2023-2024学年江苏省兴化市初中语文九年级上册期末自测模拟模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加下划线字的注音有误的一项是( )A轻灵(ln)云烟(yn)娉婷(pn)B鲜妍(yn)冠冕(un)庄严(yn)C鹅黄()柔嫩(nn)浮动(f)D白莲(lin)梁间(lin)呢喃(n)2、下列词语书写完全正确的一项是（）A灰烬喉咙形消骨立惟余莽莽B秘诀沉醉金戈铁马荡然无存C坟墓禅师自惭形秽富丽堂煌D羡慕凝望一代天娇鸠占鹊巢3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A中考临近,室友们都在认真复习,丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。B这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。C她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都认为她是一个自负的人。D色彩晶莹的琉璃珠子散

3、得到处都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花缭乱。4、下列句子没有语病的一项是（）A“二十四节气”申遗成功，不仅引发我们对中国传统文化的自豪之情，也唤醒我们对大自然应有的礼敬。B能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建全国文明城市的关键。C2018年2月26日，一年一度的中国贵州石阡“仡佬毛龙节”在石阡县体育场馆举行，约百余条毛龙现场同台上演。D在许多青少年观看了电影疯狂动物城后，受到了深刻的教育。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写填空。(1)_，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(2)年少万兜鍪，_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(3)王维使至塞上中把诗人孤寂的

4、情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是：_，长河落日圆。(4)李清照渔家傲中写出词人晚年孤独无依，流露出对现实不满的句子是：_，学诗谩有惊人句。(5)品读古代的优秀诗文，我们可以通过古诗文句体会到诗人的情感、志向。陶渊明表达归隐田园，不与世俗同流合污的句子是：_，但使愿无违。孟浩然委婉地表达自己想做官但无人引荐的句子是：_，端居耻圣明。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读醉翁亭记，完成小题醉翁亭记（节选）欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉

5、翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。【甲】醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。【乙】野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，

6、太守醉也。1下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）A负者歌于途 负隅顽抗负荆请罪如释重负B名之者谁 名落孙山不名一文名过其实C朝而往朝晖夕阴朝秦暮楚朝花夕拾D佳木秀而繁阴秀外慧中山清水秀后起之秀2翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是( )【甲】醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。翻译：醉翁的情趣不在饮酒上，而在山光水色中啊。理解：这句话点出醉翁之“醉”的深意，作者陶醉于滁州的自然美景中。可见他虽遭贬谪，却能寄情山水，心境恬然。【乙】野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。翻译：野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁

7、白；水位下降，石头露出来。理解：这些句子描绘了山间早晚和四季的不同风光，正是这些优美多变的景物给作者带来了无限乐趣。【丙】山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。翻译：山间的野味野菜，杂七杂八地摆在面前的，这是太守的宴席啊。理解：这句话写太守宴席上的菜肴虽然都是就地取材，却丰盛而充满野趣，在一片欢乐的气氛中，更是别有滋味。3“心系天下”是中华传统美德。欧阳修做太守，心里想的是百姓，治理滁州有方，而后与民同乐。阅读下面两则材料，简要说明“心系天下”在苏轼和于成龙身上是如何体现的。【材料一】（苏轼）徙知徐州。河决曹村，汇于城下，城将败。轼曰：“吾在是，水决不能败城。”轼诣武卫营，筑东南长堤。轼庐于其上，

8、过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城，安其百姓。（取材于宋史苏轼传）【材料二】顺治十八年，（于成龙）授广西罗城知县。到官，召吏民拊循之，申明保甲。盗发即时捕治，民安其居，尽力耕耘。与民相爱如家人父子。宽徭役，建学宫，创设养济院，凡所当兴罢者，次第举行，县大治。（取材于清史稿于成龙传）注：徙知徐州到徐州任太守。决决堤。败冲毁。庐搭起茅屋。全保全。安使（百姓）平安。授被任命。拊（f）循安抚。盗强盗。大治政治修明，局势安定。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的小说，完成小题。一切都好王举芳顺子刚奔进柱子家的院门就高声喊：“大娘，我柱子哥给您捎东西回来了。”柱子娘的脚还没迈出屋门，顺子已进了屋：“大娘，

9、您看，这些东西都是柱子哥给您买的。”顺子把东西放在那张矮旧斑驳的桌子上。柱子娘用粗糙皴裂的手抚摩着那些红红的苹果、金黄的桃罐头、散发着诱人香味的点心，泪眼婆娑。“顺子，柱子咋没回来？”柱子娘用袖口擦拭去眼角的泪。“柱子哥那边忙呢，走不开。柱子哥现在比我有出息。”“真的？”“嗯，真的。”“柱子这孩子啊，打小心眼实诚，遇事不懂得变通，干啥都死脑筋，自小我没担心过他会闯祸，因为他从来都是受委屈受欺负的那一个。”柱子娘笑了，眼睛望着照进屋里的阳光，阳光被树影摇得一晃一晃的，像小时候的柱子一跳一跳向她走来。柱子八岁的时候，柱子爹上山砍柴，从一块大石上跌下来，被巡山人发现抬回家没多久就去世了。柱子娘农忙时

10、侍弄地，农闲的时候四处打短工，就这样供柱子读完了初中。初中毕业的柱子不愿意让娘再为他吃苦受累，执意不肯再去上学，跟着村里的人出外打工。那时的柱子身单力薄，只能干一些轻活儿，每月挣的钱，除了吃喝等费用，也剩不了多少。但柱子依然是欣喜的，他把余下来的钱用纸一层层包好，藏进贴身的衣袋里，回家的时候掏出来塞进娘的手里，娘握着那些还带着体温的钱，总是先笑，又哭，又笑。娘抱住柱子说，柱子啊，这些钱啊娘不要，你自己拿去买点好吃的，想吃啥就买啥，你正长身体呢。柱子执意不要，娘只好把钱揣进口袋里，去村里的小卖部称些肉，柱子最喜欢她做的红烧肉呢。“柱子现在做的是什么活啊？”柱子娘问顺子。“大娘，柱子哥人老实，俺们

11、领导很喜欢他，让他做后勤。”“后勤是啥？”“就是来了客人端端水、递递茶啥的，上班前、下班后打扫打扫卫生。”“这听上去像适合女孩子做的活儿啊，柱子现在身强力壮的，做这个瞎了一身力气呢。”“大娘，人家城里人和咱不一样，人家不看人的力气安排活儿，人家是看这个人适合干啥，柱子哥老实本分，领导当然喜欢把这样的人留在身边了，放心踏实啊。”“这样啊，那我就放心了，我一直念叨，柱子在外面别受欺负，听你这样说，我放心了。”柱子娘起身去院子里，拿来一些豆角给顺子：“顺子，你和柱子打小要好，你们俩在一起相互照应着点儿。”柱子娘忽然猛烈地咳嗽起来，越咳越起劲，直咳得脸上冒出了细细的汗珠。顺子看着柱子娘痛苦的样儿，有些

12、无所适从，唯一能做的是轻轻给她捶背。“大娘，你怎么了？你去医务室看看吧。”柱子娘摆摆手，呼吸稍缓缓，柱子娘说：“我去看过医生了。顺子，你不要把我病的事儿告诉柱子，免得他挂心，人家领导对他好，我不能分他的心。”“大娘，您怎么了？”“镇医院的医生怀疑我是肺癌，让我去市里查，我没去，我自己的身体我知道，我多半是得了不好治的病。顺子，你千万不要告诉柱子，大娘求你了。我不想拖累柱子，他好好的，我怎么着都行。”柱子娘满眼祈求望着顺子。“大娘，我听您的，我，我不会告诉柱子哥。”顺子使劲忍着眼里的泪。“顺子，你这是还没回自己家吧？你回去吧，爹娘都想自家的孩子啊。”“哎，大娘，那我回了，你好好保重。”顺子背起包

13、走出院门，眼泪唰的一下就下来了。“顺子，你回去告诉柱子，就说我一切都好，让他放心。”柱子娘在大门口对着顺子的背影说。顺子没有回头，他不敢回头。“我知道了，大娘，您回去吧，外面风大。”柱子不让顺子告诉娘他干活时从架子上摔了下来，腿骨折了，十多天了，现在还躺在医院里。柱子怕自己老不回家娘担心，就让顺子回村，给娘带好。临行前，柱子千叮咛万嘱咐，让顺子对娘说他一切都好。走到胡同口，顺子大声说：“大娘，柱子哥一切都好，您放心吧！”顺子的脸上泪流成河。（2018年第3期思维与智慧）1通读全文，用简洁的语言概括小说的主要情节。2文中画线段落运用了何种记叙顺序？有什么表达效果？3请从描写角度赏析下列句子。柱子

14、娘满眼祈求望着顺子。4简要概括柱子娘的形象特点。5小说以“一切都好”为题，有何妙处？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗词，完成下面小题。水调歌头明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1这首词的作者是北宋文学大家_（人名），其文汪洋恣肆，其诗清新豪健，其词开豪放一派，请再列举他的一首代表作_2下面对于本首词的理解、分析不正确的一项是（）A“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。B词中“我欲

15、”、“又恐”、“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。C“但愿人长久，千里共婵娟。”既是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。D本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。3“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”千古流传，其中蕴涵了怎样的哲理？六、语言表达（共10分）仿照例句中加点部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明；你的富饶，_，_。你的自由，_，_。你的腾飞，_，_。七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。以上文字给了你什么联想或感悟？请以“每个站点都有风景”为题，写一篇议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。