难让实验者产生幸福感,除非给 她们些致幻剂。可是有种喜悦的确是能够进行实验室分析 的,那就是笑。当你欢笑的时候,你的肌肉、

10、脖 颈和肩头都很快地收紧和放松,心率和血压都会 增加,呼吸时断时续,更加深沉。当笑声减下来 的时候,你的血压和脉搏都有可能会沉下来,慢 下来,直到比这场欢喜开始前更为适合健康的体 态。大笑还有助于抵消不适感,在项实验中, 给组学生看杂耍演员的录像节目,她们要比另 组观看插花艺术讲解录像的学生能够忍受更 高的电流强度刺激。当然,对些“病理性大笑”, 医生们会用.注射镇定剂来停止它这时医生 们的脸上会凝结着欢欣的微笑。7 .下面对第十段文意的理解,不正确的一项是 A.科学家认为,愤怒和压抑是忧郁的两种表现形式B.科学家认为,为美好的春天高歌是典型的 喜悦情境C.科学家认为,喜悦能够使人留恋生命、

11、延年益寿D.科学家认为,紧张感是一种有益于生命 的情绪8 .下面对第二段文意的理解,不正确的项是 A.由脑垂体分泌出来的荷尔蒙是喜悦状态的生理反应B.“一种可爱药物”是只对啮齿类动物有 特效的药物C.医生们关注的“严肃的事情”是指二些 能致病的事物D.行为科学学者与医生在研究人类喜悦上 都不够积极9 .下面对第三段文意的理解,正确的项是A.大多数科学家都能从正确的角度研究和 解释幸福感B.研究者说不能理解幸福是因为无法让实 验者产生幻觉C.作者认为,“压抑的缺失”是喜悦感产 生的主要来源D.作者认为,“积极存在状态”是喜悦感 的独立状态10 .下面对第四段文意的理解,正确的项是A,笑不属于喜悦

12、,因此能够在实验室里进 行分析研究B,当笑声结束时,血压和心率都会自动恢 复原来状态C,忍受更高电流强度,说明人在欢笑时能 够抵消不适D,医生们脸上“欢欣的微笑”有助于缓解病 人的不适三、（25分）阅读下面的现代文,完成I1-15 题。精美的艺术世界,是个令人神往的奇妙世 界。在这个世界中,相同时代和地域,或者不同 时代和地域的作者与读者,都能够按不同的社会 倾向和审美趣味,交换着对社会人生的体验,进 行着心的交流。莎士比亚笔下的王子复仇,能够 刺激东方的读者去思索世界的罪恶与正义;曹雪 芹笔下的荣国府的盛衰,能够启迪今世的读者去 体会人生的过去与未来。经过精美的艺术品,素 不谋面的作者和读者

13、足能够进行思想感情的传 递和共鸣的。艺术,这精神世界中的一条流泻千 里的大运河,能够沟通江、湖、海,能够沟通古、 今、来。艺术品的永恒魅力在于它能够使世世代代 的欣赏者根据作品的形象和本人的素养,进行层 出不穷的审美再创造。能够在艺术天地中,深切 地领略那些伟大的心灵的人们,是幸福的。可是, 并非人人皆有这种厚福,诚如马克思所说,“对 于不辨音律的耳朵说来,最美的音乐也毫无意 义。”一部红楼梦,已经流传了 200余年。2来, 不同身分、不同眼光的读者对这部巨著发表了或 是正确,或是隔膜,或是荒谬的五花入门的意见。 当人们尚未掌握现代的科学的文学观念的时候, 情形确实如同鲁迅所描述的那样:“单是

14、命意.就 因读者的眼光而有种种:经学家看见易,道 学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满, 流言家看见宫闱秘事”。鲁迅在这段话的后 面加了一串省略号,这就意味着这些话既没有把 以往的种种意见囊括无遗,更无法穷尽今后将会 大量出现的新的看法。正因为一部艺术杰作产生之后,往往存在着 这种读者与作者之间、读者与读者之间的矛盾, 因此中国古代颇为重视高明的艺术欣赏,把它说 成是知心、赏音、解味。刘勰的文心雕龙专 设一章论述文学的鉴赏和批评,题为“知音”， 开头就感叹不已:“知音其难哉!音实难知,知 实难逢。”中外艺术家皆期望知音的出现。法 国雕塑家罗丹把艺术比作竖琴,经过琴弦的拨动 引起世人的共鸣。

15、中国人民更是把艺术创造者和 艺术欣赏者这种声气相求、心心相印的关系,想 象化和理想化为传颂千古的“高山流水”的故事。 春秋时代的晋国上大夫伯牙学琴三年不成,跋涉 千里,到东海蓬莱,闻海水澎湃、群鸟悲呜之声, 心有所感,乃,援琴而歌, 自此琴艺大进。可 是,艺术家的创造主要不是为了和自然交流心 绪,而是要和人交流心绪,她们需要她人理解, 需要她人分享愉快,需要她人与她们同哭同笑, 同爱同憎,同思同慕。因此,当伯牙遇到种 子期的时候,她用琴弦表示对高山的思念,子期 赞道:“美哉洋洋乎,大人之意,在高山也。”她 用琴,弦表示对流水的、赞美,子期又赞道:“美 哉汤汤乎,志在流水。”她把这种知心之言,当

16、 成自己艺术创造的极好的报偿和满足,遂与子期 结为异姓兄弟,到子期逝世之时,便碎瑶琴于她 的祭案之上,流露出种“斯人不重见,将老失 知音”的难以慰藉的伤痛,难以平息的怅惘。音 而有知.是艺术家的幸福：音而能知,是欣赏者 的幸福。这种幸福的创造、再造和转让,构成了 艺术世界的心的交流。11 .第一段中划线的文字是种比喻的说法,强 调的是艺术品在作者与读者之间的情感沟通作 用。其中“能够沟通江、湖、海”是就 方 面说的;“能够沟通古、今、来”是就一方 面说的。（每空两字,用文中现成的词语作答M6 分）12 .文中所引鲁迅的那段话,涉及对红楼梦 命意的不同看法,在鲁迅和本文的作者看来,这 些看法是否

17、正确?为什么?（6分）13 .作者在第三自然段中,分别引用了罗丹对艺 术的看法和“高山流水”的故事,意在证 明。（用文中的一句现成的话作答）（3分） 14.文中“她们需要她人理解,需要她人分享愉 快,需要她人与她们同哭同笑,同爱同憎,同思 同慕”这句话中“她们”与“她人”分别指代的 是谁?“她们”与“她人”之间存在着种什么 样的关系?（4分）15 .作者在第二段的开头说道:“能够在艺术天 地中,深切地领略那些伟大的心灵的人们,是幸 福的。”在第三段的结尾处又说道:“音而有知, 是艺术家的幸福;音而能知,是欣赏者的幸福。” 这两种说法的着眼点有什么不同?这种“幸福” 感是由什么造成的? （6分）

18、四、（25分）阅读下面的文言文,完成1618题。古者谏无官,自公卿大夫至于工商,无 不得谏者。汉兴以来,始置官。夫以天下之政, 四诲之众,得失利病,萃于官使言之,其为 任亦重矣!居是官者,当志于大,舍其细,先其 急,后其缓,专利国家,而不为身谋。彼汲汲于 名者,犹汲汲于利者也,其间相去何远哉! 。天禧初,真宗诏置谏官六员,责其职事。 庆历中,钱君。始书其名于版。光恐久而 漫灭,嘉祜八年,刻著于石。后之人,将历指其 名而议之曰: “某也忠,某也诈,某也 直,某也曲。呜呼!可不惧哉!注谏:进谏。萃:集中。天禧:宋 真宗的年号。责其职事：责成她们掌管进谏之 事。庆历:与下文的“嘉枯”都是宋仁宗的年

19、号。钱君 指钱惟演,曾任枢密使,为人正直 敢言。光:作者司马光自称。16 .根据作者的叙述,用自己的话,概述汉朝建 立以前和建立之后在进谏制度上有什么不同?（4 分）17 .作者为什么说谏官的责任重大?担任谏官的人应该怎样履行职责?（用自己的话概述）（6 分）18 .把文中画线的文字翻译成现代汉语,并说说 作者设想后人的议论,其目的是什么?（6分）阅读下面的古诗,完成1920题。四月十日出郊范成大约束南风彻晓忙,收云卷雨一川凉。涨江混混无声绿,熟麦骚骚有意黄。吏卒远时闲信马,田园佳处忽思乡。邻翁万里应相念,春晚不归同插秧。注约束:约定。骚骚:扰动,寒搴。信马:骑马漫游。19 .这首诗的前两联用

20、了拟人的表现手法,请加 以解释,并说说这两联诗流露出诗人怎样的心 情。（5分）20 .诗的尾联,诗人是从什么角度叙事的?表现 了她怎样的情感?（4分）五、作文（70分）21 .我们每个人都有跟别人约会的经历。假如你 在次跟亲友的约会中,对方迟迟未到,你一定 很焦急。请用200字的篇幅,写出你当时等待的 心情。（20分）22 .某个历经战火毁坏的国家,其博物馆的大门 上高悬着这样一条横幅:“只要一个国家的文化 和历史活着,这个国家就活着。”请以“国家历 史文化”为题,写篇不少于600字的文章。 （文体不限,诗歌除外）（50分）成人高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案和评分参考、（18分,每题

21、3分）1. A 2. C 3. C 4. A 5. B6. B二、（12分,每题3分）7. D 8. B 9. D 10. C三、（25分）1L （6 分）地域时代（每空3分,次序不可颠倒）12. （6 分）这些看法都不正确。（2分）因为提出这些看法的人都没有掌握现代的 科学的文学观念。（4分）13. （3分）中外艺术家皆期望知音的出现。（意思对即 可）14. （4 分）“她们”指代的是艺术创造者（或艺术家）;“她人”指代的是艺术欣赏者。（2分）“声气相 求、心心相印”的关系。（意思对即可,2分） 15. （6 分）前者是单就欣赏者说的,后者是就艺术家和 欣赏者两方面说的。（3分）是由“艺术世

22、界的心的交流”造成的。（3 分）四、（25分）16. （4 分）汉朝建立前没有专职谏官,从朝臣到普通人 都能够进谏;汉朝建立后,有了专职的谏官,一 般朝臣和普通人就不能进谏了。17. （6 分）因为普天之下的国计民生问题都要靠谏官 来提出意见。（意思相近即可,2分）应当区别事 务的轻重缓急,关注大事,舍弃小事,急者先言, 缓者后论,只考虑国家利益,不谋私利。（意思相近即可,4分）18. （6 分）后世的人,会一指着这些人的名字而议论 说:“这位忠诚,这位虚伪,这位率直,这位圆 滑。”啊呀!怎么能不让人害怕呢!（意思对即可,3 分）作者设想后人的议论,意在警示当时的谏官 要忠于职守,而不要被后人

23、讥笑。（意思相近即 可,3分）19. （5分）诗人仿佛与南风约定好,让它忙了一个早 晨,驱散云雨,使天地清凉;江水和麦子仿佛善 解人意,有意向人们展示它们的碧绿和金黄。（意 思相近即可,3分）流露出诗人关心农事、盼望丰收的喜悦心 情。（意思相近即可,2分）20. （4 分）诗的尾联是从拟想对方（邻翁）思念自己的角 度来写的,表现了诗人思乡的情怀。成人高等学校招生全国统一考试、（18分,每小题3分）1、下列词语中加点字的读音完全相同的组是A.解嘲解数善解人意不求甚解B,和面和缓和衷共济随声附和C.差池差血差额选举差强人意D.标识.识破博闻强强 远见卓世 2、下列词语中没有错别字的组是 .A .修

24、葺赡养 针炙如火如荼B.凋敝浩瀚焕发以逸代劳C.浸渍 骁勇 惬意 精兵减政 D,气概对峙纸漏融会贯通3、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的 组是这几个月,她一直深入矿区体验生活, 终于写岀了这部人人都 的好作品。经过努力,中国已完成SARS疫苗的研 究,即将进入临床 北京市西部和北部是连绵不断的群山,东 南为一片 低缓的平原。A.夸耀实验逐步B.夸奖试验逐渐 C.夸奖实验 逐步 D.夸耀试验逐渐 4 .下列各句中加点的成语使用不正确的项是A,在党和政府的关怀下,养老院的老人们 饱食终日,过着幸福的日子。B. .汽车在神农架山区奔驰,只见厅峰异岭 扑面而来,令人目不暇接。C,原来还不错的篇文

25、章,让你们这样改 来改去,反而改得不三不四了。D.第28届奥运会女排决赛,失利后的俄 罗斯队的姑娘们黯然神伤。5 .下列句子有语病的顼是A.建立健全义务教育学校老师和校长流动 机制,是国家中长期教育改革的一个目标。B,近年来随着全国气候变暖,深藏于滇西 群山中的程海湖的蒸发量也逐渐增大。C.中国将展开大规模的麻疹疫苗强化免 疫,未来几年内可建成有效的免疫屏障。D.在雅典奥运会上扬中国威的体育健儿抵 达首都机场后,受到各界人士的热烈欢迎。6 .填入下面横线处,表示效果最好的项是 中外古今的诗人,常喜欢将珍珠与眼泪相 比。阿拉伯的诗人说,牡蛎在海滩上赏月, 天使的一滴眼泪,刚巧滴落在它心上, A.

26、就像颗晶莹的珍珠B.变成了一颗晶莹的珍珠C.就是颗晶 莹的珍珠D.俨然是颗晶莹的珍珠 二、（12分,每小题3分）阅读下面的现代文, 完成710题。光是生命活动所必须的刺激信号,而有仅是 能量的来源。由于光的作用,人和许多动物才能 感觉到自然界的千姿百态和绚丽多彩,才能具有 空间定向与时间定位本事,从而与生存环境保持 统光作为刺激信号与生命发生的最为密切的 关系,莫过于视觉的形成。人从外界环境获得的 信息有80%以上来自眼睛。可是,只有眼睛还 不能形成视觉,必须有光作为刺激信号并与眼睛 接收与加工光信号的机构相配合才能形成视觉。 视网膜上的光感受细胞对光产生反应,把光所携 带的景物信息转换为神经

27、电信号,经加工后传到 大脑,再经脑的综合分析产生视觉,这才能看到 环境景物。光运动也是光作为一种信号对生命活动发 生作用的个重要方面。所谓光运动,就是那些 由光调节的、生物体的整体或某一部分发生空间 位移的行为反应。光运动使生物体具有了空间定 向本事。多细胞植物虽然不能有来去自由的运 动,但它们可表现出弯曲、扭转等运动现象,而 这些运动往往受着光照的控制。若光的作用只是 触发这类运动,则称为感光性。要是光的方向决 定了运动方向,就称为向光性。具有光合作用的 植物,向光性突出表现在把叶面转向太阳光的入 射方向。生物对于光的刺激产生定向运动,称为 趋光性。这些生物要在光源与背景之间,不同强 度的光

28、源之间选择运动方向。朝向光刺激的运动 反应叫正趋光性,背向光刺激的运动反应叫负趋 光性。地球的自转和公转,产生了昼夜和季节的变 化。生活在地球上的生物,是在这种光照的周期 性变化环境中进化而来的,因而适应了环境,产 生了生命活动的内在节奏性。生物体内与环境的 周期变化相对应的周期性变动,称为生物节律, 它是生物体对环境周期性变化的反应。造成生物 节律现象并使之得以维持的内部机制称为生物 钟,生物钟的存在使生物体具有了时间定位本 事。个具有某种生物钟的动物,如果被迅速转 移到环境周期不再与动物节律同步的地点,则生 物钟还能按与原来环境周期同步的节律继续作 用一段时间。7 .对第一段中“光是生命活

29、动所必须的刺激信 号”的理解,不正确的项是A,因为光是生命能量的来源B,因为光给人和动物以视觉C.因为光给生物以空间定向本事D,因为光给生物以时间定位本事8 .下面对第二段“视觉的形成”的理解,不正确 的项是.A,眼睛为视觉的形成提供了物质基础 B.光信号为视觉的形成提供了外部信息C.视网膜的作用是接收、转换和加工信息 D,大脑的作用是看到环境景物9 .对第三段中生物光运动的理解,正确的项是A.光运动指光在生物体中的运动 B.多 细胞植物不存在光运动问题C,向光性是植物追随阳光的表现 D.趋 光性是生物依附阳光的表现10 .对第四段中生物钟的理解,正确的项是A,生物钟是生物的内在节律系统B.生

30、物钟与光照的变化毫无关系C,生物钟与生物的空间定向有关D,生物钟不因环境的变化而变化三、（25分）阅读下面的现代文,完成1115题。什么叫做联想呢?联想就是见到甲而想到 乙。甲唤起乙的联想一般不外乎两种原因:或是 甲和乙在性质上相类似,例如看到春光想起少 年,看到菊花想到调节之土;或是甲和乙在经验 上曾相接近,例如看到扇子想起荧火虫,走到赤 壁想起曹孟德或苏东坡。类似联想和接近布设时 混在起,“记得绿罗裙,处处怜芳草”两句词 就是很好的例子。词中主人何以“记得绿罗裙” 呢?因为罗裙和她的欢爱者相;她何以 “处处怜芳草”呢?因为芳草和罗裙的颜色相意识在活动就是联想进行,我们差不多时时 刻刻都在联

31、想。听到声音知道说话的是谁,见到 个词知道它的意义,都是起于联想作用。联想 是以旧经验诠释新经验,如果没有它,知觉、记 忆和想象都不能发生,因为它们都得根据过去的 经验。由此可知联想的作用广泛。联想有时可用 意志控制,作文构思时或追忆时记不起的过去 经验时,都是勉强把联想挤到一条路上去走。可 是在大多数情境之中,联想是自由的,无意的, 飘忽不定的。听课读书时本想专心,而打球、散 步、吃饭种种意象总是不由自主地闯进脑里来, 失眠时越怕胡思乱想,越禁止不住胡思乱想。这 种自由联想好比水流湿,火就燥,稍有勾搭,即 被牵绊,未登九天,已入黄泉。由此可知联想的 散漫飘忽。联想的性质如此。多数人觉得一件事

32、物美 时,都是因为它能唤起甜美的联想。在音乐方面,联想的势更大。多数人在听 音乐时,除了联想到许多美丽的意象之外,便别 无所得。她们欢喜这个调子,因为它使她们想起 清风明月;不欢喜那个调子,因为它唤醒她们以 往的悲痛的记忆。钟子期何以负知音的雅名?因 她听伯牙弹琴时，惊叹说:“善哉!峨峨兮若泰 山,洋洋兮若江河。”李顽在胡笳声中听到什么? 她听到的是“空山百鸟散还合,万里浮云阴且 嘖。”白乐天在琵琶声中听到什么?她听到的是 “银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。”苏东坡 怎样形容洞箫声?她说:“其声呜呜然,如怨如 慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之 潜蛟,泣孤舟之整妇。”这些数不尽的例子都

33、能 够证明多数人欣赏音乐,是欣赏它所唤起的联 想。就广义说,联想是知觉和想象的基础,艺术 创造不能离开知觉和想象,因此就不能离开联 想。可是我们一般所谓联想,是指由甲而乙,由 乙而丙,辗转不止的乱想。就这个普通的意义说, 联想是妨碍美感的。美感起于直觉,不带思考, 联想却不免带有思考。在美感经验中我们聚精会 神于个孤立绝缘的意象上面,联想则最易使精 神涣散,注意力不专,使心思由美感的意象到 许多无关美感的事物上面去。在审美时我看到芳 草就一心一意地领略芳草的情趣;在联想时我看 到芳草就想到了罗裙,又想到穿罗裙的美人,既 想到穿罗裙的美人,心思就已不复在芳草了。联想大半是偶然的。比如说,一幅画的

34、内容 是“西湖秋月”,如果观者都不聚精会神于画的 本身而任意联想,则甲能够联想到雷峰塔,乙能 够联想到往日周游西湖的美人。这些联想纵然有 时能提高观者对于这幅画的好感,画本身的美却 未必因此而增加,而画所引起的美感则反因精神 涣散而减少。11 .根据第一段的文意,依次填入横线处的 应该是哪两个词语?（4分）12 .第三段开头“联想的性质如此”是对上 文的总结,请从第二段中找出联想性质的两个方 面。（每个方面不超过四个字）（6分）13 .第四段中的“空册百鸟散还合,万里浮 云阴且晴”、“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪 鸣”,都是诗人经过联想对音乐的描绘,但前者 突出的是 感受,后者突出的是感受。（

35、6分）14 .在第五段中,作者一方面认为艺术创造 离不开联想,一方面又说联想是妨碍美感的,这 是否矛盾?理由是什么?（4分）15 .作者在文章最后一段,经过举例意在说 明“联想大半是偶然的”,请你也举个和艺术作 品相关的例子,证明这观点。（5分） 四、（25分）阅读下面的文言文,完成1618题。卫懿公好禽,见做牛而悦之,禄其牧人如 中士。宁子谏曰:“不可。牛之用在耕,不在鹹。 鹹其牛,耕必废。耕,国之本也,其可废乎?臣 闻之,君人者不以欲妨民。”弗听。于是卫牛之 触者,贾十倍于耕牛,牧牛者皆释耕而教解,家 官强能禁。那有马,生驹不能走而善鸣,公又 悦而纳诸厩。宁子曰:“是妖也,君不司,国必 亡

36、。夫马,齐力者也;鸣,非其事也。邦君为天 牧民,设官分职,以任其事,废事失职,阙有 常刑,故非事之事,君不举焉,杜其源也。妖之 兴也,人实召之,自今以往,卫国必多不耕之夫, 不织之妇矣。君必悔之。”又弗听,明年,狄 伐卫。卫侯将登车,而御失其弓辔;将战,士皆 不能执弓矢,遂败于荣泽,灭懿公。【注】餵（di）:碰撞,相触。邺（改 i）:周代诸侯国,在今河南汤阴县南。阙ju6）： 犹“乃”。狄（di）:中国古代北方民族名。16 .把文中画线的语句翻译成现代汉语。（6 分）17 .春秋时期,耕战是立国之本。从全文看 卫懿公的私欲给卫国带来了怎样的后果?（用文 中语句作答）（6分）18 .卫懿公的灭亡

37、具有怎样的历史教训? （用文中语句作答）（4分）阅读下面的研讨,完成1920题。春日汪藻一春略无十日晴,处处浮云将雨行。野田春 水碧于镜,人影渡旁鸥不惊。桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。茅茨烟 瞑客衣湿,破梦午鸡啼一声。【注】茅茨:茅草屋顶。烟瞑:烟雨迷蒙。 19.这首诗写了一个多雨的“春日,作者是用哪 些典型景物来表现的?（4分）20.诗的第三联在写景上用了什么修辞手法?描 绘了怎样的情景?（5分）五、作文（70分）21.有人向一位深受人们爱戴的老妇人问 道:“尊敬的夫人,您用什么化妆品把自己保养 得如此美丽,使您整个人显得这样生动和富有吸 引力。”老妇人微微一笑,未作回答。她的一位 邻居在

38、旁答道:“我从未看见她使用过化妆品。 她只是用善良柔化自己的声音,用施与护理自己 的双手,用公正塑造自己的形象,用真诚美化自 己的心灵,用坦然对待一切不喜欢她的人。”请 以“用真诚美化自己的心灵”为题,写篇200字的议论文。（20分）22.“执着”在佛教的教义中原指对尘世事 物的追逐不舍。可是对于尘世中的人来说,执着 乃是种美好的品质。古往今来有成就的人,她 们身上往往都凝聚着种“衣带渐宽终不悔,为 伊消得人憔悴”的“执着”精神。请以“执着” 为话题,写篇不少于600字的文章。要求:题 目自拟,立意自定,文体自选（诗歌除外）。（50 分）参考答案 、（18分。每小题3分）L C 2. D3.

39、B 4. A 5. C 6. B二、（12 分,每小题 3 分）7. A 8. D9. C 10. A 三、（25分）1L （4分） 接近类似（每空2 分,次序不可颠倒）12. （6分） 作用广泛散漫飘忽（每空3分）13. （6分）视觉听觉（每空3分）14.（4分）不矛盾（2分）前者特指艺术联想,后者是指一般所谓的联想 （或答”普通意义的联想”）（2分）15. （2分）能举出个艺术作品的例子（2分）, 对该例能给出不同联想（3分）。四、（25 分）16. （6 分）宁子劝谏说:“不能这样,牛的用途在耕田, 不在能顶角,让那些牛都去顶角,耕地就必然荒 废。农耕是国家的根本,怎么能够荒废呢?我听

40、说有这样的话:作为君王的人不应该因个人的爱 好妨碍百姓。”卫懿公不听从。（意思对即可）17 .（6分） 牧牛者皆释耕而教餵（3分） 土 皆不能执弓矢（3分）18 . （4分） 君人者不以欲妨民（2分）非事之 事,君不举焉,杜其源也（2分）19 .（4分）浮云带雨,田水如镜,客衣沾湿。（答 对一点给1分,答对两点给3分,答对三点给4 分。）（意思对即可）20 . （5分）拟人（2分）写出了篱边桃花将开未 开的情态（3分,意思对即可）五、作文（70分）21. （20分）成人高考高起点语文模拟试题及答案（1）、选择题（本大题共15个小题,每小题1 分,共15分。1 .“惟陈言之务去”出自（）A.谏逐

41、客书B.种树郭橐鸵传C.答李翊书D.答司马谏议书2 .成语“夙兴夜寐”出自（）A.陈情表B.短歌行C.关山月 D.氓3 .米龙老爹的作者是（）A.契诃夫B莫泊桑C欧亨利D,托尔斯泰4 .新五代史的撰写者是（）A.欧阳修B.宋祁 C.司马光 D.王安石5 .杜牧是唐朝哪个时期的诗人（）A.初唐 B晚唐 C中唐 D盛唐6 .“计中国之在海内”中的“中国”是指 （）A.神州 B,中国 C中原 D.九州7 .“狡兔三窟”的典故出自（）A.李将军列传B.冯谖客孟尝君C.季氏将伐颛臾D.寡人之于国也8 .行路难的作者是（）A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隐9 .杜甫蜀相“两朝开济老臣心”中“老臣” 是指

42、（）A.曹操 B,李斯 C.诸葛亮 D,王 安石10 .白雪歌送武判官归京属于（）A,山水诗B.乐府诗 C.田园诗 D.11 .中唐倡导新乐府运动的诗人是（）A.李白 B.李贺C.白居易D.杜牧12 .北方诗选自艾青诗集（）A.大堰河B.火把 C.北方D.向太阳13 .屠格涅夫的门槛是（）A.小说 B,散文 C,散文诗 D,政 论14 .柳永八声甘州的线索是（）A.登高临远B,睹物思人C,雨洒江天 D,佳人願望15 .风波中重复说“一代不如一代”的 人物是（）A.赵七爷 B.七斤C.八一嫂D.九斤老太二、填空题（本大题共10个小题,每小题1分,共 10分。把答案填在题中横线上）16 .孔子名丘,字 17 .所谓“四书”是指孟子、大学、中 庸和。18 .慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,19 .孟子回答了梁惠王提出的问题是20 .庄子秋水中体现了她的哲学本体论 是 主义的。21 .陈情表选自。22 .鲁迅原名周樟寿,改名周树人。浙江 人。23 .箱子岩的作者是 24 .巴金的小说家、春、秋合称 。25 .傅雷是中国现当代著名的 家。三、词语解释题（解释句中加横线词的词义。 本大题共10个小题,每小题1分,共10分）26 .来丕豹、公孙支